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部编人教版 道德与法治 八年级上册
治
法
6.2 学会依法办事
新课导入
看视频思考回答：视频所反映的内容给你什么启示？
当爆炸发生时……
1.遇到侵害时如何依法求助？
2.诉讼的含义、作用、类型（区分）
3.为什么要同违法犯罪作斗争？
4.如何同违法犯罪作斗争？
自主学习
遇到侵害 依法求助
1
运用你的经验
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？
（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所
1
律师事务所
2
法律援助中心
4
公证处
3
1、遇到侵害时如何依法求助？
①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
你知道下列情况应到什么机构吗？
法律服务所
帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。
回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。
律师事务所
公证处
专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
法律援助中心
如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
△“弱者的保护神”！
公安局
人民检察院
人民法院
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务
人民法院是国家的审判机关
人民检察院是我国
国家法律监督机关
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
1、遇到侵害时如何依法求助？
1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）
2、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
课堂笔记
1、遇到侵害时如何依法求助？
探究问题：
1、诉讼的含义？ 2、诉讼的作用？ 3、诉讼的类型？
课堂笔记
2、诉讼的含义、作用、类型（区分）
①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
③ 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
人民法院在当事人和其他诉讼参与人参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
刑事
诉讼
民事
诉讼
行政
诉讼
诉讼的三种类型
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。
——民事诉讼
活学活用——判断以下案例属于什么类型的诉讼？
案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。
——行政诉讼
案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨某死刑，立即执行，判处董某死刑缓期二年执行，判处樊某有期徒刑十五年。
——刑事诉讼
民事
诉讼
行政
诉讼
刑事
诉讼
有勇有谋 应对违法犯罪
2
快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。
1.这个事例给你什么启示？
2.如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？
“我”会在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
【相关链接】
为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定
为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定
3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪行为。
课堂笔记
3.为什么要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
（P61）
【见义智为】
4.如何同违法犯罪作斗争？
①受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
④做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
课堂笔记
1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威的手段，讨回工资，该手段是（　　）
A.法律 　　B.到法律援助中心求助
C.诉讼 D.到律师事务所投诉
2.初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有（ ）
①法律服务所 ②律师事务所 ③妇女联合会 ④学校 ⑤公证处
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
D
C
3.小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以(　)
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助　
②向政府有关部门反映　
③请求妇联帮助解决问题　
④向人民法院起诉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
4.遏制校园暴力，青少年应该（ ）
①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为。
②明辨是非，乐交诤友，不交损友。
③面对校园暴力侵害时，既要机制灵活的与其斗争，又要善于求助和依法维权。
④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为。
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
A
5.当消费者的合法权益受到侵害时，可以按打“12315”投诉举报电话．除此之外，消费者还可以（ ）
A.自认倒霉，不了了之
B.通过打官司维护自己的合法权益
C.运用一切手段维护自己“上帝”的地位
D.通过非诉讼这一最正规的途径来讨回公道
B
有中学生说 “作为未成年人，同歹徒（违法犯罪）作斗争是大人的事，与我无关。”请你运用所学知识对此想法进行辨析。
思考辨析：
答：①这个观点是错误的。（判断对错）
②同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们作为未成年人，体力不具优势，心智尚不成熟。（理由，为什么）
③因此，在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。既要见义勇为，又要见义巧为。（怎么做）
所以这个观点是错误的。
青少年为什么要与违法犯罪行为做斗争？（原因）
【拓展提升】
案例分析：九年级学生李强因与七年级刘亮因琐事发生口角，便纠集班级几位要好的同学对刘亮进行殴打，并拍摄视频以作炫耀。事后刘亮报警，公安机关对李强等人处以行政拘留7天的处罚。
近年来校园欺凌现象时有发生，学校加大力度为同学创设风清气正的校园环境，同时更需要每位同学的积极参与。
1、李强等人的行为属于什么违法行为？
2、如果你遇到校园欺凌你会怎么做？
答：一般违法行为（行政违法行为）
答：①采取机智灵活的方式，逃离现场。
②寻求老师和他人的帮助。
③播打110报警，用法律手段维护自身正当权益。

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