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冷水滩区普利桥镇2025年小学六年级科学上册12月月考试卷
试卷满分： 100分 考试时间： 60分钟
学校：_________班级：_________姓名：_________考号：__________
一、填空题（每空2分，共36分）
1.食物链一般从___________开始，到____________结束。
2.绿色植物在阳光下通过光合作用，将二氧化碳和水合成________，同时释放_______。
3.生态系统由生物部分和_________部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和___________。
3.物质的变化分为_______变化和_______变化，铁钉生锈属于_______变化，而冰块融化属于_______变化。
4.食物的主要营养成分是_______、_______、_______。
5.地球自转的方向是_________，周期约为_________，它直接导致的现象是_________。
6.滑轮分为定滑轮和动滑轮，定滑轮的作用是__________，动滑轮的作用是__________。
二、选择题。（每题3分，共15分）
1.地球公转带来的现象是（ ）。
A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 月相变化 D. 太阳东升西落
2.下列能源中，（ ）属于可再生能源。
A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气
3.下列现象中，属于化学变化的是（ ）。
A. 蜡烛燃烧 B. 玻璃破碎 C.水结成冰 D.树裁木板
4.骑自行车上坡绕“S”形路线行走，这是应用（ ）原理。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 D. 延时
5.我们设计防风小帐篷，第一步要做的是（ ）。
A. 制作原型 B. 明确问题 C. 测试改进 D. 画设计图
三、判断题。（每题2分，共10分）
（ ）1.风能、电能、太阳能都是清洁能源。
（ ）2.所有动物都是消费者，所有的植物都是生产者。
（ ）3.地球的公转轨道是正圆形的。
（ ）4.电磁铁断电后，磁性会立即消失。
（ ）5.垃圾分类有利于环境保护。
四、实验探究题。（共19分）
实验名称：电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。
1.写出实验需要的材料（至少3种）：________、________、________、导线、大头针等。（6分）
2.实验中，需要控制不变的变量是：________、________（写两种即可）。 （4分）
3.填写实验步骤：① 用导线在铁钉上绕10圈，制成电磁铁；② ___________________；
③ _____________________________；④ 记录吸引大头针的数量。 （4分）
4.实验结论：__________________________________。（3分）
五、简答题。（每题5分，共20分）
1.举例说明什么是食物链？
2.举例说明三种能量转化现象（如电灯发光），并解释其原理。
2.列举两项人类活动对生态平衡的破坏，并提出保护措施。
3.生产者、消费者和分解者在生态系统中各有什么作用？冷水滩区普利桥镇2025年小学六年级科学上册12月月考试卷
试卷满分： 100分 考试时间： 60分钟
学校：_________班级：_________姓名：_________考号：__________
一、填空题（每空2分，共36分）
1.食物链一般从___________开始，到____________结束。
2.绿色植物在阳光下通过光合作用，将二氧化碳和水合成________，同时释放_______。
3.生态系统由生物部分和_________部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和___________。
3.物质的变化分为_______变化和_______变化，铁钉生锈属于_______变化，而冰块融化属于_______变化。
4.食物的主要营养成分是_______、_______、_______。
5.地球自转的方向是_________，周期约为_________，它直接导致的现象是_________。
6.滑轮分为定滑轮和动滑轮，定滑轮的作用是__________，动滑轮的作用是__________。
二、选择题。（每题3分，共15分）
1.地球公转带来的现象是（ ）。
A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 月相变化 D. 太阳东升西落
2.下列能源中，（ ）属于可再生能源。
A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气
3.下列现象中，属于化学变化的是（ ）。
A. 蜡烛燃烧 B. 玻璃破碎 C.水结成冰 D.树裁木板
4.骑自行车上坡绕“S”形路线行走，这是应用（ ）原理。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 D. 延时
5.我们设计防风小帐篷，第一步要做的是（ ）。
A. 制作原型 B. 明确问题 C. 测试改进 D. 画设计图
三、判断题。（每题2分，共10分）
（ ）1.风能、电能、太阳能都是清洁能源。
（ ）2.所有动物都是消费者，所有的植物都是生产者。
（ ）3.地球的公转轨道是正圆形的。
（ ）4.电磁铁断电后，磁性会立即消失。
（ ）5.垃圾分类有利于环境保护。
四、实验探究题。（共19分）
实验名称：电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。
1.写出实验需要的材料（至少3种）：________、________、________、导线、大头针等。（6分）
2.实验中，需要控制不变的变量是：________、________（写两种即可）。 （4分）
3.填写实验步骤：① 用导线在铁钉上绕10圈，制成电磁铁；② ___________________；
③ _____________________________；④ 记录吸引大头针的数量。 （4分）
4.实验结论：__________________________________。（3分）
五、简答题。（每题5分，共20分）
1.举例说明什么是食物链？
2.举例说明三种能量转化现象（如电灯发光），并解释其原理。
2.列举两项人类活动对生态平衡的破坏，并提出保护措施。
3.生产者、消费者和分解者在生态系统中各有什么作用？答案：
一、填空题（每空2分，共36分）
1.绿色植物 肉食动物
2.养料 氧气
3.非生物 分解者
3.物理 化学 化学 物理
4. 蛋白质 脂肪 淀粉
5.自西向东 24 昼夜交替
6. 改变用力方向 省力
二、选择题。（每题3分，共15分）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
三、判断题。（每题2分，共10分）
1-5:√××√√
四、实验探究题。（共19分）
1. 电池、开关、铁芯
2. 电流大小、铁钉材质；
3. ② 绕20圈，重复实验；③ 通电后与10圈电磁铁对比。
4.电磁铁磁力大小与线圈匝数有关，匝数越多，磁力越强，反之越弱。
五、简答题。（每题5分，共20分）
1.答：如“草→兔→老鹰”，在生态系统中，各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系。
2.答：光合作用（光能→化学能）、摩擦生热（动能→热能），木炭燃烧（化学能转化为热能）。
2.答：乱砍滥伐（措施：植树造林）、污染水域（措施：污水处理）。
3.答：生产者制造养分，消费者获取能量，分解者分解有机物

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