统编版五年级上册习作 ____即景课件(共26张PPT)

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统编版五年级上册习作 ____即景课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
用一个词语或一个句子描述下面图片中的美景




清晨
烈日下
夕阳
即景
即景:指的是当时或当下看到的景物。
写作要求
观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。





把景物的动态写鲜活
一、把下雨过程按时间、程度分成几个阶段

雨前
雨中
雨后
开始下雨:淅淅沥沥
过了一会:倾盆大雨
须臾:珠帘倒挂
雨前
乌云、闪电、雷声、狂风、行人
把景物的动态写鲜活
二、运用修辞突出“动”。
(夸张、比喻、拟人......)
起初,空中没有一丝风,闷得让人喘不过气来。天空阴沉沉的,大片的乌云悄无声息地从四处涌来,翻滚着,将阳光遮挡得严严实实。
突然,天空一亮,一道闪电犹如匕首划破厚实的云层,震耳欲聋的雷声接踵而至。狂风像野兽般在嘶吼,吹得枝摇叶落。行人步履匆匆,赶紧找遮蔽处。
雨中
开始下雨:淅淅沥沥
过了一会:倾盆大雨
须臾:珠帘倒挂
把景物的动态写鲜活
三、借助其他景物,来突出它的特点,表达自己的情感。
小草、小溪、大地、树 叶……
霎时,“哗”的一声,天空似乎撕开了一个大口子,豆大般的雨点仿佛千军万马一般,从天而降,落在屋顶、击中树叶、打到伞上,又四溅开来。伴随着电闪雷鸣,雨越下越大,噼里啪啦的雨声压住了其他声响,成为了绝对的主宰。雨柱交织,形成片片珠帘,倒挂在天空。雨水连着天,又好似一条宏伟的瀑布悬挂天边。“嗒嗒嗒”,雨滴拍在树叶上,林间奏起了欢乐的歌,树叶和树枝随着雨的节奏,不停上下摇摆。水塘荡起圈圈涟漪,雨在轻柔的交织中,跃入溪水流向远方。车辆纷纷开起了防雾灯,雨刷摆到飞起,车速降低......路上的行人撑着伞,雨沿着伞面汇成数道水流,再飞流直下,冲到地面。水花混了尘土,最终反弹到行人身上,很快湿了衣服、脏了裤袜。
暴风雨后(雨过天晴)
猛然间,暴雨戛然而止,乌云、闪电、雷声全都消失殆尽,仿佛从未来过。被雨水洗过的天空变得更加湛蓝,阳光透过云层洒下来,一片光辉。城市恢复了车水马龙的喧嚣,只有那叶尖上的雨滴在诉说着暴雨的肆虐。
雨中即景
雨是细腻的,是生动的,是千变万化的。我坐在窗边,静静地欣赏着雨的韵律。
起初,空中没有一丝风,闷得让人喘不过气来。天空阴沉沉的,大片的乌云悄无声息地从四处涌来,翻滚着,将阳光遮挡得严严实实,真所谓:“黑云压城城欲摧”。
突然,天空一亮,一道闪电犹如匕首划破厚实的云层,震耳欲聋的雷声接踵而至。狂风像野兽般在嘶吼,吹得枝摇叶落。行人步履匆匆,赶紧找遮蔽处。
霎时,“哗”的一声,天空似乎撕开了一个大口子,豆大般的雨点仿佛千军万马一般,从天而降,落在屋顶、击中树叶、打到伞上,又四溅开来。伴随着电闪雷鸣,雨越下越大,噼里啪啦的雨声压住了其他声响,成为了绝对的主宰。雨柱交织,形成片片珠帘,倒挂在天空。雨水连着天,又好似一条宏伟的瀑布悬挂天边。“嗒嗒
嗒”,雨滴拍在树叶上,林间奏起了欢乐的歌,树叶和树枝随着雨的节奏,不停上下摇摆。水塘荡起圈圈涟漪,雨在轻柔的交织中,跃入溪水流向远方。车辆纷纷开起了防雾灯,雨刷摆到飞起,车速降低......路上的行人撑着伞,雨沿着伞面汇成数道水流,再飞流直下,冲到地面。水花混了尘土,最终反弹到行人身上,很快湿了衣服、脏了裤袜。
猛然间,暴雨戛然而止,乌云、闪电、雷声全都消失殆尽,仿佛从未来过。被雨水洗过的天空变得更加湛蓝,阳光透过云层洒下来,一片光辉。城市恢复了车水马龙的喧嚣,只有那叶尖上的雨滴在诉说着暴雨的肆虐。
我看到雨的世界,听到了雨的声音,感受到雨的情感。它是大自然的魔法师,给世界带来了生机,我爱这雨。

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