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人教版八年级语文(上)参考答案
璀琛明珠，见证了运河两岸的沧桑巨变。 维埃政权。我从中学习到他坚定的信仰和不懈奋斗的 描述，想要了解斯诺对周恩来的印象，可以阅读 B 篇。
专项练习卷(一)
E解析】(1)需要从清名桥的"文化传承"以外的角度进行 精神。 (2)((红星照耀中国》第六篇《红星在西北》中的《人生五
1. (1)④② 设置，可结合"遗产概述"中介绍的清名桥的历史、外观、 【解析】(1)((红星照耀中国》记叙了作者埃德加·斯诺在 十始1>)这部分内容主要讲述了苏区教育委员徐特立的
(2)示例 1.做父亲，为儿子竭尽全力;做公民，为诚信践 名称演变等内容设置版块。版块名称要用四个字。 中国的见闻。从他最初进入中国，对红色区域充满好奇 人生经历，想要了解徐特立的人生经历，可以阅读
行一生。十年不忘他人恩，再难不欠他人债。他是朴实 (2)导游词要包含清名桥的基本信息，如位直、建造年 与疑惑，到逐步深入了解中国共产党和红军的政治主 D篇。
的老农，更是顶天立地的巨人。 代、外观、文化价值等，具体信息可参照"遗产概述"部 张、战斗生活等，整个过程以时间的推进为线索。作者 (3)本题考查人物形象。从毛泽东、彭德怀、贺龙三人中
示例 2:不幸的老人，优秀的品质，在金钱与诚信之间， 分。语言要简洁生动，能够吸引游客。 从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗 任选一位，结合《红星照耀中国》中的事例，阐述其精神
他毫不犹豫选择了后者，用一双顽强不屈的臂膀，谱写 6. (1)示例:广州地铁十一号线非遗重点站首次亮相 和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党 品格，如坚韧不拔、乐观豁达、关爱士兵等，展现红军将
了一曲诚信如金的人间赞歌。 (2)①示例:您是语文老师，对传统文化有很深的了解， 的谣言。这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国 士精神的感染力。
【解析】(1)A.④尽信书则不如无书:指读书时应该加以 希望您能和我们一起考察，并对我们的学习进行指导 共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅 4. (1)①西安事变(双十二事变) ②真实性(用事实说话)
分析，不能盲目地迷信书本。与"诚信"无关。 B. ②闻 ②没有交代清楚集合的时间和地点。 照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 (2)示例:一方面，周恩来温文尔雅，平易近人:初见斯诺
鸡起舞:指志士及时奋发。与"诚信"无关。 ③结尾的署名和日期位置颠倒。 (2) 由文段一中"军阔的军队的任务是收税和压榨人民 时，他以儒雅的书生形象出现，用流利的英语热情问候，
(2)颁奖词要叙议结合。可以简要概括江新波十年来起 (3)①示例:导致物质文化遗产被破坏的主要因素有两 的血。红军为解放人民打仗""我们长征过四川时，农民 耐心地向斯诺介绍红军的各种情况，让人如沐春风。另
早贪黑偿还债务的事迹，议论突出其"诚信"的美德。注 类，分别是人为因素和非人为因素。人为因素含过度开 给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了 一方面，他又是狂热的"造反者"在学生时代，他就勇敢
意语言要简练、有文采。 发、环境污染、不文明行为，非人为因素有风蚀、洪水、地 茶和热水"可知，红军和百姓之间血肉相连、鱼水与共。 地担任运动领袖，后来又积极领导上海工人运动以及八
2. (1)示例:人要说真话，诚实 震等。 由文段二中"红军战士一个个站出来愿意冒生命危险" 一起义等。
(2)示例:你认为校园中当前有哪些诚信方面的问题需 ②示例:&在开发物质文化遗产的时候，切忌过于商业 可知，红军战士具有坚定的革命信仰和不怕牺牲的 5. 示例 1:毛泽东英雄的气概从椅子洲头到延安，您
要解决 化，应尽量保护好物质文化遗产的原貌。 h 政府切实治 精神。 把一生倾洒给神州大地。两万五千里长征路，您信步越
E解析】(1)"信，诚也。从人，从言"，是说"信"就是"诚"， 理环境污染，尽量减少人为环境污染因素对物质文化遗 (3)首先任选一位书中的英雄人物，点明姓名;然后梳理 过;八千里山河金戈铁马，您谈笑风生。柿风沐雨，鞠躬
即言语真实，说真话，说实话，诚实。意思接近即可。 产造成破坏。 c 以法律条文形式规范游客行为，并且多 其成长经历，如家庭背景、教育经历、革命历程等;最后 尽瘁。您点燃了中国工农革命的星星之火，开启了中华
(2)根据采访目的"了解校园‘诚信P现状"可知，应针对 使用指示牌提示游客文明参观游玩。(任写两条即可) 点明其精神品质对自己的启示和激励作用。 民族伟大复兴的序幕。
有关校园"诚信"的现状进行提问。答案不唯一。 7. (1)示例 1 :品一品一一春节的诗词 2. (1)周恩来 (2)生活简朴(吃苦耐劳) (3)保安 示例 2:周恩来信仰您守着炽热的红心和坚定的信
3. (1 )C 寻一寻 春节的习俗 【解析】(1)结合"冷静睿智，，"文雅随和"可知，对应人物 仰，创造胜利的新中国。满腔热情，一座丰碑。漫漫新
(2)示例:育人中学八年级学生举行诚信考试宣誓活动。 示例 2:写一写一一春节的对联 是周恩来。 中国历史，您从青丝到银发，戎马半生，鞠躬尽瘁，心之
(3)示例:我认为做人一定要讲诚信，诚信既是中华民族 剪一剪一一春节的窗花 (2)可结合名著中彭德怀的相关事例概括出相应的人物 所向，永是中华。
的传统美德，也是我们立身处世的根本.。曾子"与朋友 (2)2025 年是乙巳年，十二生肖里的蛇也被称为巳蛇。 形象。彭德怀同部下一样，只有两套制服，吃得很少很 示例 3:朱德坚韧不拔您虽然不是圣人，却有着圣
交而不信乎 "的反省、商鞍"立木为信"的故事，无不在 春晚主标识的基础形状取自甲骨文的"巳"字，其形状恰 简单，由此可知他生活简朴;长征中，彭德怀常把马让给 人般宽广的胸襟;您是一个传奇人物，面对强大的敌人
警醒我们，诚信不可失。 似一条蛇。将"巴"字镜像翻转复制得到的最终图形，形 走累了的或受了伤的同志骑，由此可知他爱护部下;彭 镇定自若。卑微的出身，凄惨的命运，没有压倒您，您挣
E解析】(1)分析几个选项可知， C 项的"处世"对上联的 似中国传统图案"如意纹"，代表着顺遂如意。 2025 年 德怀迟睡早起，每天晚上平均只睡四五个小时，由此可 脱了束缚的缰绳，高举解放的火炬。您的名字，正是"红
"做人飞"无奇"对上联的"有道"，"但善良"对上联的"唯 春晚主标识底色是红色的，寓意着红红火火、热闹，饱含 知他精力过人;在看到大地主拒绝饥民要求平价卖米的 色的品德"，您是中国历史上最耀眼的一颗红星!
诚信"。故选 C。 喜庆美满之意和深深的祝福。 情形时，他挺身而出，带领农民攻打大地主的家，由此可 示例 4:彭德怀梦想您大名鼎鼎，却极其爱笑;您屡
(2)新闻稿第一句是导语，从中筛选出人物"育人中学八 Z解析】(1)可以基于春节的习俗(贴春联、挂年画、守岁、 知他有正义感;彭德怀有卓越的指挥才能，在介绍中国 立战功，却依旧谦虚;您生活简朴，性格直率。为了生活
年级学生"和事件"举行诚信考试宣誓活动"，以"谁干什 拜年、吃年夜饭、舞龙舞狮等) ，仿照活动一"聊一聊一一 采用游击战的主要原因和游击战术的主要原则时，头头 下去，您做过放牛娃，当过矿工，还修过鞋、烧过碱矿、筑
么"的结构概括即可。 春节的由来"的结构，任意设计两个与春节相关的活动。 是道，由此可知他才能出众。有其他答案者，若合理亦 过水渠;您， 18 岁当了排长，遭到逮捕，信念毫不动摇;
(3)要先明确对于"诚信"的观点，如"诚信是中华民族的 (2)题目中明确指出主林识的基础形状取自甲骨文 可。填一个即可。 最终加人共产党，成为新中国的一颗闪耀的红星。
传统美德""诚信是做人的根本";然后阐述观点，可以用 "巳"，奠定了标识与传统文化紧密相连的基调，也暗示 (3)结合《红星照耀中国》第二篇中的《苏维埃掌权人物》 【解析】从给定的坷云图中选择一个词语作为关键词，并
上名言、名人事例等进行说明。 了 2025 年是乙巳蛇年。由镜像翻转复制得到的最终图 的相关情节可知，作者第一次见到毛泽东是在保安。 使用第二人称，围绕这个关键词为题千中的一个备选人
4. (1)①示例:失去员工乃至消费者的信任，导致企业信誉 形，不仅在视觉上形成了一种对称美，还形似中国传统 3. (1 )B (2)D 物写颁奖词。颁奖词需要突出该人物的特点和贡献，并
受损，企业发展受限 ②示例:不抄他人作业、考试不 图案"女口意纹"，代表着吉祥如意、顺遂美好。题目中强 (3)示例:在战斗中，彭德怀总是身先士卒，勇敢地冲锋 体现出所选关键词的内涵。开放性题目，言之有理
作弊 调 2025 年春晚主标识底色是红色的，这象征着喜庆、热 在前。在长征途中，面对国民党军队的围追堵截，他指 即可。
(2)示例:每个人都是诚信社会的构建者。 闹、吉祥、幸福等，营造出浓厚的节日氛围。结合以上分 挥部队多次突破敌人的封锁线，展现出了非凡的军事才 6. 示例 1: 赞同。因为歌曲中"闪亮的星星"与书名中的
(3)示例:小i吾同学，你好!我能看出你特别喜欢这本 析概括即可。 能和英勇无畏的战斗精神。彭德怀还十分关爱士兵。 "红星"相呼应，寓意着中国共产党的光辉和引领作用。
书，但是"人元忠信，不可立于世飞网上购物也得讲究诚 他与战士们同甘共苦，不搞特殊待遇。在艰苦的环境 示例 2:赞同。因为歌词"关山飞越一路撒下光明"与
专项练习卷{二)
信。建议你还是把这本书退回，或者将差价补给商 中，他把自己的马匹让给伤病员骑，自己和战士们一起 《红星照耀中国》中描述的中国革命者不畏艰难险阻，勇
家吧。 1. (1)①时间 ②一颗闪亮的红星 徒步行军。他具有强烈的正义感。对于国民党的腐败 往直前，为中国人民带来希望和光明的形象是契合的。
5. (1)历史渊源建筑特色 (2)示例:①红军和百姓之间血肉相连、鱼水与共;②红 和对人民的压迫，他深恶痛绝，毅然技身革命，为了广大 示例 3:赞同。因为"咱们就跟着它的脚步走啊"等歌
(2)示例:各位游客，眼前这座古朴灵秀的石拱桥就是清 军战士具有坚定的信仰和不怕牺牲的精神。 人民的利益而奋斗 词，与《红星照耀中国》中展现的中国人民在中国共产党
名桥，它始建于明万历年间，距今已有四百多年。桥长 (3)示例:我选择毛泽东。毛泽东出身农民家庭，后接触 【解析】(1)在《红星照耀中国》中，斯诺在第二篇《去红都 的领导下团结一心、共同奋斗的精神是一致的。
43.2 米，宽 5.5 米，高 8.5 米，是无锡古运河上的一颗 进步思想，参与组建中国共产党，组织秋收起义，建立苏 的道路》里的《造反者:>)这一节中对周恩来进行了采访和 【解析】首先明确赞同的态度，然后指出歌词与《红星照
语文八年级上册人教版 ) 29
耀中国》的书名、内容、主题等任意一点相关即可。 被捕时，在窗子上挂扫帚作为暗号，保护了其他同志。 。出战争的艰苦以及将士们面临的困境。乙诗描绘的是 7. C [解析】c. 句意:城外大约五里。许:表示约计的
7. 示例 1.斯诺是"一个冷静的观察者"。他在《红星照耀 (2)红色象征着革命，岩石非常坚硬，红岩象征着革命 烽火连天的战争背景下，从陇底传来鼓声，与"兵气天上 数量。
中国》中如实记录了在中国西北革命根据地的所见所 者在狱中坚持斗争、坚韧不拔的精神;青松凌霜傲雪， 合"相呼应，营造出宏大、壮阔的战争氛围，展现出战争 8.B [解析】A.代词，它;助词，不译。 B. 都是介词，在。
闻，如对红军长征、根据地建设等内容的描写，客观呈现 不畏严寒，象征着革命者为真理献身的坚定信念和顽 的激烈与紧张。 c. 介词，把;介词，凭借。 D. 连词，表并列;连词，表
了中国共产党和红军的真实情况，没有过多主观情感的 强意志。 【解析】在甲诗中，"半卷红旗 1]各易水，霜重鼓寒声不起" 顺承。
渲染，让读者能够真实地了解当时的历史状况。 【解析】(1)任选一个主题，结合能体现该主题的情节拟 的意思是:红旗半卷，援军赶赴易水;夜寒霜重，鼓声低 9: 勋不忍/为人佣书得钱以葬/乡党异之
示例 2.斯诺是"一个主观的评判者"。他在书中虽然客 写即可。 沉。战鼓"声不起"，即声音低沉、不响亮。"黑云压城域 10. ①他们一发怒，诸侯就害怕 ι他们安静下来，就战争停
观描述事实，但在字里行间也表达了对中国共产党和红 (2)分别分析红色、岩石、青松的内涵，再结合《红岩》记 ，欲摧"等诗句描绘出战争形势的严峻，而此处低沉的鼓 息，天下太平。
军的赞美之情，如对红军战士坚定信念、顽强意志的钦 述的斗争的背景，理解这一封面的寓意。 声，进一步渲染了凝重、悲壮的氛围，暗示了战争的艰 ②母亲去世，家里穷，元法安葬。
佩，以及对共产党领导下的根据地充满希望的描绘，体 11. 示例 1: 同学们，信仰是什么 你们有信仰吗 我发 苦。乙诗中，"兵气天上令，鼓声陇底闻"的意思是:军队 【解析E注意重点词语的解释。①惧:害怕。熄:平息。
现了他主观的价值判断。 现，但凡成大事者，必然有坚定的信仰。江姐面对丈夫 的战斗意志和士气高昂，直冲云霄，似乎与天空融合在 ②攻:去世。元以:没办法。
E解析】开放性试题，任选一个看法，然后结合名著的相 的牺牲，以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的 一起，而战鼓声从陇底传来，清晰可闻。前一句展现出 1 1.能。甲文中孟子认为大丈夫是"富贵不能淫，贫贱不能
关内容进行解释说明。如果选择"一个冷静的观察者"， 感情，化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未完成的事 军队的气势宏大，而"鼓声陇底闻"与之呼应，表明鼓声 移，威武不能屈"的。乙文中，黄勋受雇为人抄书，赚钱
需侧重说明作品的"纪实"特点;如果选择"一个主观的 业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁死 在广阔的战场上回荡。这里的鼓声营造出一种宏大、壮 安葬母亲，体现了他的"贫贱不能移";黄勋革除积弊，
坪判者"，应侧重说明斯诺对共产党和红军的态度。 不屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对 阔的战争氛围，凸显出战争的激烈与紧张。 代替贫民偿还累欠的赋税八千三百余缉钱，百姓欢呼，
8. (1)②许云峰 ②在保护水源的斗争中，英勇牺牲。 党的秘密守口如瓶。是什么让她有如此顽强的斗志 3. ①壮阔、宏大 ②奇丽、变幻多姿 称他为再生父母，体现了他的"富贵不能淫";黄勋掌管
③挺进报 正是共产主义的伟大信仰啊! 【解析】①领联意思:高山渐渐隐去，平野慢慢舒展开，江 新昌县，机智找出杀人凶徒，体现了他的"威武不能
(2)情节是江姐就义。听到特务叫她"转移"，她意识到 示例 2: 同学们，今天我想和大家讨论一下"信仰"这个 水一片，仿佛流进广阔的莽原。展现了景物的壮阔、宏 屈"。
自己即将被害。于是她穿好旗袍和绒线衣，平静地梳理 话题。许云峰在狱中与徐鹏飞针锋相对，他以顽强的 大。②颈联意思:水中月影宛如天上飞来的明镜，空中 12. (1)了解 (2)用火烤 (3)② (4)告诫
头发。插画中的江姐正在一脸平静地梳理头发，表现了 毅力挖通了通往狱外的隧道，并把生的机会留给于战 云霞结成奇丽的海市屉楼。以"明镜""海市唇楼"写出 E解析】(1)一知半解:知道得不全面，理解得不透彻。
她淡定从容、临危不惧、视死如归的精神品质。 友，自己却带着必胜的信念从容就义，这正是信仰给予 景物的奇丽、变幻多姿。 根据成语的意思推测，"贫者不解煮"的"解"可解释为
; (3)示例:红色是革命的颜色，岩石是非常坚硬的物质， 他的无所畏惧、与敌人誓死斗争的力量。 4. 甲诗尾联:不直写自己思念故乡，而说故乡之水"万里送 了解。 (2)根据"炙"的小篆字形和"从肉，从火"可推
红岩象征着革命者坚持斗争、坚韧不拔的品质。红岩精 【解析】扣住"信仰"这个关键词，结合江姐或者许云峰 行舟"，这是拟人(移情于物)的手法，表达了诗人对故乡 测，"炙"是"用火烤"的意思。 (3)将词典中的三个义项
神的内涵是坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情 的经历写信仰带来的启示。注意发言稿开头要有开 的眷恋和依依不舍之情。乙诗尾联号运用典故，以春秋 代入"率数日辄一食"中，"就"的义项最贴合语境，句
怀证不折不挠的凛然斗志、坚贞不屈的浩然正气。 场白。 时期楚国人陆通(狂歌客)自比，表达了诗人对新生活的 意:常常几天就吃一次。 (4)戒之曰:告诫她说。戒:告
【解析】(1)①根据"为掩护川东特委的李敬原，挺身而 12. (1)①刘思扬 ②周恩来 ③示例:他是一个儒雅的革 期待和自信。 诫。由此可知，"每戒过子慎勿说"的"戒"也是"告诫"
出"，可以判断出这是许云峰。 命者，是一个行动向知识和信仰完全一致的纯粹知识 【解析】甲诗尾联"仍怜故乡水，万里送行舟"，诗人不说 的意思。
②表现龙光华舍己为人、意志坚定的事迹是:在保护水 分子。 自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送行，移 13. 与酒并煮/食之甚美/未始有也
源的斗争中，英勇牺牲。 (2)示例 1:在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读 情于物，表达了对故乡的眷恋和依依不舍之情，言有尽 【解析】联系上文"肉与浆入水"可知，"与酒并煮"意为
③成岗负责《挺进报》的印刷工作。 《红星照耀中国 >>0 <<红星照耀中国》描述了中国共产党 而情无穷。乙诗洋溢着年轻的诗人对楚地风光的新鲜 和酒一起煮，语意完整，故"煮"之后应断开;"食之甚
(2) 由原著内容可知，插画展现的是江姐在就义前，换上 人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争经历。 也感受。尾联借用典故，以春秋时期楚国人陆通(狂歌客) 美"表示对食物味道的评价，"未始有也"则是对前面美
蓝旗袍，平静地梳理好头发的情形。这个情节表现出她 在长征中红军身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空 自比，而陆通以狂傲不羁著称，诗人借此典故表达了初 味的强调，两者均可拙立成句，其间应断开。故断句应
在敌人面前视死如归、大义凛然的精神品质。 着肚子，光着脚走没有路的"路"，但他们靠着一往无 次离乡入楚，对走向人生广阔新天地的期待和自信。 为:与酒并煮/食之甚美/未始有也。
(3)可结合名著中人物身上展现出来的坚强不屈的革命 前、不怕牺牲的精神，最终获得了胜利。红军的精神鼓 5.B [解析】《渔家傲》中，由"雪里已知春信至"可知天气 14. (1)哪一个夜晚没有月光 哪一个地方没有竹子、柏树
精神来阐述。 励我，面对挫折或处于困境，要拿出勇气、信念和毅力 寒冷，由"故教明月玲珑地"可知是夜晚，由"共赏金尊沉 呢 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
9. (1)江姐顽强、宁死不屈、忠于理想、大义凛然 去战胜它。 绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比"可知在喝酒赏梅。<< 1)各 (2)整天地挖出剔取，从骨缝间剔出一点肉来，心里非
(2)革命成功的希望之光 示例 2.在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红 江仙》中，由"柳梢梅等渐分明"可知在赏梅，由"试灯无 常高兴，就像吃蟹整一样
【解析】(1)第一空，根据"毒刑拷打是太小的考验!竹签 岩>>0 <<红岩》是当代文学作品中一部优秀的革命英雄 意思，踏雪没心情"可知是寒冷的夜晚。两首词都有关 (3)"终日"可见剔肉时间长，"妹两目表现剔出的肉数量
子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!"可知，描写的是 传奇，它生动地描写了革命者为迎接全国的解放、彻底 于"雪""夜晚""梅"的内容，故选 B。 少。二者形成对比，突出在被贬惠州的艰难处境下，苏
江姐，她被敌人用竹签子钉十指指尖。第二空，信中的 挫败敌人的垂死挣扎而进行的英勇斗争。其中齐晓 6. 示例:<<临江仙》是李清照后期的作品。词中的"人老建 轼仍有闲情逸致去细细剔骨，哪怕剔出的肉少内心也
话充分体现了江妞意志坚定、决不向敌人屈服的革命 轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战 康城川老去元成""谁怜'除悴更凋零""试灯无意思川踏 感到喜悦，足见其为人豁达
精神。 斗是重点，他们最后虽然惨遭屠杀，却充分显示了共产 雪没心情"等词句写出了词人年华已逝、青春不再、孤苦 【解析】(1)注意重点词的解释。但:只是。注意译出前
(2)这里的"光线"指的是华子良离开时为许云峰留下的 党人视死如归的大无畏英雄气概。它教会了我要像革 无依的状况，表现出苦闷、忧愁的情思，符合李清照后期 两句的反问语气。
狱灯，同时正是这一盏狱灯，帮助许云峰挖穿地牢的石 命烈士一样，面对困难，要勇于担当，敢于解决。 词作的风格。 (2) 注意重点词语的解释。终曰:整天。意:心里。
壁，所以这里的"光线"是一线希望，暗示着革命胜利的 【解析】<< 1)各江仙》上片写春归大地，词人闭门幽居，思念 甚:很。
专项练习卷{三}
曙光。 亲人，自怜身世;下片追忆往昔，对比目前，感到一切都 (3)"终日"表明时间长，"妹两"说明得到的肉很少，二
10. (1)示例 1:坚强主题:江姐奉命乘船赶赴JII北工作，在 1. D [解析】诗人引用黄金台的典故，写出了将士们为报 让人心灰意冷。可以感觉到词人的身世之悲、心情之愁 者形成对比，突出花费时间多，得到的肉却很少。然
城门外，江姐目睹丈夫被敌人杀害后头悬城楼的惨状， 答君主的知遇之恩￥愿意提着宝剑，不惜牺牲生命去战 苦。"人老建康城""老去无，成""谁怜憔悴更凋零""试灯 而，苏轼竟然"意甚喜之，如食蟹善"，可见其虽处境艰
强忍悲痛。后来，江姐要求派她到丈夫彭松涛工作过 斗的决心。"将士们报效朝廷得到赏赐"理解有误。 无意思川踏雪没心情"等词句，更是直接体现出诗人年 难，却豁达乐观。
的地方继续战斗。 2. 甲诗描绘的是驰援部队在易水边作战时，因夜寒霜重， 华已逝、青春不再、孤苦无依的状况，因此该词是李清照 15. 示例:被贬黄州时，苏轼饱食"贵者不肯吃，贫者不解
示例 2~机智主题:成岗秘密印制《挺进报>>，他在即将 战鼓声音低沉的场景，营造出了凝重、悲壮的氛围，凸显 后期的作品。 煮"的猪肉，乐在其中;被贬惠州时，几天啃一次"骨间
30 参考答案
亦有微肉"的羊骨头，还"甚喜之";被贬檐州时，吃着煮 是因为"我"终于接受了他，表现的是一种欣慰、喜悦之 者对中国抗战必胜的坚定信念，以及对广大民众爱国精 第⑥段承接上文，补充说明了刻意练习会使大搞释放某
蜓肉，感觉"甚美"。无论境遇多么悲惨，苏轼依然能够 情。③链接材料中朱自清流泪是因为读着父亲来信，回 神和顽强生命力的赞美。《白杨礼赞》的结尾将那些看 些化学物质，这些物质能提高大脑的学习、记忆能力并
苦中作乐，这表现出他豁达乐观的人生态度。 忆起往事，感到父亲逐渐老去，同时与父亲长久未见，表 不起民众的人对楠木和白杨树的态度进行了对比，表达 使个体在心理上产生愉悦、满足感，也属于大脑对"刻意
16. (1)违背 (2) 了解，明白 (3)确实 (的特别 达的是对父亲老去的伤感以及思念之情。 了作者对像白杨树一样质朴、坚强、力求上进的北方抗 练习"鼎力支持的表现。且第⑤段写的是化学领域的发
E解析](1)句意:使他做事不顺。拂:违背。 (2) 句意: 4. 内容上:运用比喻，将父爱比作冰箱里的灯，委婉含蓄地 日军民的赞美之情，赞美他们坚强不屈和团结向上的民 现，与前文神经学、心理学的研究属不同研究领域，使说
显露在他人的言谈中，才能被自己了解。喻:了解，明 表现了父爱深沉、从不张扬的特点;点明文章的主题也 族精神。据此作答即可。 明更充分。
白。 (3) 句意:这确实是自古以来少有的(情况)。诚: 表达了"我"对父亲的感恩之情。结构上:照应标题，总 9. C 【解析】根据第②段"在农村老家，大人们每天像个 【解析】从内容上看，第⑤段补充说明了刻意练习对大脑
确实。 (4) 句意:我看魏征觉得特别妮媚可亲。殊: 结全文。 不停歇的陀螺，有忙不完的活儿""唯有下雨天，才是老 的影响，指出刻意练习除了会使大脑在结构和功能上发
特别。 E解析】内容上"父爱就像冰箱里的灯"将"父爱"比作 天给农人放的假"可知，以"雨天，是为乡下人插入的一 生变化外，还会对大脑中的化学物质产生影响，并且阐
17. (1)在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在 "冰箱里的灯"，结合"如果不打开门，你永远不知道它是 段静好时光"收末全文最合适。 述了这些化学物质能提高大脑的学习和记忆能力、带来
国外没有势力、地位相当的国家和祸患，这样的国家就 随时为你亮着的"可知，这个比喻写出了父爱的深沉; 10. A [解析】"母亲在雨天缝被子"字数最多，并且文中 心理愉悦和满足惑，丰富了文章关于刻意练习与大脑关
常常会走向灭亡。 "随时为你亮着"的议论中包含着对父爱的感激之情，点 对母亲的动作等描写得非常细致，故选 A。 系的内容，使说明史充分。从结构土来看，第④⑤段从
(2)治理国家就像治病一样，病虽然痊愈了，还应当护 明了文章的主题。结构上:这个比喻诠释并照应了题目 11. ①母亲包饺子给"我"带来的味觉享受 ②和小朋友们 神经学领域、心理学领域分析原因，第⑥段紧承前两段，
理调养。 《父爱不张扬))，使文章结构严谨;结尾段发表议论，起到 在雨中嬉戏给"我"带来的精神享受 从化学领域来分析原因，使得说明史充分。
E解析】注意重点词语的解释。(1)入:动词作状语，在 了总结全文的作用。 12. 承上启下，"晴天有晴天的活计"承接上文，交代农人的 4. ①能让饮食结构更合理 ②可促进粮食减损增效，推动
国内。拂:同"粥"，辅佐。出:动词作状语，在国外。敌 5. ①杨树树枝被剪光了，又会生出很多新的树枝。②松树 忙碌;"雨天有雨天的安排"引出下文，展开下文对雨天 米糠农产品加工产业的发展 ③食品安全
国:势力、地位相当的国家。恒:常常。 (2) 如:如同。 被人烧去半株，在剩下的半株上长出很多的枝条和叶 发生的温情事件的描述。 5. 引用、列数字、作比较。列举有关资料中一粒米中米糠
虽:虽然。愈:治愈。宜:应该，应当。 子，把桥完全遮住。③不怕灾难，受了伤害，自己能生出 【解析】第③段中的"晴天有晴天的活计"承接上段"尤 的重量占比和营养占比，并将二者进行比较，具体有力
18. 甲文强调了成才需要经历磨难和挑战，通过"苦其心 来补救。 其是一进夏天，父母一大早就去地里干活，直到日中午 地说明了米糠的营养价值很高。
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为"等 6. 孩子们用纯真的话语讲述了身边人参军抗战的事例，表 后，才稍微休息";"雨天有雨天的安排"引起下文对缝 【解析】画线句"资料显示，米糠重量只在整粒米的 10%
方式来锻炼、意志、提高能力。丙诗通过苦笋的比喻，强 达了自己对大树长新枝的看法，这些人物没有具体姓 被子、包饺子等事情的描写。所以第③段起到了承上 左右，营养占比却高达 60%"运用了引用、列数字和作
调了人才的成长需要经历苦难和挑战，需要经历风雨。 名，代表着中国广大普通民众，具有普遍性和典型性。 启下的作用。据此分析即可。 比较的说明方法，列举了有关资料中米糠在一粒米中的
E解析I结合甲文第一段"必先苦其心志......行拂乱其 突出了全体中华儿女团结一心、共御外敌的决心，使文 重量占比和营养占比，将二者进行比较，具体有力地说
专项练习卷{五)
所为"可知，人才的成长需要经历艰难困苦的磨炼，通 章主题更具普遍性和感染力。 明了"米糠在一粒米中的体和、比不高，但营养价值很
过这些磨难可以使他们"动心忍性，曾益其所不能"，强 【解析】无论是前两个孩子讲述的身边人的参军抗战的 1. B 【解析】证实:证明其确实。进行:从事(某种活动)。 高"。
调了外在环境的磨炼对人才成长的重要性。丙诗中， 事例，还是最后一个少年对于作者画作的理解，都是普 揭示:公布(文告等) ;使人看见原来不容易看出的事物。 6. 应放在第②段末尾。第②段从米糠营养丰富的角度说
"人才自古要养成，放使千霄战风雨"意思是:自古以 遍存在的民众反应。因此，作者不给文中的人物命名， 引起:一种事情、现象、活动使另一种事情、现象、活动出 明米糠进入饮食有益于健康。摘出来的这句话从精米
来，人才都是要靠培养锻炼才能长成的，要放手使他们 是想将这些人物作为广大普通民众的代表，是为了突出 现。联系语境，第一空应填"进行"。第二空，"熟能生 白面缺少部分有益健康物质的角度说明米糠走上餐桌
在实践中经风雨、见世面，经受历练。该诗把人才比作 群体的特征和力量，表现了中国民众在面对外敌入侵时 巧'的古老智慧"是存在的，只能证明其属实，所以最恰 有助于弥补当代人饮食结构中缺乏的营养素，放在第②
苦笋，表明人才要像苦笋一样经历风雨，在磨炼中成 团结一心、共御外敌的决心，更能引发读者对全体中国 当的词语是"证实"。只有 B 选项第二个词语是"证 段最后，可以有力说明食用米糠能"让饮食结构更合
长，强调了人才需要磨炼。据此分析作答即可。 人民抗战精神的共鸣和思考。 实"。再验证 B 选项的其他词语，"揭示""变化"、"引 理"。
19. 甲文蕴含的治国道理是:国家要想长治久安，国内要有 7. (1)"也"表示"同样"，上文中提到树被砍伐后会新生出 起，， 'ír关注"搭配均合理。故选 B。 E解析】搞出来的这句话说的是精米白面缺少部分有益
坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外要有敌国外 更多的枝叶，"我"把这种现象比作一个人被砍去一只臂 2. ①让小鼠在两周时间里反复识别和回忆一系列气味。 健康物质，而米糠有助于弥补其中缺乏的营养素，而第
患的压力，这样国家才能保持警阂，不致灭亡。乙文蕴 膊还能再长出来一只，引发了小女孩天真的发问，进而 ②特制显微镜成像 ③神经可塑性 ④原因(原理) ②段正是说明米糠有让饮食结构更合理的作用，故放在
含的治国道理是:国家在安定的时候也要小心谨慎，要 引发作者的联想一一国家就像树一样，前线士兵牺牲， 【解析】第①空，根据"实验内容"的提示，可定位到第③ 第②段末尾最合适。理由可围绕二者内容上的关联性
居安思危，不能放纵，要昕取大臣的谏言。丙诗蕴含的 但后方能新生出更多士兵，继续抵抗。 段"科学家们设计了一个实验，让小鼠在两周时间里反 进行阐述。
治国道理是:治国需要培养人才，并且要让他们经历 (2)示例 1.我们会像你一样顽强不屈，战争最后的胜利 复识别和回忆一系列气味"，可据此概括出:让小鼠在两 7. 门禁系统、报警系统和监控系统。
磨炼。 一定属于我们! 周时间里反复识别和回忆一系列气味。第②空，结合 【解析】根据第②段"通常，智能家居安防系统主要包括
示例 2:我要向你学习，等我长大以后，也要参军保护 "实验目的"和"观察小鼠大脑在执行记忆任务中的动态 三大系统"，第③段"第一是门禁系统"，第④段"第二是
专项练习卷(四)
大家! 变化"的提示，可定位到第③段"他们使用了一种特制显 报警系统"，第⑤段"第三是监控系统"可得出答案:门禁
1. (2)他砍柴挣钱，为"我"买运动服。 (4)在"我"昏倒后， 8. 示例:本文作者将中国比作大树，大树遭斩伐后会新生 微镜，对小鼠……进行成像。通过这种方式，科学家们 系统、报警系统和监控系统。
他守候在床边，给"我"亲切的问候。 出枝叶的顽强姿态，象征着中国虽历经战争磨难，但凭 可以观察小鼠大脑在执行记忆任务中的动态变化"，由 8. C 【解析】由第⑥段"环境监测系统主要是对室内环境
2. 通过环境(景物)描写，渲染烦躁的气氛，暗示了"我"内 借深厚的民族底蕴和民众的抗争精神，能不断孕育新生 此可知，科学家是通过一种"特制显微镜成像"的方式进 进行监测的系统"可知，环境监测系统的工作重点是对
心的不平静，烘托出"我"被打了以后赌气离家时忧伤、 力量，必将战胜侵略者，借树表达了对中华民族坚韧不 行观察的，故填 z特制显微镜成像。第③空，结合"神经 室内环境进行监测，但不排除对室外环境的监测。 C 选
烦闷的心理。 拔精神的赞美和对抗战胜利的坚定信念。《白杨礼赞》 学领域发现了"的提示，可定位到第④段"研究表明，大 项中"环境监测系统对室内环境进行监测"理解错误。
E解析】画线句描写了乡间的风、村头的水车，属于环境 中，作者描绘的力争上游、伟岸正直、挺拔不屈的白杨 脑能通过经验、学习改变其结构和功能。这种现象被称 9. 示例 1.我最感兴趣的是门禁系统。因为门禁系统是家
(景物)描写。"风吹模糊了我的眼"说明"我"在伤心流 树，象征着保家卫国的北方抗日军民，赞美了他们坚强 为神经可塑性"，由此可得出答案:神经可塑性。第④ 庭防护的第一道防线，不仅可以为我们提供坚固的防
泪;"水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静"渲染了烦躁 不屈和团结向上的民族精神。 空，根据第④段开头的问句"那么，这种变化是如何发生 范，还可以通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式让
的气氛，表现了"我"内心的烦闷。 【解析】阅读本文可知，作者将中国比作大树，表明国家 的呢 "可知，后面的内容是在分析原因(原理) ，故填:原 我们更方便地出人，避免忘带钥匙的尴尬。如果有需要
3. ①第⑨段中"我"流泪是因为"我"感受到了他那真切的 虽历经战争磨难，但凭借深厚的民族底蕴和民众的抗争 因(原理)。 让其他人进门，可以远程告诉他们密码，不用到场开门。
关怀，表现出难以抑制的感动之情。②第⑨段中他流泪 精神，能不断孕育新生力量，必将战胜侵略者，表达了作 3. 本文说明的主要内容是大脑对"刻意练习"的鼎力支持， 示例 2:我最感兴趣的是报警系统。因为在家里出现燃
语文八年级上册人教版 1 31
气泄漏、火灾等情况时，报警系统可以第一时间发出警 ②示例一:他领着处在饥荒中的农民攻人地主家，搬走 8. (1)向东 (2)有的 (3)极，特别 (4)奇特的景观 胜亭'"可知，应填:据胜亭。
报，使我们及时处理或躲避，避免身体受到伤害。 大部分存粮，分给穷人。 9. (1)要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。 (5) 由资料一可知丛台上建筑物众多，由资v料二可知
示例 3:我最感兴趣的是监控系统。因为监控系统可以 示例二:他早年从事革命工作时，虽因被人出卖而遭敌 (2)(我)眼睛所看到的、亲身经历过的， (还)没有过。 "丛"有"聚集"的意思，两者结合起来就是答案:因众多
实时监控住宅周边、门口、各个房间等重点区域的实时 人逮捕和严刑拷打，但他毫不屈服。 10. 及/余/来践跻此境 建筑物聚集在一起，所以叫"丛台"。
情况，让我随时随地了解家里的安全状况，还能录制下 示例三:他发动了平江起义，在湖南建立了第一个苏维 【解析】划分朗读节奏"及"是等到的意思，相当于连 3. (1)江姐(江雪琴) 毛泽东
监控影像为可能发生的安全问题提供证据。 埃政府。 词;"余"是"我"的意思，可作这个短句的主语。据此划 (2)革命乐观主义精神。
E解析】首先要明确自己最感兴趣的智能家居安防系统 示例四:在长征途中，他大多数时候徒步前进，常把自己 分停顿为:及/余/来践跻此境。 (3)示例 1 :革命的胜利还离不开那种面对敌人的威逼
是哪一种，然后结合文章内容和个人实际需求，阐述选 的马让给疲乏或受伤的同志。 1 1.用"非日中夜半，不见日月"来烘托山之高;用"猿鸣至 利诱从不屈服的大无畏的革命精神。江姐被捕后，敌人
择该系统的理由。文章第③④⑤段内容分别介绍了门 示例五:他在观看红军抗日剧团表演时，脱下自己的棉 清，山谷传响，拎挣不绝"来写西陵峡秋景的清寒幽静。 用竹签钉人她的指尖，她却坚贞不屈，始终没有透露党
禁系统、报警系统、监控系统，可根据选择的系统类型结 衣，披在身边的小号兵身上。 【解析】分析写作手法 本文主要描写西陵峡的景色， 的机密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无畏精神，
合对应段落内容说明理由。 E解析】识记名著内容 ①由"清瘦身形""中等个子""留 从中找出侧面烘托的句子，再分析其作用即可。 展现了革命烈士的英雄本色。
10. 点明说明对象一一冬眠，引出下文对于冬眠的相关内 着黑长胡子""眼睛大而深邃"等外貌描写可知，此处人 12. B 【解析】理解文章内容 B. "作者……在沟谷和树 示例 2:革命胜利离不开沉着冷静、英勇无畏的精神。
容的说明，激发读者的阅读兴趣。 物应是周恩来。②由名著内容可知，关于彭德怀的事例 林之间穿梭"有误，由原文第③段"只有翠鸟的鸣叫，在 在长征途中，毛泽东带领红军克服了重重困难，面对敌
E解析】"严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一 有:搬走地主家的存粮分给穷人、被捕后毫不屈服、在湖 沟谷和树林之间穿梭，仿佛温柔的响箭"可知，"在沟谷 人的围追堵截，他沉着冷静、英勇元畏，最终带领红军胜
冬←气一能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了气起明说明对 南建立第一个苏维埃政府、长征途中让马给伤员、看表 和树林之间穿梭"的是鸟的鸣叫，而非作者。 利到达陕北。
象。"然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏 演时把棉衣给小号兵穿等。作答时，事例表述准确，语 13. 索道上俯瞰庞然之山巍巍而立 【解析】(1)分析甲片段，由"A 换上了蓝色的旗袍"等可
着惊天奥秘"引出下文的说明内容，同时激发读者的阅 言简洁即可。 【解析】梳理与概括文章内容 结合第③段"在索道上 以推测~A 是江姐，即江雪琴。分析乙片段，由"此时已
读兴趣。 (2)示例-:斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节，给 俯瞰，山体陡峭，草木葳菜"及第一空后"山体陡峭草木 经过了凌晨两点，我已疲惫不堪。但在 B 沉思的面孔
11. 不能。"几乎不呼吸"说明还是有呼吸的，如果删去"几 读者留下深刻的印象。八角帽不仅代表了红军的精神 葳菜"可知，第一空应填:索道上俯瞰;结合第⑦段"夜 上，我却看不出一丝疲倦......时而靠着桌子读一沓报
乎'二，表达过于绝对，不符合箱龟冬眠的实际情况，该词 风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史 间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山， 告"可知，B 勤奋工作，不知疲倦，随意而又专注。这符
体现了说明文语言的准确性、严密性。 地位。 巍巍而立"及空前内容可知，第二空应填:庞然之由巍 合《红星照耀中国》中记者埃德加·斯诺描述的毛泽东
【解析】"几乎"表示程度，起限制作用。这里说明箱龟 示例二:小萝卡头的铅笔是他的学习工具，既体现了小 巍而立。 的形象一一对革命事业高度投入，经常工作到很晚，为
还是有呼吸的。如删去 几乎"，就变成了"更夸张的 萝卡头对知识和自由的渴望，也凸显了革命志士们顽强 14. (1)"疆场"本义是指战场，这里指的是古树看似"朽而 了革命事业不断思考、研究等。
是，它们不呼吸"，表达过于绝对，不符合箱龟冬眠的实 不屈的精神以及敌人的残忍。 无用的"的枝干却成为其他生命赖以生存、绽放生命活 (2) 甲片段中，江姐在知道要被敌人杀害j时，没有表现出
际情况。"几乎"一词体现了说明文语言准确、严密的 【解析】理解名著内容，分析名著中物品的作用《红星照 力的凭借，表达了作者对瓦屋山草木葳捷的惊叹。 恐惧和慌乱，而是从容地整理衣服，表现出江姐的镇定
特点。 耀中国》中毛泽东的八角帽:八角帽代表着红军的精神 (2)运用了比喻的修辞手法，把落日比作堆满明亮火星 自若，反映了革命乐观主义精神。乙片段中，毛泽东深
12. 举例子、列数字、作比较。具体有力地说明了哺乳动物 风貌，展现出红军质朴、坚定与勇敢等品质;同时，也体 的炉火，形象地写出了在余晖照耀下的瓦屋山神秘、深 夜思考国家大事却没有显露出疲惫，并与妻子在观察一
的寿命不只和体形相关，还和冬眠有关。 现出毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位，让人 邃、丰饶和自在逍遥的动人景象，表达了作者沉醉其中 只飞城时表现出喜悦之情，这表明他即使在艰难的环境
【解析】画线句举蝙蝠的例子，具体写出了冬眠的菊头 们看到了一位与战士们同甘共苦的伟大领袖。《红岩》 的欣喜之情。 中，仍能保持乐观开朗的心态，体现了他豁达的革命乐
蝠和同体形不冬眠的老鼠的寿命，并且将两种生物的 中小萝卡头的铅笔:铅笔是小萝 l、头的学习工具，它体 15. "一种伟大的收藏与孕育"既指瓦屋山所蕴藏的丰富的 观主义精神。两位革命者表现出的共同的精神品质就
寿命进行对比，故运用了举例子、列数字、作比较的说 现了小萝 l、头对知识和自由的渴望;在敌人的监狱中， 生物资源，也指瓦屋山的鸟兽草木在山水的滋养下所 是革命乐观主义精神。
明方法，这样写具体准确地写出了冬眠的菊头蝠比同 小萝卡头依然坚持学习，因此铅笔也凸显了革命志士顽 迸发出的强大的生命活力，这是瓦屋山的伟大之处，这 (3)开放性试题，只要结合名著中江姐或毛泽东的一个
体形不冬眠的老鼠的寿命长，进而说明了哺乳动物的 强不屈的精神;同时，小萝 l、头只能在艰苦的环境下学 告诉我们应对大自然d怀有-颗敬畏之心;"一种无限的 事例，答出一种革命精神，如英勇无畏、对党忠诚、无私
寿命不只和体形相关，还和冬眠有关。 习，从侧面表现了敌人的残忍。 敞开"既指瓦屋山在过去和现在为鸟兽草木以及人类 奉献等即可。
13. ①冬眠由遗传基因决定;②冬眠基因与长寿有关;③有 6.D 【解析】理解和分析诗歌的思想内容，D."故乡美景" 所提供的丰富的资源，同时指出瓦屋山也是未来世界 4. 选 B。题目中"夜还"点明时间为夜晚，"乘月"自然融入
一种猴子能冬眠，人类与猴子基因相似性很高，猴子能 错，应是他乡美景。 的财富，人与自然是休戚与共的，只有珍惜它，保护它， 月夜归途的静谧氛围，营造出校洁月光映照青、溪的幽美
冬眠，人类有朝一日也能做到。 7. 示例:((春望》中"感时花溅泪"一句，诗人借景生情，移情 才能生生不息。〈意思对即可) 画面，与"夜歌还"的闲适心境相得益彰。
【解析】由第④段"科学家还发现......还与寿命的长短 于物(采用拟人的修辞手法) ，表达了对国家衰败、山河 16. 略。 E解析】结合所学可知，"乘风"通常有)1顶风而行，或者凭
有联系"可知，冬眠由遗传基因决定，且冬眠基因与长 破碎的哀痛之情。《绝句二首(其二)))中"山青花欲燃" 借风力快速前进的意思，给人一种轻快的感觉;"露"意
核心素养真题卷(二)
寿有关。由第⑤段"不过，在 2004 年......这意味着我 一句运用夸张的修辞手法(从视觉角度)描绘了春花在 思是露水，一般出现在清晨或者夜晚较深时，且深夜的
们人类也有可能做到"可知，有一种猴子能冬眠，人类 青山映衬下格外明艳夺目的景象。此景勾起了诗人漂 1.①采菊东篱下 ②悠然见南山 ③月下飞天镜 露水多用来表现湿润或者寒冷的感觉，如"更深露重"，
与猴子基因相似性很高，猴子能冬眠，人类有朝一日也 泊的感伤，以乐景衬哀情，思乡之情更显浓郁。 ④塞上燕脂凝夜紫 ⑤恨别鸟惊心 ⑥富贵不能淫 与诗歌的整体氛围不协调;"乘月"更符合传统诗歌中对
能做i到。 【解析】分析诗歌的表达技巧 "感时花溅泪"中春天的 ⑦贫贱不能移 ⑧威武不能屈 月夜归途的描绘，也更契合本诗的氛围与情感。
花儿原本娇艳明媚，香气迷人。诗人因时伤怀、苦闷沉 2. (1)①初衷 ②残损 (2) ( qiáo ( ju n (3)C 5. 本诗表达了诗人轻松愉悦的心情，(<野望》表达了诗人孤
核心素养真题卷(一)
痛，见到春花盛开的乐景，反而引发更多的痛苦。诗人 (4)①回澜亭 ②据胜亭 寂惆怅的心情。
1. D 2. C 3. D 移情于物，采用拟人的修辞手法，体现了其忧伤国事、思 (5) 因众多建筑物聚集在一起，所以叫"丛台"。 【解析】本诗写诗人在夜晚沿着青溪返回，觉得石苔可以
4. (1)树树皆秋色山山唯落晖 念家人的深沉情感。《绝句二首(其二) ))中的"山青花欲 【解析】(3)"经历了无数次的天灾人祸"与"并不残损"构 珠踏，丛枝容易攀爬，归途笔直，还能趁着月色一路欢
(2)我报路长磋日暮 燃"，运用夸张的修辞手法写山和花，用青山衬托出春花 成转折关系，所以应选择 C 项。 歌，体现出诗人轻松愉悦的心情。结合所学可知， ((野
(3)无风水面琉璃滑 明艳的姿态，从视觉角度写景色明艳，美丽动人。此美 (4)①由"台北有 5 间大屋，名‘武灵旧馆门室前的小亭 望》通过描绘清幽的秋景，流露出诗人孤寂惆怅的心绪。
(4)月下飞天镜云生结海楼 景反而勾起了诗人漂泊的感伤，以乐景衬哀情，更显思 为‘回澜亭'"可知，应填:回澜亭。②由"‘回澜亭'往东 6. (1)行冠礼 (2)改变 (3)①
5. (1)①周恩来 乡之情的浓郁。 门进楼上行使登上最高层，上面是嘉靖年间修建的‘据 【解析】(1)结合所学与方法提示可知，"冠"在这里的意
32 参考答案
思是"行冠礼"0 (2)"移风易俗"的意思是改变旧的风俗 的吸引力，引发海外玩家的好奇与向往。据此分析 示例二"去"的是落花，"来"的是燕子，"去"与"来"的对 结合第⑩段"一群麻雀飞过头顶……我现在依然没有
习惯。根据成语推断法可知，"不以穷约易其介"中的 作答。 比，加深了词人对时光流逝的感慨。 心情，等我有学上了，也可以像麻雀一样，飞来飞去，大
"易"是"改变"的意思。 (3) 结合上文与字典释义可知， 13. 示例:①游戏产业在技术和创意上要追求品质，勇于创 【解析】本题考查分析诗歌表现手法。"一曲新词酒一 喊大叫"可知，在拉砖路上，父亲用麻在逗"我"玩，和
"著于东南"的意思是(清廉高尚的行为操守)在东南一 新，这样才能征服消费者;②游戏开发要关注玩家对文 杯，去年天气旧亭台"中，"新词"与"旧亭台"形成了"新" "我"开玩笑，想以此消除"我"劳动的疲劳。第 (4) 空，
带显露在外，"著"的意思是"显露"。 化认同的心理需求，这样才更具吸引力;③要坚定文化 与"旧"的对比，展现了时间的流转，揭示了词人内心因 结合第@段"爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按"，
7. (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅一一仁，站在天下 自信，发掘文化资源，这样才能更好地传递中华文化; 物是人非产生的惆怅。"无可奈何花落去，似曾相识燕 第⑩段"爹让我上车，护好空空的瓦罐和瓷碗。我的脚
最正确的位置 礼，走着天下最正确的道路一一义。 ④优秀的游戏作品，可以带动旅游等其他行业的发展， 归来"这两句中，"花落去"象征着美好事物的消逝，而 似乎有了泡，钻心地疼，但我却非常自豪"可知，"我"和
8. "焉得"和"未"应该重读。理由:重读"焉得"，能体现出 促进传统地方艺术的保护和传承。 "燕归来"则代表着美好事物的再现。"去"与"来"的对 父亲把砖拉到县城挣得八块钱，"我"的情感是"自豪"。
孟子对景春所持观点的否定，也表现出孟子对公孙衍、 E解析】由材料二第①段"随着《黑神话:悟空》游戏引发 比，加深了词人对时光流逝的感慨。 16. ':我"想挣钱去上学，而拉两趟砖就够"我"全年的学费，
张仪之流的不屑;重读"未"能体现出孟子对景春学到的 海内外广泛关注，不少游客来到主要取景地山西"可 10. 晏殊词中"花"是美好事物的象征，晏殊借花落抒发对 就算再累，"我"都得干，因此"我"没说累;然而，二十八
礼的质疑。(意思对即可) 知，这款游戏的成功带动了相关地区旅游业的发展，也 时光易逝的感慨;秦观词中"花"流露出主人公的孤独 里路太过遥远，"我"当时的确是累了，因此"我"也没说
【解析】"是焉得为大丈夫乎 子未学礼乎7"意思是这些 让越来越多的人了解到当地的人文价值，促进了传统 寂寞、百无聊赖和内心淡淡的哀愁。 不累。
人怎么能是有大志、有作为、有气节的男子呢 你没有 艺术的保护和传承。由材料一第②段"((黑神话:悟空》 E解析】本题考查分析诗歌意象。甲词中，词人写"无可 E解析】本题考查理解与分析文章内容。结合第③段
学礼吗 这两个问句充满不屑与质疑，要重读最能体现 的推出，意味着中国游戏产业在技术和创意上的重大 奈何花落去"时，并不仅仅是在描述自然界中花朵凋落 "我想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。不这样
这种情感态度的词语，因此第一句应重读反问词"焉 突破"，材料三第①段"((黑神话:悟空》之所以备受瞩目 的现象，而是借此来抒发对时光易逝的感慨。这里的 的话，我将面临辍学的危机"，第⑤段"走，拉砖去"和第
得"，第二句应重读否定词"未"。 ...…酷炫表现等"可知，游戏要成功需要有卓越的游戏 "花落去"成了一个隐喻，代表着美好事物的消逝。乙 ⑥段"一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了，这样
9. (1)示例:坚守仁、礼、义;得志与否都不改变自己的原 品质，要敢于创新。由材料三第②段"((黑神话:悟空》 词中，"自在飞花轻似梦"一句通过"飞花"的意象来抒 的诱惑激发起我对劳动的渴望"可知，"我"非常渴望上
则;不因富贵、贫贱、威势等外部因素而迷乱、动摇、屈 深度融合了中国文化元素……迎合了全球对中华文化 写词中主人公的情感状态。词人说"飞花''''轻似梦"， 学，"我"想趁着假期打工挣钱，去县里上初中。而拉两
服。(答出任意两点即可) 的好奇与向往"可知，要想游戏受欢迎，需要迎合玩家 营造出一种绿草步的感觉，"飞花"这一意象流露出一种 趟砖就能赚够我全年的学费了。一旦"我"说累，放弃
(2)示例:朱长文不因权势和利害得失而动摇心性，也不 对于文化认同的心理需求。由材料三第③段"讲好中 淡淡的哀愁和孤独之感，反映了词中主人公内心的孤 拉砖，那么"我"将面临辍学的危机，因此"我"没说累。
因贫贱而改变自己的操守，体现了他是一个不畏权势、 国故事，需要厚植文化经典，坚定文化自信"可知，这款 独寂寞和百无聊赖。 结合第⑥段"从窑厂到县城有二十八里，都是土路"和
安贫乐道的君子。(意思对即可) 游戏的成功离不开深厚的中国文化，我们应不断发掘 11. (1)尚氏之第 (2)何氏、韩氏竹园 第③段"我挑着瓦罐和瓷碗，跟在后面。二十八里路太
【解析】(1)结合所学可知，甲文段中的"大丈夫之道"体 文化资源，坚定文化自信。答出其中两点，意思接近 【解析】本题考查梳理概括文章内容。结合"黄州定患 过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子
现为"居天下之广居……威武不能屈"。据此概括即可。 即可。 院东小山上……令年复与参寥师及二三子访焉"可知， 湿了，风一吹，透心凉"可知，二十八里路太过遥远，
(2)这些"大丈夫之道"在乙文段朱长文身上的体现是 14. 略 苏轼首先去了"黄州定患院东小山上'气结合"既饮，往 "我"当时的确是累了，因此"我"也没说不累。
"不以势利动其心……著于东南"，即不因权势和利害得 越于尚氏之第"可知，苏轼在喝了酒之后，前往姓尚的 17. "卖弄"是"有意显示、炫耀(自己的本领t:)"的意思，这里
核心素养真题卷{三)
失而动摇心性，也不因贫贱而改变自己的操守。据此作 人家休息;结合"晚乃步出城东，入何氏、韩氏竹园"可 贬词褒用，表现了"我"跟随父亲凭辛勤劳动挣得学费
答即可。 1. C 2. D 知，苏轼晚上去了"何氏、韩氏竹园";结合"道过何氏小 后的自豪感和激动喜悦之情。
10. C 【解析】由材料一第①段"国产首款 3A 游戏《黑神 3. 语病:成分残缺。可将句子改为"多年来，为了既保护北 圃，乞其莱楠，移种雪堂之西"可知，苏轼最后去了"何 E解析】本题考查赏析词语。"卖弄"是}个贬义词，但
话:悟空》全球同步上线"可知，新闻对象是《黑神话:悟 京雨燕，也保护古建筑，人们采取了一系列措施"。 氏小圃"。故第(1)空填"尚氏之第"，第 (2) 空填"何氏、 在这里是贬词褒用。联系第⑥~@段可知，"我"跟着
空));由第②段气，黑神话:悟空》的走红，在海外引发了 4. 7 韩氏竹园"。 父亲一起去拉砖，二人凭着艰辛的劳动挣得了八块钱。
一波‘西搏热'"可知，主要事件是《黑神话:悟空》在海 5. 是补语成分，补充说明了"建成"的时间。 12. D "我"为自己能赚钱感到很自豪。"卖弄"一词体现了
外引发了一波"西游热"。故选 C。 6.D 13. B 【解析】本题考查文言文断句。"性瘦韧"筋脉呈 "我"跟随父亲凭辛勤劳动挣得学费后的自豪感和激动
11. 主要运用了列数字的说明方法，准确说明山西晋城文 7. (1)惊起一滩鸥莺 (2)微动涟满 (3)似曾相识燕归来 露"都是"老积木"的特点，"如老人项颈"省略主语"老 喜悦之情。
物众多，造型丰富，具有很高的人文价值。 (4)蓬舟吹取三山去 (5)归雁人胡天 积木"，是一个表意完整的比喻句。故选 B。 18. 略
E解析】材料二第②段中 "27 等塑像""彩塑 284 尊，壁 (6)几处早莺争暖树 (7)谁家新燕啄春泥 14. (1)喝过酒之后， (我们)去姓尚的人家休息。 核心素养真题卷(四)
画 120 平方米""历代碑刻二十九通"等，运用了列数字 8. ①过草地 (2)客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回
的说明方法。这些数字准确地说明了铁佛寺、玉皇庙、 ②示例:幸福生活来之不易，我们要懂得感恩，珍爱和平 家了。 1. xiδo e
西溪二仙庙各自所拥有的文物数量等情况。通过具体 【解析】本题考查图文转换和谈阅读感受。第①空，因二 【解析】本题考查翻译文言句子。(1)句重点词:慧，休 2. 初忠初衷僵绳缰绳
的数字，读者对这些地方的文物规模有了更直观、更清 中，一片望不到尽头的草地铺展开来，草地上，红军战士 息。 (2) 句重点词:尚，还，仍然;予，我:乃，于是，便。 3.A 【解析】"势在必行"指某事根据事物的发展趋势必
晰的认识，能更准确地了解山西晋城的人文价值。 们艰难前行。据此可知，图二展示的是红军长征中"过 15. (1)害怕 须做;"势不可当"指来势迅猛，不可抵挡。这里指线上
12. 示例:①游戏品质卓越，画面精致，剧情引人入胜;②其 草地"的故事情节。第②空，飞夺泸定桥时，红军战士们 (2)"我"跟父亲去窑厂拉砖挣学费 自习室的乱象必将受到严肃治理，用"势在必行"更合
中传递的中华文化具有巨大的吸引力，引发海外玩家 不畏枪林弹雨，沿着铁索奋勇向前，展现出非凡的勇气 (3)去县城途中休息时父亲用麻雀逗"我" 适。"蔓延"指像蔓草一样向周围扩展;"浸延"指水向周
的好奇与向往。 和坚定的信念。而在过草地时，红军战士们面临着恶劣 (4) 自豪 围扩展。两者都是动词，都有"扩展"的意思，形容抽象
【解析】由材料三第①段"((黑神话:悟空》之所以备受瞩 的自然环境和饥饿、疲劳等重重困难，却依然顽强前行， 【解析】本题考查梳理概括文章内容。第(1)空，结合第 事物的扩展时多用"蔓延"。这里用来形容"不良之风"，
目，不仅在于其卓越的游戏品质，如……以及悟空等角 这种坚韧不拔的意志令人敬佩。正是因为革命先辈们 ①段"那时候……我们兄妹都害怕被当作不打粮食的 所以应该用"蔓延"。
色技能动作的酷炫表现等"可知，((黑神话:悟空》游戏 顽强拼搏、无私奉献，我们才能过上今天的幸福生活，我 杂草剔掉，失去上学机会"可知，因为家庭经济困难，我 4. 偏正动宾
品质卓越，画面精致，剧情引人入胜。根据材料三第② 们要懂得感恩，珍爱和平。根据故事情节和图片内容， 们兄妹中有人可能上不了学，所以"我"听父亲说该剔 5. 我们要增强意识。
段"((黑神话:悟空》深度融合了中国文化元素......这种 写出阅读感受即可。 苗了时，"我"的情感是"害怕"。第 (2) 空，结合第⑤段 6. 示例一:名著一一《红星照耀中国》
独特的东方文化魅力对海外玩家来说具有巨大的吸引 9. 示倒一"新词"与"旧亭台"的对比，突出了物是人非的 可知，当"我"得知可以去城里运砖挣学费时，"我"很高 解说词一一这个人叫埃德加·斯诺，一名来自美国的记
力"可知，((黑神话:悟空》中传递的中华文化具有巨大 惆怅。 兴，于是愉快地跟父亲去窑厂拉砖挣学费。第 (3) 空， 者。 1936 年，他怀揣着强烈的好奇心与探寻真相的决
33
一一-----------
心，毅然踏上前往红区的征程。在那里，他遇到了这样 位至第⑦段，由"她任泪水在脸上蜿蜒，她悲伤，再也回 过父亲穿过铁道去买椅子的"背影"这一细节，让读者 考察中:详细记录观察所得，并注意摄取音像资料。(访
的一群人一一他们信仰坚定、无畏勇敢、不屈不挠。斯 不去从前了"得出第 (2) 空答案;根据"送父亲最后一 感受到父亲对儿子深切的关怀;((握不到的手》中父母 问权威人士，获取宣传资料，深入了解该古建筑的独特
诺被他们的精神所打动，用纸和笔记下他们的故事，最 程"可定位至第③段，由"她的右手被母亲握住，她的手 在送别女儿时，通过颤抖的手和腿等细节，生动地展现 价值。注意保护环境，不要乱丢垃圾、损毁古迹或破坏
终完成了《红星照耀中国》这部纪实文学作品。在他的 被母亲的手带着颤抖，抖得心都碎了 了父母对女儿的不舍，使人物形象更加丰满，情感表达 景区设施等)(表述合理即可)
笔下，我们认识了毛泽东、周恩来、朱德等伟大的革命领 案;根据"再次离开"可定位至第⑨段，由"母亲的左手 更加细腻动人。 考察后:整理所搜集的资料，并做好分类和资料汇总。
导人，也认识了"红小鬼"这样平凡又伟大的群体，更了 抖动着向旁边握去，却只握到了一片虚无"得出第 (4) 18. 略 (讨论、分析该建筑与文化遗产评定标准的符合情况等)
解到了中国共产党和革命红区的真实情况。这本书让 空答案。 (表述合理即可)
核心素养真题卷{五)
世界看到了红色中国的真实模样，照亮了人们对中国革 14. 文章第①段写她粗枝大叶，心思不细腻，与下文每次分 5. 平坦的原野奔流的长江
命认知的道路。 别时她都留意到父母的一些细节形成对比，写出了她 1. (1 )C 6. C [解析】C 项，"月下飞天镜，云生结海楼"的意思是:
示例二:名著一一《红岩》 对父母的关心和在意;同时，为下文引出有关"握手"的 (2)蹒撼 晚上，江西平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞
解说词 这两个人名叫罗广斌和杨益言，他们曾亲身 细节作铺垫。 (3)A [解析】B 项有误，"惟妙惟肖"的意思是形容描 来一面明镜似的;日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，
经历黎明前血与火的考验，见证了那段惊心动魄的历 15. (1)示例一:运用了动作描写。"抖动""抓住""颤抖"这 写或模仿得非常好，非常逼真。不能用于形容园林。 C 结成了海市昼楼般的奇景。诗句将江中月影比作"天
史。于是，他们以笔为刃，将这些可歌可泣的故事化作 一系列动词，生动形象地描绘出父母在送别女儿时内 项有误，"无不"在句中充当状语。 D 项有误，画线句主 镜"，运用了比喻的修辞手法;同时运用了对偶的修辞手
《红岩》一书。在他们的笔下}我们认识了面对竹签钉指 心的紧张、不舍与失落。通过父母下意识的动作，将其 千提取为"赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智 法，写出了江面的平静与江岸的辽阔。这两句并未运用
尖的酷刑却始终坚贞不屈的江姐;认识了在敌人的陷阱 对女儿即将远行的担忧和不安淋漓尽致地展现出来。 慧"。故选 Ao 拟人的修辞手法，因此本项说法错误。故选 C。
面前冷静果敢，将生死置之度外的许云峰;还认识了在 示例二:运用了细节描写。通过对母亲抓住父亲的手 2. (1)大漠孤烟直长河落日圆 (2)攀条折其荣 7. 纪传司马迁
敌人的残酷折磨下仍坚守党的秘密的成岗。书中刻画 以及两只手都在颤抖的细节刻画，增强了画面的真实 (3)思念 (4)山山唯落晖 8. (1)到，往 (2)派
了众多平凡而伟大的狱中战士，他们在狭小的牢房中， 感和感染力，细腻地展现出父母情感的强烈波动，使读 3. (1)示例一:寻真相之本。斯诺为了解真相深入苏区，求 9. 他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏。
用歌声和文字，表达对胜利的渴望和对信仰的坚定。 者感受到父母对女儿的担忧。 真而行，在中国西北革命根据地进行实地采访，向全世 10. A [解析lA 项，"突出霸上、棘门军队戒备松弛"表述
7. 示例一:(l)A 气势汹汹的敌军如黑云压城般袭来，城 (2)示例:运用比喻和夸张的修辞手法，把消瘦的父亲 界第一次真实报道了中国共产党和红军的真实情况，瓦 有误，甲文写三军的情况意在突出细柳军队戒u备森严。
墙仿佛将要明塌，守城将士的铠甲迎着阳光，如金色鳞 比作"风里的一张纸"，并且将父亲消瘦的程度进行了 解了歪曲、丑化共产党的谣言。 故选A。
4片般闪闪发光。 夸张，形象地展现了父亲的瘦弱和憔悴，暗示了父亲的 示例二:理求真行踪。用事实说话，斯诺记录下在 1936 11. (1)治军有方 (2)刚正不阿 (3)舍生取义
(2)渲染了兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现出将 健康状况不佳，表达出她对父亲的心疼和担忧，也为后 年 6 月至 10 月考察的第一手材料，深入分析和探究"红 1:2.①惶恐 ②进家门时 ③忙对父母诉苦却遭无视
士们临危不惧、视死如归的英雄气概。 文父亲的离世作铺垫。 色中国"产生、发展的原因，以及"红色中国"的历史、现 ④佩服
示例二:(l)B 军中号角声响彻深秋的天空，边塞将士 16. "握不到的手"的表层含义指父亲去世后，母亲失落无 状、未来。 13. "扔"和"蹄"。 理由:这两个动作表现了"我"终于回
的血迹在寒夜中凝为暗紫色。 助时再也握不到父亲的手，送别她时只能握到一片虚 示例三:悟真源精神。如周恩来爱护士兵、平易近人，贺 到家时的疲惫和急于进屋得到父母的关注与安慰的
(2)从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战争的 无;深层含义指亲人的离世和亲情的缺失，父亲的离世 龙勇敢无畏、不屈不挠，毛泽东勇于反抗、一丝不苟，彭 心理。
残酷。 和她的一次次离开给母亲带来了孤独和痛苦，也给她 德怀爱惜部下、善于作战·…..书中展现了创造历史的真 14. 合理。 理由"我"急于诉苦的做法和父亲不敢说苦
8. 本诗中诗人借黄金台的典故写出了将士们杀敌报国的 带来遗憾和伤痛，给家庭带来了缺失。深刻地揭示了 正主角的精神力量。 的做法形成鲜明的对比，将这两个片段剪辑成一组对
决心，表现出忘身报国之情刊登幽州台歌》中诗人借幽 亲情的珍贵、人生中不可避免的离别和失去以及过往 示例四:思真实立场。作者对红军由不了解、有误解、怀 比镜头，可以起到"相互映衬、强化效果"的作用，表现
州台抒发怀才不遇、生不逢时、壮志难酬的惆怅、孤寂 岁月的不可追回。 疑、防备到理解、肯定、赞美，在现实面前，在与苏区各种 出"我"受到的强烈震撼，从而"指引我走出迷茫的雨
之情。 【解析】首先定位文章，找到文中关于"握不到的手"的 人的接触中，斯诺内心受到震撼，认识、态度发生了变 季，找到人生的方向"。
9. (1)放弃 (2) 同"叛"，背叛 具体描写，根据第⑨段"母亲的左手抖动着向旁边握 化，预言"红色中国"将会获得胜利。总之，斯诺用敬业 15. 示例:谁的青春不迷茫 谁的人生元雨季 两代人，一
(3)祸害，灾难 (4)奔向，前往 去，却只握到了一片虚无""母亲是彻底孤独了，再也握 的精神和求真的勇气向我们展示了中国革命前辈的生 样的雨季，不一样的表现。关注《两代人的雨季>>，见证
10. 天有时/地有财/能与人共之者/仁也 不到那只手，只能一个人承受寂寞悲伤"可知，"握不到 活经历和寻求真理的理想精神，我们也要不忘初心，努 "雨季少年"走出迷茫! (表述合理即可)
11. (1)使百姓定居(而不迁到别的地方去) ，不能靠疆域的 的手"指母亲失去伴侣，再也握不到父亲的手，只能一 力学习，迎接挑战，为祖国更美好的明天贡献自己的一 16. 略
边界。 个人承受孤独和痛苦，可概括出表层含义;根据"而自 份力量。(表述合理即可) 核心素养真题卷{六)
(2)大概人都讨厌死亡和乐于生存，喜爱j恩德并且归向 己，从此，被送别的场景也不再圆满了，这是永远的缺 (2)①华子良 ②她面对敌人的酷刑，视死如归，坚持与
(于)利益。 失"可知，"握不到的手"还指父亲离世和作者的一次次 敌人做坚决的斗争。 1. (1 )C (2)①巧妙绝伦 ②缅怀
12. 示例:[甲]文的"道"指的是施行仁政，[乙]文的"道"指 离开给母亲带来的缺失，揭示了人生不可避免的离别 4. (1)②④⑤①③⑤ 2.D
的是为天下人谋福利;它们都是民本思想的体现，都能 和失去以及过往岁月的不可追田，据此可概括出深层 (2)示例一:海报一"何以为尊"不仅是询问文物的价值 3. 甲 :C 乙 :D
使天下人归附。 含义。 意义，而且暗指叫"何"的贵族所铸的"何尊'γ6我有中 【解析】赏析书法作品A.隶书。 B. 行书。 C. 楷书。 D.
13. 示例:(1)满心不舍与疼痛 17. 示例-:文章主题相似。两文都围绕着亲情展开，通过 国"则表明文物具有重大价值的原因在于其有"中国"一 篆书。甲作品字体横平竖直，形体方正，是楷书，故选 C
(2)悲伤，意识到再也回不去从前了 描写亲人之间的离别与牵挂，表达了子女和父母之间 词最早的文字记载。 项;乙作品字体瘦劲挺拔，曲线较多，笔法古拙，是篆书，
(3)她的右手被母亲握住，她的手被母亲的手带着 深深的爱与眷恋。《背影》中通过父亲在火车站送别儿 示例二:海报二"因为刻骨"指甲骨文是刻在龟甲和兽骨 故选 D 项。
颤抖。 子的情景，展现了父爱的深沉与伟大;((握不到的手》则 上的文字，暗示其得名的原因 ;i."所以铭心 4. (1)经纶世务者窥谷忘反
(4)母亲的左手抖动着向旁边握去，却只握到了一片 通过父母送女儿离开、父亲离世等场景，表现了父母与 记载了中华民族的发展历程，让民族魂得以凝聚成一颗 (2)何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
虚无。 子女之间浓浓的亲情以及生活中离别和失去带来的无 心。(表述合理即可) (3)老骥伏橱壮心不巳
【解析】根据"去外地上大学"可定位至②~④段，根据 奈与悲伤。 (3)示例:考察前:提前了解该建筑的背景资料。(准备 5. (1 )B [解析】识记名著内容 "是贺龙"错。"他"在演
相关情节及第⑤段"第一次远别，她满心不舍与疼痛" 示例二:写作手法相通。两文都善于捕捉生活中的细 好笔记本、资料夹、相机、录音笔等工具。了解交通路 习中表现出强烈的冲劲和活力。从"冲到顶上去"的呼
得出第(1)空答案;根据"父母最后一次一起送她"可定 节来刻画人物形象，情感表达细腻感人。《背影》中通 线，提前联系向导，注意组员安全等)(表述合理即可) 喊中可以看出"他"充满斗志，对挑战充满热情。、同时，
34 参考答案
"他像兔子一般瞎了出去，在我们之前到达山顶"，展现 10. (1) (岳飞)推辞不肯接受，吴盼更加尊敬佩服他了。 16. 略 "寒风"指冬天，"春柳"指春天，"寒风"变"春柳飞一语双
了"他"的敏捷和迅速，显示出"他"精力充沛、行动迅速 (2)士兵假若拿百姓一缕麻绳来捆柬牲口草料，立即斩 关，既指时光飞逝，又指境遇好转，表明了诗人的乐观与
核心素养真题卷{七}
的特点。据此可以推断出"他"是彭德怀。 首示众。 自信。
(2)示例一:江姐在面对敌人的酷刑时，没有屈服，而是 1 1.相同:治军有方。 1. (1)①pu ②捷 6.B [解析】曾益其所不能:增加他所不具备的能力。
展现出了无私元畏、宁死不屈的精神。她怀揣着"到明 不同 z周亚夫恪尽职守，刚正不阿;岳飞善于听取意见， (2)①(不同的民族)合为一体。 ②伟大的功绩。 曾:同"增"，增加。曾不能损魁父之丘:连魁父这样的小
天全国解放红日高照"的理想，牺牲了自己的事业、家庭 严于律己，体恤下属，以天下为己任。 (3)A 山丘都不能削减。曾:用在"不"前，加强否定语气，可译
和生命，用实际行动证明了自己对党和人民的忠诚。 12. D [解析】理解材料内容 D. "数字化阅读潮流将会 (4)③ 修改:删去"大概"或"可能"一词。 为"连……都……"。二者的意思不同。
取代图书馆阅读"曲解文意。根据材料三第④段"随着 (5)示例:我是一面铜镜，来自西汉。我的表面整体塞 7. (1) (一个人的过失)表现在他人的脸色上，显露在他人示例二:许云峰在面对敌人的严刑拷问时，坚守自己的
互联网时代的到来，数字化阅读的接触率在逐年上升， 金;正面平滑光洁;背面布满瑞兽、博局纹样，十分精美; 的言谈中，才能被自己了解。信念，没有向敌人吐露任何对党不利的信息。"我是中
(2)没有自身端正却影子歪斜，上面治理得好而下面混
国共产党员，其他的你们休想知道"展现出了他坚定的 面对数字化阅读潮流，图书馆也需要变革"可知，数字 我的背面边缘一圈铸有包含"中国大宁"的 52 字铭文。
乱的情况。
信仰和崇高的爱国主义精神。 化阅读的接触率在逐年上升，图书馆需要变革，但不意 【解析】(3)A.巧妙绝伦: (方法或技术等)灵巧高明，没
E解析】(1)注意重点词要翻译准确。征:征验，表现。
示例三:齐晓轩在被捕入狱后，并没有屈服于反动派的 味着数字化阅读潮流将会取代图书馆阅读。 有可以相比的。 B. 名副其实:名称或名声与实际相符
发:显露，流露。喻:了解，明白。
淫威，而是忠诚于革命事业，勇敢地同敌人进行斗争。 13. ①基础设施设备和阅读环境等方面无法满足公众的需 合。 C. 多多益善z 越多越好。 D 相得益彰:指互相帮 (2)注意重点词要翻译准确。正:端正。曲:歪斜。治:
他掩护难友、传递情报，展现了作为一名共产党员的坚 求;②信息技术的发展改变了人们的生活和工作方式， 助，互相补充，更能显出各自的好处。文本介绍的是青 治理得好。乱:混乱。
定信念和英勇精神，而这也体现了他对革命事业、对国 人们习惯借助网络和信息技术寻找所需要的知识，实 铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极点，应使用"巧妙绝 8.D [解析】由"联既在九重，不能尽见天下事，故肺等为
家的热爱。 现知识资源共享。 伦"。 版之耳目"可知，唐太宗把侍臣当作"耳目"，是为了让他
【解析】分析人物形象和语言表达简明、准确。回答此题 【解析】筛选并整合材料信息 根据材料一第①段"而 (4)"大概""可能"语意重复，应去掉一个。 们帮助自己了解外界的情况，确保国家治理得当，体现
需要熟记名著《红岩》中的人物和能够体现其爱国情怀 一些传统图书馆由于成立的时间比较久远，无论是基 (5)资料夹提供的信息包括:铜镜的年代、表面装饰、正 了他对侍臣的重视和依赖，而不是不尊重。
的事件，并用流畅的语言表达。"人有恒言，皆曰‘天下 础设施设备还是阅读环境等方面，都远远无法满足公 面质感、背面的文字和纹样。根据以上信息，用铜镜的 9. 示例:两篇文章都反对安逸放纵J 甲文通过"生于忧患
国家'。天下之本在国，国之本在家，家之本在身"意在 众的需求"可知，传统图书馆基础设施设备和阅读环境 口吻(第一人称)按照一定的顺序(逻辑顺序、空间顺序 而死于安乐"的结论，直接指出国家若长期处于无内忧
告诉我们要为他人，为集体，为国家，为人类做出贡献。 等方面无法满足公众的需求;根据材料一第②段"随着 等)说明即可。注意语言要准确流畅 外患的"安乐"环境，必然走向灭亡。其本质是否定安逸
6.C [解析】理解诗歌内容和作者的情感态度，鉴赏诗歌 信息时代和网络时代的来临，信息技术得到了空前发 2. (1)山随平野尽 (2)长河落日圆 (3)谁家新燕啄春泥 放纵的治国态度。乙文通过唐太宗的言论，也表达了反
的表达技巧 C 项"来表现对桃李能够花开逢时的羡 展，并且已经逐渐改变了人们的生活和工作方式。大 (4)水中藻、存交横 (5) 国破山河在 对安逸放纵的观点。唐太宗强调君主若放纵私欲("耽
慕"错误。诗人将桃李与梅花两相对比，都夷桃李的逢 多数读者在寻找自己所需知识的时候，往往会首先借 (6) 日暮乡关何处是 (7)东风不与周郎便 嗜滋味，玩悦声色勺，将导致"妨政事M扰生民"的恶果，
迎得意之态，肯定和赞颂梅花力挽春回的行为与勇于抗 助网络技术和信息技术，而不是直接借助传统的百科 (8)铜雀春深锁二乔 (9)烈士暮年 (10)壮心不已 因此"不敢纵逸"。
争的精神。 全书"可知，信息技术的发展改变了人们的生活和工作 3. 示例 1:爱国情怀探究 (1)选定《红星照耀中国》中的 【解析E甲文的核心观点是"生于忧患而死 于安乐"，主张
7. 其-:①写梅花不惧风雪，借此表明自己不畏困难;②写 方式，人们习惯借助网络和信息技术寻找所需要的知 人物，如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等革命领袖 ;(2) 应具有忧患意识，反对安逸放纵。乙文中 L结合"若耽嗜
梅花不向东风低头，借此表现自己的高洁气质和坚贞 识，实现知识资源共享。 精读关于人物走上革命道路及其人生经历的内容，体 滋味……不敢纵选"可知，唐太宗也表达了反对安逸放
节操。 14. 示例:太湖县图书馆用"清凉"服务助推阅读"热潮" 会他们坚定的爱国精神; (3)组织一次阅读交流研讨 纵的观点。据此分析即可。
其二:①将梅花与桃李进行对比，借此表达对迎合奉承 E解析】拟写新闻标题 拟定新闻标题需概括主要事 会，大家各抒己见，探究"爱国情怀"的表现。 10. ①"抽出了新芽，像一个个害羞的小伙，探出头，簇拥着
之人的鄙夷;②写梅花力挽春回，借此表现自己的斗争 件:对象十事件。句中通常不停顿，句末不用标点。根 示例 2:红色精神探究 (1)选读第五篇《长征》中关于 赶着一场花事"。 ②春花图 ③生机无限
精神。 据材料二第①段"暑假期间，太湖县图书馆备足精神食 中国工农红军长征的内容;(2)精读红军强渡大渡河、 1 1.示例:运用了排比、比拟的修辞手法，使用排比短句，增
E解析】把握诗歌的情感 《落梅二首(其一) ))中，"雪虐 粮，拓展阅读空间，丰富阅读供给，充实服务队伍，营造 过雪山草地等内容; (3)举行阅读研讨会，发表对长征 强了语句的节奏感，将"田地""鸟儿"写活了，运用了比
拟的修辞，谊染了轻快的气氛，体现出了春天的生机与
风蓉愈凛然，花中气节最高坚"歌颂梅花与风雪顽强抗 良好环境，用‘清凉'的服务助推阅读热潮"可拟写新闻 的看法，谈个人的启示。
活力，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。
争、不肯低头的高洁气质和坚贞节操。"过时自合飘零 标题:太湖县图书馆用"清凉"服务助推阅读"热潮"。 【解析】围绕一定的中心，如"长征之路川对信仰的坚
E解析】句子运用了排比的修辞，把对田地、小草、花儿
去，耻向东君更乞怜"意思是梅花的飘零硕落，并非屈服 15. ①建立便民图书馆(或:在各社区建立图书馆) ;②根据、 定"等确定探究专题，然后写出探究思路，应具有较强
等相关事物的描写以短句排列，结构整齐，充满节奏
于外力的逼迫，而是出于坚贞高洁的品性，宁愿零落成 市民需要科学确定开放时间(或:延长开放时间) ;③利 的可操作性，言之有理即可。
感。"田地活了""鸟儿唱起了歌谣"运用了比拟的修
泥，也决不趋时附势，向人乞怜。诗人借咏梅表现自己 用新媒体加大对图书馆的宣传力度，提高成年居民对居 4.C [解析Y霜重鼓寒声不起"运用侧面描写的手法表
辞，体现了春天的生机与活力。这句话与全文感情一
不畏困难，不论遭受何种挫折也永远保持高风劲节的情 所附近公共阅读服务设施的知晓率。(答出两点即可) 现了战争的艰难，烘托了将士们誓死，作战的决心和壮怀 致，都体现了作者对春天的喜爱与赞美之情。
操。《落梅二首(其二)))中，诗人将桃李与梅花两相对 【解析E针对材料中的问题，提出自己的见解 根据材 激烈的豪情。 12. 第(1)句中的"温暖"是指环境上的温暖，山环绕着村
比，鄙夷桃李的逢迎得意之态，肯定和赞颂了梅花力挽 料三第②段"对于一些居民来说，去图书馆借书、读书 5. <<雁门太守行》高度赞扬了官军将士艰苦卓绝的斗争精 庄，像怀抱一样，阻挡了外界的寒冷，给村庄提供了一
春田的行为。除了梅花，还有谁能与严冬相斗争，把春 还存在一些烦恼。比如，图书馆离家太远、开放时间不 神，表达了全体官军将士誓死报国的决心，也反映了诗 个相对暖和的生存空间。第(2)句中的"温暖"是情感
天扭转回来 结尾虽是问句，语气却十分肯定。诗人借 合适......这些因素也影响了居民去图书馆的积极性" 人立志报国的愿望。《野歌》中"男儿屈穷心不穷"是诗 上的温暖，炊烟作为村庄最温馨的印记，承载着儿时的
此表达了对奉承之人的鄙夷和对自己具有坚定的斗争 可提出:建立使民图书馆(或:在各社区建立图书馆) ; 人不甘沉沦的自勉，诗人虽身受压制遭遇困窘，才智不 记忆和人们对家乡的眷恋，这种情感深深烙印在一代
精神的肯定。 根据市民需要科学确定开放时间(或:延长开放时间)。 得施展，但心智不沉沦，仍要自立自强，寄寓了诗人对未 人心中，让他们内心感到温暖，是一种情感上的慰藉。
8.D [解析】理解常见文言实词的含义 D. 躬:亲自。 根据材料三第③段"还有些人不知道附近的图书馆在 来的热情向往。 13. 因为作者对童年的回忆中，少不了对童年食物和生活
9.B [解析】分析文章内容和写作手法 B. "[甲J[ 乙]两 哪儿。第二十次全国国民阅读调查结果显示， 2022 年 E解析E结合所学可知《雁门太守行》的思想感情。《野 场景等的回忆，而那升起的炊烟最令人难忘。作者和
文都主要通过下属的表现刻画将军的形象"分析不当。 我国城镇成年居民对居所附近公共阅读服务设施的知 歌》颈联前句"男儿屈穷心不穷"，意思是男子汉虽然处 很多游子想起故乡的时候，总忘不了故乡的炊烟，所以
结合文章内容可知，[甲]文主要通过下属的表现刻画周 晓率较低"可提出:利用新媒体加大对图书馆的宣传力 于困窘的境地，但心志不能沉沦。这是诗人虽遭详落 炊烟常常象征着故乡。将"炊烟"作为重点景物呈现，
亚夫将军的形象，[乙]文主要通过岳飞的表现来刻画其 度，提高成年居民对居所附近公共阅读服务设施的知 第，处于人生困境，却不甘沉沦的自我勉励。后句"枯荣 符合《远方的家》节目的主题。
形象。 晓率。据此分析概括作答即可。 不等嗅天公"，表达出诗人对人生失意的愤毯。尾联中 14. 略
35
计划作出了巨大的贡献;由此可见华子良深谋远虑、信 冠，提到她们跳水"没有惊动这片水池，却惊艳了整个 卓越风范，以及红军战士跋山涉水的长征壮举，展现了
核心素养真题卷(八)
念坚定的特点。 世界"，在跳水比赛里入水水花的大小是重要评判标 中国共产党人为民族复兴艰苦奋斗的家国情怀
1. D 【解析】本题考查辨析字音字形。经纶(Iún) :筹划、 8. 读 chóng。分析"重"有"层"的意思。诗人用"面面重" 准，"术"表示技艺、技术，所以该词是指二人入水水花 家能喜欢这本书。
治理。博闻强识(zh ) :见闻广博，记忆力强。耳濡 (rú) 描绘云层层叠叠的情形，预示风雨将至;由额联"雨声 小的高超技术。 示例二:我推荐《红岩》。该书讲述了中华人民共和国成
目染:形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。 侵""风吹"可知风雨巳至，这与"面面重"相关联。因此， 17. ①对于竞技选手来说，即使没有拿到奖牌，他们的拼搏 立前夕，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事，塑造了
拱(g ng) 手:两手在胸前相抱，表示恭敬。雄踞(jù) : 加点的"重"字应该读 chóng o 精神依然可敬 以江雪琴、许云峰等为代表的共产党人的英雄形象，热
威武地蹲着或坐着;也形容实力雄厚地处在某个位直。 【解析】本题考查理解诗句中的关键字。 " 1)备水看云面面 ②对于观众来说，要看比赛结果，也要看比赛过程 情地歌颂了他们坚贞不屈、反对压迫、不怕牺牲的革命
遥(w i)远:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝 重"意思是"看眼前的云一层一层地直压过来"，描绘了 【解析】本题考查理解和概括材料行文思路。整体上， 精神和家国情怀，希望大家能喜欢这本书。
的样子。回畴(chóu): 田地，田野。纪(j )念:用事物或 云层层叠叠的情形，"重"在此处有"层"的意思。再结合 材料分别从竞技选手和观众的角度阐述，根据材料内 3. <<春望》中的"望"指诗人望到残破不堪的国都和对于亲
行动对人或事表示怀念。故选D。 顿联中可知，厚厚的云层是下雨的前兆，因此确定加点 容进行概括即可。 人团聚的盼望。《北望》中的"望"是诗人向北眺望中原，
2.C 的"重"字应读 chóng 。 18. ①不惧压力、排除干扰、坚持不懈、刻苦磨炼的精神。 渴望南宋军队能渡河北伐，收复失地。
3.D [解析】本题考查掌握语文基础知识。 D 项有误，由 9. 填"浩渺气分析"浩胁"意为广阔无边的样子。l 颈联描 ②积极乐观的心态和持之以恒的韧劲。③不怕困难、 4. 都表达了诗人对国家命运的担忧和浓厚的爱国之情。
"要......不要……"可知，此句是祈使句，不是陈述句。 绘了湖水壮阔的景象:湖天一色，岛屿好像悬在半空，水 勇于挑战、敢于拼搏。 【甲】诗中写国都沦陷、战火纷纷、家书难抵，诗人忧思得
故选 Do 面广阔无边，万座峰林仿佛随太阳一同升起。这与"浩 【解析】本题考查理解分析材料内容。盛李豪在射击 头发白了，并且头发稀疏到连替子都插不住的形象，表
4;C [解析】本题考查辨析与修改病句。 C 项，搭配不 胁"语意一致。 比赛中 f以坚定毅力面对强大压力和赛场上的干扰因 达了诗人忧国伤时之情。【乙】诗中诗人写自己向北眺
当，应去掉"景象"。故选 co E解析】本题考查理解与赏析诗句。萧索:凄凉，萧条。 素，而且平日里无论寒暑都刻苦训练，体现了他不惧 望中原大地，不禁泪流满面，南宋军队能渡河北伐的愿
5.A [解析】本题考查句子衔接与排序。③句"从此"紧 浩渺:广阔无边的样子。使用"浩渺"修饰"湖天"，更符 压力、排除干扰、坚持不懈和刻苦磨炼的精神。全红 望成了空想，表达了诗人忧国忧民之情。
承上句"公元 976 年，张思训不负众望，被选入泞京国子 合眼前所见的湖光天色、烟波浩远的景象，因此空缺处 弹和陈芋沙夺冠不仅得益于刻苦训练，还与自身蓬勃 5. (1)追求 (2)产生 (3)祸害，灾难 (4)知道，懂得
监研修天文"，应为第一句;②句"反复试验改进"应承接 可填"浩渺"。 朝气和良好心态相关，她们平日训练相互扶持，展现 6. B [解析】"必将急逐乐而缓治国"中的"而"是连词，表
①句"进行了重大革新"，所以①句在②句前面F④句"终 10. 本诗表达了诗人初至茂屿时的欣喜和赞叹之情，也表 出积极乐观的心态和持之以恒的韧劲。邓雅文从"怕 示转折，相当于"却""但是"0 A 项中的"而"是连词，表
于.....、."是对上文的总结，应放在末尾。据此排序为:③ 达了诗人对自然美景的向往和赞美之意，所以应读出 摔"的小姑娘成为奥运冠军，决赛赛场发挥完美，展现 示方式或状态，可不译;B 项中的第二个"而"是连坷，表
①②④。故选 Aι 、 诗人的欣喜、赞叹。 了不怕困难、勇于挑战和敢于拼搏的精神。综上分 示转折，相当于"却川但是"，与题干中的"而"意义和用
6. 示例:篆书。篆书是一种历史悠久的字体，跟巴中历史 【解析1本题考查理解诗歌情感。一这是沈九畴初次到茂 析，分条目作答即可。 法相同 ;C 项中的"而"是连词，表示方式或状态，可不
名人张思甘训训|川|阳相得益彰 屿山时写下的一首诗，表达了诗人初至茂屿时的欣喜 19. 略 译;D 项中的"而"是连词，表示顺承，相当于"就"。
誉为"从天文学世界下凡的天使"气，而篆书造型别致，富 和赞叹之情。通过描写茂屿山雨前、雨中、雨后的景
核心素养真题卷{九) 7. (1)一定会先治理好自己的国家，这样以后就可以从中
有美感。二者有机结合，给人带来美的享受。 色，表达了诗人对大自然的热爱和赞美，所以朗诵的时 获得许多喜悦了。
【解析】本题考查掌握书法字体知识。张思训被誉为"从 候要读出诗人的欣喜、赞叹。 1. (l)B (2)→定会到自己死去、国家灭亡之后才停止，难道不令
天文学世界下凡的天使"，这表明他是一个杰出的人物。 11. B (2)推移演化 人感到悲哀吗
标语是为了表达对张思训的敬意和纪念，所以字体的选 12. D [解析】本题考查理解和分析文章内容。 A 项有 【解析】"推移"意为"(时间、形势~风气等)移动或发展"; 8. 示例:忧患意识百乐者，生于治国者也;忧患者，生于
择应当体现出庄重、专业和尊重。楷书:字体端正，结构 误，甲文首段对富阳至桐庐的景色进行了总体描述， "推迟"意为"把预定时间向后改动"。甲处形容时间的 乱国者也
严谨，能够表现出庄重、正式的氛围，用;在此处与张思训 接着下文分述了水和山的特点，是总分结构。 B 项有 发展，填入"推移"更合适。"演化"意为"演变(多指自然 9.B [解析】A 项由材料一"他建议强化手机与网络管理
的身份和标语的庄重性相符合。篆书:造型别致，富有 误，甲文主要表达的是作者对富春江一带山水之美的 界的变化)" ;"演绎"的意思有:①铺陈;发挥，②;展现;表 …保障中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小
美感，具有深厚的历史底蕴和文化传承价值，用在此处 赞叹和向往白然、避世退隐的高洁之趣，并没有表达 现。己处形容清明"从一个预示着春耕春种的自然节 时，帮助学生健体强心"可判断正确 ;B 项由材料一"赢
可以很好地体现出张思训作为巳中文化名人的历史地 作者积极入世、建功立业的志向。 C 项有误，根据乙文 气"演变为"一个以祭祖扫墓为中心的传统节"i填入"演 得社会各界广泛关注和良好反响"可知，材料中并未指
位和影响 中"凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处可知，作者是 化"更合适。 出"取得了很好的效果"，可判断 B 项说法有误;C 项由
7. 示例一:我想想、扮演角色一江姐。这段台词是江姐在面对 凌晨出发，到中午才到达山顶，并非清晨已到达山顶。 (3)示例:清明节作为一勇敢大胆 冷静睿智谋略过人 ( 2 )
活泼热情 文雅随和质朴纯真 直率爽朗 "红军一共爬过十八条山脉，其中
采访对象 邓发 ( 1 ) 毛泽东 彭德怀 五条是终年盖雪的，渡过二十四
采访路线 ②加点词体现了
地点 西安 延安 安塞 (3 ) 吴起镇预旺堡 条. 河流，经过十. 二. 个. 省份，占领过 纪实作品
苏区"工业中心" 关注语言 六十二座大小城市，突破十个地
的基本
(1)人物: 方军阀军队的包围，此外还打败、1.(山东济南)如果有一本书所写的"风景"跨越时空，与你目之所及、 特点。
(2)人物形象: 躲过或胜过派来追击他们的中央心之所信、行之所向，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀
军各部队。"(<<过大草地>>)
中国》就是这样一本书。请结合相关内容，完成以下任务。 (3)地点:
(1)目之所及一一概览革命经典:在下面文段画横线处填写恰当 3. 班级开展"分享经典"活动，请你参加。 (2)经典名著往往利用反差塑造立体多面的人物。请你根据示
日IP 的内容。 《红星照耀中国》目录(有删减) 例，结合相关情节，简要分析《红星照耀中国》中周恩来的"反
扑都
《红星照耀中国》按照① 顺序记录了作者的见 A.第一篇 B. 第二篇 c. 第四篇 D. 第六篇 差"性格。
闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了"红色中 探寻红色中国 去红都的道路 一个共产党员的由来 红星在西北 示例:尼摩船长-方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场
国"产生、发展的原因。它以毋庸置疑的事实向全世界宣告: 一些未获 陕西苏区: 勇救采珠人;但他也有残酷的一面，当"鹦鹉螺"号面对战舰
遭白匪追逐 童年
中国共产党及其领导的红色革命犹如② 解答的问题 开创时期 的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船上人员的生命。
不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 去西安的慢车 造反者 在长沙的日子 苏维埃社会
M (2)心之所信一一体会革命精神:阅读下面两个文段，分析红军 汉代青铜 贺龙二三事 革命的前奏 货币解剖
棋W 取得最终胜利的原因。(写出两点即可) 通过红色大门 红军旅伴 国民革命时期 人生五十始! 5. (辽宁大连)小语想仿照示例，为《红星照耀中国》中的杰出人物
写颁奖词，请从下面词云图中选择一个词语作为关键词，使用第
文段一"军阔的军队的任务是收税和压榨人民的血。 小语:阅读《红星照耀中国))，可以利用序言、目录迅速找到想要
二人称，围绕这个关键词谈谈你的推荐理由， 80 字左右。(备选
红军为解放人民打仗fun--另一个(红军)说"我们长征 阅读的内容。例如，想要了解斯诺对周恩来的印象，我们
寸7、
钊钊 人物:毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀)
过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上 可以阅读(1) (填字母)篇;想要了解徐特立的人
示例
给我们送来了茶和热水。" 生经历，我们可以阅读(2) (填字母)篇。
人物:贺龙
文段二:谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥 小文:虽然书中的"事实"已成为"历史"，但红军将士的精神依然
5否 关键词:英雄的气概
器 呢，那不是发疯了吗 但是红军就是这样做的。……红军 感染着我们。例如(3) 颁奖词:少时勇名 国民军
战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最
中勇猛无双，红军 ，战功显
iiiiiijiiizjiH后S选ig了ilj 三十个人。
赫，是您的英雄气
(请从"毛泽东、彭德怀、贺龙"三位中任选一位，结合事例
(3)行之所向一一践行革命道路:从"中国共产党人的英雄群像" 说说其精神品格)
中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精 小语:红星精神照耀未来，让我们不忘初心、珉桥前行!
神力量。 4. (江苏南通)学校开展"阅读红色经典"活动，同学们围绕《红星照
耀中国》一书来开展活动。
(1)阅读记录卡，请将记录卡的空缺处填写完整。
搭 人物:
在牛
阅读策略 内容与呈现 问题与理解 关键词:
1 2. (吉林白城)老一辈革命家在陕西这片红色沃土上留下了战斗足 "这场军事政变时机抓得很好，执 颁奖词:
①"这场军事政
迹，书写了传奇故事，赋予了浩然之气新的内涵。学校计划开展 行得也十分利落......使中国最终
关注情节 变"是指:
一次"探寻红色陕西"研学游，为确定研学地点，小秦根据《红星 站到了即将来临的世界反法西斯 6. (四川内江)某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是
。
照耀中国》绘制了一幅斯诺采访"红色中国"的主要路线图，请你 斗争一边。" 否赞同用下面的歌曲作为背景音乐 请结合书名及歌词内容说
帮他完成下图。 说自己的看法。
语文 八年级上册 3
你看那天边有颗内亮的星星 (3)为了考查竞聘者对文本的理解程度，戏剧社要求竞聘者说说: 1 1.小说中有些人物的命运牵动着我们的心弦，也给我们带来许多
关山飞越一路撒下光明 什么是红岩精神。请你作答。 l 奇妙的阅读感受。读完《红岩)>，班级召开名著交流会。请你结
咱们就跟着它的脚步走'阿 合下面其中一个人物的经历，以"信仰"为主题拟写一篇简短的
哪管他道路平不平 发言稿。
9. 下面是一位同学在阅读《红岩》时所做的批注，请你将其补充 江姐 许云峰
完整。
你看那天边有颗内亮的星星
关山飞越一路撒下光明 摘录 批注
咱们就跟着它的脚步走啊 (1)信中是 (人名)的
人们静坐在黑暗中，却像在阳 词句。她作为一个坚定的 12. 八年级(2)班开展红色经典阅读活动，请你阅读下面的名著选
走过黑夜是黎明
光照耀下一样，背诵着 信 共产主义战士，面对敌人惨 段，完成后面小题。
中光芒四射的词句: 无人道的酷刑，忍受百般折 [甲]
毒刑拷打是大小的考验! 磨，对党的秘密守口如瓶。 A让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种
7. (上海闵行区)有人认为《红星照耀中国》的作者斯诺是"一个冷 竹签子是竹做的，共产党员的 由此可见，她是一个 特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大
静的观察者"，也有人认为斯诺是"一个主观的评判者"。你怎么 意志是钢铁! 铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里
看待这个问题 结合作品特点说一说。 的人。 去的。
每天，他只有很短的时间停止 (节选自《红岩>>)
工作，那就是当满面胡须、身穿因服 [Z.J
的白发老头送饭进来的时候。神经 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他，长着一脸黑
8. 学校戏剧社打算为《红岩》课本剧招聘工作人员，请你积极参与。 质的老头，每次总是目不转睛地望 (2)c"光线"表面上是指狱灯的 色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼"哈哼，
着自己，一言不友。奇怪的是，他每 光，深层意义是指 你想找什么人吗7"他是用英语讲的!我马上就知道了千也就是
(1)你和小语打算竞聘编剧和其中的角色，请你们一起研读小说
次进来开亮了狱灯，出去时常常忘 。 B，那个"鼎鼎大名的"红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才
情节。
记关上。许云峰不知道他是无意的 生。这时如何接待我的问题终于决定了。
相关情节 精神品质 疏忽，还是有意让自己多接触一点 (节选自《红星照耀中国>>)
稀有的光线
顾全大局、 (1)请根据以上语段信息及阅读积累，完成"红星"人物信息表。
临危不惧。 10. 班级组织名著片段朗诵会，请你积极参与。 "红星"人物 人物评价
(1)班级要从"忠贞''''机智''''坚强"中任选一个主题，按主题分
舍己为人、 他是一个有坚定革命信仰的人。他出
组朗诵。你想朗诵《红岩》中的哪个片段来体现所选主题
意志坚定。 [甲]语段中的 A 是 身于富贵家庭，却投身革命，为信仰劳
请结合具体内容，说明理由。
① 。 碌奔波，至死没有站污党的荣誉，是知
识分子中的楷模。
坚韧顽强、
沉着机智 〔乙]语段中的青年军 ③
(2)下图是朗诵会张贴的海报，<<红岩》一直沿用"红岩青松"的 官 B是② 。
经典封面，让读者过目不忘。请你说说"红岩青松"的寓意。
(2)人生路从不平坦，我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好
(2)竞聘会上，戏剧社要求竞聘者简述右面的插画再
书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困
现了哪个情节，并分析其中体现了人物怎样的精 境的时候会阅读《红岩))((红星照耀中国》中的哪一本 请说说你
神品质。请你作答。 选择这本书的理由。
4 专项练习卷(二)

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