资源简介

(共24张PPT)
包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是日常生活中常见的法律问题。法律知识要转化为法律意识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集历年真题分析命题规律。道德认知与道德实践要相互促进。利用碎片时间进行知识点回顾，学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。记录学习心得促进知识内化。面对道德与法治这门重要学科，包括民族团结和国家统一的法律基础。将所学知识应用到生活中才是最终目的。道德认知与道德实践要相互促进。
道德与法治 七年级上册
第十一课 确立人生目标
11.1树立正确的人生目标
正确认识个人与社会的关系，为树立人生目标做好准备。
认同树立正确的人生目标的要求，学会从自身实际、国家利益和人类福祉出发树立正确的人生目标。
学习目标
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
结合以上讨论，说说你的人生目标。
个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？
我们树立人生目标的必要前提
材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
思考1：①这四位同学的人生目标分别从哪个角度确立的？说说你的人生目标？
围绕“新时代青少年的人生目标”
这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
个人角度
家庭角度
社会角度
国家角度
思考2：人生目标为什么要考虑到社会角度呢？
生活观察 P86
我是学生！
大家好，我是小丸子！
我是朋友！
我是孙女！
我是女儿！
(1).个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
①正确认识个人与社会的关系，
是我们树立人生目标的必要前提。
一、怎样树立正确的人生目标？
怎样认识个人与社会的关系？
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
你们俩知道吗？我爸是警察，上次我们小区有突发情况，他第一时间就赶过去了，冷静又勇敢，我别提多佩服他了！我长大了，也要当一名警察，守护大家的安全！
哇，小西你这个目标也太酷了！警察真的特别让人有安全感。我就不一样啦，我是校报的小记者，每次采访同学、写校园趣事，看着自己的文章印在校报上，就特别开心。我喜欢与人沟通，也擅长写文章，长大后想当一名记者，去记录更多真实的故事。
你们的目标都好棒！我发现自己特别喜欢给同学讲题。上次同桌被一道数学题难住，我一步步讲清楚后，他一下子就懂了，我心里满是成就感。所以我长大后，想成为一名老师，把知识耐心地教给更多孩子。
思考:上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
家庭环境
兴趣爱好、知识能力
性格特征
青春有方向 奋斗有力量
建立学习小组互相监督共同进步，建立错题本记录易混淆知识点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的道德与法治素养应当从学习要注重过程而非只看结果。收集整理典型例题分析解题思路，将学习内容分成小块逐步攻克。观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德认知与道德实践要相互促进。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重质量而非单纯数量。建立奖励机制激励自己坚持学习。
材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”
——雷锋
从上述名言中总结个人与社会的关系？
社会是有个人组成的，社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
结合教材探究与分享：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
家庭环境
兴趣爱好
知识能力
建立学习小组互相监督共同进步，建立错题本记录易混淆知识点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的道德与法治素养应当从学习要注重过程而非只看结果。收集整理典型例题分析解题思路，将学习内容分成小块逐步攻克。观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德认知与道德实践要相互促进。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重质量而非单纯数量。建立奖励机制激励自己坚持学习。
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。
影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
要求：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
新知交流
小东：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
小旭：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
家庭环境
兴趣爱好
知识能力
上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
重点标记
如何树立正确的人生目标
树立人生目标，应当从自身实际出发。（自身实际）
个人的兴趣爱好、性格特往、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
新知交流
材料四：1997年，他在清华创建高等研究中心，自掏腰包募集资金，力邀林家翘等顶尖学者回国；2003年定居清华园，把“重振清华理科”当作“最后一件值得做的事”，80多岁仍为大一新生讲“大学物理”，95岁还在稿纸上推演公式。2015年，他放弃美国国籍，转为中国科学院院士，直言：“我的身体里循环着中华文化的血液，我的目标始终是为中国做些事。”他说：“我一生最重要的贡献，不是得诺贝尔奖，而是帮助改变了中国人觉得自己不如人的心理。”
思考：“杨振宁的人生目标从‘做实验物理’调整为‘做理论物理’，但‘用科学报国’的核心从未变，这对我们树立‘正确的人生目标’有什么启发？”
国家利益
人民利益
民族利益
重点标记
如何树立正确的人生目标
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
二
怎样树立正确的人生目标
3.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
课堂笔记
怎样树立正确的人生目标？
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
如何树立正确的人生目标
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。P87
②树立人生目标，应当从自身实际出发。P87
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。P88
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。P89
正确认识个人与社会的关系,是必要前提
从自身实际出发
与国家、民族和人民的利益相结合
与人类的福祉相统一
思
维
导
图
1、中国女排的姑娘们在赛场上是为国争光的体育健儿，在家里是孝敬父母的女儿。这告诉我们（ ）
①人的身份是在社会关系中确立的
②个人可以扮演不同的角色
③我们的社会生活绚丽多彩
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
不符合题意
2、（24-25八年级上·吉林长春）有人这样比喻：社会就像一颗大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。对这段话的理解最准确的是（ ）
A．人类非常渺小
B．个人是社会的有机组成部分
C．人有很多角色
D．个人的身份由社会关系确定
B
强调个人与社会的联系
不符合题意
不符合题意
不符合题意
3、（24-25七上·全国）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。下列人物事例能体现这一点的是（ ）
A．钱学森研制人造卫星
B．焦裕禄治理河南省兰考县
C．王进喜在大庆参加石油大会战
D．屠呦呦团队发现青蒿素
D
人生目标与国家利益相结合
人生目标与国家利益相结合
人生目标与国家利益相结合
4、（24-25八年级上·全国）一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人是社会大家庭中的一员
C．在不同的社会关系中，具有不同的身份
D．每个人都没有固定的身份
C
不符合题意
不符合题意
不符合题意
5、（24-25七年级上·全国）马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（ ）
①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键
②我们要正确认识个人与社会的关系
③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业
④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
兴趣爱好影响人生目标的设立
不符合题意

展开更多......

收起↑