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第二单元第4课 夏商西周王朝的更替
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 北林区校级期末）受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（　　）
A．汤 B．吕尚 C．盘庚 D．周平王
2．（2024秋 淮南期末）历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。《中国历史朝代歌》就是将中国历史上各朝代名称串起来所形成的歌曲。歌曲中提到的“朝代”在中国最早出现于（　　）
A．尧舜禹时期 B．夏朝
C．商朝 D．周朝
3．（2024秋 江口县期末）西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。”材料反映的本质问题是西周（　　）
A．青铜工业发达 B．腐败现象很严重
C．等级森严特征 D．经济发展不平衡
4．（2024秋 新会区期末）如图为河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，这件器物造型独特，由众多细小的绿松石片精心拼合而成，工艺极为精湛。它的出土体现了（　　）
A．二里头时期已出现成熟文字
B．当时高超的手工业制作水平
C．二里头文明来源于外来文化
D．二里头时期已进入青铜时代
5．（2024秋 江阴市期末）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周呈现等级森严的特征
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周的青铜冶炼业很发达
D．西周各地经济发展不平衡
6．（2024秋 龙华区期末）2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个全景式展现的国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是（　　）
A．史前文明 B．夏文明 C．周文明 D．商文明
7．（2024秋 长沙期末）西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是（　　）
A．西周社会腐败现象严重
B．西周各地经济发展不平衡
C．西周青铜铸造业落后
D．权力大小和严格的等级界限
8．（2024秋 库尔勒市校级期末）中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，如图空框中①②应依次填入的是（　　）
A．夏朝、西周 B．夏朝、东周 C．秦朝、西周 D．秦朝、东周
9．（2024秋 合肥期末）“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（　　）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
10．（2024秋 阳东区期末）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（　　）
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
11．（2024秋 莲湖区期末）制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列选项中，对应正确的是（　　）
A．①——商朝 B．②——东周 C．③——西周 D．④——夏朝
12．（2024秋 城阳区期末）经过历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即尧舜时代到夏商之际的社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（　　）
A．二里头遗址 B．文献《吕氏春秋》
C．小说《封神演义》 D．诗歌《楚辞》
13．（2024秋 平原县期末）最新发现的二里头都邑多网格式布局（如图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（　　）
A．国力衰微，民不聊生 B．等级有序，阶级分化
C．技术先进，部门齐全 D．制定刑法，设置监狱
14．（2024秋 金乡县期末）历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（　　）
A．推翻暴政，改朝换代 B．奴隶起义，夺取政权
C．革新制度，社会巨变 D．发动战争，完成统一
15．（2024秋 市中区期末）《春秋公羊传 桓公二年》写道：“天子为九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎”与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
16．（2024秋 广饶县期末）某历史学习小组在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生、镶嵌绿松石的铜牌照片”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
17．（2024秋 沾化区期末）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经对化学成分进行分析，发现与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（　　）
A．中外科技交往历史
B．中原与西北地区存在联系
C．商朝统治中心远及新疆
D．礼乐制度在商朝已经确立
18．（2024秋 垦利区期末）下面示意图左下角的括号里应该填（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制
19．（2024秋 寻甸县期末）2023年暑期，在青岛拍摄的大型奇幻古装电影《封神》成为票房冠军，并且引发了社会上的一股“封神”潮。商朝又称殷商，这与哪一历史事件有关（　　）
A．阪泉之战 B．商汤灭桀 C．盘庚迁殷 D．牧野之战
20．（2024秋 鹤城区校级期末）暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是（　　）
A．商汤 B．周文王 C．夏桀 D．周武王
21．（2024秋 庐江县期末）时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是（　　）
A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁
22．（2024秋 长沙期末）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
23．（2024秋 河池期末）据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（　　）
A．考古发掘的史料更真实可靠
B．不同史料导致历史真相难寻
C．历史研究需要多重史料印证
D．历史认识具有较大的主观性
24．（2024秋 蚌埠期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（　　）
A．三省六部制逐渐建立起来
B．中国古代国家的形成
C．夏朝成为当时世界上最大的国家
D．统一的多民族国家形成
25．（2024秋 新化县期末）西周初年，周王为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。据此可知，西周实行的新制度是（　　）
A．禅让制 B．选举制 C．分封制 D．郡县制
第二单元第4课 夏商西周王朝的更替
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 北林区校级期末）受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来。这位迁都的商王是（　　）
A．汤 B．吕尚 C．盘庚 D．周平王
【分析】本题考查的是盘庚迁殷的相关知识。
【解答】根据所学知识可知，盘庚是商朝中期君主，将都城迁至殷（今河南安阳），结束频繁迁都，史称“盘庚迁殷”，商朝此后稳定发展，故称“殷商”，C项符合题意，正确；
A.汤是商朝建立者，定都于亳，不符合题意，排除；
B.吕尚为周朝开国功臣，不是商王，不符合题意，排除；
D.周平王是东周君主，迁都洛邑，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2024秋 淮南期末）历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。《中国历史朝代歌》就是将中国历史上各朝代名称串起来所形成的歌曲。歌曲中提到的“朝代”在中国最早出现于（　　）
A．尧舜禹时期 B．夏朝
C．商朝 D．周朝
【分析】本题主要考查了夏朝的建立，掌握相关基础知识。
【解答】尧舜禹时期是禅让制时代，尚未形成朝代，排除A项；
根据教材，夏朝是中国历史上第一个世袭制王朝，标志着从原始社会的禅让制（如尧舜禹时期）向世袭制的转变。B项正确；
商朝在夏朝之后，排除C项；
周朝在夏商之后，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记夏朝的建立。
3．（2024秋 江口县期末）西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。”材料反映的本质问题是西周（　　）
A．青铜工业发达 B．腐败现象很严重
C．等级森严特征 D．经济发展不平衡
【分析】本题考查的是夏商周的军队、刑法与礼仪教化的相关知识。
【解答】根据材料“周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：‘天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。’”结合所学知识可知，规定中地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可见反映的本质问题是西周社会呈现等级森严的特征，C项符合题意，正确；
A.材料内容主要体现了西周社会森严的等级制度，没有涉及到青铜工业发展方面的论述，不符合题意，排除；
B.材料中没有任何关于西周时期腐败现象的描述，用鼎数量的规定与腐败并无关联，不符合题意，排除；
D.经济发展是否平衡主要体现在不同地区之间的发展差距，材料没有涉及不同地区之间的发展情况，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2024秋 新会区期末）如图为河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，这件器物造型独特，由众多细小的绿松石片精心拼合而成，工艺极为精湛。它的出土体现了（　　）
A．二里头时期已出现成熟文字
B．当时高超的手工业制作水平
C．二里头文明来源于外来文化
D．二里头时期已进入青铜时代
【分析】本题主要考查二里头遗址，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】从题干“由众多细小的绿松石片精心拼合而成，工艺极为精湛”可以看出，当时能够制作出如此工艺精湛的器物，体现了高超的手工业制作水平，B项正确；题干中仅提到绿松石龙形器的造型和制作工艺，未涉及文字相关内容，且二里头时期并没有出现成熟文字，A项错误；材料中没有任何信息表明二里头文明来源于外来文化，而且这件绿松石龙形器具有独特的本土风格，不能得出其文明来源外来的结论，C项错误；虽然二里头遗址在一定程度上反映了当时的青铜文化，但仅从这一件绿松石龙形器，不能直接得出二里头时期已进入青铜时代，D项错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查二里头遗址，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
5．（2024秋 江阴市期末）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周呈现等级森严的特征
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周的青铜冶炼业很发达
D．西周各地经济发展不平衡
【分析】本题考查西周分封制，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据材料“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为‘天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎’”和所学可知，材料反映的是西周时期的用鼎制度，体现出西周社会等级森严的特征，A项正确；材料强调的是用鼎制度，西周社会的腐败在材料中未涉及，排除B项；司母戊鼎、四羊方尊体现出西周的青铜冶炼业很发达，排除C项；西周各地经济发展不平衡与材料无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查西周分封制，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2024秋 龙华区期末）2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个全景式展现的国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是（　　）
A．史前文明 B．夏文明 C．周文明 D．商文明
【分析】本题考查商朝的建立和灭亡，掌握相关的基础知识。
【解答】受战乱、环境等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。殷墟博物馆新馆聚焦的是商文明。故D正确；排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查商朝的建立和灭亡，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道殷墟博物馆新馆聚焦的是商文明。
7．（2024秋 长沙期末）西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是（　　）
A．西周社会腐败现象严重
B．西周各地经济发展不平衡
C．西周青铜铸造业落后
D．权力大小和严格的等级界限
【分析】本题考查西周等级制度，知道用鼎制度反映的本质问题是权力大小和严格的等级界限。
【解答】由题干“天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎”可知，题干反映的是西周的等级制度。西周的等级制度对各等级权力的大小、责任和义务都做了明确的规定。
故选：D。
【点评】本题以西周的墓葬用品制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆、理解能力。
8．（2024秋 库尔勒市校级期末）中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，如图空框中①②应依次填入的是（　　）
A．夏朝、西周 B．夏朝、东周 C．秦朝、西周 D．秦朝、东周
【分析】本题考查夏商周的更替，掌握相关的基础知识。
【解答】约公元前2070年，禹建立夏朝；约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周，东周分为春秋和战国。故A正确；东周分为春秋和战国，排除BD；秦朝在战国在之后，排除C。
故选：A。
【点评】本题考查夏商周的更替，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握朝代更替的顺序。
9．（2024秋 合肥期末）“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（　　）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【分析】本题考查禅让制到世袭制的演变，知道夏朝体现“国”与“家”融合的制度是世袭制。
【解答】夏朝体现“国”与“家”融合的制度是世袭制。约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。
故选：B。
【点评】本题考查禅让制到世袭制的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2024秋 阳东区期末）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（　　）
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
【分析】本题考查分封制。题干关键信息“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”。
【解答】据题干“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”关键信息“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”这主要强调分封制扩大了周的统治范围，推动了先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构的扩展，中原文明的扩展，B符合题意。
故选：B。
【点评】解答本题要把握分封制的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
11．（2024秋 莲湖区期末）制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列选项中，对应正确的是（　　）
A．①——商朝 B．②——东周 C．③——西周 D．④——夏朝
【分析】本题考查西周的建立，掌握相关的基础知识。
【解答】公元前1046年周武王建立西周。故C符合题意；约公元前2070年，禹建立夏朝，排除A；约公元前1600年，汤建立商朝，排除B；公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查西周的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道公元前1046年周武王建立西周。
12．（2024秋 城阳区期末）经过历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即尧舜时代到夏商之际的社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（　　）
A．二里头遗址 B．文献《吕氏春秋》
C．小说《封神演义》 D．诗歌《楚辞》
【分析】本题考查二里头遗址，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】A.“二里头遗址”是夏商时期宫殿遗址，作为实物史料，是研究夏商历史的第一手资料，故A正确；
B.“文献《吕氏春秋》”作为文献史料，价值不如实物史料高，故B错误；
C.“小说《封神演义》”属于文学作品，虽然包含了一些夏商时期的神话传说，但不是真实的历史记录，故C错误；
D.“诗歌《楚辞》”虽然包含了一些夏商时期的诗歌，但并不是最直接的史料，故D错误。
故选：A。
【点评】本题以二里头遗址为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
13．（2024秋 平原县期末）最新发现的二里头都邑多网格式布局（如图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（　　）
A．国力衰微，民不聊生 B．等级有序，阶级分化
C．技术先进，部门齐全 D．制定刑法，设置监狱
【分析】本题考查了二里头遗址、夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据题干“宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬”可知地位高的位居中心，这证明了夏朝等级有序，阶级分化，B项正确；结合所学知识可知，图片中体现不出国力与人民生活状况，排除A项；结合所学知识可知，图片中只涉及到石器和铸铜两个生产部门，排除C项；结合所学知识可知，图片中没有涉及刑法与监狱相关的信息，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了二里头遗址、夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
14．（2024秋 金乡县期末）历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（　　）
A．推翻暴政，改朝换代 B．奴隶起义，夺取政权
C．革新制度，社会巨变 D．发动战争，完成统一
【分析】根据材料，结合商朝的建立与灭亡的相关知识推断出答案。
【解答】由题干“历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为‘汤武革命’”的信息结合所学知识可知，夏朝最后一个王桀和商朝最后一个王纣都实行残暴的统治，所以商汤灭桀和武王伐纣的汤武革命是推翻暴政统治的正义之战，都实现了改朝换代，A项正确；“汤武革命”不属于奴隶起义，排除B项；“春秋战国”属于革新制度，社会巨变，排除C项；“秦的统一”属于发动战争，完成统一，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查商朝的建立与灭亡的知识。考查了学生的识记能力。
15．（2024秋 市中区期末）《春秋公羊传 桓公二年》写道：“天子为九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎”与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
【分析】本题考查西周的分封制，知道为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。
【解答】与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
故选：B。
【点评】本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024秋 广饶县期末）某历史学习小组在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生、镶嵌绿松石的铜牌照片”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
【分析】本题考查夏朝的建立，关键信息是“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生”。
【解答】根据“王位世袭制、中国国家的产生”结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生，启继承王位，标志着世袭制代替禅让制，公天下变成家天下，A符合题意；BCD项朝代建立在爱夏朝之后，与“王位世袭制、中国国家的产生”不符，排除。
故选：A。
【点评】注意对材料的解读，识记夏朝建立的时间及其意义。
17．（2024秋 沾化区期末）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经对化学成分进行分析，发现与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（　　）
A．中外科技交往历史
B．中原与西北地区存在联系
C．商朝统治中心远及新疆
D．礼乐制度在商朝已经确立
【分析】本题主要考查了商朝的统治，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】材料没有涉及中外科技文化与交流，排除A项；
根据题干“河南安阳发掘的‘妇好墓’……中的玉器……与新疆和田玉的成分一致”，由此推测该玉器有可能来自西北的新疆，进而推测在商朝时，中原与西北地区存在联系，B项正确；
商朝统治中心在今天河南一带，排除C项；
礼乐制度起源于西周时期，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记商朝的统治。
18．（2024秋 垦利区期末）下面示意图左下角的括号里应该填（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制
【分析】本题考查禅让制。
【解答】据图示可知空格处应该是禅让制。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟练掌握夏商周更替的相关知识。
19．（2024秋 寻甸县期末）2023年暑期，在青岛拍摄的大型奇幻古装电影《封神》成为票房冠军，并且引发了社会上的一股“封神”潮。商朝又称殷商，这与哪一历史事件有关（　　）
A．阪泉之战 B．商汤灭桀 C．盘庚迁殷 D．牧野之战
【分析】本题考查盘庚迁殷，掌握相关的基础知识。
【解答】受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。故C符合题意；阪泉之战发生在原始社会末期，排除A；商汤灭桀、牧野之战与商朝又称殷商无关，排除BD。
故选：C。
【点评】本题考查盘庚迁殷，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道商朝又称殷商与盘庚迁殷有关。
20．（2024秋 鹤城区校级期末）暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是（　　）
A．商汤 B．周文王 C．夏桀 D．周武王
【分析】本题考查夏商周的更迭。夏桀是历史上有名的暴君。
【解答】夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡；其余三位为明君。
故选：C。
【点评】掌握古代著名的暴君与明君。
21．（2024秋 庐江县期末）时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是（　　）
A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁
【分析】本题主要考查盘庚迁殷的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，约公元前1600到公元前1046年是商朝时期，故①对应的朝代是商朝，盘庚迁殷发生在商朝，B项正确；大禹治水出现在原始社会末期，排除A项；国人暴动发生在西周，排除C项；平王东迁发生在东周时期，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记盘庚迁殷的相关史实。
22．（2024秋 长沙期末）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
【分析】本题考查商朝的建立和灭亡。
【解答】公元前1600年商汤灭夏，建立商朝，公元前1046年武王伐纣，通过牧野之战，灭掉商朝。故②处应该是商朝。
故选：B。
【点评】本题考查商朝的建立和灭亡，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道公元前1600年商汤灭夏，建立商朝。
23．（2024秋 河池期末）据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（　　）
A．考古发掘的史料更真实可靠
B．不同史料导致历史真相难寻
C．历史研究需要多重史料印证
D．历史认识具有较大的主观性
【分析】本题考查商朝的相关内容。
【解答】根据材料“据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址”结合所学知识可知，先秦文献记载与后世的考古发现都证明商朝都城多次迁移，早期主要在郑州一带，晚期在安阳，这体现了历史研究需要文献记载和考古发掘等多重史料相互印证，C项正确；材料体现的是历史研究需要多重史料互证，而不是对比不同史料的价值，排除A项；随着不同史料的相互印证，历史逐渐接近真实，而不是历史真相难寻，排除B项；根据题干中文献对商朝多次迁都的记载在后世考古发现中得到回应，说明考古发现和文献记载相互印证了此史实的真实性，而不是历史认识具有主观性，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记商朝的相关内容。
24．（2024秋 蚌埠期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（　　）
A．三省六部制逐渐建立起来
B．中国古代国家的形成
C．夏朝成为当时世界上最大的国家
D．统一的多民族国家形成
【分析】本题主要考查夏朝的建立，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】A.三省六部制是隋唐时期的政治制度，夏朝时期还没有出现，排除A项；
B.夏朝筑有城墙、护城河、城堡、大型宫殿，还组建军队、制定刑法、设置监狱，并建立起国家政权机构，这些特征表明已经具备了国家的基本要素，如统治机构、武装力量、法律制度等，标志着中国古代国家的形成，B项正确；
C.“夏朝成为当时世界上最大的国家”这种说法缺乏充分的历史依据和比较，当时世界上还有其他文明和国家，无法确定夏朝就是最大的，排除C项；
D.夏朝只是中国早期的国家形态，统一的多民族国家的形成是一个漫长的过程，夏朝时期远远没有达到，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查夏朝的建立，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
25．（2024秋 新化县期末）西周初年，周王为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。据此可知，西周实行的新制度是（　　）
A．禅让制 B．选举制 C．分封制 D．郡县制
【分析】本题以分封制的材料为依托，考查的是西周分封制的知识。
【解答】根据题干信息“西周初年，周王为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网”并结合所学知识可知，西周建立后，为进行有效的统治，实行分封制，周王室把王畿以外广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。故C项正确；禅让制，是原始社会晚期民主推举产生部落联盟首领的制度，排除A项；选举制产生于原始社会，是民主的一种表现形式，排除B项；郡县制是秦朝时期实行的地方行政制度，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生对分封制的掌握。需记住分封制的目的、内容、影响等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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