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(共33张PPT)
第八章 区域地理环境与未来图景
第三节 新疆维吾尔自治区的地理
概况与开发保护
1.运用地图，指出新疆的地理位置，简要评价其对新疆发展的影响。
2.运用地图和资料，理解新疆的自然地理特征。
3.根据新疆地区的地理条件，理解新疆地区农业、工业和交通等社会经济发展情况。
4.理解新疆维吾尔自治区生态环境存在的问题及解决措施。
学习目标
位置与范围
知识点一
75
90
80
85
95
45
40
35
1.看图总结新疆的半球位置和经纬度位置。
位于东半球、北半球
73°E~96°E
34°N~49°N
新疆的地理位置
新疆晚上十点的天空
新疆乌鲁木齐晚上九点半的天空
2. 新疆在中国的位置
位于中国西北边陲，深居内陆。
2500千米
1600千米
新疆约占中国陆地总面积的1/6，是中国陆地面积最大的省级行政区。
3. 新疆的邻近的省区和国家
东面、南面与甘肃省、青海省、西藏自治区为邻，北部、西部与蒙古、俄罗斯等8个国家接壤。
新疆的相对位置
哈萨克斯坦
蒙古
俄罗斯
吉尔吉斯斯坦
阿富汗
塔吉克斯坦
巴基斯坦
西藏自治区
青海
甘肃
活动
想一想，邻国众多的地理位置特点，对新疆的发展有哪些重要影响？
（1）新疆是古丝绸之路的重要通道，也是中国向西开放的桥头堡和丝绸之路经济带核心区。众多邻国提供了广阔的陆路通道，使其成为连接中国与中亚、西亚、南亚乃至欧洲的重要交通、物流和贸易枢纽。
（2）拥有众多陆路口岸（如霍尔果斯、阿拉山口等），促进了边境贸易、加工贸易、跨境电商、国际物流等产业的发展，带动了当地经济增长和就业。
（3）独特的地缘位置吸引国内外投资，便于与周边国家进行能源、基建、产能等合作。
自然地理环境
知识点二
1.地形
阿尔泰山
天山
昆仑山脉
准噶尔盆地
塔里木盆地
地形以山地和盆地为主
三山夹两盆
深居亚欧大陆腹地，
周围有高山环绕
海洋水汽不易到达
气候干旱少雨
2. 气候
新疆的盆地内部因蒸发强烈，地表水难以保存，沙漠、戈壁广布。
乌鲁木齐的气候资料图
冬冷夏热，年较差大
昼夜温差大
典型的温带大陆性气候
3.河流和湖泊
新疆绝大部分河流为内流河，河流主要依靠高山冰雪融水和山地降水补给。
塔里木河是中国最长的内流河，额尔齐斯河为中国唯一注入北冰洋的外流河。
新疆湖泊数量较多，但多为咸水湖。
塔里木河
额尔齐斯河
4.资源
土地资源
矿产资源
气候资源
太阳能、风能
轮南
克拉玛依
新疆达坂城风力发电站
社会经济面貌
知识点三
1.农业
已形成棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业。
新疆棉花种植面积和产量均占全国的80%以上，是中国最大的商品棉生产基地，也是我国唯一的长绒棉产地。
以环塔里木盆地为重要基地的林果园艺业快速发展，哈密瓜、葡萄、香梨、红枣等农产品享誉国内外。
目前，新疆也是西北地区年调出粮食最多的省区。
哈密瓜
库尔勒的香梨
吐鲁番的葡萄
叶城的石榴
新疆伊犁马
天山牧场
新疆细毛羊
新疆甜菜
新疆长绒棉
啤酒花
不透水层
含水层
地下渠道
涝坝
地面渠道
坎儿井
竖井
山麓和河流边缘多绿洲，地形平坦
优势条件
光照强，夏季气温高，昼夜温差大，多晴天，空气湿度小，利于棉花的生长、收摘和抑制病虫害的发生
有较丰富的冰雪融水和地下水灌溉
结合新疆自然条件，讨论新疆种植棉花的优势条件，以及影响棉花种植空间分布的因素。
活动
影响分布的因素：水源
2.工业
（1）新疆工业发展很快，建成了以矿产资源开发和农副产品深加工为主的工业体系，主要工业部门有石油和天然气开采、石油化学、钢铁、煤炭、纺织、建材、食品等。
（2）在准噶尔盆地、塔里木盆地和吐哈盆地相继建成了油田，在克拉玛依、独山子等地建立了石油化学工业基地。
克拉玛依油田
塔里木盆地中的油田
西气东输
3.交通运输业
初步形成了以公路为基础，铁路为骨干，民用航空、输油气管道等运输方式相配合，内联区内各州、市、县，外联国内西、中、东部地区以及周边国家的综合运输网络。
新疆现为中国机场最多、航线最长的省区。
“西气东输”工程线路、“疆电外送”工程线路等能源通道不断延伸，将石油、天然气、电力输送到祖国的中部和东部地区。
新疆位于新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国一中亚一西亚、中巴经济走廊的交会处，借助中欧班列连通了国内国际两个大市场，地理位置优越。
4.旅游业
美食
美景
自然景观丰富多样，民族风情独特
民族风情
天山天池
魔鬼城
晾晒葡萄干的“荫房”
喀纳斯河月亮湾
1.主要生态环境问题：主要表现在荒漠化和水土流失加剧、河流和湖泊干涸、耕地和草场退化、自然灾害频发等。
2.新疆生态环境问题突出的原因有自然原因和人为原因。
自然原因：新疆干旱区面积广，生态脆弱。
人为原因：不合理利用自然资源，破坏生态。
3.保护措施：牢固树立绿水青山就是金山银山的发展理念，坚决守住生态环境红线底线，坚持绿色低碳发展，不断加强生态环境保护和建设，促使美丽新疆建设迈上新台阶。
生态环境保护
知识点四
消失的罗布泊
草场退化
湖泊干涸
水土流失加剧
阿克苏消失的森林
课堂小结
位置与范围
——西北边陲，面积大，边境线漫长
自然地理环境
地形、气候、河流和湖泊
自然资源丰富
农业、工业
交通运输业、旅游业
新疆维吾尔自治区
社会经济面貌
生态环境问题
生态环境保护
治理措施
1. 新疆最为典型的气候类型是（ ）
A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 温带大陆性季风气候 D. 温带草原气候
2. 新疆生态环境问题的主要表现是（ ）
①荒漠化 ②水土流失严重 ③河流湖泊干涸 ④耕地草场退化
①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
暑假期间小琦到新疆游览，回答3—4题。
3. 小琦到喀什后，发现这里的瓜果特别甜，你认为其原因是（ ）
A. 降水丰富，水分充足 B. 气温低，生长缓慢
C. 夏季日照充足，昼夜温差大 D. 人口稀少，环境污染小
4. 下列情景有可能是小琦在塔里木盆地游览时遇到的（ ）
A.一路上阴雨连绵 B.城市和人口主要分布在山谷里
C.生产生活用水主要来自冰雪融水 D.在盆地内部看到许多大型油田
随堂练习
B
D
C
D
5.阅读图文材料，完成下列各题。
材料一：喀什是我国经济特区之一。喀什有悠久的历史和灿烂的文化，其所在的南疆地区，矿产资源丰富，绿洲农业发达。
材料二：“南疆地区略图”。
（1）喀什所在的新疆维吾尔自治区有一种古老的地下引水
工程——“　 　”，其水源主要来自山区降水和　 　。
（2）塔里木盆地的 　资源十分丰富，盆地内有我国面积最大的沙漠 　和
最长的内流河　 　。
（3）该区的葡萄、哈密瓜等瓜果与内地的比起来要甜得多，其瓜果特别甜的原因有哪些？
　塔里木河　
　塔克拉玛干沙漠　
　油气　
　高山冰雪融水　
　坎儿井　
降水少；光照强；昼夜温差大。
　第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护
教学目标
1.运用地图，指出新疆的地理位置，简要分析其对新疆发展的影响。
2.运用地图和资料，理解新疆的自然地理特征。
3.根据新疆地区的地理条件，理解新疆地区农业、工业和交通等社会经济发展情况。
4.理解新疆维吾尔自治区生态环境存在的问题及解决措施。
教学重难点
【教学重点】
新疆的自然地理环境及其对农业、工业、交通等的影响。
【教学难点】
1.新疆的自然地理环境及其对农业、工业、交通等的影响。
2.新疆维吾尔自治区生态环境存在的问题及解决措施。
教学过程
【导入】
播放歌曲《我们新疆好地方》，“我们新疆好地方”，不仅有着雄奇壮美的自然风光，更有着独特的民族风情、深厚的文化积淀。那么，你对新疆又有多少了解呢？能不能把你知道的新疆的景点介绍给同学呢？
【授课】
一、位置与范围
（活动）展示新疆的位置与范围图，要求学生读图说出新疆的位置与范围。（学生读图回答）
新疆位于中国西北边陲，深居内陆。土地面积约166万千米 ，约占中国陆地总面积的1∕6，是中国陆地面积最大的省级行政区。
（活动）1.找出与新疆接壤的国家。
2.想一想，邻国众多的地理位置，对新疆的发展有哪些重要影响？（学生读图讨论并回答）
答案：
1.与新疆接壤的国家有：蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度等8个国家。
2.有利于对外开放，加强与邻国的经济文化交流，发展边境贸易等。
（阅读材料）西部大开发
中国西部大开发战略所指的“西部”，包括四川、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古和广西12个省（自治区、直辖市）。经过20多年的发展，西部地区经济社会取得了重大历史性成就，实现了全面小康，为乡村振兴奠定了坚实的基础，也扩展了国家发展的战略空间。站在新时代这个起点上，国家正推动西部大开发形成新格局，贯彻新发展理念，以共建“一带一路”为引领，建设美丽西部，稳边固边，筑牢国家生态安全屏障。
二、自然地理环境
（提问）新疆以哪些地形为主？（学生读图回答）
新疆地形以山地和盆地为主，自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山山脉、塔里木盆地、昆仑山脉。
（提问）想一想：有人说新疆的地形是“三山夹两盆”，你能理解其中的含义吗？（学生分析回答）
三山是指阿尔泰山、天山、昆仑山，两盆是指准噶尔盆地、塔里木盆地。
展示“三山”和“两盆”的图片。
（阅读）新疆的土地资源和矿产资源
新疆地域辽阔，土地资源丰富，土地类型多样，人均土地拥有量多。新疆拥有近704万公顷耕地、1221万公顷林地、152万公顷湿地。新疆是中国四大牧区之一，草地面积约5199万公顷，居全国第三。
新疆矿产资源丰富，开发利用潜力巨大。石油、天然气、煤、金、玉石等资源储量较大。
（提问）展示“中国气候类型图”和“乌鲁木齐气温和降水柱状图”，新疆属于哪种气候类型图？新疆的气候有什么特征？（学生读图分析回答）
新疆属于温带大陆性气候，气候特征表现为夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大，全年降水少。因此，干旱是本区最突出的自然特征。
（提问）新疆气候为什么干旱？（学生讨论回答）
深居内陆，距海遥远，再加上高山的阻挡，海洋水汽不易到达，因此干旱少雨。
（提问）新疆的气候有哪些特点？（学生回答）
光照强，昼夜温差大；风能资源比较丰富；天山南北气候差异较大；新疆降水甚少，地区分布也不均匀，山区多于盆地。
（活动）展示“新疆地形图”，读图找出塔里木河和额尔齐斯河，比较两条河流的特征。（学生读图、分析回答）
塔里木河：是我国最长的内流河，主要依靠高山冰雪融水和山地降水补给，为季节性河流。
额尔齐斯河：是外流河，是我国唯一注入北冰洋的河流。
（活动）1.结合所学内容，请概括新疆的自然地理特征。（学生总结回答）
位置特征：深居内陆，距海遥远
地形特征：“三山夹两盆”。
气候特征：干旱少雨；气温日较差和年较差都大。
河湖特征：多为内流河、咸水湖。
地表特征：沙漠、戈壁广布。
2.如何评价一个区域的自然环境，玲玲和贝贝发表了个人见解。想一想，他们的观点有没有道理？分组讨论，评价新疆的土地资源、矿产资源、气候资源和水资源。（学生分组讨论回答）
新疆土地资源总量丰富、类型多样，人均土地占有量多，其中草地资源最丰富，耕地数量有限，且分布不均，有一些可垦荒地，还有一部分难利用的荒漠、戈壁。
矿产资源：丰富，分布相对集中，人均占有量较大，开发利用潜力巨大。
气候资源：太阳能和风能资源丰富，利用前景广阔。
水资源：总量不大，但人均水资源较多，有丰富的冰雪融水，多集中在盆地的边缘。
三、社会经济面貌
（一）农业特征
（讲解）已形成棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业。新疆棉花种植面积和产量均占全国的80%以上，是中国最大的商品棉生产基地，也是我国唯一的长绒棉产地。以环塔里木盆地为重要基地的林果园艺业快速发展，哈密瓜、葡萄、香梨、红枣等农产品享誉国内外。目前，新疆也是西北地区年调出粮食最多的省区。
（活动）新疆是中国最大的棉花生产基地，种植面积、单位面积产量、总产量、收购量连续多年位居全国第一。新疆也是我国唯一的长绒棉产地，以纤维长、色泽好、品质高而受到国内外用户的青睐。结合新疆的自然条件，讨论新疆种植棉花的优势条件，以及影响棉花种植空间分布的因素。（学生讨论回答）
种植棉花的优势条件：光照强，夏季气温高，昼夜温差大，空气湿度小，多晴天；山麓和河流边缘多绿洲，地形平坦，有较丰富的冰雪融水和地下水灌溉。
影响棉花种植空间分布的因素：水源和热量。
（二）工业特征
（讲解）新疆工业发展很快，建成了以矿产资源开发和农副产品深加工为主的工业体系，工业部门主要有石油和天然气开采、石油化学、钢铁、煤炭、纺织、建材、食品等。
在准噶尔盆地、塔里木盆地和土（鲁番）哈（密）盆地相继建成了油田，在克拉玛依、独山子等地建立了石油化学工业基地。
展示图片新疆克拉玛依油田。
（三）交通运输
（讲解）初步形成了以公路为基础，铁路为骨干，民用航空、输油气管道等运输方式相配合，内联区内各州、市、县，外联国内西、中、东部地区以及周边国家的综合运输网络。 新疆现为中国机场最多、航线最长的省区。“西气东输”工程线路、“疆电外送”工程线路等能源通道不断延伸，将石油、天然气、电力输送到祖国的中部和东部地区。
展示图片新疆穿越沙漠的公路。
（拓展）议一议：西气东输工程对我国东、西部地区有什么好处？（学生讨论回答）
对西部地区的好处是：增加当地的财政收入；带动相关产业的发展；增加就业机会；使当地天然气资源得到大规模开发。
对东部地区的好处是：能够缓解东部地区能源供应紧张的局面；优化东部地区的能源结构；天然气是清洁能源，对东部地区的环境改善十分有利。
（活动）新亚欧大陆桥是连接亚洲与欧洲的铁路大动脉，中国境内由陇海、兰新、北疆铁路组成，在新疆阿拉山口与哈萨克斯坦的铁路对接。阅读地图，了解新亚欧大陆桥的基本走向，说一说，它对于新疆开放开发的重要意义？（学生讨论回答）
新亚欧大陆桥的走向：东西走向。
新亚欧大陆桥对新疆开放开发的意义：新亚欧大陆桥沟通新疆与中亚、欧洲之间的联系，有利于新疆发展边界贸易，扩大对外开放，改善区域的交通状况，带动沿线地区经济的开发。
四、生态环境保护
（提问）新疆在发展过程中存在哪些生态环境问题？（学生回答）
荒漠化和水土流失加剧、河流和湖泊干涸、耕地和草场退化、自然灾害频发等。
（提问）议一议：为什么新疆的生态环境问题突出？（学生讨论回答）
自然原因：新疆干旱地区面积广，生态环境弱。
人为原因：不合理利用自然资源，破坏生态。
（活动）围绕“如何实施西部大开发战略”论题，同学们展开了热烈的讨论。请以新疆为例，就如何实现开发与保护并举，谈一谈你的看法。（学生讨论发言）
新疆生态环境脆弱，应实行开发与保护并举，合理利用自然资源，走可持续发展之路，如合理利用生物资源（划区轮牧、保护和恢复植被）、水资源（合理分配、节约使用）、土地资源（不乱占耕地、休耕）等。
课堂小结
本节课利用地图和资料，引导学生分析、解决问题，通过学生讨论探究等一系列小组活动，使学生的合作能力得到了锻炼。在整个教学过程中，教师始终随着学生的探究思路走，及时引导或点拨，引导学生自己得出答案，发挥了学生学习的主动性，有效激发了学生的学习兴趣。
板书设计
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