资源简介

4、3迎接挑战
立志成才
第一课时
【生活观察】
【导入新课】
王琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡……
志航：马上要考试了，怎么用功都来不及了，不如看看小人书……
●问题探究：结合教材思考案例中提出的问题
(1)上述情境分别反映了什么问题？你自己及身边的同学是否存在类似的现象？
（2）你认为我们青少年应如何看待学习？
（3）临近毕业，如何对待我们的学习？
●学习要求：
1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第110页“探究园—班级风景毕业之前第一和第二幅图”、教材第113页至第115页中的“新时代
新要求”、“理智面对学习压力”、“克服考试焦虑”。
3.学习重点：“新时代
新要求”、“
理智面对学习压力”
【课堂体验】
●知识体验：
单选
1．（单选）21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是(
)
①创新精神
②团队精神
③开放意识
④终身学习意识
A．①②
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2．（单选）学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的有效方法应是
(
)
A．学习没有压力，学习轻松
B．明确学习意义，培养学习兴趣
C．取消一切考试
D．消除一切压力从容面对考试
3．（单选）从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。这些情况表明在当代社会(
)
①．重视知识和人才的风气正在逐渐形成
②．许多人形成了终身学习的现念
③．学习已成为一种生活需要
④．只有读了大学才能成才
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
4．（多选）终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习
(
)
A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题
B．能满足我们生存和发展的一切需要
C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值
D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
5．(多选)关于学习压力的问题，下列说法正确的是(
)
A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能
B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前
C．感到学习压力的存在是由于成绩不好
D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥
●应用体验
6、九年级学生李晓一直在努力复习迎接升学考试，但她总是觉得心里没底，担心自己考不好，回家难以向父母交待，在同学面前抬不起头来。她不断暗示自己：“考砸了，我该怎么办？”渐渐地，她想逃避考试，甚至想让自己“生病”，“病”得不能参加考试。
（1）李晓出现了什么样的心理问题？这种心理会给她带来怎样的危害？
(2)假如你是她的同学，你打算怎样帮助她？
第二课时
【生活观察】
●生活现象：
罗永是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，罗永陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……
●问题探究：
请思考：
1.假如罗永是你的同学，请你帮他参考一下。
2.假如罗永选择就业，应考虑哪些因素？
●学习要求：
1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教或讨论完成。
2.学习内容：学习导学案“罗永的故事”，教材第115页至第117页中的“正确选择升学与就业之路”和“在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会”。
3.学习重点：在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。
【课堂体验】
●生活体验
选择题
1．（单选）社会主义职业道德的本质特征是（
）
A．爱岗敬业
B．全心全意为人民服务
C．先就业再择业
D．奉献社会；
2．（单选）王顺友20多年来一直从事木里县城至白雕、三角垭的邮递投递工作，邮路往返里程360千米，月投递两班，一班期为十四天。20多年来，他送邮行程达26万多千米，被评为“感动中国”人物和全国爱岗敬业道德模范。这给我们的启示是（
）
①爱岗就是热爱自己的工作岗位
，热爱自己的本职工作
②敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责
③要专心致志的搞好本职工作，干一行，爱一行
④一个人一旦爱上了自己的职业，就会全身心的投入工作中，就有可能在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩
A
．①②③④
B
．①③④
C．
①②④
D．②③④
3．（单选）进入2012年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人而新成长的劳动力学历高、一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们（
）
A
．
要注意自己的学历，不能轻易就业
B．只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求
D．要避开就业竞争，完全走自主创业之路
4、（多选）大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞献身公益事业，他们都无怨无悔。从他们身上我们感受到（
）
A、这样的人生没有意义
B、他们具有大爱无疆的奉献精神
C、热心公益，服务社会，生命价值得以提升
D、在奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生
5、（多选）5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，直接导致他肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己却因伤势过重去世，年仅48岁。为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神，杭州市授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。下列对此认识正确的是（
）
A．获得荣誉是爱岗敬业的最终目的
B．做好本职工作需有强烈的社会责任意识
C．奉献社会是社会主义职业道德的本职特征
D．爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求
●应用体验：

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