资源简介

2025-2026学年度上学期期中学业水平质量调研试题
八年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.A8.C9.A10.C
11.B12.A13.B14.B15.B16.A17.C18.D19.D20.D
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21.(16分)
(1)评价量表：(4分)
等级
评价标准
水平4(3~4分)描述的一幕与材料和“九三阅兵”仪式视频内容高度相关，且具有典型性：对印象
深刻的一幕进行了具体、生动的描述：清晰表达了这一幕对个人成长的触动，且具
有积极意义：答案结构完整，包括具体一幕的描述和个人成长触动两部分。
描述的一幕与材料和“九三阅兵”仪式视频内容有一定关联，但典型性不足：对印
水平2(1~2分)象深刻的一幕进行了简单描述；表达了这一幕对个人成长的触动，但不够清晰：答
案结构基本完整，包括具体一幕的描述和个人成长触动两部分。
描述的一幕与材料和“九三阅兵”仪式视频内容关联不大：对印象深刻的一幕描述
水平1(0分)
不够具体；未表达或表达不清晰这一幕对个人成长的触动；答案结构不完整。
参考示例：
①我印象深刻的一幕是：志愿者们从清晨到深夜始终坚守岗位，为参演人员和工作人员分发饮用水、
食品，用热情和专业保障演练顺利进行。②这一幕让我深刻感受到志愿服务的价值一一在集体活动
中，每个人的微小付出都能汇聚成强大的力量。它激励我在今后的学习和生活中，主动承担责任，
积极参与社区服务、公益活动，用实际行动传递温暖，为集体贡献自己的力量。
(2)评价量表：(12分)
评价维度
评价标准（分等级描述）
优秀(2分)：紧扣“青少年养成亲社会行为”这一核心，语言简洁凝练，凸显亲社会与家
国情怀。
活动主题
良好(1分)：贴合主题但表述不够精准，未突出核心精神。
不合格(0分)：主题与要求无关，偏离核心。
优秀(2分)：形式新颖可行，贴合中学生实际，能有效承载“亲社会”理念（如社区服
务、公益宣讲等)。
活动形式
良好(1分)：形式简单，与主题相关但创新性不足，基本符合要求但实践性较弱。
不合格(0分)：形式不可行或与主题无关。
优秀(3-4分)：流程完整，细节具体，步骤具体可操作，分工明确，兼顾安全性与实效性
具体流程
良好(1-2分)：有基本流程框架，但缺失重要环节（如仅有活动过程），可操作性不强。
不合格(0分)：流程混乱或未完整呈现，无法落地。
优秀(2分)：紧扣“亲社会行为”核心观点，能关联中学生责任担当、家国情怀培养，
逻辑清晰。
设计意图
良好(1分)：与亲社会、责任担当有一定关联，但表述笼统，缺乏针对性。
不合格(0分)：设计意图与主题、教材无关，无合理分析。2025-2026学年度上学期期中学业水平质量调研试题
八年级道德与法治
本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交
回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答
题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的
答案：不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.2025年9月3日，小蓉和同学们一起观看了“九三阅兵仪式”，小蓉看完后感慨：“回
首过去，我为祖国取得的成就感到自豪。面向未来，我对祖国的发展充满信心和期待。”
她的行为体现了
A.协作参与，践行合作行为
B.谦和礼让，主动谦让他人
C.关注发展，展现社会关怀
D.友善助人，践行助人精神
2.公园、商场、交通设施等供众人使用：公共卫生、环境保护等涉及众人利益：社会成员
需遵守公共秩序、道德准则等共同规则：公共设施、文化成果等为社会成员共享等彰显
了社会生活的公共性。下列情境中能体现这一特征的是
①居民在社区公共健身器材锻炼、在城市公园散步
②市民乘坐地铁、公交等公共交通出行
③小华在自己的微信朋友圈里发表动态
④人们遵守交通信号灯、在公共场所排队等候
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.为纪念中国抗日战争胜利80周年，河东区部分学校组织学生来到沂蒙革命老区开展红
色研学实践活动。他们前往孟良崮战役纪念馆、沂南红嫂革命纪念馆，追寻红色足迹，
感悟沂蒙精神，此举有利于引导青少年
①认识社会，感受社会生活
②正视不足，杜绝一切错误
③服务社会，创造物质财富
④培根铸魂，增强爱国情感
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
道德与法治试题第1页（共8页）
4.下列是初中生小雨日常生活中的交往场景，其中体现地缘关系的有
①上学路上：小雨和邻居小蒙一起骑车上学
②下午：小雨参加学校组织的与结对帮扶学生的视频交流活动
③晚上：小雨和远在国外的哥哥视频电话聊天
④周末上午：小雨和妈妈去老乡开的水果店买水果
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.下列诗句中，要求我们关注社会，养成亲社会行为的有
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整体待在电脑
面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起
玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他
A.网络生活不沉迷，避免脱离现实生活
B网络交友不可靠，不要进行网络社交
C.网络信息不可信，谨慎对待网络资讯
D.网络言行不随意，自觉遵守法律规定
7.13岁初中生佳佳因与同学发生误会，遭“网络水军”辱骂敲诈致抑郁。此类案件中
不少受害者是“00后”，部分青少年因法律意识淡薄、贪图小利沦为帮凶。这提醒我
们青少年需要
A.科学合理使用网络，自觉抵制不良诱惑
B.自觉远离网络，静享现实生活的美好
C.增强法治观念，依法惩罚不法分子
D.增强面对挫折的勇气和能力，逆来顺受
8.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵
制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属
于健康、文明上网的有
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网时偶遇含大奖诱惑的黄色弹窗，未点击而是立即关闭
③小周收到电脑“在线时长过长建议休息”提示，即刻退出游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
道德与法治试题第2页（共8页）

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