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第四单元 维护国家利益 能力综合试题 2025-2026学年初中道德与法治统编版（2024）八年级上册
一、单选题
1．在中美高层战略对话会上，中方明确指出，美方不要低估中方捍卫国家核心利益的决心，不要低估中国人民维护民族尊严和正当权益的意志。国家的核心利益包括（ ）
①国家主权、国家安全
②公民的基本权利
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
④领土完整、国家统一
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．邓小平曾经写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”对伟大的祖国，我们每个人都怀着（ ）
①最深厚的情感
②最纯洁的情感
③最高尚的情感
④最神圣的情感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展》白皮书指出：“中国坚决维护国家核心利益。”下列话题，不属于国家核心利益的是（ ）
A．钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分
B．保卫祖国领空
C．中国政府高度重视古村落文化的保护工作
D．中央农村工作会议强调，我国必须坚守18亿亩耕地红线
4．“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ）
①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上
②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好
③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一
④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．国家主席习近平在2023年新年贺词中指出，这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。向英雄学习，我们应（ ）
①以英雄人物为榜样，选择他们从事的职业
②以英雄的精神为动力，激励自己努力学习
③坚持国家利益至上，就必须放弃个人利益
④养成见贤思齐的行为习惯，做到止于至善
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“强国必须强军，军强才能国安。”巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。下列关于人民军队的说法正确的是（ ）
①人民军队是党缔造的
②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队
③人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”国防和军队建设是国家安全的坚强后盾。下列关于人民军队的表述正确的是（ ）
①人民军队为党和人民建立了不朽功勋
②人民军队始终站在人民立场上
③和平时期人民军队的作用不大
④人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ）
①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队
②全面贯彻习近平强军思想
③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导
④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．中共中央、国务院、中央军委印发的《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》中指出，着力加强青少年国防教育，将国防教育要求有机融入课程教材。加强国防教育，是因为（ ）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障
②当前青少年的国防意识都很薄弱
③当前我国的中心工作就是维护国家安全
④我们的国防是全民国防
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．国家安全日到来之际，某市以“传承红色基因，共筑国家安全”为主题召开了全民国家安全教育活动。重视和加强国家安全教育是因为（ ）
A．总体国家安全观以政治安全为宗旨
B．国家安全是民族复兴的根基
C．国家安全是社会主义核心价值观的重要内容
D．总体国家安全观关键在“总体”
11．某校八年级（1）班的同学正在进行有关国家安全的主题讨论会。针对这一主题，同学们各抒己见。以下观点，你认为正确的是（ ）
①我国综合国力显著增强，不需要担心国家安全了
②我们必须坚持的总体国家安全观突出的是“小安全”理念
③维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在
④我国必须构建涵盖政治、军事、国土等诸多领域的国家安全体系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（ ）
①是为了炫耀我国强大的军事力量
②彰显了维护国家安全和利益的决心
③是建设世界一流军队的唯一要求
④有助于推进国防和军队现代化建设
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
13．国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。下列关于国家安全的说法中正确的有（ ）
①我们都要树立总体国家安全观
②人人都是维护国家安全的主角
③维护国家安全是每个公民的权利
④我们要严格遵守有关国家安全的法律规定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（ ）
①拨打国家安全机关举报受理电话12339
②登录国家安全机关举报受理平台网站
③向国家安全机关投递信函
④捏造事实，到国家安全机关当面举报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ）
①坚持国防和军队百战百胜，不许失败
②全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针
③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导
④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
二、分析说明题
16．【习近平对双拥工作作出重要指示】
2025年4月23日，全国双拥模范城（县）命名大会在北京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平重要指示。习近平强调，各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建设发展，以实际行动为人民造福兴利。军地双方要密切协作，巩固发展坚如磐石的军政军民团结，共同续写爱我人民爱我军的时代新篇。
考查方式 作答方向
（1）营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围有何社会价值？
（2）贯彻落实习近平强军思想对新时代建设人民军队有何作用？
（3）我们青少年应如何以身作则，巩固发展坚如磐石的军政军民团结，共同续写爱我人民爱我军的时代新篇？
17．“共和国勋章”获得者——王永志
王永志出生于辽宁昌图的一个贫苦农民家庭，自幼便对航天知识充满渴望。面对家庭的贫困和父亲的反对，他凭借坚韧不拔的意志和哥哥的支持，最终考入清华太学航空系，开启了学术生涯。1955年，他被派往莫斯科航空学院深造，专攻火箭导弹设计专业，并以优异成绩毕业成为该校首位获此殊荣的外籍学生。
学成归国后，王永志立即投入到我国第一代导弹的研制工作中。在1964年的一次导弹发射任务中，他凭借逆向思维提出了“卸掉燃料600公斤以增加射程”的解决方案，成功解决了发射难题。
20世纪80年代，王永志提出研制大推力捆绑火箭的方案。在资金短缺、时间紧迫的情况下，他带领团队日夜奋战，仅用18个月就完成了长征二号E大推力捆绑火箭的研制任务，并成功实现了首次发射。
“在载人航天工程空间站核心舱发射的关键时期，他突发心脏病入院手术，急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边，为前方提供咨询建议。他说，“国家的需要就是我们的理想和志愿”。
飞天逐梦赤子心。王永志的崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。
请结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该向王永志学习什么
三、综合探究题
18．某校国防教育社团正在举办“筑梦强军路，共绘国防图”主题系列活动，请你参与其中。
【识强军之要】
中华民族实现伟大复兴，中国人民实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。”
(1)结合材料和所学知识，谈谈你对建设一支强大的人民军队的意义的理解。
【探发展之路】
新时代，我国国防和军队现代化建设步入快车道。从国产航母下水、歼-20飞机列装部队，到东风系列导弹的陆续亮相；从北斗导航系统的全面建成，到“天和”核心舱成功发射……人民军队正以全新面貌迎接党和人民的检阅。
(2)结合材料和所学知识，分析我国是如何在新时代全面推进国防和军队现代化的。
【铸国防之魂】
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。学校决定举办国防教育系列主题活动。
(3)请你为学校举办的国防教育系列主题活动设计一条宣传标语，并说说中学生可以为加强全民国防教育做些什么。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C C C D B D B B
题号 11 12 13 14 15
答案 D B B A A
1．B
【详解】本题考查国家核心利益的内容。
①：国家主权和国家安全属于国家核心利益，故①符合题意；
②：公民的基本权利是宪法赋予个人的权利，不属于国家核心利益，故②不符合题意；
③：宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定是国家核心利益的重要组成部分，故③符合题意；
④：领土完整和国家统一是国家核心利益的关键内容，故④符合题意；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查国家利益。
①②③④：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。①②③④说法正确；
故本题选D。
3．C
【详解】本题考查国家核心利益。
A：钓鱼岛涉及国家领土完整，属于国家核心利益，故A说法正确；
B：保卫祖国领空属于国家安全和领土完整，属于国家核心利益，故B说法正确；
C：古村落文化保护属于文化遗产保护，不属于国家核心利益范畴，故C说法错误；
D：坚守耕地红线涉及经济社会可持续发展的基本保障，属于国家核心利益，故D说法正确；
本题属于逆向选择，故本题选C。
4．C
【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。
②③：依据教材知识，“爱国三问”要一代一代问下去、答下去，是因为在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一，个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，故②③符合题意；
①：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益体现国家利益，故①说法错误；
④：领土是国家构成要素之一，主权才是国家独立自主处理事务的最高权力，故④说法错误；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查善于向榜样学习、维护国家利益。
①：英雄的职业选择因人而异，学习英雄精神不等于必须从事其职业，应结合自身实际规划人生，故①说法错误；
②：以英雄精神为动力激励学习，符合传承榜样力量的要求，故②说法正确；
③：国家利益与个人利益在根本上一致，维护国家利益不意味着必须放弃个人利益，故③说法错误；
④：“见贤思齐”“止于至善”是追求自我完善的正确态度，故④说法正确；
故本题选C。
6．D
【详解】本题考查人民军队的性质和特点相关知识。
①：人民军队由中国共产党缔造，自南昌起义起确立了党对军队的领导，故①说法正确；
②：党对军队的绝对领导是根本原则，“听党指挥”是人民军队的核心要求，故②说法正确；
③：“攻无不克、战无不胜”是对人民军队战斗力和历史贡献的肯定，符合教材中对军队使命的表述，故③说法正确；
④：纪律严明、作风优良是人民军队的优良传统（如“三大纪律八项注意”），故④说法正确；
故本题选D。
7．B
【详解】本题考查人民军队的性质和作用。
①②④：依据教材知识可知，人民军队为党和人民建立了不朽功勋，人民军队始终站在人民立场上，人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，故①②④说法正确；
③：和平时期人民军队仍承担国防建设、抢险救灾、维护社会稳定等任务，作用至关重要，故③说法错误；
故本题选B。
8．D
【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。
①：到2035年的目标是基本实现国防和军队现代化，全面建成世界一流军队的目标设定在本世纪中叶，故①说法错误；
②：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军事业的根本遵循，故②符合题意；
③：坚持党对人民军队的绝对领导，有利于确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，故③符合题意；
④：“听党指挥、能打胜仗、作风优良”是新时代强军目标的核心内容，故④符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查加强全民国防教育的原因。
①④：依据所学知识可知，着力加强青少年国防教育，是因为国家安全是国家生存与发展的重要保障；我们的国防是全民国防，维护国家安全是公民的基本义务，故①④符合题意；
②：都很薄弱的说法不符合现实实际，以偏概全，少部分青少年的国防意识很薄弱，故②说法错误；
③：当前我国的中心工作是经济建设，故③说法错误；
故本题选B。
10．B
【详解】本题考查国家安全的重要性。
A：总体国家安全观以人民安全为宗旨，而非政治安全，故A说法错误；
B：国家安全是民族复兴的根基，符合党的二十大报告关于国家安全重要性的表述，故B符合题意；
C：社会主义核心价值观未直接包含“国家安全”，其国家层面目标是富强、民主、文明、和谐，故C说法错误；
D：总体国家安全观的关键在于“总体”，强调全面性，但题干问的是重视国家安全教育的原因，未直接回答核心原因，故D不符合题意；
故本题选B。
11．D
【详解】本题考查总体国家安全观。
①：我国综合国力增强，但国家安全仍面临挑战，需持续重视，故①说法错误；
②：总体国家安全观强调“大安全”理念，涵盖多领域，而非“小安全”，故②说法错误；
③：依据教材知识可知，维护国家安全是各族人民根本利益所在，故③说法正确；
④：总体国家安全观要求构建包括政治、军事、国土等多领域的体系，故④说法正确；
故本题选D。
12．B
【详解】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。
①：联合作战演练的目的是提升国防能力、维护国家安全，而非“炫耀军事力量”，故①说法错误；
②：通过演练展示军队实力，直接体现维护国家安全和利益的决心，故②符合题意；
③：“唯一要求”表述绝对化，建设一流军队需综合措施，演练仅为其中一环，故③说法错误；
④：联合作战演练能促进各军种协同和作战要素融合，推动国防和军队现代化，故④符合题意；
故本题选B。
13．B
【详解】本题考查国家安全相关知识。
①：总体国家安全观是新时代维护国家安全的重要指导思想，公民应树立这一观念，故①说法正确；
②：维护国家安全是全体公民的共同责任，强调人人参与，故②说法正确；
③：维护国家安全是公民的法定义务而非权利，故③说法错误；
④：遵守国家安全相关法律是公民应尽的责任，故④说法正确；
故本题选B。
14．A
【详解】本题考查维护国家安全。
①②③：遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报；分析选项，拨打国家安全机关举报受理电话12339，登录国家安全机关举报受理平台网站，向国家安全机关投递信函；均是维护国家安全的正确做法，故①②③符合题意；
④：捏造事实属于虚假举报，违反法律要求，故④说法错误；
故本题选A。
15．A
【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。
①：国防和军队建设要求提高战斗力，但“百战百胜，不许失败”的表述过于绝对，不符合实际，故①说法错误；
②：全面贯彻习近平强军思想和新时代军事战略方针是新时代强军目标的核心要求，故②符合题意；
③：坚持党对军队的绝对领导是人民军队的根本原则，故③符合题意；
④：“听党指挥、能打胜仗、作风优良”是新时代强军目标的具体内容，故④符合题意；
故本题选A。
16．
（1）示例：有利于巩固国防和强大人民军队，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
（2）示例：习近平强军思想是新时代建设人民军队的指导思想。它指引军队全面推进现代化，明确建成世界一流军队目标，确保军队听党指挥、能打胜仗、作风优良。
（3）示例：主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当；将关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防转化为思想共识和自觉行动。
【分析】考点考查： 国防教育的社会意义 、习近平强军思想的指导意义、 青少年参与国防建设的途径
能力考查：分析理解能力、价值判断能力、理论联系实际能力
核心素养： 政治认同、责任意识
【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为社会公众，需要运用国防教育的有关知识，从价值分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围 → 有利于巩固国防和强大人民军队；
关键词②：军政军民团结 → 有利于坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；
第三步：整合信息，组织答案
【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为人民军队，需要运用军队建设的有关知识，从作用分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：习近平重要指示 → 习近平强军思想是新时代建设人民军队的指导思想；
关键词②：巩固发展坚如磐石的军政军民团结 → 它指引军队全面推进现代化，明确建成世界一流军队目标，确保军队听党指挥、能打胜仗、作风优良；
第三步：整合信息，组织答案
【小题3】本题考查青少年应如何以身作则，巩固发展坚如磐石的军政军民团结，共同续写爱我人民爱我军的时代新篇，可以结合教材知识作答。
17．（1）学习王永志坚韧不拔的意志，在面对家庭贫困和父亲反对时，不放弃对航天知识的追求，坚持考入理想院校。
（2）学习他勇于创新的精神，在导弹发射任务中，凭借逆向思维解决难题，在航天事业中不断提出创新方案，推动我国航天事业发展。
（3）学习他的爱国精神和敬业精神，始终将国家的需要放在首位，即使生病住院也心系工作，为航天事业奉献自己的力量。
（4）学习他艰苦奋斗的精神，在资金短缺、时间紧迫的情况下，带领团队日夜奋战，完成火箭研制任务。
【分析】考点考查：实现人生价值、捍卫国家利益的做法、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神的表现。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值、捍卫国家利益的做法、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神的表现的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对家庭的贫困和父亲的反对，他凭借坚韧不拔的意志和哥哥的支持，最终考入清华太学航空系，开启了学术生涯→可链接学习王永志坚韧不拔的意志，在面对家庭贫困和父亲反对时，不放弃对航天知识的追求，坚持考入理想院校。
关键词②：王永志提出研制大推力捆绑火箭的方案→可链接学习他勇于创新的精神，在导弹发射任务中，凭借逆向思维解决难题，在航天事业中不断提出创新方案，推动我国航天事业发展。
关键词③：他突发心脏病入院手术，急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边，为前方提供咨询建议。→可链接学习他的爱国精神和敬业精神，始终将国家的需要放在首位，即使生病住院也心系工作，为航天事业奉献自己的力量。
关键词④：在资金短缺、时间紧迫的情况下，他带领团队日夜奋战→可链接学习他艰苦奋斗的精神，在资金短缺、时间紧迫的情况下，带领团队日夜奋战，完成火箭研制任务。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)示例：①有利于捍卫国家主权、安全、发展利益，保障国家的安全和稳定，为国家的经济社会发展提供坚强的后盾。②有利于维护广大人民群众的根本利益。③有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际影响力。④有利于促进世界的和平与发展。
(2)示例：①坚持党对人民军队的绝对领导。②以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。③加强全民国防教育。
(3)示例：宣传标语：“国防关系你我他，安全连接千万家”“增强国防意识，共筑安全屏障”。（答出一条即可） 做法：①积极参加学校组织的国防教育活动，如国防知识讲座、军事训练等。②主动了解国防知识，通过阅读相关书籍、观看相关纪录片等方式增强国防意识。③向家人和朋友宣传国防教育的重要性，鼓励他们积极参与国防教育活动。
【分析】 考点考查：强国必须强军的原因、全民国防教育、国防现代化
能力考查：分析理解能力、价值认同能力
核心素养：责任意识、政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家与人民，需要运用军队建设的有关知识，从意义分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：实现中华民族伟大复兴，实现更加美好生活 → 有利于捍卫国家主权、安全、发展利益，保障国家的安全和稳定，为国家的经济社会发展提供坚强的后盾；有利于维护广大人民群众的根本利益。
关键词②：建设成为世界一流军队 → 有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际影响力；有利于促进世界的和平与发展。
第三步：整合信息，组织答案
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用国防现代化的有关知识，从措施分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：人民军队正以全新面貌迎接党和人民的检阅 → 坚持党对人民军队的绝对领导。
关键词②：国产航母、歼-20、东风系列导弹、北斗导航系统、"天和"核心舱 → 坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
关键词③：国防教育是建设和巩固国防的基础 → 加强全民国防教育。
第三步：整合信息，组织答案
（3）小问1：本题考查开展国防教育的活动形式，开放性试题，符合题意言之有理即可。
小问2：本题考查中学生如何履行国防教育的义务，开放性试题，符合题意言之有理即可。
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