广东省广州市华南师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期中考试 化学试题(无答案)

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广东省广州市华南师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期中考试 化学试题(无答案)

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2025-2026学年第一学期高一年级中段教学检查
化学试题
第一部分 选择题(共40分)
本大题共20小题,每小题2 分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是
微粒观:NaCl溶液中的水合离子:
分类观:在水溶液中能电离出H+的一定是酸
守恒观:离子反应中,始终保持离子总数守恒
转化观:Na在空气中久置最终转化成Na2CO3
国庆期间,多地都有灯光秀活动,光影作品透过云层展示绚丽的城市夜景与文化魅力。下列说法正确的是
这些光柱源于丁达尔效应
夜空中云层的分散质粒子的直径大于100nm
将NaOH溶液滴入饱和FeCl3溶液可制得Fe(OH)3胶体
Fe(OH)3胶体表面积较大,可用于水体的杀菌消毒
下列有关试剂保存的说法中,不正确的是
A.新制氯水保存在棕色试剂瓶中 B.金属Na保存在煤油中
C.漂白粉保存在敞口容器中 D.过氧化钠应密封保存
下列物质中,在离子方程式中需用化学式表示的电解质的是
A.SO2 B.H2O C. HNO3 D. NaOH
对下列各组物质的分类正确的是
混合物:钢铁、氯水、冰水混合物
同素异形体:金刚石、C60、干冰
碱性氧化物:CaO、MgO、Na2O2
电解质:HCl、Ca(OH)2、BaSO4
下列各组物质,因反应温度或反应物用量改变可得到不同产物的是
①Na和O2 ②NaHCO3和盐酸 ③Cl2和Fe ④NaOH和CO2
①③ B.②③ C.③④ D.①④
下列实验装置能达到实验目的的是
图甲:验证干燥的氯气没有漂白性
图乙:比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性
图丙:用于制备氢氧化铁胶体
图丁:除去CO2中混有的少量HCl
下列现象和事实与氧化还原反应无关的是
淡黄绿色的新制氯水久置后变为无色
Na2CO3·xH2O放在空气中逐渐变成粉末
新切开的苹果在空气中变黄,最终变为褐色
淡黄色的Na2O2固体放置在空气中,一段时间后变成白色
下列物质间的转化一定需要加入氧化剂才能实现的是
A.CO2→CO32- B.Na2O→NaOH C.Fe2+→Fe3+ D.Cl2→HClO
下列说法不正确的是
侯德榜是我国著名化工专家,发明了侯氏制碱法
戴维发现了一种黄绿色气体,并确认该气体为氯气
瑞典化学卷阿伦尼乌斯研究电解质稀溶液的导电性,提出了电离模型
英国科学家道尔顿提出原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础
下列实验操作、现象与结论均正确的是
实验操作 现象 结论
A 用洁净的玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸中间,待颜色稳定后与标准比色卡对照 pH=3 氯水显酸性
B 将湿润的有色布条放入充满氯气的集气瓶中 布条褪色 Cl2具有漂白性
C 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星的木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2
D 向某溶液中加入Ca(OH)2溶液 产生白色沉淀 溶液中存在CO32-
下列物质在水中的电离方程式不正确的是
A.NH4HCO3=NH4++HCO3- B.Ba(NO3)2=Ba2++2NO3-
C.KAl(SO4)2=K++A13++2SO42- D.Ca(OH)2=Ca2++(OH)2-
如图所示,在A处通入未经干燥的氯气,当关闭B阀时,C处干燥的红布条看不到明显现象;当打开B阀后,C处的红布条逐渐褪色。则D瓶中应盛放的溶液不可能是
饱和Na2CO3溶液
饱和氯化钠溶液
氢氧化钠溶液
浓硫酸
下列离子方程式书写不正确的是
用足量NaOH溶液吸收SO2:SO2+2OH- =SO32-+H2O
将氯气通入NaOH溶液中:Cl2+2OH- =Cl-+ClO-+H2O
用醋酸溶解水垢CaCO3:CaCO3+2H+ =Ca2++CO2↑+H2O
稀硫酸和Ba(OH)2溶液反应:2H++SO42-+Ba2++2OH- =BaSO4↓+2H2O
在某澄清透明的酸性溶液中,能大量共存的离子组是
A.SO42-、Cl-、Mg2+、K+ B.Na+、CO32-、K+、Cl-
C.Fe3+、Na+、SO42-、OH- D.Na+、SO42-、HCO3-、K+
重铬酸铵[(NH4)2Cr2O7]受热分解的反应为氧化还原反应。下列对重铬酸铵受热分解的产物的判断符合实际的是
A.NH3+CrO3+H2O B.NH3+Cr2O3+H2O
C.N2+CrO3+H2O D.N2+Cr2O3+H2O
已知反应:①2NaBrO3+Cl2=Br2+2NaClO3 ②NaClO3+6HCl=NaCl+3Cl2↑+3H2O
根据上述反应,下列说法正确的是
反应①中NaBrO3中Br的化合价为+3
反应①中氧化性:NaClO3>NaBrO3
反应②中氧化产物与还原产物的数目之比为1:5
反应②中每生成3个Cl2分子,转移5个电子
“价类二维图”是学习元素及其化合物知识的重要模型。氯元素的“价类二维图”如图所示,下列说法不正确的是
物质a可由H2在b中点燃得到
物质b大量泄漏时,应逆风迅速离开现场,并尽量向高处去
物质d是漂白粉的有效成分
可溶性e中的阴离子可用AgNO3溶液和稀硝酸检验
下列实验方案中不能确定试样Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是
取ag混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,质量增加bg
取ag混合物与足量氢氧化钡溶液充分反应,将所得沉淀洗涤、干燥、称量得到bg固体
取ag混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得到bg固体
取ag混合物充分加热,质量减少bg
数字化实验将传感器、数据采集和计算机依次连接起来,通过软件对数据进行分析,获得实验结论。右图是用强光照射新制氯水获得的图象,横坐标代表时间,纵坐标代表各物理量,下列物理量与图象不相符的是
溶液的漂白性
溶液中的H+数目
瓶中氧气的体积分数
溶液的电导率(导电能力)
第二部分非选择题(共60分)
非选择题:本题共5小题,共60分。
(10分)按要求回答下列问题:
(1)现有以下物质:①盐酸 ②CaCO3 ③蔗糖 ④熔融KNO3 ③氨水。其中属于电解质的有
(填序号)。
(2)氯气溶于水的离子方程式: 。
(3)钠与水反应的离于方程式: 。
(4)过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式: 。
(5)通常将Na与NaNO3在空气中共热制取Na2O,反应的另一产物为N2,写出该反应的化学方程式: 。
(12分)化学促进了科技进步和社会发展。
I.高铁酸钠Na2FeO4是一种新型绿色消毒剂,主要用于饮用水处理,工业上有多种制备高
铁酸钠的方法,其中一种方法的化学反应原理可用离子方程式表示为
3ClO-+2Fe3++xOH- =2FeO42-+3Cl-+yH2O
回答下列问题:
(1)上述反应中的y = 。
(2)由上述反应可知,氧化性强弱:ClO- (填“>”或“<”)FeO42-。
(3)请用单线桥法表示该反应中电子的转移情况: 。
(4)已知:Na2FeO4在处理饮用水的过程中铁元素会被转化为Fe3+,进而Fe3+在水中产生
Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体具有吸附性。Na2FeO4在处理饮用水的过程中 (“发生了”或“未发生”)氧化还原反应。
II.利用FeSO4可制备高效非氯水处理剂高铁酸钾(K2FeO4)。制备过程中的主要反应为
2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑。
(5)高铁酸钾(K2FeO4)中Fe的化合价是 ,上述反应的还原剂有 (填化学式)。
(6)生成1个O2时,反应中转移 个电子。
(13分)钠的化合物在自然界中储量丰富,在生产、生活中被广泛应用。
(1)Na2CO3和K2CO3粉末的外观相似,某同学为区分这两种物质,用洁净的铂丝分别蘸取二者的溶液置于酒精灯火焰上灼烧,前者火焰呈 色,后者火焰透过蓝色钴玻璃呈 色。
(2)将一定量的Na2O2固体投入到含有下列离子的溶液中:NO3-、HCO3-、CO32-、Na+,反应完毕后,溶液中上述离子数目几乎不变的是 (填离子符号)。
(3)某实验小组通过如图所示实验,探究Na2O2与水的反应,下列说法正确的是 (填序号)。
②中的大量气泡主要成分是氢气
③中溶液变红,说明有酸性物质生成
④中现象可能是由于溶液中含有强氧化性物质造成的
⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度
(4)NaHCO3俗称 ,煅烧NaHCO3固体的化学方程式是: 。
(5)向盛有Na2CO3溶液的试管中滴加稀盐酸,开始无气泡产生,一段时间后产生气泡,有关实验现象对应的离子方程式分别为: ; 。
(14分)含氯物质在生产生活中有重要作用。
Ⅰ.实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图所示)。
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是 (填序号)。
A.往烧瓶中加入MnO2粉末 B.加热 C.往烧瓶中加入浓盐酸
(2)欲净化与收集制得的Cl2,所需装置的接口连接顺序为 (按气流方向,填小写字母)。
(3)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提
出下列实验方案:
甲方案:与足量AgNO3溶液反应,称量生成的AgCl质量。
乙方案:与足量Zn反应,测量生成的H2体积。
继而进行下列判断和实验:
①判定甲方案不可行,理由是 。
②进行乙方案实验:装置如图所示(夹持器具已略去)。
(i)使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将 转移到 中。
(ii)反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积,气体体积逐次减小,直至不变。气体体积逐次
减小的原因是 (排除仪器和实验操作的影响因素)。
Ⅱ.氯的化合物的相关探究
(4)某氯水久置后不能使有色布条褪色,可推测氯水中某物质已分解,该分解反应的离子方
程式为 ,检验此久置氯水中Cl-存在的操作及现象是 。
(11分)为了验证氧化性Cl2>Fe3+>SO42-,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和A中加热装置已省略,气密性已检验)。
已知:Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+H2O
实验过程:
I.打开弹簧夹K1~K4,通入一段时间N2,再将T型导管插入B中,继续通入N2,然后
关闭K1、K3、K4。
II.打开活塞a,滴加一定量的浓盐酸,给A加热。
III.当B中溶液变黄时,停止加热,夹紧弹簧夹K2。
IV.打开活塞b,使约2mL的溶液流入D试管中,检验其中的离子。
V.打开弹簧夹K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段时间后夹紧弹簧夹K3。
VI.更换新的试管D,重复过程IV,检验B溶液中的离子。
VII.实验结束后,打开弹簧夹K1~K4,再通入一段时间N2,然后拆卸,洗涤,整理仪器。
(1)A中反应的化学方程式为 。
(2)棉花中浸润的是 (填化学式)溶液。
(3)步骤III中溶液变黄的离子方程式是 。
能说明氧化性Fe3+>SO42-的离子方程式是 。
(4)过程VII的目的是 。
(5)甲、乙、丙三位同学分别完成上述实验,结论如下表所示。他们的检测结果一定能证明氧化性Cl2>Fe3+>SO42-的有 (填“甲”、“乙”、“丙”)。

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