道德与法治统编版四年级下册1我们的好朋友(分层作业)

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道德与法治统编版四年级下册1我们的好朋友(分层作业)

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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治统编版四年级下册
1.我们的好朋友 (分层作业)
一、填空题
1.与朋友相处,要学会_____________,理解对方的感受。
2.遇到矛盾时,我们可以用_____________的方式解决,而不是吵架。
3.悠悠同学性格比较内向,同桌玲玲故意把悠悠的作业本给撕坏了,还和其他女同学一起孤立和排挤她,不和她玩。如果你是悠悠正确的做法是_____________,如果你作为玲玲的朋友你会劝她说_____________。
4.我们在与他人交往时,要学会倾听,不随意打断别人说话,这是尊重他人的表现;与人说话时,要使用_____________用语,比如 “请”“谢谢”。
5.当同学遇到困难时,我们要主动_____________,做一个乐于助人的好孩子。
二、选择题
1.下列要求中,( )不会伤害朋友之间的友谊。
A.张华要求陈诚替他写数学作业
B.王明竞选班长时,要求孟华必须选他
C.李强和同学发生了争执,张帅劝他不要冲动
2.当朋友犯了错误,正确的做法是( )。
A.严厉指责并绝交 B.委婉指出并帮助改正 C.假装没看见
3.友谊来之不易,需要珍惜。下面做法不能够使友谊深厚长久的是( )。
A.无论朋友对错,我从不批评他
B.我不对朋友提出不合理的要求
C.当朋友有困难时,我会尽力帮助他
4.下列做法中,能够增进同学友谊的是( )。
A.给同学起难听的绰号B.分享自己的课外书 C.不和成绩差的同学玩
5.友谊来之不易,我们应该珍惜。下列做法正确的是( )。
①朋友犯了错误,不要指出来 ②朋友有困难,及时帮助
③背后说朋友的坏话 ④好朋友经常给我讲数学题,我感受到了友谊的温暖
⑤好朋友到游戏室去玩,要张凡保守秘密,张凡一口答应替他保密
A.①②③ B.②③④ C.②④
6.你认为下列哪位同学更容易交到朋友( )。
A.同学获奖后,玲玲有些不服气,觉得自己比他强
B.凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球
C.雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给同学用
7.发现同学在教室跌倒受伤,首先应该( )。
A.嘲笑他 B.立即报告老师 C.装作没看见
8.当同学遇到困难时,我们应该( )。
A.嘲笑他 B.主动帮助 C.装作没看见
三、判断题
1.选班长时,小凯要求好朋友必须把票投给自己。( )
2.班级里新转来一位同学,我主动和他打招呼,还帮他熟悉教室和同学,让他更快适应新环境。( )
3.承认错误会让自己在同学面前丢面子。( )
4.当同学发言时,我们应该认真倾听。( )
5.同学之间应该互相尊重,不欺负弱小。( )
6.为了维护友谊,即使朋友让我做不愿意的事,也应该答应。( )
四、连线题
用直线连接正确的行为与品德。
认真完成作业 友爱
帮助同学 守规矩
不随地吐痰 勤俭
节约粮食 负责任
遵守课堂纪律 文明
五、简答题
当你发现好朋友在考试中偷看同桌答案,你会怎么做?说明理由。
六、辨析题
课堂上,小华找好朋友小玲聊天。小玲悄声告诉小华,可以等下课再聊。
(1)我认为小玲的做法是 (填“对”或“不对”)的。
(2)我的理由是: 。
七、综合题
友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。当朋友有以下情况时,我们应该怎么办?
(1)当朋友有困难时,我愿尽力帮助。
(2)当朋友犯错误时,我 。
(3)当朋友帮助我时,我 。
(4)当朋友 时,我 。
(5)当朋友 时,我 。
参考答案
一、
1.换位思考
2.沟通、协商
3.告诉老师或父母等 不能欺负同学
4.文明
5.帮助
二、
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B
三、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.×
四、
五、
做法:劝阻并提醒考试诚信。
理由:①作弊违反考试规则;②损害真实学习能力;③帮助朋友改正错误才是真友谊。
六、
对;课堂是学习的场所,需要保持安静和秩序。小玲提醒小华下课再聊,既遵守了课堂纪律,尊重了老师的教学和其他同学的学习权利,也体现了她对课堂规则的重视,这种做法是正确的。
七、
我会真诚地指出朋友的错误,帮助他认识到问题并改正 我会真心地向朋友表达感谢 取得进步 会为朋友感到高兴,向他表示祝贺 情绪低落 会主动关心朋友,倾听他的烦恼,给予安慰和鼓励。
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