资源简介

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八年级下册-第二单元 理解权利义务
知识导图
核心观点
1.公民的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等；选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（易错点）
3.公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。（易错点）
4.教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。（重要性）
5.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。（高频考点）
6.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。（高频考点）
7.公民维护国家利益的表现：维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。
8.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
9.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
10.权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
11.劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。（高频考点）
12.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。（做法）
13.我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。（高频考点）
14.法定义务须履行。违反法定义务，必须依法承担相应的 法律责任。
课表要求
课标要求
课程内容：1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。（法治教育） 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。（法治教育） 核心素养： 法治观念
知识点总结
知识点1 公民基本权利
【材料关键词】 换届选举、网络问政、AI换脸、侮辱英烈、非法拘禁等
1.我国宪法规定公民的基本权利有哪些P35~41
2.公民依法行使政治权利的意义P36
有利于我国公民依法参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，是人民行使当家作主权利的重要体现。
3.公民享有选举权和被选举权应具备哪些条件 行使选举权和被选举权有什么意义P35#4
选举权和 被选举权 条件 ①中国公民；②年满十八周岁；③享有政治权利。
意义 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4.我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由有何意义P35
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
5.监督权的含义、内容、法律依据、法律要求、作用P36#6
监督权 含义 公民有监督任何国家机关和国家工作人员的权利。
内容 批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等。
法律依据 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
法律要求 在法律规定的范围内行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
作用 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
6.人身自由的含义、内容、重要性P37
（1）含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。#7.3
7.我国怎样保护公民的人身自由P37
（1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
（2）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。#8.2
8.人格尊严的内容和侵权表现是什么？我国怎样保护公民的人格尊严
（法律规定）P38#9
人格 尊严 侵权表现
内容 姓名权 干涉他人决定、使用、变更自己的姓名；盗用、冒用他人姓名；等等。
肖像权 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民的肖像进行人身攻击；等等。
名誉权 侮辱（公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上“泼脏水”，给他人起侮辱性绰号等）、诽谤（无中生有、捏造事实中伤他人等）;等等。
荣誉权 非法剥夺和侵占他人的荣誉；诋毁他人所获得的荣誉；等等。
隐私权 监视、窥视他人私生活；以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人秘密；非法利用他人信息；道听途说、传播他人的隐私；等等。
法律规定 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
注：寻人启事上公布的照片、公安机关公布的犯罪分子的照片、新闻媒体公布的国家领导人出访的照片、教室里悬挂的科学家的照片等不属于侵犯他人肖像权的表现。#9.2
9.住宅不受侵犯的侵权表现和意义是什么 我国怎样保护公民的住宅不受侵犯（法律规定）P38
（1）侵权表现：非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（2）意义：有利于公民在私人空间享有安宁生活和安全感。
（3）法律规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。#10.3
10.我国怎样保护公民的通信自由和通信秘密P38
（1）我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
（2）除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。.11.财产权的法律规定和内容P39
（1）法律规定：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
（2）内容：占有、使用、收益和处分。
12.劳动权的含义、法律规定和意义P39
（1）含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
（2）法律规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
（3）意义：①劳动权是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
13.物质帮助权的对象和形式P39
（1）对象：年老、疾病或者丧失劳动能力的公民。
（2）形式：社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
14.教育的地位（作用）是什么？我国为保障公民受教育权采取了哪些措施P40
（1）地位（作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（2）保障措施：
①制度保障 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
②物质保障 国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
15.文化权利的内容和保障措施P41
（1）内容：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（2）保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
规律总结
公民基本权利的辨识关键词
1.受教育权:上学、学业、学习、辍学、义务教育、职业教育等
2.人身自由:非法搜身、拘禁、限制人身自由等
3.知识产权:著作、注册商标、专利、盗版、假冒等
4.监督权:监督、举报、反映意见或建议等
5.物质帮助权:低保、经济困难、丧失劳动能力、重大疾病、社会救济等
6.财产权:占有、使用、收益、处分
知识点2 依法行使权利
【材料关键词】 行使自由和权利、和解、诉讼、维权等
★1.公民应如何依法行使权利P43~44
（1）行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（4）当权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
★2.公民维护权利的方式有哪些P44~461.2
非诉讼 和解 参与方 当事人
适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
特点 快速、简便。
调解 参与方 当事人、调解人
内容 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
主要方式 人民调解、行政调解、司法调解
仲裁 参与方 当事人、仲裁机构
适用条件 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷。
过程 当事人申请仲裁→提交仲裁协议→接受仲裁裁决
不能仲裁 的纠纷 ①婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷； ②依法应当由行政机关处理的行政争议。
诉讼 参与方 当事人及代理人、人民法院
方式 向人民法院起诉
适用条件 ①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议。 ②刑事自诉——某些侵犯自己人身、财产权利的行为。 ③行政诉讼——行政机关的违法行为或明显不当的行政行 为。
特点 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维 护合法权益的最后屏障。（八上P60）
知识点3 公民基本义务
【材料关键词】 服兵役、维护国家安全、维护国家利益、依法纳税、认真完成学业等
1.宪法规定公民的基本义务有哪些P48~52
注：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.遵守宪法和法律P482
遵守宪法 和法律 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
表现 ①保守国家秘密。②爱护公共财产。 ③遵守劳动纪律。④遵守公共秩序。 ⑤尊重社会公德。
要求（做法） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可 耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3.维护国家利益P48~49#1.3
维护国 家利益 （1）维护国家 统一和全国各 民族团结。 原因 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结， 是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法 把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起， 自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等 团结互助和谐的关系。
维护国 家利益 （2）维护国家 安全、荣誉和 利益。 内容 ①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵 犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破 坏等。
②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣 誉不受玷污。
③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方 面的利益。
4.依法服兵役P50~51#1.4
依法服 兵役 原因 ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
我国的兵 役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制 度。
兵役分类 兵役分为现役和预备役。
要求 ①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而 战斗。 ②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保 卫祖国。
5.依法纳税P52#1.5
依法 纳税 原因 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本 义务。
未履行依法纳税 义务 表现:逃税、欠税、骗税、抗税。 后果:是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责 任。
知识点4 依法履行义务
★1.权利和义务的关系是怎样的？对我们提出了怎样的要求P54~55
（1）关系：公民的权利义务相统一。①公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动、受教育。
（2）要求：①坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。②增强权利意识，依法行使权利。③增强义务观念，自觉履行法定义务。
2.充分实现公民权利、公民自觉履行义务的意义P54
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，为其权利的实现提供和创造更好的条件。
易混易错
有关权利与义务的错误认识和正确认识
错误认识 正确认识
权利即义务；义务即权利。 权利与义务有严格的界限，不能等同。
权利和义务是可以分离的。 权利与义务是统一的，不能将二者割裂。
先享有权利，后履行义务。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
享有权利比履行义务更重要。 权利和义务是统一的，不能说哪一个更重要。
享有多少权利就履行多少义务。 享有的权利与履行的义务不可能完全等量。
3.为什么要自觉履行法定义务P56
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
★4.公民应如何依法履行义务P57
（1）法律要求做的必须去做。
（2）法律禁止做的坚决不做。
5.违反法定义务的表现及要承担的法律责任P57~59
（1）表现：实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
（2）法律责任：公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
易混易错辨析
1.公民的言论自由是无限制的自由。
( × )改正：自由是法律之内的自由，行使言论自由必须遵守道德和法律。
2.诉讼是处理纠纷的最佳手段/维护公民权益的唯一途径。
( × )改正：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，公民还可以通过和解、调解、仲裁等手段来维护自己的合法权益。
3.公民的权利与义务是完全对等的/享受多少权利，就应履行多少义务。
( × )改正：权利义务相统一，要依法行使权利，自觉履行法定的义务。
4.法律要求做的,我们可以去做;法律禁止做的,我们尽可能不做。
( × )改正：法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
5.违反法定义务,必须承担刑事责任。
( × )改正： 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
6.小福认为，学校禁止学生将智能手机带入课堂，侵犯了学生的权利。
小福的观点。
( × )理由： 小福没有正确理解权利与义务的关系（或没有正确理解自由与法治的关系、自由与规则的关系）。带手机入课堂违反学校纪律；会扰乱课堂秩序；影响老师上课和同学听课；自由不是随心所欲，它受社会规则的约束;等等。
中考真题考点分析
考点1 公民基本权利
1.[2025陕西中考] 近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是( A )
①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严
②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益
③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管
④小园：各级政府应该公正司法规范直播行为
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
2.[2025广东中考] 2025年4月，中央宣传部、全国总工会联合发布2025年“最美职工”先进事迹，张腾蛟等9名同志光荣入选2025年“最美职工”。这体现了公民享有( C )
A.姓名权 B.劳动权 C.荣誉权 D.文化权
考点2 依法行使权利
3.[2024福建中考] 下列对下图的寓意解读正确的是( C )
A.网络拉近了人与人之间的距离
B.该消费者通过诉讼的方式依法维权
C.消费者协会维护消费者的合法权益
D.商家不得采用“扫码”形式让顾客点餐
4. 冯某租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了协议。这种解决纠纷的方式是( B )
A.诉讼 B.调解 C.仲裁 D.和解
5.老李购买的小汽车存在质量缺陷,但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果,老李将厂家诉至法院。案例中老李( D )
A.依法享有物质帮助权 B.依法同犯罪行为作斗争
C.依法通过仲裁解决纠纷 D.依照法定程序维护权利
6.（节选）判断说理。（4分）
判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。
小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。”（4分）
( × )理由：公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可能失去自由。
7.[2023福建中考] （节选）阅读材料，回答问题。（6分）
A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。
从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。（6分）
[答案]
权利和义务相统一；公民有跳舞的自由和权利，但在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。（每点2分，共6分）
考点3 公民基本义务
8.[2025福建中考] 黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选小闽为黑板报主编。小闽当选主编后，开始向同学们征稿。下图是入选本期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是( A )
★保守国家秘密 ★劳动和受教育 ★依法维权的程序
A.理解权利义务 B.见证发展成就 C.坚定理想信念 D.凝聚团结伟力
考点4 依法履行义务
9.[2024福建中考] 暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是( A )
①妈妈能够自觉履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严
③小闽具有较强法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10. （节选）阅读材料,回答问题。（6分）
2021年4月29日通过并施行的《中华人民共和国反食品浪费法》,为反食品浪费提供了法律规范。这意味着“厉行节约、反对浪费”不再仅仅是倡导和号召。
运用依法履行义务的知识,联系实际说明中学生应怎样做到厉行节约、反对浪费。（6分）
[答案]
法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。（2分）在生活中,我们要依法履行义务,做到适量点餐、践行光盘行动。（4分）
课后训练
基础巩固
1.下列属于侵犯公民人身自由的有( )
①李某将欠钱不还的张某关在家中 ②超市保安怀疑顾客偷窃对其搜身
③学校规定住宿学生不得在外留宿 ④车站安检人员依法检查乘客背包
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.小李拿着一张储值300元的不记名蛋糕卡到某蛋糕店选购，结账时却被收银员告知该卡过期了不能使用。对此，下列认识正确的是( )
A.预付式消费为消费者带来了价格优惠
B.商家的行为侵犯了小李的财产所有权
C.小李可以向消费者协会提起民事诉讼
D.小李因疏忽造成损失应自行承担责任
3.[2025山西中考] 下列属于公民行使文化权利的是( )
A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查
B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序
C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议
D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品
4.下列图示中，概念之间的关系正确的是( )
5.[原创新题] 公民权利受到侵害时，要学会依法维权。下列维权方式正确的是( )
A.同学在背后恶意诋毁我——提请仲裁机构仲裁
B.网购的商品与宣传严重不符——打12315投诉
C.楼上邻居经常在半夜制造噪声——在天花板安装震楼器回击
D.小闽上学路上被汽车撞伤——向人民法院提起行政诉讼
6.在法治宣传周活动中，小闽准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下可以作为视频素材的是( )
①中学生小瑶为地震灾区捐款捐物 ②公交司机老刘自觉遵守交通规则
③大学生小海心系祖国，应征入伍 ④市民老张给税务部门工作提建议
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.[2025江西中考] 新考法 概括学习活动的主题 小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。
◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。
◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。
归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是( )
A.行使权利有界限 B.违反义务须担责
C.维护权利守程序 D.权利义务相统一
8.[原创新题] 右面漫画警示我们( )
①依法服兵役是公民不可推卸的法定义务
②拒绝履行兵役义务就要受到刑罚处罚
③进行严格的惩罚就能杜绝拒服兵役现象
④要增强义务观念，自觉履行法定义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.[原创新题] 公民的权利和义务是相统一的。下列新闻能反映这一关系的有( )
A.某地强降雨，男子为博关注造谣“水库爆了”
B.13岁未成年人“开盒”孕妇导致孕妇被网暴
C.某小区业主频繁随意投诉快递员遭快递公司拉黑
D.被称为“跑单王者”的外卖骑手张文强荣获全国劳动模范称号
10.判断说理。（8分）
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。
小闽将小福有搞怪动作的照片制成表情包并发布在网络群聊中。小福看到后要求小闽赔礼道歉，立即删除表情包，并表示如若不删除将向人民法院提起诉讼。小闽觉得小福小题大做，认为自己制成的表情包使用范围仅局限在群聊中，并没有构成侵权。
（1）小闽的言行。（4分）
( )理由: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）小福的行为。（4分）
( )理由:________________________________________________________________________________________________________________
能力提升
11.[原创新题] 阅读材料，回答问题。（10分）
电动自行车在便利出行的同时，也因使用中的不同行为选择，呈现出截然不同的安全图景。
【行为评析】 小刘年满16周岁，为方便上下学和周末外出，用自己积攒的压岁钱购买了一辆符合国家标准的电动自行车。他始终将安全放在首位：每次骑车前都会检查刹车、车灯等部件是否完好，出门必规范佩戴安全头盔，严格在非机动车道内行驶，从不闯红灯、逆行，遇到行人会主动减速避让。
（1）从权利与义务关系的角度，评析小刘的行为。（6分）
【事故警示】 2025年7月，湖南益阳两名初中生骑着改装后的电动摩托车，以超过100千米的时速在城区道路狂飙，最终失控撞向围墙。由于未佩戴头盔，后座少年当场身亡，驾车者经10小时抢救无效离世。事故车辆经鉴定，原是最高时速25千米的合规电动自行车，被非法改装了大功率电机和锂电池，拆除了限速装置。
（2）这一惨痛的事故带给我们哪些警示？（4分）
课后训练答案
1、A
2、B
3、D
4、C
5、B
6、C
7、D
8、B
9、D
10、（1）×（1分） 小闽缺乏法治意识，其行为属于违法行为。公民依法享有肖像权，小闽未经小福同意，将小福照片制成表情包并进行传播，侵害了小福的肖像权，损害了小福的合法权益。（3分）
（2）√（1分） 小福具有较强的维权意识。当自己的合法权益受到非法侵害时，应勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。（3分）
11、（1）[答案] ①小刘的行为是正确的。（1分）②权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（2分）③小刘用自己积攒的压岁钱购买符合标准的电动自行车并依规使用，他在行使权利的同时，履行了遵守交通规则、保障自身和他人安全的义务，是正确处理权利与义务关系的表现。（3分）
（2）[答案] ①要敬畏法律与规则，不触碰法律红线，遵守交通法规。②要珍爱生命，将安全放在首位，杜绝危险行为。③应正确行使权利，履行维护公共安全的义务。（每点2分，答出两点可得4分，其他答案言之有理可酌情给分）

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