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浙江省宁波市镇海蛟川书院2025-2026学年第一学期八年级期中测试 科学（1-2章）
1．（2025八上·宁波期中）现有四个编钟，如图(a)中甲、乙、丙、丁所示。
它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一个编钟上有一道隐形的裂痕，为了找出这个编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图(b)中的四幅图为示波器中显示的波形图(已打乱顺序)，则下列说法正确的是（　　）
A．根据波形图可以判断出丁编钟有裂痕
B．敲击丁编钟时用力最大，其响度最大
C．敲击丁编钟时用力最大，因此，骗钟振动得最快
D．敲甲编钟时，其声波图像应是图(b)中的图B
【答案】A
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大；声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。
【解答】由图可知，甲编钟最大，丁最小，编钟越大，振动频率越低，声音的音调越低，可知（b）中A表示的是甲的声波，B表示的是丙，C表示的是丁，D表示的是乙。
A、有裂痕会导致波形发生改变，由图可知，C对应的波形与其他三个不同，可知有裂痕的是编钟丁，故A正确；
BC、由图可知，B振动幅度最大，响度最大，可知敲击丙编钟时最用力，故BC错误；
D、甲对应的是A，振动频率最小，音调最低，故D错误。
故答案为：A。
2．（2025八上·宁波期中）在物理学习中，我们使用了多种科学研究方法来研究各种各样的物理规律，下列关于研究实例和研究方法的对应关系中，正确的是 （　　）
A．通过实验得出物体所受的重力与质量成正比，比值为g ————比值定义法
B．将玻璃罩内的空气抽出时声音逐渐减小，推理得到真空不能传声 ————控制变量法
C．通过现象“发声的音叉将接触的乒乓球弹开”来探究发声原理————转换法
D．为了描述光的传播路径和方向人为引入光线的概念 ——理想实验法
【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法；声音传播的条件；声音产生的条件；重力的大小
【解析】【分析】转换法：将不易直接测量的物理量转化为可观测的现象。
【解答】A、描述的是重力与质量的关系（G=mg），这是通过实验得出的正比例关系，属于实验归纳法，而非“比值定义法”。比值定义法是指用两个物理量的比值来定义一个新物理量（如速度v=s/t），故A错误；
B、将玻璃罩内的空气抽出时声音逐渐减小，推理得到真空不能传声，采用的是理想实验法，故B错误；
C、通过现象“发声的音叉将接触的乒乓球弹开”来探究发声原理，将音叉的振动转化为乒乓球被弹开，故C正确；
D、为了描述光的传播路径和方向人为引入光线的概念，采用的是模型法，故D错误。
故答案为：C。
3．（2025八上·宁波期中）在蛟川书院第27届体育运动大会中，师生们通过各种各样的感觉体会到了阳光体育活动的魅力，下列关于感觉的说法中错误的是（　　）
A．从抬头看阴沉的天空到看阳光明媚的天空，同学们的瞳孔会缩小
B．观赛的同学们听到发令枪响后开始欢呼，接受声波刺激产生神经冲动的结构是鼓膜
C．在终点线等待的同学在看逐渐跑近的运动员时，晶状体的凸度变大
D．科学组教师在“同舟共济”项目中夺得第一，内耳帮助他们完美地维持身体平衡
【答案】B
【知识点】耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】听觉的形成：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。 鼓膜的振动通过听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）传递到内耳的卵圆窗。内耳中的耳蜗将机械振动转化为神经冲动（通过毛细胞）。 神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
【解答】A、在明亮环境中，瞳孔会缩小（收缩）以减少进入眼睛的光量，避免视网膜受损；在昏暗环境中，瞳孔会扩大（扩张）以增加进光量，提高视觉敏感度。可知从阴沉的天空（光线较暗）到阳光明媚的天空（光线强烈），瞳孔会缩小，故A正确，不符合题意；
B、接受声波刺激产生神经冲动的结构是耳蜗中的听觉感受器，不是鼓膜，故B错误，符合题意；
C、看近处物体时：睫状肌收缩，悬韧带松弛，晶状体因自身弹性变凸（凸度变大），折射能力增强，使近处物体的像聚焦在视网膜上，运动员从远到近，在终点等待的同学晶状体凸度将变大，故C正确，不符合题意；
D、教师在“同舟共济”项目中维持身体平衡，依赖内耳的前庭和半规管，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．（2025八上·宁波期中）下列关于光现象的说法中正确的是（　　）
A．根据光的色散，对于同一个凸透镜，不同颜色光的焦点不同
B．我们能看到紫外线灭蚊灯是紫色的，这是紫外线的颜色
C．在水流导光实验中光的传播主要依靠折射现象
D．电视 LED 显示屏通过调节青、品红、黄色三色LED的导通与亮暗实现彩色显示
【答案】A
【知识点】紫外线、红外线；光的折射规律；透镜及其特点与分类
【解析】【分析】紫外线和红外线都不属于可见光，肉眼无法看到。
【解答】A、光的色散是指白光通过棱镜或透镜时，由于不同颜色（波长）的光折射率不同，导致它们分开的现象。例如，紫光折射率比红光大，因此在凸透镜中紫光的焦点会比红光更靠近透镜，故A正确；
B、紫外线人眼不能直接观察，故B错误；
C、水流导光实验中，光在水流中传播依靠的是全反射现象，故C错误；
D、光的三原色为红、绿、蓝，故D错误。
故答案为：A。
5．（2025八上·宁波期中）如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射红色透明、绿色不透明两个气球时，下列说法正确的是（　　）
A．红色透明气球更容易爆破
B．若换成绿色激光照射，绿色不透明气球更容易爆破
C．若把红色透明气球换成红色不透明气球，绿色不透明气球更容易爆破
D．若把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球更容易爆破
【答案】D
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据透明物体和不透明物体的颜色进行分析判断--不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的，透明物体的颜色是由透过它的色光决定的。
【解答】A、不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的，透明物体的颜色是由透过它的色光决定的。红色透明气球可以透过红光，不会将红光吸收，所以不会爆破，故A错误；
B、换成绿光照射，绿光不能透过红色透明气球，会被红色气球吸收，所以绿色气球不易爆破，故B错误；
C、若把红色透明气球换成红色不透明气球，则红色不透明气体会将红光反射，绿色气球不易爆破，故C错误；
D、若把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球不能透过红光，会被吸收，更易爆破，故D正确。
故答案为：D。
6．（2025八上·宁波期中）一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝(可看作一个点光源)发出的光通过它出射时，出射光束(图中实线所示)比无此透镜时的光束(图中虚线所示)要窄。在这种小电珠中，灯丝应位于（　　）
A．凸透镜的两倍焦距处
B．凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
C．凸透镜的焦点处
D．凸透镜的一倍焦距以内
【答案】D
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】经过凸透镜三条特殊光线：经过光心爱你的光线不发生偏折，沿原来的方向继续传播；经过凸透镜焦点的光线将发生偏折，沿与主光轴平行的方向射出；光路具有可逆性，可知平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。
【解答】A、当点光源在凸透镜两倍焦距时，光线会会聚到另一侧两倍焦距处，光束会先会聚后发散，故A错误；
B、当点光源在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，光束会先会聚后发散，故B错误；
C、当点光源在凸透镜的焦点处时，光线经透镜后变为平行光，光束不会发散，故C错误；
D、当点光源在凸透镜的一倍焦距以内时，光线经过凸透镜折射后光路比平行光宽，故D正确。
故答案为：D。
7．（2025八上·宁波期中）如图所示，小蛟同学去农田社会实践时，双脚陷入泥沼，当他拔起右脚时，他的左脚（　　）
A．陷入的深度不变，因为泥沼受到的压力不变
B．陷入的深度不变，因为泥沼受到的压强不变
C．脚底形变程度不变，因为左脚受到的压力不变
D．脚底形变程度变大，因为左脚受到的压强变大
【答案】D
【知识点】压强大小比较；增大或减小压强的方法；压力的作用效果
【解析】【分析】压强大小与受力面积及压力大小有关，压力越大，受力面积越小，压强越大。
【解答】拔起右脚，压力不变，受力面积减小，可知压强增大， 脚底形变程度变大，陷入深度变深。
故答案为：D。
8．（2025八上·宁波期中）关于力与运动的描述，不正确的是（　　）
A．一个质量为15kg 的物体受到 150N 竖直向上的拉力，物体可能匀速下降
B．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，手对瓶子的摩擦力不变
C．一个在水平桌面上滑行的木块，水平方向受到两个力的作用，且两个力的三要素都相同，则木块的运动状态不发生改变，保持原来的速度做匀速直线运动
D．小科参加了运动会立定跳远项目，起跳瞬间，地面对他的支持力大于他受到的重力
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；力与运动的关系；重力的大小
【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
【解答】A、物体的质量为15kg，重力为，方向竖直向下，拉力为150N方向竖直向上，物体受力平衡，可能匀速下降，故A正确，不符合题意；
B、瓶子静止，受力平衡，摩擦力等于重力，增大握力，重力不变，可知摩擦力不变，故B正确，不符合题意；
C、两个水平方向的力三要素都相同，即方向、大小、作用点都相同，可知木块受到非平衡力的作用，运动状态会发生改变，不能做匀速直线运动，故C错误，符合题意；
D、起跳瞬间，地面对他的支持力大于他受到的重力，小科向上做加速运动，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9．（2025八上·宁波期中）下列关于重力的说法，正确的是（　　）
A．形状规则的物体，它的重心一定与几何中心重合
B．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力
C．g=9.8N/kg表示质量为1千克的物体受到的力是9.8牛顿
D．称体重时，人受到的重力竖直向下作用在磷秤上
【答案】B
【知识点】力的作用是相互的；重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，受力物体是该物体，物体不能给其他物体重力，只能给其他物体压力。
【解答】A、形状规则的物体，重心不一定与几何中心重合。只有当物体质量分布均匀时，重心才与几何中心重合。如果质量分布不均匀（如空心球），重心可能不在几何中心，故A错误；
B、力的作用是相互的，地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力，故B正确；
C、g=9.8N/kg表示的是重力加速度，表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8N，而不是"受到的力是9.8牛顿" ，故C错误；
D、人受到的重力是作用在人身上的，作用在秤上的力是人对秤的压力，故D错误。
故答案为：B。
10．（2025八上·宁波期中）有关惯性现象的解释正确的是（　　）
A．打台球时，白球被击打后能持续滚动，是白球受到了惯性的作用
B．一个零件从匀速直线上升的氢气球的吊篮里掉下，由于惯性，零件在离开吊篮后将以原来的速度继续匀速直线上升一段然后下落
C．从匀速水平飞行的飞机上先后投下两颗炸弹，炸弹也有惯性，不计空气阻力，则这两颗炸弹会在同一竖直线上匀速直线下落
D．在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中，一人竖直跳起，由于惯性将落在起跳处
【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】惯性是物质的属性，使物体具有保持原来运动状态的能力，但惯性不是力，不能说“受到惯性”、“惯性力”“惯性作用”等，只能说“受到惯性”或“由于惯性”、“具有惯性”等，惯性大小只和质量有关。
【解答】A、惯性不是力，不能给白球作用，故A错误；
B、氢气球匀速上升，说明吊篮和零件具有相同的向上速度。零件掉下时，由于惯性，会继续保持离开时的速度（向上），但同时受到重力作用，会减速上升然后下落，故B错误；
C、炸弹被投下时具有与飞机相同的水平速度（惯性）。不计空气阻力，水平方向不受力，保持匀速；竖直方向受重力，加速下落。两颗炸弹水平速度相同，下落时间相同（从同一高度释放），因此始终在同一竖直线上，故C错误；
D、人和火车具有相同的水平速度（惯性）。竖直跳起时，水平方向不受力，保持与火车相同的速度，火车匀速运动，因此人会落在起跳处，故D正确。
故答案为：D。
11．（2025八上·宁波期中）如图，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物(不计空气阻力)，下列说法正确的是（　　）
A．无人机所受升力的施力物体为螺旋桨
B．匀速下降时升力的方向是竖直向下的
C．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
D．无人机斜向上匀速直线飞行时，悬挂重物的细线不会偏离竖直方向
【答案】D
【知识点】力的概念；力的三要素及力的示意图；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【解答】A、无人机的升力是由螺旋桨旋转时推动空气向下，根据力的作用是相互的，空气对螺旋桨产生向上的反作用力，即升力。可知升力的施力物体是被螺旋桨推动的空气，而不是螺旋桨本身，故A错误；
B、无人机匀速下降时，处于平衡状态，升力与重力是平衡力，方向相反，重力竖直向下，可知升力竖直向上，故B错误；
C、重物受到的重力与它对细线的拉力，受力物体不同，不属于平衡力，故C错误；
D、重物与无人机一起斜向上做匀速直线运动，说明重物受力平衡，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，可知拉力始终竖直向上，故D正确。
故答案为：D。
12．（2025八上·宁波期中）如图所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A 相连，当匀速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧测力计的示数为10N，若用力加速抽出木板B的过程中，此时弹簧测力计的示数和A的运动状态将（　　）
A．大于10N 向左加速运动 B．等于10N 向左匀速运动
C．大于10N 静止 D．等于10N 静止
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【解答】弹簧测力计示数为10N，A处于静止状态，受力平衡，可知A与B之间的摩擦力大小为10N。加速抽出B，A与B之间压力大小和接触面的粗糙程度均不变，可知滑动摩擦力大小不变，则A仍受力平衡，处于静止状态，拉力仍等于摩擦力等于 10N。
故答案为：D。
13．（2025八上·宁波期中）如图所示的四个装置中，弹簧和小球均完全相同，当小球静止时各弹簧均在弹性限度内，对应长度分别为L1、L2、L3、L4。弹簧和细线的质量均不计，忽略摩擦，则下列关系式正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】物体处于静止状态，说明受力平衡，平衡力大小相等。
【解答】第一幅图：由图可知，小球静止，受力平衡，下面小球受到的弹簧的拉力等于小球的重力，可知；
第二幅图：弹簧下面挂了两个小球，可知；
第三幅图：弹簧受到的拉力等于小球的重力，即；
第四幅图：弹簧两侧的拉力相等，均等于小球的重力，即。
故答案为：C。
14．（2025八上·宁波期中）现有刚蒸好的质地均匀的长方体米糕A和B，尺寸如图所示，密度分别为1.5ρ和ρ。用它们自制双层米糕：将A 置于水平桌面上，趁热将B 放在 A 的上表面正中央，待冷却后自动粘合成一个双层米糕(忽略冷却过程A和B体积、形状的变化)。若从左向右、竖直向下切割该双层米糕，随着被切割的宽度x(0A．先增大后减小最后不变 B．先减小后不变
C．先增大后不变 D．始终不变
【答案】A
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据判断压强变化情况，当物体质量均匀、形状规则时，可用判断压强变化情况。
【解答】当时，压力与受力面积均减小，但受力面积减小得更多，由可知，压强将增大；当时，压力与受力面积均减小，但压力减少得更多，由可知，压强将减小；当时，只剩下A，由可知，压强不变。
故答案为：A。
15．（2025八上·宁波期中）如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器(容器厚度不计)，装有A、B两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、pz，容器对桌面的压力分别为F甲、Fz，则关于它们的大小关系的叙述中，正确的是（　　）
①若两种液体的质量相同：
②若两种液体的质量相同：
③若两种液体的密度相同：
④若两种液体的密度相同：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】液体对容器底部的压强用计算，当容器形状不规则时，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。
【解答】①②若两种液体的质量相同，由图可知，A液体的体积更大，由可知，A液体的密度更小。液体深度相同，由可知，A对容器底部的压强小于B对容器底部的压强。
容器底面积相同，由可知，A对容器底部的压力小于B对容器底部的压力。
液体质量相同，容器的质量相同，则甲乙对桌面的压力大小相同，由可知，甲乙对桌面的压强大小相同，故①错误，②正确。
③④若两种液体的密度相同，由可知，A对容器底部的压强等于B对容器底部的压强。
由可知，A对容器底部的压力等于B对容器底部的压力。
A中液体的体积更大，由可知，A液体的质量更大，可知甲对桌面的压力大于乙对桌面的压力，则甲对桌面的压强大于乙对桌面的压强，故③正确，④错误。
故答案为：C。
16．（2025八上·宁波期中） 小蛟同学自制小乐器如图1所示。眼由不同长度金属管鄃发出“do(1)”“re(2)”“ml(3)”“fa(4)”sol(5)”“la(6)”“si(7)”，小蛟同学演奏图2歌曲《财神到》中的“到”时，应敲击的金属管是　 　(填金属管字母编号)，听众能根据声音特性中的　 　(选填“响度”、“音调”、“音色”)辨别出小蛟敲击的歌曲是《财神到》。
【答案】g；音色
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大；声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。
【解答】较短的金属管在敲击时振动频率更高，发出较高音（如“si(7)”），较长的金属管发出较低音（如“do(1)”），由图2可知，“到”对应的是si(7)，音调较高，可知敲击的是最短的g。
听众是通过声音的音色（即声音的品质或特色）辨别乐器或歌曲的。音调（频率）和响度（音量）不能唯一标识歌曲。
17．（2025八上·宁波期中）下列教材中的学生实验里，可以不使用测力计的是　 　
①探究重力的大小跟质量的关系 ②探究相互作用力的大小关系
③研究影响滑动摩擦力大小的因素 ④探究二力平衡的条件
⑤探究阻力对运动物体的影响实验 ⑥探究影响压力作用效果的因素实验
⑦探究液体内部压强与深度的关系.
【答案】⑤⑥⑦
【知识点】力的测量
【解析】【分析】测力计的原理是弹簧的形变量与拉力大小成正比。
【解答】① 探究重力的大小跟质量的关系：实验内容：通过测量不同质量物体的重力，发现重力与质量的正比关系（G=mg），必须用测力计测量重力的大小。
② 探究相互作用力的大小关系：实验内容：验证作用力与反作用力大小相等，需用测力计测量相互作用力的大小。
③研究滑动摩擦力大小：需用测力计拉物体匀速直线运动，通过拉力等于摩擦力间接测量。
④探究二力平衡条件： 实验中常通过弹簧测力计测量拉力（或利用钩码重力等效拉力），需使用测力计。
⑤探究阻力对运动物体的影响：通过小车在不同表面滑行距离判断阻力影响，无需测力计。
⑥探究压力作用效果：通过砝码重力提供压力，观察受力面凹陷程度，无需测力计测量力的大小。
⑦探究液体内部压强与深度的关系：使用U形管压强计（非测力计）测量压强，无需测力计。
故答案为：⑤⑥⑦。
18．（2025八上·宁波期中）如图，物体A靠在竖直墙面上，B在一竖直向上的力F作用下，和A 都保持静止。A与墙壁之间　 　(选填“一定有”、“一定没有”或“可能有”，下同)摩擦力，A与B之间　 　摩擦力。
【答案】一定没有；一定有
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】物体之间相互挤压，即有弹力且有相对运动或运动趋势时，存在摩擦力。
【解答】 对AB物体整体受力分析，竖直方向上F=GA+GB，水平方向上不受力，故墙对A没有弹力，则一定也无摩擦力。
对A受力分析，A受重力，B对A的弹力，由于弹力不是竖直向上的，故应该受到B对A的摩擦力作用，故A，B之间一定有相互作用的弹力和摩擦力。
19．（2025八上·宁波期中）如图甲，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为G=50N，现用大小为12N的水平推力F作用木块一端，使木块做匀速直线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比、竖直截面S将木块分成a、b两个等大的长方体，如图乙，木块匀速直线运动时，推力F是　 　N， a对b的作用力大小是　 　N。
【答案】12；6
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
【解答】长方体与桌面之间的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，木块做匀速直线运动，说明木块受力平衡，摩擦力等于推力等于12N。将长方体分为等大的两个长方体，总压力与接触面的粗糙程度均不变，可知滑动摩擦力大小不变，要做匀速直线运动，则推力仍与摩擦力相等，为12N。AB等大，压力与原来的二分之一，只看b，可知b受到的摩擦力为原长方体的一半，为6N，方向水平向左。b受力平衡，可知a给b水平向右，大小为6N的推力。
20．（2025八上·宁波期中）如图，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为0.5m2、高2m 的均匀柱状体，乙为边长为1m，密度为 的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体正上方时。甲、乙对地面的压强随截取的长度x的变化如图丙所示，则p0=　 　Pa，x1 ：x2=　 　。
【答案】；1：3
【知识点】重力的大小；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】规则固体的压强可用进行计算，也可以用计算，水平放置时，压力等于重力。
【解答】由图可知，a压强逐渐变大，可知a表示的是乙对桌面的压强，可知。
由图可知，初始位置，甲的压强为2p0，则甲的密度为
则甲的重力为
乙的重力为
时，甲乙压强相等，即，代入数据可得，则。
21．（2025八上·宁波期中）汽车发动机的冷却、发电、空调等系统都由皮带传动。皮带传动系统的原理是摩擦传动和自行车的链条传动系统相似。
（1）为了研究皮带传动系统的摩擦问题，小川进行了如下设计：木块与小车向左做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的b点滑至a点(如图甲)，木块能停在a点，说明木块在滑动过程中受到水平向　 　(选填“左”或“右”)的摩擦力作用。小川又把障碍物放在小车右端，在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块。实验前小川忘记对弹簧测力计进行调零，弹簧测力计在水平方向不受力时的读数为0.2N。小川用拉力使小车水平向左运动(速度缓慢变大)(如图乙)，则木块受到的摩擦力 　 　N。
（2）当汽车的发动机转动时，其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮以及发动机飞轮的传动示意图如图，其中“张紧轮”的使用是利用了增大　 　从而增大摩擦。当发动机飞轮如图顺时针转动时，逆时针转动的是　 　(选填“水泵”、“发电机”或“压缩机”)。
【答案】（1）右；2.4
（2）压力；水泵
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）摩擦力与相对运动的趋势或相对运动方向相反。
（2）滑动摩擦力与压力以及接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【解答】（1）当小车遇到障碍物停下时，木块由于惯性继续向左运动，从b点滑至a点。木块最终停在a点，说明木块的运动被减速，减速的原因是受到了与运动方向相反的摩擦力。木块向左运动，因此摩擦力方向是右。
测力计示数为2.6N，由于实验前测力计未调零，示数为0.2N，可知此时的摩擦力为2.4N。
（2） 张紧轮通过压紧皮带，增加皮带与轮之间的压力，从而增大摩擦力，防止打滑。
由图可知，当发动机飞轮如图顺时针转动时，发电机和压缩机均在皮带内侧，所以转动方向与飞轮相同，水泵在外侧，转动方向与飞轮相反，即沿逆时针方向转动。
22．（2025八上·宁波期中）图中甲所示，用一拉力传感器水平向右拉水平面上的一个重物，图乙为拉力随时间变化的关系图象，图丙为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：当t=4s时，重物所受拉力大小为　 　N，所受摩擦力大小为　 　N，当t=8s时，重物所受摩擦力大小为　 　N，第8秒后，撤去拉力，在物体静止前，物体受到合力大小为　 　N。
【答案】5.5；5.5；5.1；5.1
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与拉力以及物体运动的速度大小无关。
【解答】由图丙可知，当t=4s时，物体速度为零，即处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于拉力。由图乙可知，t=4s时，物体受到的拉力为5.5N，所以摩擦力为5.5N。
由图丙可知，在5-7s，物体做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，由图乙可知，此时拉力为5.1N，可知滑动摩擦力为5.1N。t=8s时，物体做加速运动，所受的摩擦力仍为滑动摩擦力，压力大小和接触面的粗糙程度均没有发生改变，可知滑动摩擦力大小不变，所以t=8s时，滑动摩擦力仍为5.1N。
撤去拉力，物体在静止前水平方向只受滑动摩擦力，大小仍为5.1N，所以合力为5.1N。
23．（2025八上·宁波期中）下表是光在几种不同介质中的传播速度；图甲是光在这几种介质中发生折射的光路：
介质 水 玻璃 冰 空气 酒精
光速(m/s)
（1）综合分析表中的数据和图甲的光路图可以得出的结论是：光束从传播速度大的介质中斜射入传播速度小的介质中时，折射角　 　入射角。(选填“>”、“=”或“<”)
（2）现代医学中常用超声波击碎人体内的结石，其中一种超声波每秒钟振动 1 千万次，则这种超声波的频率为　 　Hz。已知超声波和光一样作为一种波，从空气中斜射入人体后也要发生折射，且遵循类似光的折射规律。那么如图乙所示超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O点的　 　侧(选填“左”或“右”)。
【答案】（1）<
（2）107；左
【知识点】超声波与次声波；光的折射规律；光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）根据表中数据判断不同介质中的光速，结合图甲判断入射角和折射角的大小，入射角和折射角指的是对应光线与法线之间的夹角。
（2）声音在不同介质中传播速度不同，在固体中传播速度最快，在空气中最慢，在液体中传播速度居中。
【解答】（1）由图可知，光从水中斜射入玻璃中时，入射角大于折射角，光在水中传播的速度大于在玻璃中传播的速度，故可得： 光束从传播速度大的介质中斜射入传播速度小的介质中时，折射角
（2）频率的定义是单位时间内的振动次数，单位为赫兹（Hz）， 超声波每秒钟振动1千万次，则这种超声波的频率为1千万赫兹，即 107 赫兹。
超声波进入人体后，传播速度变快，由（1）可知，折射角将大于入射角，折射声波偏离法线，要是超声波击碎结石，入射点应在O点的左侧。
24．（2025八上·宁波期中）如图所示的平底容器，底面积为 内装1kg 的水后，就恰好装满，此时C点受到水的压强为　 　 Pa，容器的上表面AB 受到水对它的压力为　 　N。
【答案】；2
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】液体压强可由进行计算，压力可用的变式进行计算。
【解答】C点受到水的压强。
水的体积为
下半部分的体积为
上半部分的体积为
上半部分的面积为
AB面的面积为
AB面受到的压强为
AB面受到的压力为。
25．（2025八上·宁波期中）现有如下器材(如图a)：光具座、焦距为12.5cm的凸透镜、毛玻璃光屏、“F”光源。小川根据上述实验器材，进行了“验证凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验时不小心把这个凸透镜摔坏了，小川用橡皮泥把遗失的部分补上(如图b)。若用这个修补的凸透镜做的实验，则在光屏上的成像情况是____。
A．光屏上能出现三个烛焰的实像
B．光屏上能出现两个烛焰的实像
C．光屏上能出现一个残缺的实像
D．光屏上的像与原镜片成像特征几乎不变
（2）小川在实验中将“F”光源移到图a中的B 点，移动光屏，根据此时的成像情况可以制作　 　(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)；接着小川将“F”光源从B 点移动到25cm 刻度处，若想在光屏上再次成清晰的像，光屏应向　 　(填“左”或“右”)移动，且移动距离　 　(选填“大于”或“等于”或“小于”)5cm；若固定光屏位置，可以更换凸度　 　(选填“更大”或“更小”)的凸透镜或在凸透镜与“F”光源之间的合适位置放置一个合适焦距的　 　(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，这一过程模拟了　 　的矫正过程(选填“近视”或“远视”)。
（3）小川无意中发现，老师装满水的圆柱形水杯横倒在桌面上，而在杯子下面的桌面上出现了一条明亮的细线，说明此时的水杯也有会聚作用。小川测量了其焦距大约为 12cm，并取下实验中的透镜和光屏，将“F”光源(如图d中最左侧所示)再次固定在B 点，把老师装满水的圆柱形水杯横倒着垂直于光具座(如图c)，用手稳定在原固定透镜的滑块中央(50cm刻度处)，眼睛直接在光屏附近调节位置向左看，也观察到了像，他看到的成像情况是　 　(选填图d中编号)。
【答案】（1）D
（2）投影仪；左；大于；更小；凹透镜；近视
（3）5
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用；近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）凸透镜中间后、两边薄，用橡皮泥代替部分位置，虽仍呈完整的像，但光线变少，像会变暗。
（2）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
凸透镜成实像时，具有“物远像近像变小”的特点。
（3）根据水杯的结构特点和凸透镜成像规律判断像的性质。
【解答】（1）由图b可知，用橡皮泥补上后，仍是中间厚两边薄的凸透镜，可知仍能成完整的像，与原镜片成像特征几乎不变。
故答案为：D。
（2）将将光源移至B点，此时物距为20cm，在一倍和两倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，与投影仪原理相同。
将“F”光源从B 点移动到25cm 刻度处，物距变大，由凸透镜成像规律可知，像距将变小，所以应将光屏向左移，才能承接到清晰的像。此时物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距，物体移动的距离小于像移动的距离，物体移动5cm，可知光屏移动距离将大于5cm。
要使像距不变，则应更换聚光能力更弱的凸透镜，使像延后会聚，成在光屏上，可知应使用凸度更小的凸透镜。
为了增大像距，也可以在合适位置放置一个可以发散光线的凹透镜，是像延后会聚，原理与矫正像成在视网膜前面的近视眼的原理相同。
（3）焦距约为12cm，物距为20cm，在一倍和两倍焦距之间，成放大的实像，由于水杯左右边缘薄，上下边缘厚度相同，所以像左右相反，上下不相反，如图d中的5。
26．（2025八上·宁波期中）
（1）如图1所示是小蛟同学探究“光的反射定律”的实验装置：如图a所示，他先用加湿器使整个半球形玻璃罩内充满水雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光 NO，然后用另一个绿色激光笔斜射向 O 点发出一束光 AO，经平面镜反射后沿 OE 方向射出。为了方便比较反射角与入射角的关系，小蛟借鉴地理中学习过的“等高线”在半球形玻璃罩表面上做好标记，如图b所示，发现绿色激光从 A点入射 O 点经平面镜反射后从E 点射出，他又将绿色激光从C 点入射O点，则反射光线将从图中的 　 　 点射出(填写图中字母)；如图c所示，小蛟保持入射角度不变，让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动，使入射光射向O点，发现反射光线将　 　(选填“顺时针”或“逆时针”)转动。
（2）小蛟又利用图2装置探究平面镜成像的规律，实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是便于　 　；如图甲所示，若水平向右移动玻璃板，则蜡烛的像的位置　 　(选填“向左移动”“向右运动”或“不变”)；
（3）为了纠正妈妈“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”的错误认知，小蛟多次改变蜡烛①的位置时，需确保图甲中蜡烛①　 　(选填“左右”或“前后”)位置不同；蜡烛移动后，像的大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】（1）F；顺时针
（2）确定像的位置；不变
（3）前后；不变
【知识点】光的反射定律；平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）光的反射定律：反射角等于入射角，反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射光线、入射光线和法线三线共平面。
（2）（3）平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】（1）根据光的反射定律，反射角等于入射角。题目中提到绿色激光从A点入射到O点，反射后从E点射出。当绿色激光从C点入射时，由于入射角相同，反射光线也会对称地从对应的点射出。观察图b中的等高线标记，C点的对称点是F点，因此反射光线将从F点射出。
反射光线的转动方向： 题目描述绿色激光笔沿A点所在的等高线顺时针移动，意味着入射光的方向在顺时针改变。根据反射定律，光线会相应地顺时针转动。因此，反射光线将顺时针转动。
（2）薄玻璃板的作用：薄玻璃板既可以反射光线形成像，又可以让部分光线透过，便于观察像的位置和比较像与物的关系。因此，使用薄玻璃板的目的是便于确定像的位置。
像的位置变化：平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称。如果玻璃板水平向右移动，镜面的位置改变，但像与物的对称关系仍然保持，像与物的连线仍与平面镜像垂直，可知像的位置不变。
（3）为了验证像的大小与距离的关系，需要改变蜡烛与镜面的距离，即前后位置不同。
平面镜成的像与物体大小相同，且与距离无关。因此，蜡烛移动后，像的大小不变。
27．（2025八上·宁波期中）实验小组用如图1所示装置“探究液体压强与哪些因素有关”。
（1）探头的金属盒上的橡皮膜应选用　 　(选填“薄”或“厚”)一些的较好
（2）比较图1乙、丙、丁可知：在同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强　 　
（3）比较图1丁、戊，说明同一深度，液体压强与　 　有关；
（4）实验中有同学提出：在研究同一深度不同方向上的液体压强时，转动金属盒，橡皮膜上下部分在液体中的深度会发生变化。因此认为“未控制橡皮膜的深度不变，得出的结论不可靠”。于是同学们进行了如下推理：①如图2甲是橡皮膜的示意图，AB 是过橡皮膜圆心的转轴，在橡皮膜上取两个关于 AB 对称的点a和a'，这两个点受到的液体压强分别为 ρg(h-d)和 ρg(h+d)，则两个点受到液体压强的平均值为　 　(用字母表示)；
②由于橡皮膜始终关于AB 轴对称，便可推理得到当橡皮膜绕AB 轴转动时，橡皮膜两个半圆受到的液体压强的平均值，与AB 轴所处深度液体压强的大小关系。由此可推断“未控制橡皮膜的深度不变，得出的结论不可靠”的想法是错误的。
③为了验证上述的推理，同学们将圆形的金属盒换成上下不对称的正三角形金属盒，如图 2 乙所示。若上述推理过程正确，则当三角形金属盒竖直放置在水中某一深度，绕穿过图中的 M 点的水平轴顺时针转动90°时，会观察到U形管压强计两侧液面高度差　 　。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
【答案】（1）薄
（2）相同
（3）液体密度
（4）；变小
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）采用薄的橡皮膜进行实验，因为薄橡皮膜的形状更易改变。
（2）实验采用了转换法，用U形管液面高度差反映压强大小。
（3）根据控制变量法进行分析，液体压强与液体密度以及深度有关。
（4）根据液体压强p=ρgh进行分析判断。
【解答】（1）橡皮膜越薄，其形变越灵敏，能更准确地反映液体压强的变化。
（2） 乙、丙、丁中U形管液面高度差相同，说明液体内部同一深度向各个方向的压强大小相等。
（3）丁、戊中深度相同，但液体密度不同，U形管液面高度差不同，说明液体压强受液体密度影响。
（4）①对称点a和a'的压强分别为ρg(h-d)和ρg(h+d)，平均值为。
②因为三角形金属盒上下不对称，绕图中的虚线轴转动时，橡皮膜不同部位的平均深度会改变。开始时，M水平轴上方的膜少，下面和上面对称掉后，下面还有膜剩余，平均压强深度应该在M点往下；旋转90°时，上下膜关于M水平线对称，平均压强深度回到M点深度，前后深度变小。根据液体压强公式p=ρgh，水的压强会变小，所以会观察到U形管两侧液面的高度差变小。
28．（2025八上·宁波期中）如下图所示，小川自主探究二力平衡的条件：
（1）小川不断改进，先后设计了四个实验方案，这逐渐减小了　 　对实验的影响。
（2）用图甲装置做实验时，左端放5N重物，右端放3N重物，木块向左匀速运动。若想让木块向右匀速运动，右边需要加　 　N重物。
（3）用图乙所示实验装置探究二力平衡时两个力是否必须在同一直线上时，小川将“旋转小车”错误理解为“翻转小车”，把小车车轮朝上放置，小车保持此状态静止，在此基础上他又将小车正确旋转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受到的力　 　平衡力(选填“是”或“不是”)
（4）图丁是最终确定的实验方案，该方案中，两滑轮　 　(选填“需要”或“不需要”)在同一水平高度。
【答案】（1）摩擦力
（2）4
（3）是
（4）不需要
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）减小摩擦的常见方法包括：
1. 减小接触面的粗糙程度（如冰壶表面光滑）。
2. 用滚动代替滑动（如行李箱装轮子）。
3. 使接触面分离（如气垫船利用空气层减少摩擦）。
（2）物体做匀速直线运动，受力平衡，两侧拉力大小相等，摩擦力大小与相对运动方向相反。
（3）物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
（4）平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【解答】（1）小川设计的四个实验方案逐渐优化，主要是通过改变支撑方式（用滚动代替滑动、悬吊代替支撑）来减小摩擦力对实验结果的影响，使二力平衡的条件更易观察。
（2）左端放5N重物，右端放3N重物，木块向左匀速运动，由二力平衡可知，木块与桌面之间的摩擦力为2N，方向水平向右。若要让木块向右做匀速直线运动，摩擦力方向水平向左，大小仍为2N，可知左侧力大小为2N+5N=7N，则右侧的要加的物体的重力为7N-3N=4N。
（3）小车仍静止，说明仍受力平衡。
（4） 图丁方案中，卡片通过细线悬空，两滑轮仅用于改变拉力方向，无需严格在同一水平高度，几只不在同一水平高度，两边的拉力仍满足在同一直线且方向相反。
29．（2025八上·宁波期中）小蛟用图示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格的砝码标刻度。b为橡皮筋原长位置，c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。当小蛟在瓶盖中依次放个数不等的砝码，静止时在测量橡皮筋的长度，并在牙膏盒上做出相应的标记，实验数据记录如表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
砝码个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
砝 码 总 重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
橡皮筋长度L/ mm 40 45 51 60 70 85 100 115 130 P50 175 198
（1）“0”刻度线应标在　 　点(选填“a”、“b”或“c”)，瓶盖中放入砝码时，橡皮筋伸长，这说明力能改变物体的　 　
（2）进一步分析数据：每增加1个砝码时，橡皮筋长度的变化量总体上是不同的，但中间有部分的变化量是相同的。若静止时橡皮筋的长度为110.0mm，推测瓶盖中所放的物体重约为　 　N(结果保留2位小数)；若放另一重物，静止时橡皮筋长度为55.0mm，此时　 　(选填“能”或“不能”)确定此物体重力，所以橡皮筋不适合做测力计。
【答案】（1）c；形状
（2）0.33；不能
【知识点】力的作用效果；弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）将挂上瓶盖后静止时对应的位置定位0刻度线的位置。
（2）根据表中数据进行分析，得出伸长量与砝码重力变化量的关系，再进行计算。
【解答】（1）c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置，实验时将砝码放在瓶盖内，可知c为刻度为“0”的位置。
橡皮筋在拉力的作用下伸长，形状发生改变，可知力能改变物体的形状。
（2）由表中数据可知，当砝码的数量由4-8时，总重力每增大0.05N，橡皮筋长度增大15mm，当长度为110.0mm时，则有，解得x=0.03N，可知物体的重力约为0.3N+0.03N=0.33N。
当橡皮筋长度为55.0mm时，查表发现：
2个砝码（0.10N）对应51mm，3个砝码（0.15N）对应60mm。 55.0mm介于51mm和60mm之间，但橡皮筋的伸长量与拉力不成严格正比（如1个砝码时伸长5mm，2个砝码时伸长6mm），因此无法精确计算此位置的物体重力。
30．（2025八上·宁波期中）如图所示，物体S、不透光的塑料板放在平面镜前，请画出S 在平面镜中的像 S'。
【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】在平面镜另一侧找到对应的像点，将像点连接起来即为物体在平面镜中所成的像。
【解答】平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直，据此作出S的像，塑料板不影响成像，如图所示
。
31．（2025八上·宁波期中）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系；弹力；重力及其方向
【解析】【分析】重力的方向始终竖直向下，作用在物体的重心位置。
【解答】小球受到竖直向下的重力的作用，和竖直向上的弹力的作用，由于小球做减速运动，可知弹力大于重力，即弹力的作用线更长，作用点画在小球重心位置，如图所示
。
32．（2025八上·宁波期中）运动员向右跳远落地瞬间，画出此时运动员受到的重力以及地面对脚的摩擦力的示意图(A为重心，B是摩擦力作用点)。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其方向；摩擦力的存在
【解析】【分析】重力的方向始终竖直向下，作用在物体重心上；摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势相反。
【解答】重力（G）：作用在运动员的重心A上，方向竖直向下。
摩擦力（f）：作用在脚与地面的接触点B上，方向水平向左（因运动员向右跳远，摩擦力阻碍相对运动），如图所示
33．（2025八上·宁波期中）2025年10月31日， “神舟二十一号”载人飞船发射成功， 11 月 1 日顺利与中国空间站对接，与神舟二十号乘组太空会师，形成了空间站6人同行的局面。过去一年，嫦娥六号首次完成月球背面采样返回，按计划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。
（1）空间站舱内失重且空气阻力可以忽略不计。则在空间站中，宇航员可以通过____来锻炼身体。(选填字母)
A．举杠铃 B．拉弹簧拉力器 C．跳绳
（2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，其主要目的是　 　。月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（3）如图是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问：某运动员在地球上时，最多可举起102kg 的杠铃。若该运动员登上月球，且他的最大举力不变，则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少 (要求写出计算过程)
（4）假设嫦娥六号着陆器总质量为3t，利用四个脚垫与水平月面接触，每个脚垫与水平月面的有效接触面积为6000cm2，根据以上信息求着陆器对水平月面的压强。(要求写出计算过程)
【答案】（1）B
（2）减小压强；不变
（3）在地球上杠杆受到的重力为，由图可知，月球上，则在月球上重力为1020N的物体的质量为。
（4）。
【知识点】质量及其特性；弹力；重力的大小；增大或减小压强的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）与重力相关的锻炼方式都不合适，因为物体在空间站中处于失重状态。
（2）由可知压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，防止巡视器陷入月壤中。
（3）根据图像和G=mg计算月球上的g，进而计算等重力时物体的质量。
（4）根据计算压强，在水平面上，压力等于重力。
【解答】（1）A、举杠铃无效，因为杠铃会漂浮，没有重力作用，故A错误；
B、拉弹簧拉力器有效，因为弹簧的弹力不依赖重力，故B正确；
C、跳绳无效，因为人处于失重条件下，故C错误。
故答案为：B。
（2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，可以增大接触面积，从而减小压强。
质量指的是物体所含物质的多少，其大小与物体的位置无关，可知月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量不变。
1 / 1浙江省宁波市镇海蛟川书院2025-2026学年第一学期八年级期中测试 科学（1-2章）
1．（2025八上·宁波期中）现有四个编钟，如图(a)中甲、乙、丙、丁所示。
它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一个编钟上有一道隐形的裂痕，为了找出这个编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图(b)中的四幅图为示波器中显示的波形图(已打乱顺序)，则下列说法正确的是（　　）
A．根据波形图可以判断出丁编钟有裂痕
B．敲击丁编钟时用力最大，其响度最大
C．敲击丁编钟时用力最大，因此，骗钟振动得最快
D．敲甲编钟时，其声波图像应是图(b)中的图B
2．（2025八上·宁波期中）在物理学习中，我们使用了多种科学研究方法来研究各种各样的物理规律，下列关于研究实例和研究方法的对应关系中，正确的是 （　　）
A．通过实验得出物体所受的重力与质量成正比，比值为g ————比值定义法
B．将玻璃罩内的空气抽出时声音逐渐减小，推理得到真空不能传声 ————控制变量法
C．通过现象“发声的音叉将接触的乒乓球弹开”来探究发声原理————转换法
D．为了描述光的传播路径和方向人为引入光线的概念 ——理想实验法
3．（2025八上·宁波期中）在蛟川书院第27届体育运动大会中，师生们通过各种各样的感觉体会到了阳光体育活动的魅力，下列关于感觉的说法中错误的是（　　）
A．从抬头看阴沉的天空到看阳光明媚的天空，同学们的瞳孔会缩小
B．观赛的同学们听到发令枪响后开始欢呼，接受声波刺激产生神经冲动的结构是鼓膜
C．在终点线等待的同学在看逐渐跑近的运动员时，晶状体的凸度变大
D．科学组教师在“同舟共济”项目中夺得第一，内耳帮助他们完美地维持身体平衡
4．（2025八上·宁波期中）下列关于光现象的说法中正确的是（　　）
A．根据光的色散，对于同一个凸透镜，不同颜色光的焦点不同
B．我们能看到紫外线灭蚊灯是紫色的，这是紫外线的颜色
C．在水流导光实验中光的传播主要依靠折射现象
D．电视 LED 显示屏通过调节青、品红、黄色三色LED的导通与亮暗实现彩色显示
5．（2025八上·宁波期中）如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射红色透明、绿色不透明两个气球时，下列说法正确的是（　　）
A．红色透明气球更容易爆破
B．若换成绿色激光照射，绿色不透明气球更容易爆破
C．若把红色透明气球换成红色不透明气球，绿色不透明气球更容易爆破
D．若把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球更容易爆破
6．（2025八上·宁波期中）一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝(可看作一个点光源)发出的光通过它出射时，出射光束(图中实线所示)比无此透镜时的光束(图中虚线所示)要窄。在这种小电珠中，灯丝应位于（　　）
A．凸透镜的两倍焦距处
B．凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
C．凸透镜的焦点处
D．凸透镜的一倍焦距以内
7．（2025八上·宁波期中）如图所示，小蛟同学去农田社会实践时，双脚陷入泥沼，当他拔起右脚时，他的左脚（　　）
A．陷入的深度不变，因为泥沼受到的压力不变
B．陷入的深度不变，因为泥沼受到的压强不变
C．脚底形变程度不变，因为左脚受到的压力不变
D．脚底形变程度变大，因为左脚受到的压强变大
8．（2025八上·宁波期中）关于力与运动的描述，不正确的是（　　）
A．一个质量为15kg 的物体受到 150N 竖直向上的拉力，物体可能匀速下降
B．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，手对瓶子的摩擦力不变
C．一个在水平桌面上滑行的木块，水平方向受到两个力的作用，且两个力的三要素都相同，则木块的运动状态不发生改变，保持原来的速度做匀速直线运动
D．小科参加了运动会立定跳远项目，起跳瞬间，地面对他的支持力大于他受到的重力
9．（2025八上·宁波期中）下列关于重力的说法，正确的是（　　）
A．形状规则的物体，它的重心一定与几何中心重合
B．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力
C．g=9.8N/kg表示质量为1千克的物体受到的力是9.8牛顿
D．称体重时，人受到的重力竖直向下作用在磷秤上
10．（2025八上·宁波期中）有关惯性现象的解释正确的是（　　）
A．打台球时，白球被击打后能持续滚动，是白球受到了惯性的作用
B．一个零件从匀速直线上升的氢气球的吊篮里掉下，由于惯性，零件在离开吊篮后将以原来的速度继续匀速直线上升一段然后下落
C．从匀速水平飞行的飞机上先后投下两颗炸弹，炸弹也有惯性，不计空气阻力，则这两颗炸弹会在同一竖直线上匀速直线下落
D．在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中，一人竖直跳起，由于惯性将落在起跳处
11．（2025八上·宁波期中）如图，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物(不计空气阻力)，下列说法正确的是（　　）
A．无人机所受升力的施力物体为螺旋桨
B．匀速下降时升力的方向是竖直向下的
C．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
D．无人机斜向上匀速直线飞行时，悬挂重物的细线不会偏离竖直方向
12．（2025八上·宁波期中）如图所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A 相连，当匀速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧测力计的示数为10N，若用力加速抽出木板B的过程中，此时弹簧测力计的示数和A的运动状态将（　　）
A．大于10N 向左加速运动 B．等于10N 向左匀速运动
C．大于10N 静止 D．等于10N 静止
13．（2025八上·宁波期中）如图所示的四个装置中，弹簧和小球均完全相同，当小球静止时各弹簧均在弹性限度内，对应长度分别为L1、L2、L3、L4。弹簧和细线的质量均不计，忽略摩擦，则下列关系式正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八上·宁波期中）现有刚蒸好的质地均匀的长方体米糕A和B，尺寸如图所示，密度分别为1.5ρ和ρ。用它们自制双层米糕：将A 置于水平桌面上，趁热将B 放在 A 的上表面正中央，待冷却后自动粘合成一个双层米糕(忽略冷却过程A和B体积、形状的变化)。若从左向右、竖直向下切割该双层米糕，随着被切割的宽度x(0A．先增大后减小最后不变 B．先减小后不变
C．先增大后不变 D．始终不变
15．（2025八上·宁波期中）如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器(容器厚度不计)，装有A、B两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、pz，容器对桌面的压力分别为F甲、Fz，则关于它们的大小关系的叙述中，正确的是（　　）
①若两种液体的质量相同：
②若两种液体的质量相同：
③若两种液体的密度相同：
④若两种液体的密度相同：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2025八上·宁波期中） 小蛟同学自制小乐器如图1所示。眼由不同长度金属管鄃发出“do(1)”“re(2)”“ml(3)”“fa(4)”sol(5)”“la(6)”“si(7)”，小蛟同学演奏图2歌曲《财神到》中的“到”时，应敲击的金属管是　 　(填金属管字母编号)，听众能根据声音特性中的　 　(选填“响度”、“音调”、“音色”)辨别出小蛟敲击的歌曲是《财神到》。
17．（2025八上·宁波期中）下列教材中的学生实验里，可以不使用测力计的是　 　
①探究重力的大小跟质量的关系 ②探究相互作用力的大小关系
③研究影响滑动摩擦力大小的因素 ④探究二力平衡的条件
⑤探究阻力对运动物体的影响实验 ⑥探究影响压力作用效果的因素实验
⑦探究液体内部压强与深度的关系.
18．（2025八上·宁波期中）如图，物体A靠在竖直墙面上，B在一竖直向上的力F作用下，和A 都保持静止。A与墙壁之间　 　(选填“一定有”、“一定没有”或“可能有”，下同)摩擦力，A与B之间　 　摩擦力。
19．（2025八上·宁波期中）如图甲，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为G=50N，现用大小为12N的水平推力F作用木块一端，使木块做匀速直线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比、竖直截面S将木块分成a、b两个等大的长方体，如图乙，木块匀速直线运动时，推力F是　 　N， a对b的作用力大小是　 　N。
20．（2025八上·宁波期中）如图，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为0.5m2、高2m 的均匀柱状体，乙为边长为1m，密度为 的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体正上方时。甲、乙对地面的压强随截取的长度x的变化如图丙所示，则p0=　 　Pa，x1 ：x2=　 　。
21．（2025八上·宁波期中）汽车发动机的冷却、发电、空调等系统都由皮带传动。皮带传动系统的原理是摩擦传动和自行车的链条传动系统相似。
（1）为了研究皮带传动系统的摩擦问题，小川进行了如下设计：木块与小车向左做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的b点滑至a点(如图甲)，木块能停在a点，说明木块在滑动过程中受到水平向　 　(选填“左”或“右”)的摩擦力作用。小川又把障碍物放在小车右端，在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块。实验前小川忘记对弹簧测力计进行调零，弹簧测力计在水平方向不受力时的读数为0.2N。小川用拉力使小车水平向左运动(速度缓慢变大)(如图乙)，则木块受到的摩擦力 　 　N。
（2）当汽车的发动机转动时，其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮以及发动机飞轮的传动示意图如图，其中“张紧轮”的使用是利用了增大　 　从而增大摩擦。当发动机飞轮如图顺时针转动时，逆时针转动的是　 　(选填“水泵”、“发电机”或“压缩机”)。
22．（2025八上·宁波期中）图中甲所示，用一拉力传感器水平向右拉水平面上的一个重物，图乙为拉力随时间变化的关系图象，图丙为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：当t=4s时，重物所受拉力大小为　 　N，所受摩擦力大小为　 　N，当t=8s时，重物所受摩擦力大小为　 　N，第8秒后，撤去拉力，在物体静止前，物体受到合力大小为　 　N。
23．（2025八上·宁波期中）下表是光在几种不同介质中的传播速度；图甲是光在这几种介质中发生折射的光路：
介质 水 玻璃 冰 空气 酒精
光速(m/s)
（1）综合分析表中的数据和图甲的光路图可以得出的结论是：光束从传播速度大的介质中斜射入传播速度小的介质中时，折射角　 　入射角。(选填“>”、“=”或“<”)
（2）现代医学中常用超声波击碎人体内的结石，其中一种超声波每秒钟振动 1 千万次，则这种超声波的频率为　 　Hz。已知超声波和光一样作为一种波，从空气中斜射入人体后也要发生折射，且遵循类似光的折射规律。那么如图乙所示超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O点的　 　侧(选填“左”或“右”)。
24．（2025八上·宁波期中）如图所示的平底容器，底面积为 内装1kg 的水后，就恰好装满，此时C点受到水的压强为　 　 Pa，容器的上表面AB 受到水对它的压力为　 　N。
25．（2025八上·宁波期中）现有如下器材(如图a)：光具座、焦距为12.5cm的凸透镜、毛玻璃光屏、“F”光源。小川根据上述实验器材，进行了“验证凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验时不小心把这个凸透镜摔坏了，小川用橡皮泥把遗失的部分补上(如图b)。若用这个修补的凸透镜做的实验，则在光屏上的成像情况是____。
A．光屏上能出现三个烛焰的实像
B．光屏上能出现两个烛焰的实像
C．光屏上能出现一个残缺的实像
D．光屏上的像与原镜片成像特征几乎不变
（2）小川在实验中将“F”光源移到图a中的B 点，移动光屏，根据此时的成像情况可以制作　 　(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)；接着小川将“F”光源从B 点移动到25cm 刻度处，若想在光屏上再次成清晰的像，光屏应向　 　(填“左”或“右”)移动，且移动距离　 　(选填“大于”或“等于”或“小于”)5cm；若固定光屏位置，可以更换凸度　 　(选填“更大”或“更小”)的凸透镜或在凸透镜与“F”光源之间的合适位置放置一个合适焦距的　 　(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，这一过程模拟了　 　的矫正过程(选填“近视”或“远视”)。
（3）小川无意中发现，老师装满水的圆柱形水杯横倒在桌面上，而在杯子下面的桌面上出现了一条明亮的细线，说明此时的水杯也有会聚作用。小川测量了其焦距大约为 12cm，并取下实验中的透镜和光屏，将“F”光源(如图d中最左侧所示)再次固定在B 点，把老师装满水的圆柱形水杯横倒着垂直于光具座(如图c)，用手稳定在原固定透镜的滑块中央(50cm刻度处)，眼睛直接在光屏附近调节位置向左看，也观察到了像，他看到的成像情况是　 　(选填图d中编号)。
26．（2025八上·宁波期中）
（1）如图1所示是小蛟同学探究“光的反射定律”的实验装置：如图a所示，他先用加湿器使整个半球形玻璃罩内充满水雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光 NO，然后用另一个绿色激光笔斜射向 O 点发出一束光 AO，经平面镜反射后沿 OE 方向射出。为了方便比较反射角与入射角的关系，小蛟借鉴地理中学习过的“等高线”在半球形玻璃罩表面上做好标记，如图b所示，发现绿色激光从 A点入射 O 点经平面镜反射后从E 点射出，他又将绿色激光从C 点入射O点，则反射光线将从图中的 　 　 点射出(填写图中字母)；如图c所示，小蛟保持入射角度不变，让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动，使入射光射向O点，发现反射光线将　 　(选填“顺时针”或“逆时针”)转动。
（2）小蛟又利用图2装置探究平面镜成像的规律，实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是便于　 　；如图甲所示，若水平向右移动玻璃板，则蜡烛的像的位置　 　(选填“向左移动”“向右运动”或“不变”)；
（3）为了纠正妈妈“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”的错误认知，小蛟多次改变蜡烛①的位置时，需确保图甲中蜡烛①　 　(选填“左右”或“前后”)位置不同；蜡烛移动后，像的大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)
27．（2025八上·宁波期中）实验小组用如图1所示装置“探究液体压强与哪些因素有关”。
（1）探头的金属盒上的橡皮膜应选用　 　(选填“薄”或“厚”)一些的较好
（2）比较图1乙、丙、丁可知：在同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强　 　
（3）比较图1丁、戊，说明同一深度，液体压强与　 　有关；
（4）实验中有同学提出：在研究同一深度不同方向上的液体压强时，转动金属盒，橡皮膜上下部分在液体中的深度会发生变化。因此认为“未控制橡皮膜的深度不变，得出的结论不可靠”。于是同学们进行了如下推理：①如图2甲是橡皮膜的示意图，AB 是过橡皮膜圆心的转轴，在橡皮膜上取两个关于 AB 对称的点a和a'，这两个点受到的液体压强分别为 ρg(h-d)和 ρg(h+d)，则两个点受到液体压强的平均值为　 　(用字母表示)；
②由于橡皮膜始终关于AB 轴对称，便可推理得到当橡皮膜绕AB 轴转动时，橡皮膜两个半圆受到的液体压强的平均值，与AB 轴所处深度液体压强的大小关系。由此可推断“未控制橡皮膜的深度不变，得出的结论不可靠”的想法是错误的。
③为了验证上述的推理，同学们将圆形的金属盒换成上下不对称的正三角形金属盒，如图 2 乙所示。若上述推理过程正确，则当三角形金属盒竖直放置在水中某一深度，绕穿过图中的 M 点的水平轴顺时针转动90°时，会观察到U形管压强计两侧液面高度差　 　。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
28．（2025八上·宁波期中）如下图所示，小川自主探究二力平衡的条件：
（1）小川不断改进，先后设计了四个实验方案，这逐渐减小了　 　对实验的影响。
（2）用图甲装置做实验时，左端放5N重物，右端放3N重物，木块向左匀速运动。若想让木块向右匀速运动，右边需要加　 　N重物。
（3）用图乙所示实验装置探究二力平衡时两个力是否必须在同一直线上时，小川将“旋转小车”错误理解为“翻转小车”，把小车车轮朝上放置，小车保持此状态静止，在此基础上他又将小车正确旋转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受到的力　 　平衡力(选填“是”或“不是”)
（4）图丁是最终确定的实验方案，该方案中，两滑轮　 　(选填“需要”或“不需要”)在同一水平高度。
29．（2025八上·宁波期中）小蛟用图示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格的砝码标刻度。b为橡皮筋原长位置，c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。当小蛟在瓶盖中依次放个数不等的砝码，静止时在测量橡皮筋的长度，并在牙膏盒上做出相应的标记，实验数据记录如表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
砝码个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
砝 码 总 重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
橡皮筋长度L/ mm 40 45 51 60 70 85 100 115 130 P50 175 198
（1）“0”刻度线应标在　 　点(选填“a”、“b”或“c”)，瓶盖中放入砝码时，橡皮筋伸长，这说明力能改变物体的　 　
（2）进一步分析数据：每增加1个砝码时，橡皮筋长度的变化量总体上是不同的，但中间有部分的变化量是相同的。若静止时橡皮筋的长度为110.0mm，推测瓶盖中所放的物体重约为　 　N(结果保留2位小数)；若放另一重物，静止时橡皮筋长度为55.0mm，此时　 　(选填“能”或“不能”)确定此物体重力，所以橡皮筋不适合做测力计。
30．（2025八上·宁波期中）如图所示，物体S、不透光的塑料板放在平面镜前，请画出S 在平面镜中的像 S'。
31．（2025八上·宁波期中）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受力的示意图。
32．（2025八上·宁波期中）运动员向右跳远落地瞬间，画出此时运动员受到的重力以及地面对脚的摩擦力的示意图(A为重心，B是摩擦力作用点)。
33．（2025八上·宁波期中）2025年10月31日， “神舟二十一号”载人飞船发射成功， 11 月 1 日顺利与中国空间站对接，与神舟二十号乘组太空会师，形成了空间站6人同行的局面。过去一年，嫦娥六号首次完成月球背面采样返回，按计划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。
（1）空间站舱内失重且空气阻力可以忽略不计。则在空间站中，宇航员可以通过____来锻炼身体。(选填字母)
A．举杠铃 B．拉弹簧拉力器 C．跳绳
（2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，其主要目的是　 　。月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（3）如图是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问：某运动员在地球上时，最多可举起102kg 的杠铃。若该运动员登上月球，且他的最大举力不变，则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少 (要求写出计算过程)
（4）假设嫦娥六号着陆器总质量为3t，利用四个脚垫与水平月面接触，每个脚垫与水平月面的有效接触面积为6000cm2，根据以上信息求着陆器对水平月面的压强。(要求写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大；声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。
【解答】由图可知，甲编钟最大，丁最小，编钟越大，振动频率越低，声音的音调越低，可知（b）中A表示的是甲的声波，B表示的是丙，C表示的是丁，D表示的是乙。
A、有裂痕会导致波形发生改变，由图可知，C对应的波形与其他三个不同，可知有裂痕的是编钟丁，故A正确；
BC、由图可知，B振动幅度最大，响度最大，可知敲击丙编钟时最用力，故BC错误；
D、甲对应的是A，振动频率最小，音调最低，故D错误。
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；控制变量法；声音传播的条件；声音产生的条件；重力的大小
【解析】【分析】转换法：将不易直接测量的物理量转化为可观测的现象。
【解答】A、描述的是重力与质量的关系（G=mg），这是通过实验得出的正比例关系，属于实验归纳法，而非“比值定义法”。比值定义法是指用两个物理量的比值来定义一个新物理量（如速度v=s/t），故A错误；
B、将玻璃罩内的空气抽出时声音逐渐减小，推理得到真空不能传声，采用的是理想实验法，故B错误；
C、通过现象“发声的音叉将接触的乒乓球弹开”来探究发声原理，将音叉的振动转化为乒乓球被弹开，故C正确；
D、为了描述光的传播路径和方向人为引入光线的概念，采用的是模型法，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】耳的结构与听觉的形成；眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】听觉的形成：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。 鼓膜的振动通过听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）传递到内耳的卵圆窗。内耳中的耳蜗将机械振动转化为神经冲动（通过毛细胞）。 神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
【解答】A、在明亮环境中，瞳孔会缩小（收缩）以减少进入眼睛的光量，避免视网膜受损；在昏暗环境中，瞳孔会扩大（扩张）以增加进光量，提高视觉敏感度。可知从阴沉的天空（光线较暗）到阳光明媚的天空（光线强烈），瞳孔会缩小，故A正确，不符合题意；
B、接受声波刺激产生神经冲动的结构是耳蜗中的听觉感受器，不是鼓膜，故B错误，符合题意；
C、看近处物体时：睫状肌收缩，悬韧带松弛，晶状体因自身弹性变凸（凸度变大），折射能力增强，使近处物体的像聚焦在视网膜上，运动员从远到近，在终点等待的同学晶状体凸度将变大，故C正确，不符合题意；
D、教师在“同舟共济”项目中维持身体平衡，依赖内耳的前庭和半规管，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】紫外线、红外线；光的折射规律；透镜及其特点与分类
【解析】【分析】紫外线和红外线都不属于可见光，肉眼无法看到。
【解答】A、光的色散是指白光通过棱镜或透镜时，由于不同颜色（波长）的光折射率不同，导致它们分开的现象。例如，紫光折射率比红光大，因此在凸透镜中紫光的焦点会比红光更靠近透镜，故A正确；
B、紫外线人眼不能直接观察，故B错误；
C、水流导光实验中，光在水流中传播依靠的是全反射现象，故C错误；
D、光的三原色为红、绿、蓝，故D错误。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据透明物体和不透明物体的颜色进行分析判断--不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的，透明物体的颜色是由透过它的色光决定的。
【解答】A、不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的，透明物体的颜色是由透过它的色光决定的。红色透明气球可以透过红光，不会将红光吸收，所以不会爆破，故A错误；
B、换成绿光照射，绿光不能透过红色透明气球，会被红色气球吸收，所以绿色气球不易爆破，故B错误；
C、若把红色透明气球换成红色不透明气球，则红色不透明气体会将红光反射，绿色气球不易爆破，故C错误；
D、若把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球不能透过红光，会被吸收，更易爆破，故D正确。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】经过凸透镜三条特殊光线：经过光心爱你的光线不发生偏折，沿原来的方向继续传播；经过凸透镜焦点的光线将发生偏折，沿与主光轴平行的方向射出；光路具有可逆性，可知平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。
【解答】A、当点光源在凸透镜两倍焦距时，光线会会聚到另一侧两倍焦距处，光束会先会聚后发散，故A错误；
B、当点光源在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，光束会先会聚后发散，故B错误；
C、当点光源在凸透镜的焦点处时，光线经透镜后变为平行光，光束不会发散，故C错误；
D、当点光源在凸透镜的一倍焦距以内时，光线经过凸透镜折射后光路比平行光宽，故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】压强大小比较；增大或减小压强的方法；压力的作用效果
【解析】【分析】压强大小与受力面积及压力大小有关，压力越大，受力面积越小，压强越大。
【解答】拔起右脚，压力不变，受力面积减小，可知压强增大， 脚底形变程度变大，陷入深度变深。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；力与运动的关系；重力的大小
【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
【解答】A、物体的质量为15kg，重力为，方向竖直向下，拉力为150N方向竖直向上，物体受力平衡，可能匀速下降，故A正确，不符合题意；
B、瓶子静止，受力平衡，摩擦力等于重力，增大握力，重力不变，可知摩擦力不变，故B正确，不符合题意；
C、两个水平方向的力三要素都相同，即方向、大小、作用点都相同，可知木块受到非平衡力的作用，运动状态会发生改变，不能做匀速直线运动，故C错误，符合题意；
D、起跳瞬间，地面对他的支持力大于他受到的重力，小科向上做加速运动，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】力的作用是相互的；重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，受力物体是该物体，物体不能给其他物体重力，只能给其他物体压力。
【解答】A、形状规则的物体，重心不一定与几何中心重合。只有当物体质量分布均匀时，重心才与几何中心重合。如果质量分布不均匀（如空心球），重心可能不在几何中心，故A错误；
B、力的作用是相互的，地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力，故B正确；
C、g=9.8N/kg表示的是重力加速度，表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8N，而不是"受到的力是9.8牛顿" ，故C错误；
D、人受到的重力是作用在人身上的，作用在秤上的力是人对秤的压力，故D错误。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】惯性是物质的属性，使物体具有保持原来运动状态的能力，但惯性不是力，不能说“受到惯性”、“惯性力”“惯性作用”等，只能说“受到惯性”或“由于惯性”、“具有惯性”等，惯性大小只和质量有关。
【解答】A、惯性不是力，不能给白球作用，故A错误；
B、氢气球匀速上升，说明吊篮和零件具有相同的向上速度。零件掉下时，由于惯性，会继续保持离开时的速度（向上），但同时受到重力作用，会减速上升然后下落，故B错误；
C、炸弹被投下时具有与飞机相同的水平速度（惯性）。不计空气阻力，水平方向不受力，保持匀速；竖直方向受重力，加速下落。两颗炸弹水平速度相同，下落时间相同（从同一高度释放），因此始终在同一竖直线上，故C错误；
D、人和火车具有相同的水平速度（惯性）。竖直跳起时，水平方向不受力，保持与火车相同的速度，火车匀速运动，因此人会落在起跳处，故D正确。
故答案为：D。
11．【答案】D
【知识点】力的概念；力的三要素及力的示意图；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【解答】A、无人机的升力是由螺旋桨旋转时推动空气向下，根据力的作用是相互的，空气对螺旋桨产生向上的反作用力，即升力。可知升力的施力物体是被螺旋桨推动的空气，而不是螺旋桨本身，故A错误；
B、无人机匀速下降时，处于平衡状态，升力与重力是平衡力，方向相反，重力竖直向下，可知升力竖直向上，故B错误；
C、重物受到的重力与它对细线的拉力，受力物体不同，不属于平衡力，故C错误；
D、重物与无人机一起斜向上做匀速直线运动，说明重物受力平衡，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，可知拉力始终竖直向上，故D正确。
故答案为：D。
12．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【解答】弹簧测力计示数为10N，A处于静止状态，受力平衡，可知A与B之间的摩擦力大小为10N。加速抽出B，A与B之间压力大小和接触面的粗糙程度均不变，可知滑动摩擦力大小不变，则A仍受力平衡，处于静止状态，拉力仍等于摩擦力等于 10N。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】物体处于静止状态，说明受力平衡，平衡力大小相等。
【解答】第一幅图：由图可知，小球静止，受力平衡，下面小球受到的弹簧的拉力等于小球的重力，可知；
第二幅图：弹簧下面挂了两个小球，可知；
第三幅图：弹簧受到的拉力等于小球的重力，即；
第四幅图：弹簧两侧的拉力相等，均等于小球的重力，即。
故答案为：C。
14．【答案】A
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据判断压强变化情况，当物体质量均匀、形状规则时，可用判断压强变化情况。
【解答】当时，压力与受力面积均减小，但受力面积减小得更多，由可知，压强将增大；当时，压力与受力面积均减小，但压力减少得更多，由可知，压强将减小；当时，只剩下A，由可知，压强不变。
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】液体对容器底部的压强用计算，当容器形状不规则时，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。
【解答】①②若两种液体的质量相同，由图可知，A液体的体积更大，由可知，A液体的密度更小。液体深度相同，由可知，A对容器底部的压强小于B对容器底部的压强。
容器底面积相同，由可知，A对容器底部的压力小于B对容器底部的压力。
液体质量相同，容器的质量相同，则甲乙对桌面的压力大小相同，由可知，甲乙对桌面的压强大小相同，故①错误，②正确。
③④若两种液体的密度相同，由可知，A对容器底部的压强等于B对容器底部的压强。
由可知，A对容器底部的压力等于B对容器底部的压力。
A中液体的体积更大，由可知，A液体的质量更大，可知甲对桌面的压力大于乙对桌面的压力，则甲对桌面的压强大于乙对桌面的压强，故③正确，④错误。
故答案为：C。
16．【答案】g；音色
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大；声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。
【解答】较短的金属管在敲击时振动频率更高，发出较高音（如“si(7)”），较长的金属管发出较低音（如“do(1)”），由图2可知，“到”对应的是si(7)，音调较高，可知敲击的是最短的g。
听众是通过声音的音色（即声音的品质或特色）辨别乐器或歌曲的。音调（频率）和响度（音量）不能唯一标识歌曲。
17．【答案】⑤⑥⑦
【知识点】力的测量
【解析】【分析】测力计的原理是弹簧的形变量与拉力大小成正比。
【解答】① 探究重力的大小跟质量的关系：实验内容：通过测量不同质量物体的重力，发现重力与质量的正比关系（G=mg），必须用测力计测量重力的大小。
② 探究相互作用力的大小关系：实验内容：验证作用力与反作用力大小相等，需用测力计测量相互作用力的大小。
③研究滑动摩擦力大小：需用测力计拉物体匀速直线运动，通过拉力等于摩擦力间接测量。
④探究二力平衡条件： 实验中常通过弹簧测力计测量拉力（或利用钩码重力等效拉力），需使用测力计。
⑤探究阻力对运动物体的影响：通过小车在不同表面滑行距离判断阻力影响，无需测力计。
⑥探究压力作用效果：通过砝码重力提供压力，观察受力面凹陷程度，无需测力计测量力的大小。
⑦探究液体内部压强与深度的关系：使用U形管压强计（非测力计）测量压强，无需测力计。
故答案为：⑤⑥⑦。
18．【答案】一定没有；一定有
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】物体之间相互挤压，即有弹力且有相对运动或运动趋势时，存在摩擦力。
【解答】 对AB物体整体受力分析，竖直方向上F=GA+GB，水平方向上不受力，故墙对A没有弹力，则一定也无摩擦力。
对A受力分析，A受重力，B对A的弹力，由于弹力不是竖直向上的，故应该受到B对A的摩擦力作用，故A，B之间一定有相互作用的弹力和摩擦力。
19．【答案】12；6
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
【解答】长方体与桌面之间的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，木块做匀速直线运动，说明木块受力平衡，摩擦力等于推力等于12N。将长方体分为等大的两个长方体，总压力与接触面的粗糙程度均不变，可知滑动摩擦力大小不变，要做匀速直线运动，则推力仍与摩擦力相等，为12N。AB等大，压力与原来的二分之一，只看b，可知b受到的摩擦力为原长方体的一半，为6N，方向水平向左。b受力平衡，可知a给b水平向右，大小为6N的推力。
20．【答案】；1：3
【知识点】重力的大小；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】规则固体的压强可用进行计算，也可以用计算，水平放置时，压力等于重力。
【解答】由图可知，a压强逐渐变大，可知a表示的是乙对桌面的压强，可知。
由图可知，初始位置，甲的压强为2p0，则甲的密度为
则甲的重力为
乙的重力为
时，甲乙压强相等，即，代入数据可得，则。
21．【答案】（1）右；2.4
（2）压力；水泵
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）摩擦力与相对运动的趋势或相对运动方向相反。
（2）滑动摩擦力与压力以及接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【解答】（1）当小车遇到障碍物停下时，木块由于惯性继续向左运动，从b点滑至a点。木块最终停在a点，说明木块的运动被减速，减速的原因是受到了与运动方向相反的摩擦力。木块向左运动，因此摩擦力方向是右。
测力计示数为2.6N，由于实验前测力计未调零，示数为0.2N，可知此时的摩擦力为2.4N。
（2） 张紧轮通过压紧皮带，增加皮带与轮之间的压力，从而增大摩擦力，防止打滑。
由图可知，当发动机飞轮如图顺时针转动时，发电机和压缩机均在皮带内侧，所以转动方向与飞轮相同，水泵在外侧，转动方向与飞轮相反，即沿逆时针方向转动。
22．【答案】5.5；5.5；5.1；5.1
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与拉力以及物体运动的速度大小无关。
【解答】由图丙可知，当t=4s时，物体速度为零，即处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于拉力。由图乙可知，t=4s时，物体受到的拉力为5.5N，所以摩擦力为5.5N。
由图丙可知，在5-7s，物体做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，由图乙可知，此时拉力为5.1N，可知滑动摩擦力为5.1N。t=8s时，物体做加速运动，所受的摩擦力仍为滑动摩擦力，压力大小和接触面的粗糙程度均没有发生改变，可知滑动摩擦力大小不变，所以t=8s时，滑动摩擦力仍为5.1N。
撤去拉力，物体在静止前水平方向只受滑动摩擦力，大小仍为5.1N，所以合力为5.1N。
23．【答案】（1）<
（2）107；左
【知识点】超声波与次声波；光的折射规律；光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）根据表中数据判断不同介质中的光速，结合图甲判断入射角和折射角的大小，入射角和折射角指的是对应光线与法线之间的夹角。
（2）声音在不同介质中传播速度不同，在固体中传播速度最快，在空气中最慢，在液体中传播速度居中。
【解答】（1）由图可知，光从水中斜射入玻璃中时，入射角大于折射角，光在水中传播的速度大于在玻璃中传播的速度，故可得： 光束从传播速度大的介质中斜射入传播速度小的介质中时，折射角
（2）频率的定义是单位时间内的振动次数，单位为赫兹（Hz）， 超声波每秒钟振动1千万次，则这种超声波的频率为1千万赫兹，即 107 赫兹。
超声波进入人体后，传播速度变快，由（1）可知，折射角将大于入射角，折射声波偏离法线，要是超声波击碎结石，入射点应在O点的左侧。
24．【答案】；2
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】液体压强可由进行计算，压力可用的变式进行计算。
【解答】C点受到水的压强。
水的体积为
下半部分的体积为
上半部分的体积为
上半部分的面积为
AB面的面积为
AB面受到的压强为
AB面受到的压力为。
25．【答案】（1）D
（2）投影仪；左；大于；更小；凹透镜；近视
（3）5
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用；近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）凸透镜中间后、两边薄，用橡皮泥代替部分位置，虽仍呈完整的像，但光线变少，像会变暗。
（2）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
凸透镜成实像时，具有“物远像近像变小”的特点。
（3）根据水杯的结构特点和凸透镜成像规律判断像的性质。
【解答】（1）由图b可知，用橡皮泥补上后，仍是中间厚两边薄的凸透镜，可知仍能成完整的像，与原镜片成像特征几乎不变。
故答案为：D。
（2）将将光源移至B点，此时物距为20cm，在一倍和两倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，与投影仪原理相同。
将“F”光源从B 点移动到25cm 刻度处，物距变大，由凸透镜成像规律可知，像距将变小，所以应将光屏向左移，才能承接到清晰的像。此时物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距，物体移动的距离小于像移动的距离，物体移动5cm，可知光屏移动距离将大于5cm。
要使像距不变，则应更换聚光能力更弱的凸透镜，使像延后会聚，成在光屏上，可知应使用凸度更小的凸透镜。
为了增大像距，也可以在合适位置放置一个可以发散光线的凹透镜，是像延后会聚，原理与矫正像成在视网膜前面的近视眼的原理相同。
（3）焦距约为12cm，物距为20cm，在一倍和两倍焦距之间，成放大的实像，由于水杯左右边缘薄，上下边缘厚度相同，所以像左右相反，上下不相反，如图d中的5。
26．【答案】（1）F；顺时针
（2）确定像的位置；不变
（3）前后；不变
【知识点】光的反射定律；平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）光的反射定律：反射角等于入射角，反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射光线、入射光线和法线三线共平面。
（2）（3）平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】（1）根据光的反射定律，反射角等于入射角。题目中提到绿色激光从A点入射到O点，反射后从E点射出。当绿色激光从C点入射时，由于入射角相同，反射光线也会对称地从对应的点射出。观察图b中的等高线标记，C点的对称点是F点，因此反射光线将从F点射出。
反射光线的转动方向： 题目描述绿色激光笔沿A点所在的等高线顺时针移动，意味着入射光的方向在顺时针改变。根据反射定律，光线会相应地顺时针转动。因此，反射光线将顺时针转动。
（2）薄玻璃板的作用：薄玻璃板既可以反射光线形成像，又可以让部分光线透过，便于观察像的位置和比较像与物的关系。因此，使用薄玻璃板的目的是便于确定像的位置。
像的位置变化：平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称。如果玻璃板水平向右移动，镜面的位置改变，但像与物的对称关系仍然保持，像与物的连线仍与平面镜像垂直，可知像的位置不变。
（3）为了验证像的大小与距离的关系，需要改变蜡烛与镜面的距离，即前后位置不同。
平面镜成的像与物体大小相同，且与距离无关。因此，蜡烛移动后，像的大小不变。
27．【答案】（1）薄
（2）相同
（3）液体密度
（4）；变小
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）采用薄的橡皮膜进行实验，因为薄橡皮膜的形状更易改变。
（2）实验采用了转换法，用U形管液面高度差反映压强大小。
（3）根据控制变量法进行分析，液体压强与液体密度以及深度有关。
（4）根据液体压强p=ρgh进行分析判断。
【解答】（1）橡皮膜越薄，其形变越灵敏，能更准确地反映液体压强的变化。
（2） 乙、丙、丁中U形管液面高度差相同，说明液体内部同一深度向各个方向的压强大小相等。
（3）丁、戊中深度相同，但液体密度不同，U形管液面高度差不同，说明液体压强受液体密度影响。
（4）①对称点a和a'的压强分别为ρg(h-d)和ρg(h+d)，平均值为。
②因为三角形金属盒上下不对称，绕图中的虚线轴转动时，橡皮膜不同部位的平均深度会改变。开始时，M水平轴上方的膜少，下面和上面对称掉后，下面还有膜剩余，平均压强深度应该在M点往下；旋转90°时，上下膜关于M水平线对称，平均压强深度回到M点深度，前后深度变小。根据液体压强公式p=ρgh，水的压强会变小，所以会观察到U形管两侧液面的高度差变小。
28．【答案】（1）摩擦力
（2）4
（3）是
（4）不需要
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）减小摩擦的常见方法包括：
1. 减小接触面的粗糙程度（如冰壶表面光滑）。
2. 用滚动代替滑动（如行李箱装轮子）。
3. 使接触面分离（如气垫船利用空气层减少摩擦）。
（2）物体做匀速直线运动，受力平衡，两侧拉力大小相等，摩擦力大小与相对运动方向相反。
（3）物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
（4）平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【解答】（1）小川设计的四个实验方案逐渐优化，主要是通过改变支撑方式（用滚动代替滑动、悬吊代替支撑）来减小摩擦力对实验结果的影响，使二力平衡的条件更易观察。
（2）左端放5N重物，右端放3N重物，木块向左匀速运动，由二力平衡可知，木块与桌面之间的摩擦力为2N，方向水平向右。若要让木块向右做匀速直线运动，摩擦力方向水平向左，大小仍为2N，可知左侧力大小为2N+5N=7N，则右侧的要加的物体的重力为7N-3N=4N。
（3）小车仍静止，说明仍受力平衡。
（4） 图丁方案中，卡片通过细线悬空，两滑轮仅用于改变拉力方向，无需严格在同一水平高度，几只不在同一水平高度，两边的拉力仍满足在同一直线且方向相反。
29．【答案】（1）c；形状
（2）0.33；不能
【知识点】力的作用效果；弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）将挂上瓶盖后静止时对应的位置定位0刻度线的位置。
（2）根据表中数据进行分析，得出伸长量与砝码重力变化量的关系，再进行计算。
【解答】（1）c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置，实验时将砝码放在瓶盖内，可知c为刻度为“0”的位置。
橡皮筋在拉力的作用下伸长，形状发生改变，可知力能改变物体的形状。
（2）由表中数据可知，当砝码的数量由4-8时，总重力每增大0.05N，橡皮筋长度增大15mm，当长度为110.0mm时，则有，解得x=0.03N，可知物体的重力约为0.3N+0.03N=0.33N。
当橡皮筋长度为55.0mm时，查表发现：
2个砝码（0.10N）对应51mm，3个砝码（0.15N）对应60mm。 55.0mm介于51mm和60mm之间，但橡皮筋的伸长量与拉力不成严格正比（如1个砝码时伸长5mm，2个砝码时伸长6mm），因此无法精确计算此位置的物体重力。
30．【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】在平面镜另一侧找到对应的像点，将像点连接起来即为物体在平面镜中所成的像。
【解答】平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直，据此作出S的像，塑料板不影响成像，如图所示
。
31．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系；弹力；重力及其方向
【解析】【分析】重力的方向始终竖直向下，作用在物体的重心位置。
【解答】小球受到竖直向下的重力的作用，和竖直向上的弹力的作用，由于小球做减速运动，可知弹力大于重力，即弹力的作用线更长，作用点画在小球重心位置，如图所示
。
32．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其方向；摩擦力的存在
【解析】【分析】重力的方向始终竖直向下，作用在物体重心上；摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势相反。
【解答】重力（G）：作用在运动员的重心A上，方向竖直向下。
摩擦力（f）：作用在脚与地面的接触点B上，方向水平向左（因运动员向右跳远，摩擦力阻碍相对运动），如图所示
33．【答案】（1）B
（2）减小压强；不变
（3）在地球上杠杆受到的重力为，由图可知，月球上，则在月球上重力为1020N的物体的质量为。
（4）。
【知识点】质量及其特性；弹力；重力的大小；增大或减小压强的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）与重力相关的锻炼方式都不合适，因为物体在空间站中处于失重状态。
（2）由可知压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，防止巡视器陷入月壤中。
（3）根据图像和G=mg计算月球上的g，进而计算等重力时物体的质量。
（4）根据计算压强，在水平面上，压力等于重力。
【解答】（1）A、举杠铃无效，因为杠铃会漂浮，没有重力作用，故A错误；
B、拉弹簧拉力器有效，因为弹簧的弹力不依赖重力，故B正确；
C、跳绳无效，因为人处于失重条件下，故C错误。
故答案为：B。
（2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，可以增大接触面积，从而减小压强。
质量指的是物体所含物质的多少，其大小与物体的位置无关，可知月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量不变。
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