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2025-2026学年度上学期学科素养水平调研试题
七年级道德与法治 参考答案
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C
11.A 12.B 13.C 14.B 15.D 16.D 17.C 18.A 19.B 20.A
21.（1）略。（4分，围绕“目标、学习、品德、自我提升”等核心，符合题意即可得分）
（2）选择小敏，我们要冷静客观地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
或选择小刚，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（任选一位同学观点进行分析，言之成理即可得分，4分）
（3）小冬要做到客观、全面地认识自己，在生活实践中了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己；努力做更好的自己，做到欣赏自己；接纳自己；不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己；不断发掘自己的潜能。（任意三点即可，共6分，其他言之成理也可酌情给分）
22.（1）梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。（从梦想含义、作用、如何做有梦想少年等角度作答，任意两个角度即可，共4分，其他言之成理也可酌情给分）
（2）①紧扣时代脉搏，树立远大志向，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。②努力学习，善于学习。③能够学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学帮助他人、服务社会。④孝敬父母，勤俭持家。（任意三点即可，共6分，其他言之成理也可酌情给分）
（3）略。
评分量表：
等级 等级描述
水平4（5~6分） 能够列出榜样人物，精准提炼榜样事迹，内涵突出且贴合人物特质，语言凝练，术语规范，条理清晰
水平3（3~4分） 能够列出榜样人物，基本涵盖榜样事迹，精神体现较清晰，术语较规范，条理较清晰
水平2（1~2分） 能列出榜样人物，但未准确体现榜样核心事迹，术语不规范，条理不够清晰
水平1（0分） 未作答或作答与试题要求无关
23.（1）①老师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。张桂梅用信念引导女孩们树立远大理想，帮助她们规划人生方向；②老师构建了“彼此尊重、教学相长、携手共进”的师生关系。张桂梅用行动传递关爱，赢得学生的尊敬与信赖；③体现老师的责任与担当，践行教书育人使命，她坚守教育岗位，为学生的成长倾注心血，践行教师的使命。（每点2分，共4分，其他言之成理也可酌情给分）
（2）①学会反思，自觉接受老师的批评，并积极改正。（言之成理即可，2分）②保持冷静，主动与老师沟通，做出解释；注意沟通的地点、方式和技巧，不顶撞老师。（言之成理即可，2分）
（3）①冷静下来，控制自己的情绪，避免与母亲继续争吵，因为冲动只会让矛盾更加激化。②理解母亲的辛苦，母亲既要上班又要照顾家庭，自己打完篮球回家应该主动帮忙收拾，而不是只想着放松。③主动与母亲沟通，真诚地向母亲道歉，表达自己以后会多帮忙做家务，同时也可以和母亲商量合理安排放松时间，增进彼此的理解和信任。（每点2分，共6分，其他言之成理也可酌情给分）
24.（1）不好受。在对方需要帮助时，自己毫不犹豫地相助，而在自己遇到困难求助对方时却遭到拒绝和冷遇，这不符合友谊平等、双向的特质。（3分,言之成理即可）
（2）不会。（1分）因为:①友谊是平等的、双向的。帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。多数情况下，帮助朋友，也会得到朋友的帮助。我们在和朋友共同分享、相互分担的过程中体验积极的情感，在交流中共同成长。（2分）②帮助朋友有利于收获友谊，与同学共成长;有利于巩固知识，提高自己的学识水平;有利于锻炼自己的沟通表达能力，促进全面发展等。（言之成理1点即可，2分）
（3）①美好集体拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。（言之成理即可，2分）
②答案示例：我竞选的是班长。如果我成为班长，首先，我会共同确定我们班级的共同愿景；其次，树立主人翁意识，主动作为，集体积极参与；再次，营造和谐有序的集体环境；然后，树立正确的合作与竞争观念；最后，我会坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
评分量表：
等级 等级描述
水平4（5~6分） 能从建设美好集体任意三个角度充分作答，术语规范，条理清晰
水平3（3~4分） 能从建设美好集体任意两个角度作答，术语较规范，条理较清晰
水平2（1~2分） 能从建设美好集体任意一个角度作答，术语不规范，条理不够清晰
水平1（0分） 未作答或作答与试题要求无关2025—2026学年上学期学科素养水平调研试题
七年级道德与法治 2025.11
（时间90分钟 分值100分）
第Ⅰ卷 （选择题 40分）
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分)
1.某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要
①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段
A．对我们的成长提出了最高要求 B．给予我们所有想要的发展机会
C．对我们的人生具有独特的价值 D．能决定一个人未来的职业方向
3.10月8日假期最后一天，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没几天就不坚持了。我们应该
①做好在校学习规划，培养执行能力 ②规划没完成易有挫败感，随性就好
③学习和生活既需要规划，也需要执行 ④要将“努力”落实在每一天的具体行动中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.知人者智，自知者明。下列推导正确的是
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己
④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.从下面这些古今人物的身上，我们会学到有梦想的少年应当
A．专注个人成功 B．常立志立长志 C．紧扣时代脉搏 D．立足科学研究
6.“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要
A．坚持不懈 B．学会合作
C．注重方法 D．善于求助
7.“少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们
A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础
C．学习是每个公民的基本任务 D．学习是实现梦想的唯一途径
8.“我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。”以上学习经验告诉我们，在学习中应该
①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，养成习惯
③合理安排，勤学善思 ④尊重权威，唯师是从
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀 ”作为她的好朋友，可以建议玲玲
①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性
③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10.有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明
①我们要以良好的心态来面对家庭变化 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港
③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾 ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11.下列观点对漫画的理解正确的有
①传承中华民族传统家庭美德
②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识
③孝敬父母要从日常生活中的小事做起
④每个家庭的亲情表现都是相同的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12.攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应
①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行
③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13.很多人说未来将是人工智能的时代。某公司基于某大学研究者的数据体系分析了365种职业在未来的“被淘汰概率”，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被取代率高于89％，但教师这一职业被机器人取代的可能性仅为0.4％。这是因为
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C．老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用
D．教师是一个神圣的职业
14. 建设幸福和睦的家庭，需要家庭成员共同努力。下列做法不利于家庭和谐的是
A．家庭成员之间互不关心，遇到问题相互指责
B．父母尊重孩子的想法，不随意干涉孩子的选择
C．孩子主动承担力所能及的家务，减轻父母负担
D．家庭成员之间相互包容，遇到矛盾及时沟通
15.在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们
①接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ②要有仁爱之心，关注学生所需
③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16.对表格中交友行为微点评正确的是
选项 行为 微点评
① 亮亮情绪低落不愿诉说，小华想尽办法打探原因 交友需要亲密无间
② 小伟经常请洋洋吃零食，也常常借洋洋的作业来“参考” 友谊是双向的
③ 小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题 朋友需要关心对方
④ 小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院 志同道合让友谊更加长久
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.“与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志在青年时期写的一副自勉联。这启示我们
①要与有胆识、有志向的人交友 ②不学习书本知识，更容易取得成功
③交友要把握原则，多交益友 ④要在社会实践中学习，锤炼、完善自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18.最近，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，又担心会遭到拒绝让自己处境尴尬，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学，你会告诉她，交友需要
①敞开心扉，主动表达 ②真诚交往，热情待人
③积极交往，用心培育 ④降低要求，不讲原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19.小琳原本内向腼腆，现在却阳光开朗。她在日记中写道：“我要感谢班主任老师，他鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步。”从她的日记中，我们可以体会到集体生活
①可以培养我们负责任的态度和能力 ②是由志趣和个性完全相同的人组成
③为我们搭建与他人交往的平台 ④决定我们人际交往的基本态度和能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是
①小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
②小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
③小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
④班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷 （非选择题 60分）
请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。
二、非选择题（共60分）
21.（14分）【中学序曲】
进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与其中。
【开启初中生活】
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。
（1）结合所学，说说自己想成为什么样的中学生 （4分）
【识己而后强】
在课堂探论环节中，同学们针对“认识自己及学习”纷纷发表自己的观点。
选择其中一位同学的观点，运用所学知识加以说明。（4分）
【越来越好做自己】
小冬邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。
父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我
有上进心，但家务干得较少 对班级工作负责，是老师的好助手 乐于助人，有时有点小脾气
（3）为了帮助小冬做更好的自己，你可以运用所学知识，为他提出哪些合理化建议。（6分）
22.（16分）【榜样力量】
庞众望，出生于河北贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂双腿截肢，他自身也曾因先天性心脏病命悬一线。 年少时，他一边捡废品补贴家用、照料母亲，一边刻苦求学，将母亲“好好读书”的期许藏于心间。2017 年，他以高分考入清华大学，后获直博资格，深耕精密仪器领域，获三项国家发明专利。他始终秉持“面对什么就解决什么” 的乐观信念，用坚韧诠释成长，用行动践行“不辜负母亲与时代”的承诺。 如今，庞众望正在清华大学攻读博士，正从事他最感兴趣的科研工作。肩上的担子，催着他往更深处的未知探索。正如他所说：“我们这一代人的使命就是科研报国，如果不能够肩负起责任，就会将更大的问题和困难留给下一代人。”
（1）结合庞众望的事迹，谈谈你对梦想的认识。（4分）
（2）请结合所学，谈一谈作为中学生的你应如何以实际行动向庞众望学习？（6分）
（3）像庞众望这样的榜样人物有很多，请你推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词。（6分，80字左右）
榜样人物：① ；
推荐词：② 。
23.（14分）【师长之情】
七年级某班开展了“师长之情”主题探究活动,请你来参与。
探究一 【一盏明灯】
张桂梅校长扎根云南贫困山区四十余载，立志用教育阻断贫困的代际传递。她以病弱之躯，奔走筹资，创办了全国第一所全免费女子高中——华坪女高。她将每一个学生都视为亲生的孩子，凌晨五点的灯光与深夜十一点的巡查，是她对学生最深沉的陪伴与守护。她以“我生来就是高山而非溪流”的豪情，点燃了无数山区女孩的梦想与自信。在她的感召下，华坪女高的老师们甘于奉献，学生们奋发苦读。建校以来，已有两千余名女孩从这里出发，考入大学，将希望的种子撒向更广阔的天地。
（1）结合材料，运用所学知识，分析张桂梅校长的事迹彰显了新时代教师的哪些光辉形象。（4分）
探究二 【磕磕碰碰】
师生关系是校园里永恒的话题。掌握与老师交流的艺术，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。
情 境 沟通策略
情境一 小明做错事被数学老师批评 ①
情境二 小杰被张老师误解考试作弊 ②
（2）请你运用自己的智慧，为上面两位同学指点迷津，帮助他们与老师有效沟通。（4分）
情境三 周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗 我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。
（3）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应该怎么做 （6分）
24.（16分）【成长时空】
【友谊之树常青】
此时，小沂想到：“我俩是要好的朋友，每当小蒙学习中遇到困难我总是乐于帮助。”
小沂心里很不是滋味，难道帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗
结合材料和自己的经历，谈谈如何看待小沂心理的“滋味”。（3分）
运用所学知识，为小沂同学解惑：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗 （5分）
【共建美好集体】
新学期伊始，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选。
竞选方案 竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员 竞选方式： ①参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 ②演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 ③随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 我的竞选演说稿 我心中美好集体的模样： ①________________________。（2分） 我竞选的是班长。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数100字左右） ②________________________ ________________________。（6分）
（3）请将竞选演说稿补充完整。

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