资源简介

3、2持续发展
生态文明
第一课时
【生活观察】
●生活现象：
为了学习领会党的十八大精神，某校九年级(1)班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究以下问题：
●问题探究：
1.从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设
2.
你所在的学校都开展了哪些节能减排的活动 开展这些活动有什么重要意义
3.
为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力
●学习要求：
1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第86页至第87页“实施可持续发展战略”。
3.学习重点：我国资源现状的特点；走可持续发展道路的必要性和紧迫性。正确认识到人口、资源、环境问题都是发展问题。
【课堂体验】
●知识体验：
1．2012年7月27日，中国科学院在京发布《中国科学发展报告2012》，首次完成“中国GDP质量指数”测算，其指标体系涵盖经济质量、社会质量、环境质量、生活质量、管理质量五大系统。可见，“中国GDP质量指数”体现了
①贯彻落实科学发展观
②实施可持续发展战略
③经济发展与人口、资源、环境和社会相协调
④中国已步人绿色经济发展快车道
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③
2．胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这
①说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护
②是建立资源节约型、环境友好型社会的需要
③说明了我国将把环保作为一切工作的中心
④强调了要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路
A．①②
B．①④
C．①②③
D．②④
3．PM2．5又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM2．5危害的是
①植树造林，建设森林城市
②重庆市公布部分地区PM2．5监测数据
③践行低碳生活，提倡绿色出行
④开发利用海洋新能源，优化能源结构
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.
2012年12月，国务院公布《国家环境保护“十二五”规划》，提出到2015年国家环境保护的目标是：主要污染物排放总量显著减少；城乡饮用水水源地环境安全得到有效保障，水质大幅提高；重金属污染得到有效控制……要实现上述目标，我们必须
①坚持保护环境的基本国策
②坚持实施可持续发展战略
③以环境保护为中心，把环境保护放在最突出的位置
④树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5.
实现《节能减排“十二五”规划》确定的约束性目标，就必须坚持
①走先治理、后发展的发展道路
②做到发展经济与节能环保并重
③用科学发展观统领经济建设大局
④实施可持续发展战略
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
●应用体验：
6.材料一：2013年1月7日以来，我国华北及中东部地区均出现了大范围的雾霾天气，多地PM2.5值濒临“爆表”，北京城区PM2.5值一度逼近1000。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，能穿过鼻腔中的鼻纤毛，直接进入肺部，甚至渗进血液，严重危害人体健康。
（2）结合材料，谈谈为什么说“人人是PM2.5的受害者，也是PM2.5的制造者”。（2分）
⑶利用图片信息，完成表格。（3分）
生活情景
你的建议（观点）
你的理由
越来越多的家庭拥有私家车
①
汽车尾气是大自然的主要源头之一
森林公园PM2.5均值低于闹市区
多植树造林
②
你的体会：③

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