资源简介

10. (云南昆明)家谱 9是一个家族的生命史。孔氏家族是拥有世界
上最长家谱的家族。孔子第二十世孙孔融"年四岁，能让梨'99
将谦让的美德发扬光大;第七卡三世孙援藏干部孔繁森 9无私
奉献，无愧时代楷模00 () 00.. 子L氏家族史启示我们 ( )
①懂得生命是短暂的 9追求生命永但
小题，每小题 3 分 共分) (广东广州)位于湖南省长沙市的湖南第一师范学院，是毛泽东 ②直面生命的脆弱，接受自己的不足
1, (山东枣庄)站在初中生活的新起点上，一片新的学习天地展现 青年时期求学之所 9也是他从事两年半职业教学生涯的地方，其问他 ③接续祖先的生命，完成精神的传承
在小西和同学们的面前。以下是小西对初中生活的认识，你认 与老师们有令人印象深刻的学习交流和生活交往。据此回答第 ④认识生命的价值 9探索生命的意义
为正确的是 ( ) A。①② B. ①③ C。③④D.②④6~7 题。
A.初中生活总是让人感到快乐 1 1.为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为"盛世6. 徐特立是毛泽东读师m:时期任课时间最长的教师。徐特立渊博的
nh
H俨
H B. 长大后才能感受到初中阶段的宝贵 华诞"的黑板报，同学们纷纷参与。"我负责设计版块。川我写
d
付My 知识、进步的思想、高尚的品德对毛泽东的学业和思想有相当大的
外m
J c.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 宣传稿。"U我来画图。"同学们的举动体现了 ( )
帮助和影响。后来在毛泽东的影响下 9徐特立毅然加入中国共产
D。从小学到初中，学习内容变化不大 ①集体的发展定能促进个人能力的提升
党。以下能正确描述这段跨越半个世纪师生情的是 ( )
2。人们习惯拿放大镜去观察、评价别人 9却很少去认清自己。殊不 ②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人
①老师是我们学习和成长的引路人
知只有认清自己 9才能不骄不躁，行稳致远。这强调 ( ) ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则
A.千里之行，始于足下 B. 功崇惟志，业广惟勤 ②教师是人类文明的唯一传承者 ④集体生活有助于我们发展个性
c.知人者智 9 自知者明 D. 交友投分 9切磨箴规 ③彼此尊重、教学相长、携于共进是师生交往理想而美好的状态 A.①② B。①③c.②④ D。③④
M 3. (广东揭阳)体育承载着国家民族强盛的梦想，青年代表着未来 ④师生之间平等相待、相互促进 12. 有位家长这样说"择校 9 于我而言不是选择名气，而是选择一
制W
制 和希望。 2025 哈尔滨亚冬会见证了一个又一个顽强拼搏、奋勇 A。①②③旦①②④ C。①③④ D。②③④ 个优秀的集体099对此 9下列理解正确的是 ( )
争先的精彩瞬间，记录了一段又一段超越自我、实现梦想的青春 7. (山西太原 )1917 年 9 毛泽东提出了"欲文明其精神 9先自野蛮其 ①优秀的集体可以培养成员的责任感
故事。"立志而圣则圣矣 9 立志而贤则贤矣。"只有心怀"国之大 体魄"的论断。他自己也几十年如一日坚持体育锻炼。这告诉 ②优秀的集体可以涵养成员任务的品格
者"，才能担当民族复兴重任。这说明 ( ) 我们要 ( ) ③优秀的集体可以发展、完善成员的个性
①理想是人生的灯塔 9指引人生的方向 ①勇敢面对生活中的各种逆境 ④个体可以增加集体的凝聚力
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ②增强安全意识 9防范各种风险 A. ①②③ B. ②③④c.①②④ D。①③④
③少年有梦就能改变生活
照 ③爱护身体，养成健康的生活方式
13. (浙江绍兴)我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教
国 ④只要青年理捷、远大，国家和民族就有希望 育学生的一句名言是，假如你有两块面包，你得用一块去换→
俨+正、 ④参加体育锻炼，以体来育智育心
A.①② B。②④ C. ①④ D。②③
A.①②旦①④c.②④D.③④ 朵水仙花。这提醒我们 ( )
4. 因为发育迟缓，我的个子比较矮小 9 当有人拿我个子开玩笑的时
8. (江西南昌)下图中的琦话告诉我们 ( ) 人生理需要要比精神生活更重要
f虔 9 同桌总会替我"打抱不平990 同桌的弱项是数学 9所以他有问 B. 物质的支持决定精神发育状况
题的时候我也会耐心帮他讲解。久而久之，我俩成了非常要好 当年你给我的笔记 I I 这事你还记得呢，你
帮了我大忙了! j 1 不是也没少帮我嘛! C。精神需求与物质生活是矛盾的
的朋友。由此可以看出 ( ) D.守护生命需要关注并滋养心灵…
①友谊是平等的、双向的 ②友谊不是一成不变的 14. (四川广安)下面漫画告诉我们:也许有一天，你发觉日子特别
③关怀对方就能获得友谊 ④"礼尚往来"的友谊更能长久 艰难的时候 可能正是收获特别巨大的时候。据此步在生活中，
A。①② B. ①④c.②③D.③④
我们应该 … ( )
5. 观察下图，超限效应在处理家庭关系上启示我们 ( ) ①每段友谊都会地久天长 ②要学会坦然接受新朋友 ①正确认识逆境，注意发掘生命的力量
超限效应 ③在互帮互助中建立友谊 ④友谊是平等的、双向的 ②学会及时放弃 9生活中不要难为自己
:阻
田二一回一一囚一一一间唰 A。①② B. ①③c.②④ D。③④江中 ③积极面对逆境 9 培养自己面对困难的
9. (河南周口 H苟子。劝学》中说"蓬生麻中，不扶而直;自沙在 勇气
阳刚
五二过因一一回一一→回 涅 9与之俱黑。"这句话告诉我们 ( ) ④完全依靠自己 9发掘自身的力量不能借
A.家庭教育要注意分寸，把握火候 人要学会适应环境 助外力
B.父母对子女的批评教育是错误的 B。良好的集体是不断完善自我的平台 A。①② B. ①③
C。孝亲敬老是每个公民的法定义务 C. 优秀的个人对集体的发展起着积极作用 c.②④ D。③④
D。只有表扬才能促进子女健康成长 D。个人的力量是强大的
七年级上册人教版 17
15. (湖北武汉)在个入利益与国家利益面前，程开甲院士毅然选择 (3)材料二中小阳通过什么途径认识自己 (2 分)这一途径对 18. (24 分)(安徽六安)某校七年级(1)班同学开展了以"生命的思
了国家利益。他一生胸怀赤子之心，理想信念坚定，热爱祖国， 正确认识自己有怎样的意义 (2 分) 考"为主题的探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。
崇尚实干。程开甲的一生是为国家富强、民族振兴、国防强大 【认识生命】
不懈奋斗的一生。程院士不平凡的人生启示我们 ( ) 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复田。君不见，高堂
①在奉献中走向伟大 明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使全搏空
②只要放弃个人利益就能实现生命的意义 对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
③滋养心灵，需要我们保持心理健康 一一李白《将进酒》
④要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 (1)从生命的特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。 (6 分)
17. (1 5 分)(江西赣州)结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多
A. ②③ B. ①④ C. ①③D.②④
二、非选择题(共 3 小题，共 55 分) 角度分析评论。
16. (1 6 分)(辽宁大连)阅读材料，回答下刑问题。 2023 年高考期间，一名江西考生的故事引发了不少网友的
材料一初中阶段，是人生美好的年华。什么时光最值得 热议。视频中，一名身体残疾的男生被另一名男生背着，往返
珍爱 是这幸福的初中阶段。什么时光最难以忘怀 是这美 于宿舍和教室之间。视频介绍，这样的情况已持续了 10 年之 【探寻生命】
好的初中阶段……什么时候懂得了人生 是在求知的初中阶 久。视频中，身体残疾的男生钟华强患有先天性脑瘫，和他同 央视《中国诗词大会》第二季总决赛中，"外卖小哥"雷海为
段。什么时候认识了世界 是在探索的初中阶段……初中阶 时"出名"的还有背他上学达 10 年之久的好朋友朱传祥。 的夺冠给了同学们巨大的心灵震撼。虽历经艰辛仍直面生活，
段，黄金阶段，迈着轻捷的步伐走进校门，带着希望的歌声走向 钟华强的班主任肖老师说，由于身体原因，钟华强的思维 l 雷海为书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完
未来。 会比其他同学慢一些，有时同学写 3 个字，钟华强只能写完 1 : 美逆袭。
(1)谈谈你对初中阶段的认识。(10 分)
个。即使如此，钟华强仍坚持努力学习，完成语文作文等挑战。 (2)人生难免有逆境，谈谈如何战胜逆境。 (3 分)
"钟华强很不容易，读书的时候都只能趴着看，就在这样的情况
下，他还是能常常取得好成绩，并把学习经验分享给朱传祥和
其他同学。钟华强和朱传祥的事情让我一直非常感动。"
(2)你准备在初中阶段塑造一个怎样的自己 (2 分) 钟华强表示，受到朱传祥的感召，班上许多同学都会给予 【呵护生命】
他力所能及的帮助与陪伴。"班上结成了许多学习小组，我比
较擅长英语、政治、语文，平时会解决同学们的问题，也经常会
就我遇到的问题请教其他人。"
2023 年 7 月 23 日，钟华强查询到自己被大学录取。在他
师建议同学们推举班 看来，大学意味着能够有更多时间发展自己的兴趣爱好，阅读
(3)上面的图片带给我们什么样的启示 (6 分)
价以及推选原因。 文学和历史书籍。他表示很向往大学校园的图书馆，希望能在
推选原因 那里"读更多书，在更广阔的世界里汲取知识"。
(1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
次，她主动帮助我，
如她家里畔 (3 分)
题目: 【绽放生命】
与同学发生矛盾时，她从不
宽容、大度、热情 (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度 奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价
斤斤计较 3 分，至少回答四点，共 12 分) 值，实现生命的意义。
(4)联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。 (9 分)
同学在一起吃东西时，她总
不拘小节、大方
是抢着付钱
性格外向，做事效率|在学习中，她，写作业总是很
小莲| |
高，善于写作 |快，作文写得好
18 核心素养真题卷(五)人教版七年战崩德与陆 自(上)费二楼答案
10. C [解析1本题考查孝亲敬老。严慧带奶奶上学，说 展。由题干描述可知，小飞应该认识到老师的表扬意 态 9理智面对逆境〉冷静分析原因 9 寻找解决办法→采
习卷{一)
明孝亲敬老是中华民族的传统美德罗是我国公民的法 味着鼓励和期待 9对老师的表扬要保持不骄不躁9①③ 取积极行动，成功战胜逆境→总结成功经验，增强生命
l. A 定义务，要体现在实际行动之中，①②④正确;"只体 正确。自己的优点需要别人认同 9②错误。老师的表 韧性，D 正确 ;A、B 、 C 不符合题意，排除。
2. C [解析1本题考查教师的职责。"广大教师的尊严受 现在成年子女身上丹说法错误 9③排除。故选 C。 扬不只是说说而己，④错误。故选 B。 14. 小牧的言行是错误的，是缺乏集体责任感的表现。
到了严重威胁"与实际不符，A错误而没有正确认识到 1í . D [解析1本题考查家风。材料未涉及我国是礼仪之 21. D 卧车丰斤1本题考查和父母沟通。材料中的对话启示 ①在集体中，个人利益与集体利益在根本上是一致的。
师生之间是彼此尊重、亦师亦友的状态，错误;尊师重教 邦和孝亲敬老，A、 C 排除;有日时才忠孝不一定两全，B 排 我们，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流 9 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放
是因为教师承载着塑造新人的时代重任，是人类文明的 除;材料中 学会换位思考 9主动化解矛盾。因此 9 小强同学应该留 在个人利益之上 9坚持集体主义。②小牧应考虑到歌
传承者，C 正确;培养什么人，是教育必须解决的首要问 响 9还用八个字的君子品行妥求自己手和口子女 9说明良好 意态度 9 用妈妈能够接受的态度沟通 9把握时机 等妈 咏比赛是班级的集体利益，为了集体利益，应按时参加
题 它关乎国家和民族发展的前途和方向，D错误。 家风指号引!我仇们、'1 向正确的方白前进，D 正确。故选 D。 妈心情好时沟通，②③④正确;不能带着负面情绪和妈 排练。
3. D [:解中斤1本题考查家的重要性。在中国人的眼中 12. A 1[解中斤1本题考查生命的价值。举办"中国好人"坪 妈沟通 9①错误。故选 D。 卧车中斤1本题要求运用集体利益与个人利益关系的有关
"家"是代代传承、血脉相连的生活共同体，D 正确;收养 选活动有利于激励我们书写生命价值，在奉献中走向 22. D 知识，简要评析小牧的言行。首先明确小牧的言行是
关系也可以组成家庭，A 错误;亲情并不会随着家风的 伟大，汲取榜样力量，增强社会责任意识，传递生命温 错误的，理由可从集体利益与个人利益在根本上是一
习卷、{二)
好与坏而存在或消失， B 错误 ;C 夸大了家风的作用， 暖，实现人生价值，①②③正确;我们要为自己而活，④ 致的、当个人利益与集体利益发生冲突时要坚持集体
错误。 错误。故选 A。 1. C 2. D 3. D 4. D 5. C 主义、小牧应服从集体利益等方面作答。
4. D [解析3本题考查敬畏生命。灾害发生后，习近平总 13. A 1[解牛斤1本题考查实现人生价值。众多"感动中国 6. D ~串串牛斤1本题考查教师的作用。学习者可以自主选 15. 男同学的观点错误 9女同学的观点正确。①生命不仅
书记要求千方百计技救失联人员，切实保障人民群众生 人物"的事迹告诉我们，要在奉献中成就精彩人生，有 择的空间越来越大 9 获取知识的渠道也越来越多 9但是 来之不易，还是独特的、不可逆的、有限的，所以每个人
命财产安全。这样做是因为生命是宝贵的，坚持生命至 价值的人生才是有意义的人生 9要将个人的命运和民 我们仍然需要老师，因为老师是塑造灵魂、塑造生命的 的生命都是宝贵的。②当遭遇火灾的时候 9 我们会感
上，人民群众的生命价值高于一切，D 正确;材料没有体 族、国家的命运联系起来，①②③符合题意;生命的意 工程师，D 正确;"只有~ ~ . .. <1 C 才能……"说法太绝对，A错 受到生命的脆弱与珉难。但当王锋为挽救生命而努
现生命的独特性，且 A 没有正确理解开展救灾的目的 9 义在于创造和奉献，实现生命的价值，应从小事做起 9 误;未来智能机器人不能完全取代老师， B 错误 ;66使人 力、为守护生命而拼搏时，我们又体悟到生命的坚强、
排除;人的生命是代代接续的，B错误;生命发展的自然 ④错误。故选 A。 不犯错误"说法太绝对， C 错误。 崇高和神圣。③生命至上，并不意味着只看到自己生
规律是无法抗拒的，C错误。故选 Do 14. D 1(解析1本题考查师生交往。老师不一定比学生贤 7. B 服革中斤]本题考查学习的重要性。学习已经成为一 命的重要性 9 我们也必须承认他人的生命同样重要。
5. D [解析1本题考查人生的价值。习近平总书记的讲 能，因此学生应该正确对待老师的局限与不足，理解老 种生活方式，活到老，学到老。题干中的观点是错误的， ④敬畏生命9就要关爱他人的生命。⑤王锋虽然为救
话表明，在踏实奋进中绽放人生的光彩，人们在平凡的 师的不完美 9接纳老师 ③④正确;①不符合题意，排 学习是立身做人的永恒主题，B 正确。 A、D 判断错误， 他人而牺牲，但他在舍己救人、见义勇为的过程中温暖
岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 p在为社会服务中创造着自 除;学生要学习老师的优点，②错误。故选 D。 排除。题干表述的内容没有体现合作学习，C排除。 了他人和社会，实现了自己的生命价值，我们应该为他
身独特的价值，②④正确;平凡还是伟大并不取决于地 15. D 刷刷斤1本题考查师生关系。教师虽然是履行教育 8. D [解在刊本题考查交友的原则。欢欢没有和冬冬商 点赞。
位的高低，①错误;滋养心灵在材料中没有体现 9 ③排 教学职责的专业人员，但也有困惑的知识，①错误;② 量 9便替冬冬报名，欢欢的做法是错误的 9朋友应该彼此 (王)
除。故选 D。 与题干中"教学相长押的主旨不符，才非除 ;66教学相长"表 尊重，替朋友做决定是不尊重朋友的表现，D 正确;欢欢
6. A [解中斤E本题考查生命的价值。"中国式现代化的新 明学习能够发现自己的不足 9 要积极反思，与老师交 的做法是错误的，A、C 判断错误 ;B 不符合题意，排除。 1. B [解析B本题考查学习的意义。题文中毛泽东的学
征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵 9每 流 9通过教学实践与反馈，能够不断完善知识和教学方 9. A [解析】本题考查正确认识自己。分析可知，认识到 习情况说明了学习的重要性和善于学习，①②③正确;
一束光芒都熠熠生辉押说明生命的价值在于为他人和社 式，③④正确。故选 B。 自己的缺点并主动改正，有利于促进自我发展， A 正 ④错误，学习中有快乐，也有辛苦。故选 B。
会作出贡献， A 正确泡、C 不符合题意 9 排除;"人人都 16. C 确;因为同桌的美术作品比自己的好看就不理睬同桌 9 2.A 瓦解析E本题考查开启初中生活。①的意思是青春年
可以成为优秀人才押观点过于绝对，D排除。故选 A。 17. B 瓦解析1本题考查实现人生价值。马克思的话说明 这是不能正确对待竞争的表现， B 错误;世界上没有两 少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗
7. D 1:解析1本题考查实现梦想的途径。为了飞天，邓清 创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价 片相同的树叶 9我们要欣赏自己 9 欣赏自己的长处和优 这启示我们要珍惜初中生活，符合题意。②的意思是年
明坚持了 24 年零 10 个月 9 不断坚持高强度的训练，丝 值的需要，B 正确;为社会作贡献与实现人生价值不是 势，但不等于欣赏自己的一切， C错误;将自己的高效记 少时不知道要好好学习 9到老的时候才后悔自己年少时
毫不敢懈怠，终于圆梦太空 p 这说明梦想的实现是苦乐 对立的，A错误;人类个体的生命价值不是渺小的， C 忆方法分享给同学，这有利于扩大自己的朋友圈， D 为什么不知道要勤奋学习，这启示我们要珍惜初中生活，
交织的过程，梦想不应止于心动，更要付诸行动，③④正 错误，D 不符合题意 9排除。故选 B。 在昔t吴。 符合题意。③的意思是不追求名利 9 生活俭朴以表现自
确 ;66只要……就能<> " ~ 0 ~ e川只要……就一定能……"说法 18. C [解丰斤1本题考查做更好的自己。七年级(1)班通 10. A ([解析1本题考查交友的智慧。分析可知，①②③ 己高尚的情趣;心情平稳沉着 9 才可有所作为。不符合题
太绝对，①②错误。故选 Do 过武术操比赛，提升了同学们的体质 9 激发了潜能，促 推论正确川、宇接受小亮的邀请并开始沉迷蒋戏，这是 意。④的意思是树立志向在于坚持不在于锋芒毕露，成
8. A 1[解析E本题考查交友的智慧、做更好的自己。分析 进了班级团结，A、 B、D 正确;"浪费时间影响学习吁守 在伤害友谊，不会使两人的友谊更深刻，④推论错误。 功在于长久不在于迅速9不符合题意。故选 Ao
材料可知 9我们应建议苏翔呜正确认识自己 9 改正缺点， 观点没有正确认识武术操比赛的意义， C 错误。本题 11. D 卧车丰斤1本题考查友谊的真谛。廉颇收获友谊的珞 3. B 1[解中斤1漫画中车的轮子是方的，当有人才是议用圆轮
完善自我，敞开心扉，主动表达，认识更多的朋友，①② 为逆向选择题J文选 C。 径是"过度自信→自我反省一如发现问题一如友谊永存'少， 子的时候，却遭到拉车人和推车人的拒绝 9 这说明拉车
正确;"随波逐流 9 与世无争"是消极的态度，③排除;不 19. A [解丰斤1本题考查欣赏自己、接纳自己。小明应该 D符合题意 ;A、B、C 不符合题意 p排除。 人和推车人不善运用科学的方法，这启示我们在学习中
应封闭内心，④错误。故选 A。 学会才接妾纳自己的优点和不完美罗欣赏自己并学习他人 12. D [解中斤】本题考查建设美好集体。共建美好集体的 要善于学习、掌握科学的方法， B 正确 9 符合题意。 A、
9. C [解析1本题考查直面挫折。两则故事启示我们，面 的优点 9 学会斤欣欠赏自己的独特和努力，①②③正确; 合理推导路径是确定集体目标→商定集体规则→共建 C、D 排除，不符合题意。
对挫折 9 不畏惧、不退缩 直面挫折 9 培养面对困难的勇 信自己绝对是最好的丹99 的说法过于绝对 9 ④错误。故 美好集体，D 正确 iA、 B 、 C 不符合题意 9排除。 4. C [解丰斤1本题考查认识自己、做更好的自己。分析题
气和坚强的意志，②④正确;材料没有体现要学会向他 选 Ao 13. D [解析1本题考查正确对待逆境。依据教材知识可 文材料可知 9我们要重视他人的评价 并改正缺点，做更
人求助，①排除;遇到挫折不能逃避9 要正确对待挫折， 20. B [靠科斤1本题考查正确对待老师的表扬。老师的表 知，人生难免有逆境，在逆境中前行，需要我们鼓足勇 好的自己 9②③符合题意;勇于自我批坪和懂得欣赏自
③错误。故选 C。 扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发 气，迎难而上。我们应采取』的合理路径是及时调整心 己与题意无关，①④排除。故选 C。
七年级上册人教版 加
5.A 【解析】分析可知， 1 的内容要包含 E 的内容，初中 14. 友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊， 自己的人是明智的，③的意思是每个人都有自己的优点 变化和发展的眼光看待自己和他人，不符合题意。 D 名
阶段的学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深 与缺点，①③都启示我们要正确认识自我，均符合题意; 言讲的是要坚定理想信念，努力做更好的自己，不符合
等，A符合题意 ;B、C、D 不符合题意。 刻地体悟人生的美好。 ②体现的是换位思考，与人为善，不符合题意;④体现的 题意。故选 Bo
6.B [解析E本题考查交友的智慧。"好友让我陪他去网 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过 是要有坚持不懈的品质，不符合题意。故选 B。 9. C [解析】分析可知，题中能够体现学会学习的名言警
吧玩游戏"，要知道友谊不能没有原则，应果断拒绝;"发 程。友谊让我们感受到生活的美好。 3.C 【解析】本题考查认识自己的途径。"不识庐山真面 句有"旧书不反百回读，熟读深思子自知""学而不思则
现好友闷闷不乐，问他原因，他不肯说"，要懂得友谊需 友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助 目，只缘身在此山中""当局者迷，旁观者清""以人为镜， 罔，思而不学则殆"，①②符合题意;③体现的是学习的
要彼此尊重，应把握好分寸。①③正确。"我结交了新 对方;感受朋友的关d怀，也主动关怀对方。我们共同分 可以明得失"均体现了要全面认识自己，就要善于通过 重要性，不符合题意;④体现读书学习的重要性，不符合
朋友，原来的朋友变得不爱理我"，要懂得友谊并不是一 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中 他人评价来了解自己，①③④符合题意;"自知者明"体 题意。故选 C。
成不变的，②错误。"好友和别人闹矛盾，约我一起去教 共同成长。 现自己认识自己很重要，②不符合题意。故选 C。 10. D [解析】材料中的诗文告诉我们要孝亲敬老，要关
训1)对方"，需知道友谊不能没有原则，④错误。故选 B。 E解析】本题考查友谊的真谛。材料一中的名言体现了 4.D 【解析】"感时花溅泪，恨别鸟惊心"描写了战乱时别 爱家人，用行动报答养育之恩，D 正确;父母的话也不
7.D 【解析】本题考查良好的师生关系。图中内容体现 友谊是一种心灵的相遇和友谊的作用;材料二体现了 离的悲凉情怀，花也为之落泪，鸟也为之惊心， A 不符 是全对，不应言听计从， A 错误;关爱父母，不仅要满
了师生之问教学相长的关系， D 符合题意 ;A、 B、 C 排 友谊的作用;材料三体现了友谊是平等的、双向的。根 合题意;"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"寓意要刻 足他们的物质需求，而且要关心他们的精神需要，B错
除，均不符合题意。 据以上分析展开作答即可。 苦勤奋，坚持学习，B 不符合题意;"本是同根生，相煎何 误;尽孝在当下，从现在开始我们就要孝敬父母，C 错
8.A 【解析E材料中阳阳想加入学校篮球队，遇到个子矮 15. 不借给他抄袭，可以耐心给他讲解题目，在学习上帮 太急"原比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象地反 误。故选 D。
i 的问题，需增强实力，、扬长避短，这有助于实现预期目 助他。 映了封建统治集团内部的残酷斗争，C 不符合题意;"桃 11. D [解析】本题考查化解冲突的方法。依据调查结果
标，A 正确 ;B 错误，"放弃努力"是消极的应对办法;C 理由:交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等 花潭水深千尺，不及汪伦送我情"描写了朋友之间的深 可知，化解矛盾的有益方式有"当面主动与对方协调
中做法不利于实现预期目标;D 错误，"顺其自然"是对 于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至 厚友情，D符合题意。故选D。 言和"体现了坦诚交流;"委托他，人协调"体现了求助他
自己不负责的表现。 误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积 5. D [解析】本题考查认识自己的途径。"当局者述，旁 人，①③符合题意;拖延时间、推卸责任不利于化解矛
9. B [解析Y莫愁前路无知己，天下谁人不识君川桃花 极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 观者清"体现的是通过他人的评价来认识自己。分析试 盾，②④错误。故选 D。
潭水深千尺，不及汪伦送我情""劝君更尽一杯酒，西出 【解析】本题以漫画为载体，考查交友需要讲原则。分 题可知，与此途径相一致的是"图说时政后，听取老师的 12. D 【解析】"世人结交须黄金，黄金不多交不深"体现
阳关无故人"，这些诗句表达的都是友谊的重要性，体现 析漫画可知，小华不应给他抄袭，因为交友要讲原则。 意见"， D 符合题意 ;A、 B、 C 排除，均不符合题意。故 了建立在利益之上的友谊，不是心灵的相遇，①错误;
友谊的珍贵，B符合题意 ;A、C、D 与题意不符。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做 选 D。 "投我以桃，报之以李"是说友谊是平等的、双向的，②
10. A [解析】本题考查做更好的自己。小芳夸赞小丽舞 任何事。据此展开分析即可。 6.B [解析】本题考查做更好的自己。做更好的自己，就 与题意无关;"君子之交淡如水"的意思是君子之间的
跳得好，这体现了欣赏他人;面对小丽的夸赞， 'J、芳说 16. (1)示例:向榜样学习，争做好少年;争做新时代好少 要扬长避短。"役其所长，则事无废功;避其所短，则世 交情像水一样平淡无华，不为名利，体现了友谊是心灵
"这可能是遗传了我妈妈的优秀基因吧"，这体现的是 年;激发青春力量，书写人生华章。 无弃材矣"启示我们妥善于利用自己的优点和长处，最 的相遇，③符合题意;"君乘车，我戴笠，他日相逢下车
悦纳自己，A符合题意。曲意逢迎、自满自足、自吹自 (2)梦想的角度:①梦想是对未来美好生活的愿望，能 大限度地展现自己的才华。"是骆驼，就不要去唱苍鹰 挥"的意思是如果将来你坐着车飞黄腾达了，而我还是
擂，这些均是错误的行为， B、C、D 错误。 不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 的歌"启示我们要正确认识自己，发挥自己的优点和长 戴斗笠的平民，有朝一日相见，你依然会下车跟我打招
11. A [解析】本题考查正确处理交友中的冲突。冲突发 ②有梦想 就会有希望。③梦想能不断推动人类社会 处，不断增强自信，做更好的自己， B 符合题文的主旨; 呼，说明不因地位悬殊而改变友谊，体现了友谊是心灵
生时，可以相王协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 进步和发展。④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 "工欲善其事，必先利其器"J;匕喻要做好一件事，准备工 的相遇，④符合题意。故选 D。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。小 动。向着既定目标前进，将"努力"落实在每一天的具 作非常重要，A排除;"熟读唐诗三百首，不会作诗也会 13. C 【解析】本题考查交友的原则。①错误，这句话强
福与好朋友小间吵了一架，他，正确处理冲突的思路应 体行动中。 吟"说明熟读优秀作品，自然就会提高写作水平， C 排 调的是朋友的影响，完美的人是不存在的;②正确，这
该是首先冷静下来，然后和朋友真诚沟通，最后用恰当 学习的角度:①学习是立身做人的永恒主题，也是报国 除;"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"启示我们 句话体现了友谊需要真心诚意;③正确，这句古语告诉
的方法化解冲突。①→③→②符合题意，A 正确。 B、 为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和 要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣， D 排除。 我们要多交有益的朋友;④错误，"一定能"的说法太绝
C、D 思路不恰当。 精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更 故选乱、 对。故选 C。
12. C [解析】看到老人摔倒，远远避开，是漠视生命的行 广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③我 7.A 【解析】本题考查对学习的认识。"腹有诗书气自 14. B [解析】本题考查教师的相关知识。"人生自古谁
为，①错误;在学校主动扶腿受伤的同学上下楼是关爱 们要养成主动学习、不断探索的习惯。 华，读书万卷始通神"的意思是胸中有学问气质自然光 无死，留取丹心照汗青"体现的是爱国， A 不符合题
生命、敬畏生命的表现，②正确;与好友相约去图书馆 【解析】本题考查梦想的意义、实现梦想、学习的意义等。 彩夺人，读上万卷的书自然能够有高超的本领;"少年不 意;"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"可用于歌颂老
看书，去博物馆参观，是滋养心灵、充盈生命的表现，③ 第(1)问是开放性试题，结合材料作答，答案言之有理即 知勤学苦，老来方悔读书迟"的意思是年少的时候不知 师的奉献精神，B 符合题意;"救死扶伤忙昼夜，寒冬炎
正确;感冒了，自己在家大剂量服用感冒药和消炎药， 可。第 (2) 问考查梦想的意义、实现梦想、学习的意义的 道勤奋刻苦学习，到老了才知道读书就晚了。①②都是 夏省昏晨"体现了医者仁心，C 不符合题意;"醉卧沙场
没有做到爱护身体、守护生命，④错误。故选c 有关知识。根据材料，运用教材知识作答即可。 启示我们多读书的名言，符合题意。"梅须逊雪三分白， 君莫笑，古来征战几人回"体现了战士视死如归的豪迈
13. 运动员们为实现梦想而努力。①编织人生梦想，是青 雪却输梅一段香"的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁 气概，D 不符合题意。故选 B。
专项练习卷{四)
少年时期的重要主题。②梦想能不断激发青年对生命 白，雪花却输给梅花一段清香，这与多读书无关，③不符 15. C [解析】②的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断磨腐
的热情和勇气，让生活更有色彩。③梦想能激励青年 1. A [解析】A 的意思是大丈夫理应志在四海，纵使相隔 合题意。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"的意思是 中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加幽香，符合题意;
不断发展和进步，实现自我价值。④少年有梦，不应止 万里也犹如比邻，符合题意泊的意思是我抬起头来，看 不要因为坏事很小就去做，不要因为善事很小就不去 ④的意思是上天要把重任降临在某人的身上，一定要
于心动，更要付诸行动;努力，是梦想与现实之间的 那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家 做，这与多读书无关，④不符合题意。故选A。 先使他心意苦恼，筋骨劳累，符合题意;①的意思是从
桥梁。 乡，不符合题意 ;C 的意思是石头在江流的冲击下，声然 8. B 【解析】本题考查正确认识自己。题文中漫画信息 书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物
E解析】本题考查梦想的作用、实现梦想等知识。材料 不动，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴，不符合题意 ;D 告诉我们自满自大的人，实际上总有很多不足的地方， 还必须亲自实践，不符合题意;③的意思是不积累一步
中运动员们为实现梦想而努力，由此可知，学生应结合 的意思是请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一 这是不能正确认识自己的表现。知人者智，自知者明， 半步的行程，就没有办法达到千里之远，不积累小河
所学知识，从梦想的作用、努力是梦想与现实之间的桥 株梅花开了没有，不符合题意。故选 A。 启示我们要学会正确认识自己，B符合题意。 A 名言体 流，就没有办法汇成江海，不符合题意。故选 C。
梁等方面分析解答。 2.B [解析】①的意思是了解别人的人是有智慧的，了解 现的是榜样的力量，不符合题意 ;C 名言启示我们要用 16. D [解析】本题考查劳动的知识。分析可知，"童孙未
30 参考答案
解供耕织，也傍桑阴学种瓜"体现的是热爱劳动、勤奋 思考，这启示我们要掌握科学的学习方法，启示对应正 感。②小晨通过承担策划和组织元旦晚会，增强了自 情，事前有准备就可能成功，没有准备就会失败，B 符合
劳动，D符合题意 ;A 体现的是豪情壮志，B 体现的是 确;③的意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要 己的责任意识，这说明集体生活有助于培养我们的责 题意。 A、C、D 不符合题意，排除。故选 B。
以天下为己任的胸怀，C 体现的是勇于追求真理的无 透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践，这告诉我 任感。在集体生活中，我们在认真做事的过程中体现 4.D 【解析】学习并不局限在学校，各种能力的培养也是
畏精神和坚定信念，均不符合题意。故选 D。 们学习知识要注重知行合一，启示对应错误，排除;④的 自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 学习，学会关爱他人也是一种学习，②③④表述正确。
17. (1)尊重老师。 意思是读书讲究"三到"，即读书时要专心，要认真看，要 17. (1)示例:①构建和谐家庭，共享美好生活;②和谐传家 ①表述错误，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、
(2)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为"晚 诵读，这告诉我们学习要专注，启示对应错误，排除。故 久，幸福继世长。(任答一点，言之有理即可) 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。故选 D。
辈"的基本道德修养。教师承担教书育人的使命。教 选 Ao (2)示例:优良家风共传承:树立诚信为本，孝亲敬长， 5. D [解析】步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多
师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思 5.A [解析】"希望时间快点，让我早些回到家人的身边， 勤学不辍，和睦邻里的良好家风。 了。对此，我们应该理解父母，多与父母交流沟通，D 正
想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念， 美好家庭共创建: 确。故选 D。
老师是我们学习和成长的引路人。 一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布 父母应:①树立榜样，以身作则，努力树立良好家风; 6. C
【解析】本题考查教师的作用、尊重老师的表现及原因 满屋檐……"体现了家里有亲人，家中有亲情，家是生命 ②关注孩子成长，定期与孩子沟通，了解孩子的学习、 7. C 【解析】好朋友因为一件很不起眼的事情闹翻了，这
等知识点。第(1)问考查尊重老师。"程门立雪""子贡 的居所，是心灵的港湾，①②说法正确;孝敬父母需要经 生活状况，给予关心和鼓励;③当孩子遇到问题时，耐 启示我们吁护友谊，需要学会正确处理冲突，C 正确;友
尊师，，"张良拜师"都是尊师的典故，据此可答出尊重老 济上供养、生活上照料和精神上慰藉，③中"只需满足父 心倾听，引导孩子分析问题，共同与孩子寻找解决方 谊可以是长久的，A 错误;真正的友谊能经受风雨的洗
师这一主题。第 (2) 问考查尊重老师的原因。我们可 母的精神需求"说法错误，排除;④说法正确，但在材料 案。(答出两点即可) 礼，B错误;朋友之间需要真诚相待，但"毫无保留"说法
围绕尊重老师是中华民族的优良传统、教师对人类文 中未体现，排除。故选 A。 子女应:①耐心听取父母的教诲，尊重父母的意见和决 错误，排除 D。故选 C。
明传承和对学生成长的重要作用等展开作答。 6. A 7. A 8. C 定，不轻易反驳或顶撞，尝试理解父母的出发点和用 8. C 【解析】交警大队的行为体现了为生命让出一条绿
18. (1)表中的信息说明部分同学在家务劳动方面存在劳 9.A 【解析E小露和小苗两人平时一同温习功课、探讨难 意;②主动分担家务劳动，如洗碗、扫地、整理房间等， 色通道，C 正确 ;A、B 不符合题意，排除;D错误，防微杜
动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。 题，生活中相互照顾，这说明友谊是平等的、双向的，要 减轻父母的负担;③关心父母的身体健康和情绪状态， 渐，可减少不法侵害，而不能"避免"。故选 C。
(2)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的; 用行动向朋友表达关心，①②符合题意;友谊也会给我 主动询问他们的近况，给予适当的关心和慰问。(答出 9.D
②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 们带来困扰和烦恼 ③说法错误，排除;材料只体现了小 两点即可) 10. C [解析】作为未成年学生，防侵害"三字歌"启示我
动、诚实劳动、创造性劳动换来的;③今天，国家富强、 露和小苗互相照顾，并未涉及"无私奉献"，④与题意不 18. (1)①用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己的全部。既 们要增强自我保护意识，提高自我保护能力;要提高安
民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现; 符，排除。故选 A。 接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳 全防范能力，掌握基本的自救自护方法;遇到险情要沉
④人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出 10. B 11. A 自己满意的部分也接纳自己不满意的部分;②学会欣 着、机智，以保护生命为第一原则。①③④符合题意。
了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人 12. C [解析】小新发现一名溺水女子后，迅速跳入河中 赏自己的独特和优点，欣赏自己认真做事的态度、坚持 ②不符合题意，排除。故选 C。
生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价;等等。 施救，民警和医务人员赶到现场，溺水女子被送医治 不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前 11. A [解析】题干材料表明我们要注重身体、心灵的双
(3)加强劳动教育有利于培养自己的劳动观念，养成劳 疗，最终脱离了生命危险，这启示我们生命是脆弱的， 进;③不断完善自己，善于发挥自己在绘画方面的长 重养护，A符合题意 ;B 错误，滋养心灵需要物质支持;
动习惯;劳动的过程是体验生活的过程，也是在实践中 要敬畏生命，②符合题意;小新用技能训练中所学的急 处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足; C 与题意无关，排除;D错误，排除。故选 A。
发展和成就自己的过程，有利于丰富自己的人生经历， 救知识为她进行胸外按压和倾斜排水，经过他的紧急 ④不断发掘自己的潜能，积极主动地参加多方面的活 12. C [解析】陆鸿的感人事迹告诉我们要正确对待挫
并努力做到知行合一;有利于实现自己的全面发展; 处理，女子逐渐恢复意识，这启示我们要掌握一些防护 动，不断提升自己的能力。 折，勇于发掘自己生命的力量， C 说法正确 ;A 说法错
等等。 和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，争分夺秒地 (2)我赞成小娜为生病的老师准备温水及主动向老师 误，每个人在平凡的岗位上努力奉献，都可以实现人
【解析】本题考查劳动的相关知识。第(1)问考查表中 施救，为挽救生命赢得宝贵的时间，④符合题意;①③ 请教问题的做法。理由:①张老师感冒，嗓子沙哑，小 生价值;我们要关注自己和他人的生命，B 错误;D 说
信息说明的问题。分析表格内容可知，部分同学在家 说法正确，但在材料中未体现，排除。故选 C。 娜主动为老师准备了一杯温水，这是主动理解、关心老 法太绝对，排除。故选 C。
务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能 13. B 师的表现;②小娜遇到不会的题，主动向老师请教，张 13. C [解析】杨宁获此殊荣是因为她，身处逆境自强不
不足等问题。第 (2) 问要求运用劳动的相关知识为小 14. D [解析】范瑜天虽痛失双臂，但他从未向困难低头， 老师会耐心地为她讲解，体现出小娜以勤学好问、积极 息，勇于战胜挫折;倾情服务奉献社会，承担社会责
华释疑解惑。学生可从劳动的意义、劳动者受到尊重 凭借顽强的意志自学游泳和舞蹈，他的经历启示我们 主动的态度与老师交流。 任;秉持积极人生态度，活出生命精彩。①③④符合
等方面解答。第 (3) 问考查劳动教育对自己形成正确 要磨括意志，增强生命的韧性，身处逆境也要鼓足勇 (3)①要学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着 题意。故选 C。
的劳动观的启示，可结合参加劳动教育的意义回答。 气，迎难而上，树立积极的人生态度，不畏惧挫折，②③ 关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我; 14. C
④符合题意;材料未涉及认真务实、精益求精，①与题 ②对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容 15. A [解析E未有勇的事迹告诉我们要用责任担当书写
核心素养真题卷{一)
意不符，排除。故选 D。 上，理解老师的良苦用心。 生命的意义，将生命投入奋斗与奉献中，①③符合题
1. C 2. A 15. C 意。②与题意无关，排除。"只有……才能……"说法
核心素养真题卷{二}
3. C [解析】从"我想拥有七彩的人生，周搏世界""我要 16. (1)①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景 绝对，④排除。故选 Ao
成为一名无国界医生""我要去戍守边疆，保卫祖国"中 引领集体成员团结一致，开拓进取。②树立主人翁意 1. C [解析E本题考查开启初中生活。 A 错误，排除;B 16. (1)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有
可以看出，梦想是对未来美好生活的愿望，志向是人生 识。应主动作为，各负其责，各尽其能。③要坚持集体 错误，排除;中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和 助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交
的航标，指号μ、生道路，做有梦想的少年，应当紧扣时代 主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利 挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好 往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改
脉搏，①③④说法正确;少年的梦想与中国梦密不可分， 益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 明天付出不懈的努力， C 说法正确 ;D 错误，排除。故 造外部世界。②他人的评价是我们认识自己的一面镜
②中"决定"说法错误，排除。故选 C。 ④要树立正确的合作与竞争观念。既要敢于竞争、勇 选 C。 子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认
4.A [解析】①的意思是不仅要学习书本上的知识，还要 于挑战，又要善于合作、共同进步。(任答三点即可) 2. C [解析]"要向大的目标走去，就得从小目标开始"告 识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要
关注现实生活和社会实践中的学问，这说明学习并不局 (2)①同学们帮助小书适应和融人班集体，体现了集体 诉我们千里之行，始于足下，C说法正确 ;A、B、 D 不符 客观冷静地对待他人的评价，既不能盲从也不轻视。
限在学校，启示对应正确;②的意思是读书的方法在于 生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结 合题意。故选 C。 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生
循序渐进，一步一步地来，由浅入深，读熟之后再认真去 互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属 3.B [解析】"凡事预则立，不预则废"的意思是做任何事 活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断
治七年级上册人教版 31
证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形 【解析】第(1)问考查实践活动形式，列举主题班会、黑 示例二:选择隐患二。同学们，"萝卡刀"名义上是玩 可知，材料启示我们人类是大自然的一部分，人与鸟是
象也更加清晰。 板报、演讲比赛等即可。第 (2) 问考查如何实现人生价 具，但实质上，它依然带有危险性，在把玩中易给自己 生命共同体;也说明了生命是大自然的奇迹，来之不
(2)①激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩;②明 值。依据教材知识，从用真诚、热情、给予去感动、改变 和他人的人身安全带来隐患，大家应抵制此类玩具。 易。①③符合题意。珍爱生命，要珍爱大自然中的一
确人生目标，找到前进的方向;③"航天梦"的实现，需 他人，消融冷漠，将个人的命运和他人、集体、民族、国 (4)示例:正确使用电器设备，不私搭、私接电线，不超 切生命，②错误。敬畏生命要求我们从珍惜自己的生
要我们努力学习、善于学习;④学习可以增强能力，使 家的命运联系在一起等方面作答。 负荷用电;体育运动时，安全使用器材，不做危险动作; 命走向关爱他人的生命，不漠视自己的生命，也不漠视
我们面前的世界更广阔、更精影，让我们拥有实现梦想 不携带刀具等危险品进入校园;等等。 他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，并
核心素养真题卷{三)
的持续力量。 不只是关爱弱小，④错误。故选 C。
【解析】第(1)问考查正确认识自己的意义和途径。结 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. D 核心素养真题卷(四) 11. C 【解析】学校开展生命教育课程，有利于增强学生
合题千综合素质评价表，可从正确认识自己的意义、通 9.D 【解析】本题考查交友的智慧。面对朋友间的矛盾 1. B [解析】初中阶段给中学生带来很多的机会和挑战， 尊重生命、珍爱生命、敬畏生命的意识和能力，C 正确;
过他人评价认识自己、在实践中认识自己等方面作答。 和冲突，首先应保持冷静，坦诚交流，有错的一方应积极 为了更好地适应初中生活，中学生应该积极迎接挑战， 他人的生命和自己的生命都重要，A 错误，"鼓励学生
第 (2) 问考查学习成就梦想。结合题千材料内容，从梦 承担责任，向对方道歉，③④正确。①②的做法属于相 把握机会，B 正确;要积极参与各种活动，不能只学习， 塑造完美形象"说法不妥， B 不选;D 扩大了开展生命
想的作用、学习的作用等方面作答即可。 互推谣，不利于矛盾的解决，排除。故选 D。 A 错误;要踊跃参与实践，也要努力学习，"放飞自我" 教育课程的作用。
17. (1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们 10. B 11. C 12. D 不妥，C错误;要珍惜初中生活，努力学习，不应"尽情享 12. B [解析】本题考查爱护身体。为防控儿童青少年近
能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关 13. A 【解析】本题考查保持身心健康。材料中的摘录内 乐" ， D 错误。 视，国家己持续开展"启明行动"。作为初中生，我们需
心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满 容体现了教育局重视学生的课间管理，引导学生锻炼 2. B 【解析】本题考查怎样做好初中生活规划。小红和 要积极地参加户外活动，每天坚持做眼保健操，①③符
足。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合 身体，放松心情，①②正确，④说法错误。③中"杜绝矛 小强的对话表明要制订切实可行的行动方案，B 符合题 合题意。②不是从初中生的角度阐述的，错误。学生
的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我 盾产生"说法绝对，排除。故选 A。 意;题文材料未体现 A;C 中"一定要有人监督"说法绝 应适当使用电子产品，而不是完全不使用，④错误。故
们更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向 14. C 15. B 对;发现不完善的目标计划可以进行修订完善，不一定 选 B。
的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的 16. 同学们的观点是错误的。小倩的行为并不是小题大 要取消，D错误。 13. B 【解析】志愿军将士的经历启示我们人生当自强，
情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走 做，而是关心同学，为班级、学校的发展贡献力量。 3.B 【解析】做复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有 要勇敢面对挫折，增强生命韧性，磨桥自己的坚强意
过的成长历程。 同学们课间购买校外路边摊零食食用，就餐时倒掉饭 益经验，这启示我们要掌握科学方法，B 正确 ;A 错误， 志，成就自强人生，①③符合题意。②④不符合题意。
(2)漫画二的说法是不对的，我们应正确对待老师的表 菜，这不仅浪费粮食，而且影响身体健康。小倩发现问 我们要学习他人的先进经验，而不是照搬他人的经验; 故选 B。
扬和批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 题后及时思考和反映，为学校发展提出建设性的意见， 材料未体现 C、D。 14. B 【解析】顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，
励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应 是关心关爱同学健康、具有主人翁意识的表现，不仅有 4.C 【解析】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与 在成功的道路上要正确对待逆境与顺境，逆境时要有
戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意 助于学校改进工作，也有利于班级发展和同学们的身 个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密 勇气和信心，顺境时要居安思危，B 符合题意 ;A 说法
味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 体健康。 不可分，①④正确;编织人生梦想是青少年时期的重要 错误;C错溪，身处顺境不一定能健康成长 ;D 错误，顺
对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内 成长中的我们，应该学会爱护自己的身体，饮食健康合 主题，但不是唯一主题，②错误;梦想可能会实现，努力 境与逆境在一定条件下是可以相王转化的。
容上，理解老师的良苦用心。 理。而集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要 是梦想与现实之间的桥梁，③错误。 15. A 【解析】雷锋的事迹启示我们只有把自己的小我融
(3)小龙"妈妈，游泳既锻炼身体、开发智力，又能调节 主动作为，各负其责，各尽其能。对集体中存在的问题 5.B [解析】本题考查家的意义。题文材料表明家是代 入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生
我的生活。"妈妈"你把游泳学好，劳逸结合。"爸爸: 和不足，可通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进 代传承、血脉相连的生活共同体，B符合题意;A 与题意 价值;启示我们要向雷锋同志学习，将个人的命运与国
"教育孩子很辛苦，在家里我会多多承担责任。" 建议。 不符 ;C 中"只承担国家经济功能"说法错误;家庭是由 家的命运联系在一起。①②正确。③④说法绝对。故
发挥的智慧:①用心体味亲情之爱。②相互关爱、彼此 17. (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题;梦想能 婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组 选 A。
尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交 不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩; 织，D 错误。 16. (1)①学会接纳自己，既接纳优点又接纳缺点，既接纳
流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛 有梦想，就会有希望;等等。 6.C 【解析】完成这些任务不能让同学们快速提升学习 现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己
盾，增进情感。③传承中华民族传统家庭美德。④不 (2)做有梦想的少年，应当树立远大志向;做有梦想的 成绩，①错误;学会倾听孩子的想法是对家长的要求，不 不满意的部分。要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力
断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设 少年，应当紧扣时代脉搏;树立人生目标，应从自身实 是对同学们的要求，③错误;②④符合题意。故选 C。 向更好的方向发展。小花需要用乐观的心态接纳自的
作出贡献。 际出发;要善于发挥自己的优点和长处，做更好的自 7. B 【解析】本题考查教师的作用。教师既是我们知识 性格、相貌，接纳自己的不完美。②学会欣赏自己，欣
【解析】第(1)问需要调用"友谊的真谛"有关知识，从启 己;要努力学习、善于学习;等等。 学习的指导者，也是我们精神成长的引路人;教师是人 赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于
示类问题的角度进行分析作答。第 (2) 问属于评析题， 18. (1)示例~:问卷调查。理由:方便高效，具有统一性和 类文明的传承者。②③符合题意。①④不符合题意。 合作的品质、坚持不懈的精神等。小花应该学会欣赏
考查正确面对不同风格的老师及正确对待老师的表扬 广泛性。 故选 Bo 自己的绘画天赋，欣赏自己的努力学习，欣赏自己的独
和批坪。首先，明确漫画二观点错误。然后，结合相关 示例二:走访老师。理由:老师经验丰富，对校园安全 8. C [解析】本题考查友谊。②③都体现了朋友离别，依 一元二。
知识进行分析即可。第 (3) 问考查共建美好家庭。续 问题了解较为全面，能提供典型案例。 依不舍，表达了深厚的友谊，符合题意。①表达了冬去 (2)①要重视他人的评价。小花要重视同学们的评价，
写的故事符合情境、言之有理即可;发挥的智慧可从共 (2)集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们 春来，季节变换，与友谊无关，排除。④感慨沧海桑田， 但还需科学分析。②要客观冷静分析他人的评价，既
建美好家庭的做法等方面回答。 应学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处; 世事多变，与友谊无关，排除。故选 C。 不盲从也不轻视。小花要客观冷静分析同学们的评
18. (1)主题班会;黑板报;演讲比赛;等等。 建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境，孤立小 9.A [解析】本题考查集体生活成就我、建设美好集体。 价，不能盲目听从。③要用理性的心态面对他人的评
(2)①用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠， 文的行为，不利于集体的和谐。 题文说明集体为个人发展搭建了平台，个人与集体相互 价。小花要理性面对同学们的评价，结合自身实际，判
共同营造一个互信、友善、和谐的社会。②将个人的命 (3)示例一:选择隐患一。同学们，从楼上扔杂物，会给 成就、共同成长，个人利益与集体利益本质上是一致的， 断评价是否准确。④掌握正确对待他人评价的方法，
运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 楼下行人的生命安全带来隐患，也会破坏校园卫生环 ①②③符合题意;④与题意不符。故选 A。 如用心聆听、勇于面对、平静拒绝。小花要勇于面对真
起。③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己 境，严重的还可能触犯法律，大家应规范自身行为，不 10. C [解析E本题考查生命的相关知识。结合题文关键 实评价，平静拒绝不合理的评价。
的人生。 要高空抛物。 信息"一般骨肉一般皮""劝君莫打枝头鸟""望母归"等 (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善
32 参考答案
自己。④不断发掘自己的潜能，珍视自己的兴趣爱好， (3)示例:教师。①努力学习科学文化知识;②不断提 9.B [角制斤1本题考查集体生活的作用。 M蓬生麻中，不 (3)通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们
广泛参与多方面活动，积极合作。⑤做更好的自己，是 高自身素质;①学习劳动的相关知识，积极参加集体和 才夫而直;白沙在涅，与之俱黑"的意思是蓬草长在麻地 认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客
在和他人共同生活的过程中不断成长的 9更是在为他 社会实践活动 9在劳动中增长知识。 里，不用扶持也能挺立位，白色的细沙混进了黑土里，也 观、完整、清晰的认识。
人、为社会服务中实现的。小花要成为更好的自己 9需 四轩斤1本题考查劳动的作用、尊重劳动者等。第(1)问 会跟着一起变黑，说明环境对人的成长、成才有重要影 E角革中斤1本题考查对初中阶段的认识、初中阶段新自我
要展现自己的天赋与才华 9改正缺点，更加自信 9积极 考查劳动的作用 p 结合劳动的作用回答即可。第 (2) 问 响，这告诉我们良好的集体是不断完善自我的平台， B 的表现、认识自己的途径、对他人坪价的认识。第(1)
参与班级活动，融入集体，关爱同学，找到自己的价值。 考查尊重劳动者。题中观点错误 p理由可结合相关知 符合题意;题千强调的是集体环境影响人，没有体现个 一问考查对初中阶段的认识。依据教材知识 9 可从提供
E解析】本题考查认识自己、做更好的自己。第(1)问考 识回答。第 (3) 问要求完成"劳动规划'气属于开放性试 人要学会适应环境、个人对集体发展的作用， A、 C 不符 新机会、提出新要求、具有独特价值等方面作答。第
查学会欣赏自己、学会接纳自己。根据"长相一般，不 题 9 言之有理即可。 合题意;个人的力量是有限的，集体的力量是强大的， D (2) 问考查初中阶段新自我的表现。本问为开放性试
会打扮自己，不敢主动与人交往，总是感觉很孤Z虫"等 错误。 题 9 结合自身实际作答即可。第 (3) 问考查他人坪价。
(五)
信息，可答学会接纳自己 9接纳自己的全部;用乐观的 10. C 1(解析E本题考查精神生命的传承 o .JL 氏家族史启 第一小问，各位同学对小阳的坪价属于他人坪价;第二
心态接纳自己的性格、相貌，接纳自己的不完美;等等。 1. C [解析E本题考查初中阶段。结合教材知识可知，初 示我们要接续祖先的生命 9 完成精神的传承 9要认识生 小问考查他人坪价的重要性 9 结合教材知识作答即可。
根据"我成绩较好罗有绘画天赋川我曾学习模仿其他同 中阶段对我们的人生具有拉特的价值， C 符合题意 ;A、 命的价值，探索生命的意义 9 ③④正确;每个人的生命 17. (1)示例: <<青春不息，奋斗不止>><<充盈生命J故更好的
学的言行，但最后都失败了，心情愈发低落"这些信息， B、D 错误，排除。 都是有限的，①错误;②与题意无关，排除。故选 C。 自己》等。
可链接学会欣赏自己的要求回答。第 (2) 问考查正确 2. C [解析3本题考查正确认识自我。题干中的话强调 11. C 1:解析E本题考查在集体中发展自己。同学们的举 (2)①从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望，
对待他人的评价。根据材料，可结合要重视他人的评 了哈口人者智，自知者明" ， C 符合题意;"千里之行，始于 动体现了集体的建设需要每个人的智慧和力量 9 集体 能不断激发我们对生命的热情和勇气;少年有梦 9不应
价，既不盲从也不轻视;理性对待他人的评价;正确对 足下"强调的是注重积累， A 不符合题意;"功崇惟志， 中没有旁观者，人人都是集体的主人，集体生活有助于 止于心动，更要付诸行动。②从友谊的角度:友谊伴随
待他人评价的方法回答。第 (3) 问考查做更好的自己。 业广惟勤"强调的是立志、勤奋，B 不符合题意;"交友投 我们发展个性，②④正确产定古巴"说法太绝对，①错误; 着我们生命成长的全过程 9友谊让我们更深刻地体悟
根据材料u继续努力，积极参与班级活动，锻炼勇气罗更 分，切磨箴规押体现的是友谊，D 不符合题意。 题文没有体现民主制定集体规则的相关内容 9③排除。 人生的美好;友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向
加自信 9充分展现自己的优势与才华999 可结合做更好 3.A [解中斤1本题考查少年有梦。"立志而圣则圣矣，立 故选 C。 的 是一种心灵的相遇。在真正的友谊中，我们能够得
的自己的要求回答。 志而贤则贤矣"说明理想是人生的灯塔，指引人生的方 12. A [:解析E本题考查集体对个人成长的重要作用。优 到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心 9享受
17. (1)部分同学不会主动与老师交流。 向，理想的确定要与时代的脉搏紧密相连，①②符合题 秀的集体可以培养成员的责任感，可以涵养成员优秀 到更多的快乐和温暖 9 获得精神上的支持和满足。
(2)示例:王老师。理由:她爱岗敬业，无私奉献，有仁 意;"就能"说法太绝对，③错误;青年一代有理想、有本 的品格，可以发展、完善成员的个性，①②③正确;④不 ③从学习的角度:学习是我们现阶段的基本任务，也是
爱之心。 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 9④错误。故 符合题意，排除。故选 Ao 我们成就梦想的重要路径;学习关乎个人的前途和命
示例:张老师。理由:他师德高尚，教学风格风趣幽默， 选 A。 13. D [解析E本题考查滋养心灵。依据教材知识可知 9 运。④从做更好的自己的角度:做更好的自己 9需要不
工作认真负责。 4. B 1(解中斤3本题考查友谊的特质。题干中 J6我"和同桌 陶行知的这句名言提醒我们守护生命需要关注并滋养 断完善自己，发掘自己的潜能。⑤从增强生命韧性的
示例:赵老师。理由:他教学方式灵活，师生关系融洽， 互相帮助，成了非常要好的朋友，说明友谊是平等的，双 心灵，D符合题意 iA 错误，生理需要和精神生活同样 角度:面对挫折 9发掘自身的生命力量，我们可以逐渐
班级管理民主。 向的，"礼尚往来"的友谊能更长久。①④正确;题干没 重要而错误 9我们的精神发育需要物质的支持，但不 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的
(3)主动理解老师、关心老师;真诚接受老师的引领和 有体现友谊不是一成不变的，②不符合题意， 66就能"说 完全受物质生活条件和外部环境的制约 ;C 错误 9精神 力量并不排斥借助外力。⑤从人生态度的角度:逆境
指导;正确对待老师的表扬与批评;尊重并适应不同风 法太绝对，③错误。故选 B。 需求和物质生活并不矛盾。 不馁，鼓足勇气，迎难而上 9 保持积极的人生态度。
格的老师;学会正确处理与老师的矛盾和冲突;宽容老 5. A [解析1本题考查化解亲子冲突。超限效应在处理 14. B [解析1本题考查正确面对逆境。面对困境不气 ⑦从集体的角度:集体生活能带给我们温暖，集体成员
师的无心之过，用恰当的方式告知老师;认真及时完成 家庭关系上给我们的启示是家庭教育要注意分寸，把握 馁 9要坚持下去，这启示我们要正确认识逆境，注意发 间的相互体贴、团结互助传递着关爱和温暖，让我们获
老师分配的任务。 火候，A 符合题意;父母对子女的批评教育不一定是错 掘生命的力量，积极面对逆境，培养自己面对困难的勇 得安全感和归属感。
瓦解析1本题考查好老师的标准、建立良好的师生关系 误的，B错误;超限效应与孝亲敬老无关， C 不符合题 气，①③符合题意;我们不能轻易放弃，②错误;"完全丹 瓦解丰斤1第(1)问考查为材料拟定题目 9 属于开放性试
等知识。第(1)问考查统计图反映的问题。图中 "19% 意;适度的批评有利于子女的健康成长，D错误。 说法太绝对 9发据自身的力量需要借助外力 ④错误。 题，符合题意，言之有理即可。第 (2) 问考查从不同的
的人不会主动与老师交流"这一统计结果说明部分同 6. C [解析E本题考查和谐的师生关系。毛泽东和徐特 故选 B。 角度对材料进行分析评论。依据教材知识 9 结合材料
学不会主动与老师交流。第 (2) 问要求推荐出"我"最 立之间的师生情表明老师是我们学习和成长的引路人， 15. B [解析E本题考查实现人生价值。程开甲院士坚持 内容 9 可从梦想、学习、友谊、集体、做更好的自己、增强
喜欢的老师并说明理由，考查综合能力。学生结合"四 彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好 国家利益至上，活出了生命的精彩，在奉献中走向伟 生命的韧性、积极的人生态度等角度作答。
有"好老师的标准 9或者从性格、师德、教学方法等不同 的状态罗师生之间应平等相待、相互促进，①③④正确; 大 9启示我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合 18. (1)①每个人的生命都是不可逆的。我们要珍惜生命
方面思考即可。第 (3) 问考查如何建立良好的师生关 ②错误，"唯一月说法太绝对。故选 ca 起来，①④正确"只要…...就能… .0 Q "说法太绝对，② 的每一天。②每个人的生命都是有限的。我们应把有
系。学生可结合建立良好师生关系的要求回答。 7. D [解析E本题考查爱护身体。毛泽东几十年如一日 错误;③与题意不符 9排除。故选 B。 限的生命投入无限的奋斗和奉献之中。
18. (1)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 坚持体育锻炼，这告诉我们要爱护身体，养成健康的生 16. (1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之 (2)逆境不馁。在逆境中前行 需要鼓足勇气，迎难
②我们所取得的每一项成就 9都是广大人民用辛勤劳 活方式，参加体育锻炼，以体来育智育心，③④符合题 路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的 而上。
动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③今天，国家富强、 意;①排除，题干没有体现勇敢面对生活中的各种逆境; 机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 (3)①爱护身体，应当养成健康的生活方式 9 积极、主
民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ②排除，题干没有体现增强安全意识，防范各种风险。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。⑤初中生 动、科学地锻炼身体;②滋养心灵，需要我们保持心理
(2)不同意。①任何一项工作者F是社会存在和发展的 故选 D。 活的序幕刚刚拉开 9面对各种可能与挑战，我们要珍视 健康，不断丰富自己的精神世界。
需要 9没有高低贵贱之分。②人们的职业不同、岗位有 8. D [[解中斤1本题考查友谊的特质。图中的对话告诉我 当下，把握机遇。 (4)①在劳动中创造人生价值，在奉献中走向伟大，发
别 9但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了 们友谊是平等的、双向的，我们共同分享 也相互分担， (2)①越来越上进 9 志存高远，追梦远航。②越来越踏 扬艰苦奋斗精神。②只有把自己的小我融入时代、祖
价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的 在相处中体验积极的情感 9在互帮互助中建立友谊 9 ③ 实 努力学习 9勤于思考。③越来越包容 9尊重他人，学 国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
尊重和积极评价。无论是脑力劳动者还是体力劳动 ④正确;①错误f都会"说法太绝对;②排除，材料未体 会合作。④越来越坚强，能坚持，有韧劲 9 取得更大 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 现坦然接受新朋友。故选 D。 进步。 E解析1本题考查生命的特点、正确面对逆境、守护生
七年级上册人教版 33
命、实现人生价值。第(1)问考查生命的特点。结合所 浮浅薄之人来往。"不说对不起祖国的话、不做对不起 受到来自集体的温暖;②在集体里认真做事的过程中， 上的"新闻播报"环节，提高了师生对时政的关注。这些
学，从生命是不可逆的、有限的等方面作答即可。第 祖国的事、不入他国国籍"体现了要爱国。爷爷带领小 发挥自己的价值，体验到了责任感，这有助于培养我们 都体现了良好的师生交往，①③④符合题意。②说法错
(2) 问考查战胜逆境。结合教材知识，答出逆境不馁、 明学习这些家训可以发扬中华民族传统家庭美德，塑造 的责任感，帮助我们做有担当的人;③我们在集体中学 误，"我"没有正确对待不同风格的老师。故选 C。
迎难而上即可。第 (3) 问考查保持身心健康。"全民健 爱国爱家的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中 会如何与他人交往，发展我们的个性，不断完善自己; 8. C 【解析】能够体现友谊的诗句有"桃花潭水深千尺，
身日"，可链接要爱护自己的身体，养成健康的生活方 生根，共建美好家庭，①②④说法正确。我们建立家规 ④友谊是一种亲密的关系、一种心灵的相遇，在真正的 不及汪伦送我情川海内存知己，天涯若比邻"，②③符合
式，积极、主动、科学地锻炼身体等;"世界读书曰"，可 家句1I 并遵守它，但不能一味地"墨守成规"，③说法错误， 友谊中，我们能够享受到更多的快乐和温暖，得到精神 题意;①体现的是视死如归、舍生取义的爱国之情，不符
链接滋养心灵，不断丰富自己的精神世界等。第 (4) 问 排除。故选 Bo 上的支持和满足;⑤友谊是平等的、双向的。我们接受 合题意;④表达了希望社会变革，不拘一格选拔人才的
考查实现人生价值。结合教材知识，联系生活实际，言 9. C 10. D 11. A 朋友的帮助、感受朋友的关怀，同时也主动帮助、关怀 强烈愿望，不符合题意。故选 C。
之有理即可。 12. D 【解析I在同学编写的顺口溜中，"不乱扔，不瞎玩， 对方。我们相互分担，在相处中体验积极的情感，共同 9. A [解析】材料内容启示我们要呵护友谊，用心关怀，
安全时刻放心中"是增强安全意识的体现，②正确;"遇 成长。 A 正确泊、C、D错误，排除。故选A。
核心素养真题卷{六)
火灾，不慌张，报警请打 119"是火灾发生时的进险和 18. (1)①在人生道路上，我们应抱有乐观豁达、积极向上 10. A [解析】题千中的话启示我们个人的力量是分散
1. A 2. C 逃生的方法，④正确;放鞭炮、点烟花应自觉遵守当地 的人生态度，这能帮助我们变得更加自信和从容，体味 的，但在集体中汇聚就会变得强大，A说法正确。 B说
3.D [解析Y夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以 的烟花爆竹燃放规定，在九许燃放区域、可燃放时间段 更多的生活乐趣。②身处逆境时，我们应该鼓足勇气， 法错误，排除。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，
知兴替;以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己 内安全燃放，不要在人多的地方燃放烟花爆竹，以免引 迎难而上，做到逆境不馁。无论身处何种境地，只要我 我们可以体验到集体荣誉感，集体荣誉感可以给我们
过。今魏微殖逝，遂亡一镜矣!"的意思是"用铜作镜子， 发火灾造成人身伤害，①不符合题意，排除;随身携带 们正确对待成败得失，逆境也能成为人生成长的阶梯。 带来温暖和力量，但并不能说集体的荣誉越多，个人感
可以端正衣冠;用历史作镜子，可以知道历代兴衰更替; 易燃易爆物品对生命健康具有严重威胁，这是安全意 (2)示例:刚上初中时，我的数学成绩一直不及格，这让 受到的温暖就越多， C 说法错误。 D 说法错误，排除。
用人作镜子，可以明白得失。我过去常常注意保持这三 识薄弱的表现，③不符合题意，排除。故选 D。 在小学时期数学成绩不错的我备受打击。但我没有放 故选 A。
面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏微去世 我失去了 13.A 14.B 弃，我利用课余时间请教老师、每天坚持做练习题、整 11. D [解析】杨春艳继承丁父亲杨金良的警号，传承了
一面镜子啊!"这说明他人评价是我们认识自己的一面 15. A [解析】在劳动课上，孩子们熟练地做着美食，甚至 理错题，经过半学期的努力，我的数学成绩从不及格到 父亲的事业，这告诉我们内心信仰的传承让生命得以
镜子，有助于我们形成对自己更为客观的认识，③④符 还体验养殖，这种将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现 及格，再到良好、优秀，一步步变好。(言之有理即可) 接续，人的精神生命是可以不断传承的，①③说法正
合题意;自我评价和他人坪价都是我们认识自己的方 象能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识，有助于学 (3)①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值 确。"只有……才会…...""..…·才是……"说法都太绝
式，都能帮助我们更好地认识自己，①中"效果更好"说 生在休验、感悟中学习知识和技能，能帮助学生认识到 的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作 对，②④说法错误。故选 D。
法错误，排除;②中"主要靠他人坪价"说法绝对，排除。 美好生活是靠劳动创造的，①②③说法正确;④中"每 出的贡献越大，他的价值就越大。②任何一项工作都 12. A
故选D。 位同学"说法绝对，排除。故选 A。 是社会存在和发展的需要，人们的职业不同、岗位有 13. C [解析】开展这些活动有利于增强未成年人安全防
4. C 16. (1)①读书学习是成就梦想的重要路径，学习关乎个人 别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了 范意识，提高未成年人自我保护能力，②④说法正确;
5.D [解析】"中学六年，杨乐几乎每天都会完成一二十 的前途和命运。为了不让自己的梦想"睡去"，杨焕明 价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的 ①错误，开展这些活动不能降低自然灾害发生频率;③
道题目，阅读大量课外参考书籍，尝试解决经典难题 院士努力学习，勤于学习;②学习可以提升我们的思想 尊重和积极评价。不管是像邵海雯一样的普通职工， 排除，开展这些活动不是为了丰富学校教师业余生活。
......20 多年后，他与同事张广厚的研究成果被国际上 品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧， 还是那些高精尖人才，都值得被尊重和认可。 故选 C。
称为‘杨张定理P ，梦想终开花结果"，这启示我们实现梦 杨焕明院士通过读书学习让面前的世界更广阔、更精 14.D [解析】我们要掌握一些基本的自护自救方法。当
核心素养真题卷(七)
想，需要我们努力学习、善于学习，要更加自觉、主动地 彩，让他得以拥有实现梦想的持续力量。 遭遇拥挤踩踏时，我们要尽量抓住身边牢固的物体，预
学习，养成良好学习习惯，③④符合题意;①②说法正 (2)①杨焕明院士立足岗位作奉献，将所学知识学以致 1. A 2.D 防被人群踩踏导致受到伤害，D 正确。 A、B、C做法都
确，但在材料中未体现，排除。故选 D。 用，为国家进步和发展贡献自己的力量，在奉献社会中 3.B [解析】董宇辉的经历启示我们要不断激发潜能，做 是错误的，不利于保护自己，也不利于保护他人，会导
6.D 创造自身价值;②杨焕明院士干一行、精一行，在踏实奋 更好的自己，B符合题意 ;A说法明显错误;C、D 与题千 致踩踏事故的发生。故选D。
7. C [解析】小爱的外公每天都会接送小爱上下学，小爱 进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写自 主旨不符。故选 B。 15. C l解析】徐梦桃的成长历程启示我们要正确对待挫
晚饭后也会陪外公去公园散步，这说明小爱在接受外公 己的人生华章;③杨焕明院士在奉献中走向伟大，成就 4.D [解析】合唱歌词内容告诉我们亲情是双向奔赴的， 折和逆境，生命都蕴含一定的承受力，需要发掘自己的
关爱的同时，也能够以实际行动回报爱，①点坪正确川、 精彩人生。他将个人的命运与民族、国家联系在一起并 "我知道爱会争吵，我知道人会变老"告诉我们亲情是需 生命力量，①③④正确;"只有……才能……"说法太绝
明认为语文老师的教学风格严肃、古板，使总在课堂上 为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 要吁护的，"那一句爱你一定要大声地说"告诉我们亲情 对，②错误。故选 C。
捣乱，为课堂增添"活力"，说明小明并未做到尊重并适 (3)①成就更好的自己，要善于发挥自己的优点和长 是需要表达的，①②④说法正确。亲情是需要理解和信 16. (1)示例:座谈会;主题班会。
应不同风格的老师，②点坪错误，排除;小梅与好友吵架 处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不 任的，③说法错误。故选 D。 (2)①下课了，老师经常为我答疑解惑。②妈妈经常和
后，能主动找到好友沟通，并就自己的错误向好友道歉， 断完善自己;②不断发掘自己的潜能，在奋勇前进中不 5.C 【解析】潘老师的故事启示我们在师生交往中可以 我谈心。
这说明小梅能够做到勇担责任，能正确处理朋友间的冲 断提升自己的能力。 获得美好情感， C 正确 ;A、 B 不符合题干主旨，排除; (3)模仿数学老师的幽默。
突，③点评正确;小春喜欢请教老师压轴题，老师每次都 17. (1)示例:在这里，我们共同创立书法社团!以笔墨为 "只有……才能……"说法太绝对，D错误。故选 co 启发:①彼此尊重、教学相长、携手共进;②真诚接受老
会认真为其解答，在交流中彼此都有所收获，这说明小 媒，将千年文化共同传承下去。无论你是初学者还是 6. B [解析】表扬与批评是老师常用的教育手段，也是老 师的引领和指导;③尊重并适应不同风格的老师。
春与老师做到了教学相长，携手共进，④点坪正确。故 资深爱好者，在这里，我们将挥毫泼墨，书写青春梦想! 师对学生的一种关爱，更是老师应尽的责任。我们要正 (4)①以彼此尊重为前提进行沟通和交流。②学会换
选 C。 快来报名，与我们共创书法新篇章! 确对待老师的表扬和批评，要知道表扬是鼓励，批评是 位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
8. B [解析】"家俭则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱" (2)①社团成员树立了主人翁意识，主动作为，各负其 关心，B 观点符合题意。 A、 C、 D 观点错误，排除。故 E解析】第(1)问属于开放性试题，言之有理即可，如座
的意思是家族保持俭朴的传统就能够兴旺，人保持勤劳 责，各尽其能。对于集体的事务，积极参与、共同商定。 选 B。 谈会、主题班会。第 (2) 问，各用一句话写下老师和父
就能够健康;家族能够勤劳俭朴，那么生活就永不会贫 ②营造了和谐有序的集体环境。社团成员自觉遵守集 7. C [解析】语文老师对我很关心，我在语文学习方面取 母让我们感动的事情即可。第 (3) 问考查风格不同的
贱。"句1I 以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处"的意思是训导 体的共同规则，使集体生活得以有序开展。 得了很大的进步;英语老师经常请同学们评价她的课， 老师以及如何与老师相处。第一小问具有开放性，言
孩子做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让孩子与轻 (3)①集体成员间的相互体贴、团结互助，能让我们感 英语老师的教学水平得到了一定的提高;道德与法治课 之有理即可。第二小问，可从彼此尊重、真诚接受老师
34 参考答案
的引领和指导等方面回答。第 (4) 问 9 可从以彼此尊重 怠，为家庭幸福和社会发展贡献自己的力量;用认真、 动没有高低贵贱之分，只有分工不同。各种正当职业 个人能力和智慧 9④正确;材料未体现M宽以待人 9 设身
为前提进行沟通和交流、学会才夹住思考等方面回答。 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;将 对整个社会来说都是不可或缺的 p都能促进社会的发 处地为他/人\着想
17. (1)①生命是脆弱与艰难的 9生命是坚强、崇高和神圣 个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 展进步，都能实现人生价值。到农村就业创业同样能 是从罗对于父母的合理建t议义我仇们、丁]可以听耳取又，③错误。故
的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②我们的生命 联系在一起 9在对国家和社会的创造与奉献中活出自 创造精彩人生。③一个人对他人和社会的贡献是衡量 选 D。
是大自然的组成部分，效法天地自然 9遵循自然界的规 己生命的精彩;等等。 其人生价值的尺度。我们选择人生道路应当从自身实 5. C 1(解析卫分析漫画可知 9 孝亲敬长和家庭成员的交流
律，是对我们的生命最好的珍视和善待。③生命最宝 E解析1第(1)问要求介绍人物故事。答案不唯一，符合 际出发，与国家、民族和人民的利益相结合 9把个人的 方式的变化在漫画中没有体现出来，①③不符合题意。
贵。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身 题意即可。第 (2)1可考查怎样实现人生价值。结合材 发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 植根于中华 人们的后备精和行李箱里再次"长"满了特产 9体现了家
外之物更为重要。 料内容和课本知识 9 可从人生价值是通过劳动创造的、 民族伟大复兴的事业，在劳动和奉献中成就精彩人生。 人之间割舍不断的亲情之爱，体现父母的真切关怀和温
(2)①增强安全意识。在日常生活中 9我们要牢固树立 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 17. (1)该校不少同学有不良生活习惯，健康意识淡薄。 暖牵挂 9②④符合题意。故选 c
安全意识 9树立规则意识，增强风险意识。②提高防护 等方面作答。第 (3) 问要求写一份"追求美好人生@实 (2)示例:不要过度用眼;端正坐姿;增加户外活动时 6. B [解析1本题考查建设美好家庭、劳动的作用。中学
能力。我们要提高危险预判能力，提高避险和逃生能 现人生价值押的行动誓言。结合题干要求和所学知识， 间;尽量在光线充足的环境下阅读;等等。 生当前的主要任务是学习，②错误;④是对题意的错误
力 9学习防护和急救的知识和技能。③爱护身体。我 可从树立正确的人生目标、拥有积极向上的人生态度、 18. (1)调查对象应有效，最好为本校师生;调查用语应文 认识;①③正确。故选 Bo
们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。 正确对待顺境和逆境等方面作答。 明;要彼此尊重;调查表述要实事求是;等等。 7.A 1:解中斤1本题考查家风家训。题干说明这些优良的
④滋养心灵。我们需要保持心理健康;磨炼意志，增强 (2)①学生不能正确看待师生关系，认为教师是权威、 家庭规范让家庭生活更有序、融洽， A 符合题意;我们
生命韧性。 是管理者，彼此有距离感;②教师过分重视成绩，忽视 应继承古代优秀的家庭道德规范，B 错误， C 理解片面 9
E解析E第(1)问考查生命至上。依据教材知识，可从生 1. C 2. D 学生个性、心理成长规律;③学生缺乏对老师的尊重， 且不是这些经典被传承的主要原因 ;D 说法太绝种，错
命是脆弱的、艰难的;生命是宝贵的 9 生命的价值高于 3. B 瓦解斩E本题考查正确认识自己。漫画中猫眼中的 老师缺乏仁爱之心;④师生之间存在年龄、阅历等方面 误。故选 A。
一切等方面作答。第 (2) 问，依据教材知识，从增强安 自己是一头威式的狮子，这是对自己的错误认识 p 启示 的差异，彼此缺乏沟通、了解;⑤学生意志薄弱，承挫力 8. A [串的斤1本题考查交友的智慧。"交友投分，切磨箴
全意识、提高防护能力、爱护身体、滋养心灵等方面作 我们要全面客观地认识自己， B 项正确， A 项错误。 C 差 9不能正确对待老师的批评 9不能理解老师的良苦用 规押的意思是结交朋友要意气相投，学习上切磋琢磨 9 品
答即可。 项叫屯人的坪价"与漫画主旨不符，排除。我们要全面认 心;等等。 行上互相劝勉。①体现了交友的智慧 9 符合题意。"君
18. (1)示例一:雷锋。他是一位助人为乐的解放军战士。 识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，D (3)喜欢。上述片段体现了良好的师生交往状态。师 子慎所择，休与毒兽伍"的意思是君子应该慎重选择自
他每次出差 9只要看到列车员忙不过来箩就主动帮着扫 项错误。故选 Bo 生之间彼此尊重、人格平等、教学相长、携手共进。 己的朋友，不要与那些有害的人为伍。②体现了交友的
地、擦玻璃、倒开水 9 帮助下车的乘客拿东西，忙个不 4. A [解析3本题考查做更好的自己。中国运动员们不 (4)老师:要走进学生心灵，用心去感悟、体会学生的需 智慧 9符合题意。"益友当亲，损友当绝"是说应该和主主
停。他走到哪里 9就把好事做到哪里，他为丢了车票的 断超越自我的体育精神，启发我们要不断追求自我超 要，尊重学生，平等对待学生;提高专业素养，用渊博的 友多亲近 9与损友绝交。③体现了交友的智慧，符合题
妇女买票、帮白发苍苍的老大娘找儿子、冒雨送带着两 越，激发自己的潜能，做更好的自己， A 项正确。其他 学识和真诚的爱心去引领、感化学生;等等。 意。④体现的是学习方法 9 未体现交友的智慧 不符合
个孩子的大嫂回家等。 三项与材料主旨不符，排除。故选 Ao 学生:应转变对师生关系的认识 9 主动理解和关心老 题意。故选 A。
示例二:袁隆平。他被誉为"杂交水稻之父99 ，为了杂交 5. A 6. B 7. D 师;学会换位思考，试着从老师的角度看问题9理解老 9. C [解中斤1本题考查集体生活成就我。题文中安安总
水稻事业，几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开 8. D 1(解析E本题考查交友的智慧。交友需要尊重对方 9 师的良苦用心;尊重老师，注重与老师的交往礼仪;对 结的自己在集体中的收获 体现了美好集体对他的积极
始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答"为了 我们要把握好友谊的分寸和界限，尊重朋友罗不窥探朋 老师多些宽容和理解;等等。 影响f集体生活成就我P符合题意， C 正确 ;A、 B、 D 不
大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。"研究条件的 友的隐私，A 项点坪错误。交友需要讲原则，不能不加 符合题意 9应排除。
简陋珉苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、上千次的实验 分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时我们要坚持 10. B [解析1本题考查美好集体的特征。亮亮和丽丽的
失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决心。几十 正确立场 9 积极予以规劝， B、 C 两项点坪错误。 D 项点 1. A 1:解析E题文材料说明中学生活丰宫多彩，充满着新 对话体现了美好集体是友善相待、分工协作，目标一
年来，他的研究成果层出不穷，使我国杂交水稻技术始 坪正确。故选 D。 的机会与可能，A 正确，符合题意。 B 错误，初中生活也 致、共同进步 愉快交往飞民主公正的 9 ①②④符合题
终处于世界领先地位。 9. D 10. A 有烦恼，我们并非每时每刻都能从初中生活中获得快 意;③说法错误。故选 B。
(2)有价值的人生才是有意义的人生。人生价值是通 11. D [解析E本题考查人的生命的特点。"他们的生命 乐。 C、D 说法错误。 11. B [解中斤1分析试题可知 J6我是龙的传人 我骄傲押
过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财 如流星划过99 ，但是，"忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的 2. C [解中斤1题文材料中的"短期目标"66 中期目标川长期 "我家祖祖辈辈生活在这片土地上"体现了生命的接
富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 人们 新时期公安消防精神却永存不朽"体现了生命虽然是 目标"启示我们要对发展目标进行分解，然后逐一实现， 续 9①④符合题意;②体现的是个人的发展要求，不符
在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美 有限的，但崇高的信仰将不断传承， D 符合题意。故 C符合题意 ;A、B、D 不符合题意。 合题意;③体现了生命是宝贵的 9 不符合题意。故
好。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 选 D。 3. B [解丰斤1本题考查认识自己的途径。"拿一张白纸， 选 B。
尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造 12. B 用文字、图画等形式描绘自己"是通过对自我的分析来 12. A [(解，丰斤1本题考查交友的智慧、增强安全意识。分
了价值，也就创造和实现了人生价值9就应当得到社会 13. C [[解析1本题考查滋养，心灵。滋养心灵 9 需要我们 认识自己的 J6猜测这是谁的画像并说明理由月体现了对 析题文材料内容可知 9 这个小男孩的做法体现了交友
的尊重和积极评价。故事中的人们将个人的命运和他 保持心理健康，需要我们不断丰富自己的精神世界， 他人的坪价，"当事人分享听到别人坪价后的感受"是对 要讲原则，要增强生命安全意识 9 ①②符合题意;③错
人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在了一起，他 ②④符合题意。①体现爱护身体，③体现守护生命安 他人坪价的认识，B 符合题意 ;A、C、 D 在材料中没有体 误，他的做法体现了对朋友生命安全的关心，是真正的
们的生命在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走 全，均不符合题意，排除。故选 现 不符合题意。 朋友;④错误 9他不是胆小怕事，他能够交到真心朋友。
向伟大。我们在生活中要以他们为榜样，在奉献中成 14.D 15.B 4. D 11':解析Y非淡泊元以明志 9非宁静元以致远押的意思 故选 Ao
就精彩人生。 16. 题干中的两种观点都是片面的。①近年来 我国农村 是不恬静寡欲就不能明确自己的志向，身心不宁静就无 13. A 瓦解析1珍爱生命，谨防溺水，应不到池塘、水库等
(3)树立正确的人生目标;拥有积极向上的人生态度; 的生活和工作条件不断改善，虽然相比城市而言 农村 法实现远大的理想 9启示我们要修身养性 p 明确由己的 野外水域:存泳;救人不可贸然下水;不幸落水要保持镇
正确对待}I Dr境和逆境， }I困境不骄 9 逆境不馁;积极参加 生活依然比较艰苦。但是，人才振兴是乡村振兴的基 人生志向 9②正确;"非学元以广才，非志无以成学"的意 定不慌张，运用正确的方法自救;学习防溺水知识 提
志愿服务活动 9帮助有困难的人;每年种一棵树，为家 础，国家推动乡村振兴的政策为农村发展提供了多种 思是不学习就无法增长才干 不明确志向就不能在学习 高自我保护意识和自救技能。①②③④正确。故
乡留下一片绿荫;面对生活的琅难考验，不放弃、不懈 机会，为我们创造人生价值搭建了广阔的舞台。②劳 上获得成就，启示我们要明确人生志向 9发奋学习，提升 选 A。
道德与法治七年级上册人教版
14. B (解析】"我不能选择生活的条件，但我可以选择生 畏生命。第 (2) 问考查爱护身体的做法，可以结合教材 的想法说明他不能用理性的心态对待他人的批评，不能 界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更
活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢 "这 知识作答。第 (3) 问考查优秀品质。"心动人物"身上 正确反思自己的行为，②③符合题意;材料与批判性思 精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
句话启示我们人生难免有挫折，要以乐观的态度面对 体现了勇于担当、艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献、爱岗 维无关，④不符合题意。故选 C。 【解析】本题考查对学习的认识、学习的重要意义。首
挫折，B 符合题意 ;A、D 在材料中没有体现，不符合题 敬业、忠于职守等品质。 10. B (解析】本题考查生命的特点。收藏旧家谱、修暴 先明确安安的观点正确，宁宁的观点错误。依据教材
意 ;C 说法绝对。 新家谱，从侧面反映出一代又一代的个体生命实现了 知识，从学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、
核心素养真题卷(十)
15. D (解析】A体现的是爱国情感，不符合题意 ;B 体现 人类生命的接续，在生命的传承中，人类的精神也不断 所尝、所触、所做，都可以是学习，学习需要自觉、主动
的是我们要自尊自爱，不符合题意 ;C 的意思是不要因 l. C 【解析】本题考查中学时代的价值和意义。"唯独中 积淀和丰富，③④正确;①错误，我们不能改变生命发 的态度;学习的意义等方面作答。
为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事 学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事 展的自然规律;②错误，生命有时尽，我们的生命不仅 17. (1)做法:拒绝小强的要求，并劝他放弃用暴力解决
就不做，不符合题意;"宝剑锋从磨碗出，梅花香自苦寒 情，与在中学时代打下的基础密不可分"，体现了中学时 仅是身体的生命。故选 B。 问题。
来"鼓励我们战胜挂折、在逆境中成长，D符合题意。 代的重要性，告诉我们中学时代为我们书写不同的人生 11. B 【解析】本题考查生命的相关知识。铭记历史，勿 理由:①交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不
16. (1)①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦 画上浓墨重彩的一笔，中学时代纯真美好的理想是人生 忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们更加珍爱生命，激励 等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，
想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 旅途的重要起点，②③正确;"取决于"的说法夸大了中 我们牢记使命，自强不息，我们要意识到每个人的生命 甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，
(2)部分学生还没有学会学习，没有掌握科学的学习方 学时代的作用，①错误"全部价值"说法太绝对，④错 不仅是"我"的生命，还是"我们"的生命，①③符合题 并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
法以及适合自己的学习方式。 误。故选 C。 意;"唯有"说法太绝对，②错误;更加珍惜今天来之不 (2)做法:尊重并适应不同风格的老师。
(3)①要发现并保持对学习的兴趣;②养成良好的学习 2.D (解析】本题考查正确认识自我的意义。小丽只看 易的幸福生活，要努力奋斗，而不是尽情享受物质生 理由:由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的
习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参 到了自己的舞蹈水平棒，却没有看到自身的不足，说明 活，④错误。故选 B。 教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得
加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获 小丽要正确认识自己，正确认识自己可以促进自我发 12. C [解析】本题考查自我保护。全国多地中小学开展应 我们学习的地方。
得更多的启迪。(或针对调查结果给具体建议，如养成 展，③符合题意川、华可以顾全大局，并且大家都愿意小 急疏散演练、防灾防震学习等主题活动，开展这些活动有 (3)正确做法:穿校服上学。
课前预习的习惯;诚信学习;独立完成作业，学会自主 华来当队长，说明正确认识自己可以促进与他人的交 利于增强未成年人的安全防范意识，提高未成年人的自 理由:当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体
学习、主动学习;合理安排学习时间;等等) 往，④符合题意;题文与彰显自己的个性无关，①排除; 我保护古巴力，①②正确;"免受社会的侵害"说法太绝对，③ 利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
E解析】本题考查少年梦想的特点、善于学习。第(1)问 正确认识自己，不仅需要看到自己的长处，还要看到自 错误;这些活动提高了未成年人的安全防范意识和自我 【解析】本题考查交友的智慧、接纳风格不同的老师、
考查梦想的特点，运用课本中少年梦想的特点知识作 己的不足，②错误。故选 D。 保护能力，而不是思想道德素质，④排除。故选C。 个人利益与集体利益。第(1)问考查交友的智慧。依
答即可。第 (2) 问，根据材料可知，部分学生没有养成 3. C (解析】本题考查梦想的相关知识。材料强调实现 13. B 【解析】本题考查滋养心灵。"国旗下讲话与"爱国 据教材知识作答即可。第 (2) 问考查接纳风格不同的
自主学习的习惯，没有找到适合自己的学习方法等。 梦想的意义，有梦想，就有希望，生活更加有色彩， C 正 主义征文比赛""爱国主义教育实践"等活动的开展，有 老师。依据教材知识作答即可。第 (3) 问考查集体主
第 (3) 问考查善于学习的要求，根据材料，运用善于学 确;编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题， A 利于在活动中滋养我们的心灵、丰富我们的精神世界， 义。依据教材知识，从个人利益与集体利益关系的角
习的知识作答。
错误;梦想是对未来美好生活的愿望，且"都可以"说法 能够引导学生树立正确的价值观，B 正确;爱国主义教 度作答即可。
17. (1)①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。②友谊
太绝对，B错误;D 不符合题意，排除。 育活动体现了学校对学生精神生活的关注， A 排除; 18. (1)精神生命的接续。
是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。
4.A (解析】本题考查善于学习。郑人买履的故事告诉 开展这些活动旨在引导学生培养爱国情感，而不是学 举例:学习戏剧、剪纸等，弘扬中华民族优秀传统文化;
友谊让我们感受到生活的美好。
我们要学会变通，掌握科学有效的学习方法，A 正确; 习科学文化知识，C排除;"只有……才是……"观点绝
(2)你要学会尊重对方，尽管你们是朋友，但仍然是两个 高铁、线上支付、网购、共享单车"新

展开更多......

收起↑