资源简介

(共40张PPT)
淡酒难消晚年恨，素笔写尽半生愁
学习目标
1.读中有感：反复诵读，把握字音、节奏、感情基调。
2.析中有得：赏析词作中的叠词运用、意象选取，掌握因法探
情、缘景明情的诗歌鉴赏方法。（重点）
3.比中有悟：通过李清照前后期词作的对比鉴赏，感悟李清照
生命的诗意。（难点）
任务一：识婉约词人
李清照，号易安居士，山东济南人，
南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母
亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭
造就了李清照多方面的文学艺术成就。
公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明
诚（宰相之子）结婚。赵明诚爱好金石学，且能
诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术
上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“
志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的
富于诗意的幸福生活。
靖康之变后，44岁的她和心心相印的丈夫
赵明诚被迫从北方逃难到了江南，1129年8月，
赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的
她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛
苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。
1151年，一生无儿女的她寄人篱下，孤寂
而死，时年67岁。无人知道死于何时，葬于何
处 。
李清照是婉约派的代表，创作以南渡为界分为前后两个时期
中年识尽愁滋味
少女不知愁滋味
前期
后期
内容：描写少女、少妇
时期的悠闲生活
内容：反映战乱之苦，感时
伤怀，思夫、思乡、思国
南渡
闺怨、离愁
风格：清丽婉转
怀旧、悼亡
风格：凄苦哀婉，深沉忧愤
《声声慢》《武陵春》
《菩萨蛮》
《如梦令》《醉花阴》
《一剪梅》
作品特点：善用白描手法，语言清丽。作品散失很多，今有《漱玉词》。
即便坐牢也要离婚
任务二：诵婉约之词
初读感知
注意读音节奏，体会情感
声声慢
qī
qī
zhà
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最
zhǎn
难/将息。三杯两盏/淡酒，怎敌他、/晚来/风急！雁/过也，正/伤心，
却是/旧时/相识。
qiáo cuì
kān
满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，
独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点/点/滴/滴
怎一个/愁字/了/得！
《声声慢》朗读指导
情感基调：饱含孤寂愁苦，李清照历经变故，内心悲痛，朗读要低沉、哀婉、凝重。
节奏把握：开篇叠词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，节奏缓慢，句间
稍作停顿，层层递进展现愁苦。 一般词句：“乍暖还寒时候，最难将息”，“时候
”后停顿，体现思索与无奈。 重音处理： - 强调情感词，如“三杯两盏淡酒，怎敌
他、晚来风急”，“怎敌”重读，突出词人的无力与愁苦。
凸显氛围词：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，“点点滴滴”重读，强化凄
清之感。
语调变化：整体语调低沉，“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，“伤心”语调稍
扬，表现内心痛苦被触动。
任务三：理解词意
若有所失而想
把它找回来，
反复寻觅
忽暖忽冷，天气变化无常。还[huán]，
回到原处或恢复原状。乍，乍，忽然。
悲愁、哀伤的样子
盏淡
抵挡、抵抗
旧时方言，休养调理
晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相
译文：(如同丢了什么似的，）我在苦苦寻觅，只见一切景物都冷冷清清的，使
我的心情更加愁苦悲戚。秋天总是忽冷忽暖，天气变化无常，最调养身体。虽然
喝了几杯淡酒，又怎能抵挡得住傍晚的寒风紧吹？有一群大雁向南飞去，这正是
我伤心的时候，（那身影，那叫声，）却又是（当年为我传递书信的）旧日相识。
损：相当于“煞”，很，
极，表示程度很深。
枯萎，凋零
菊花
挨到
天黑
独自
可以、能够
凋零、枯萎
怎么、怎样。生：语助词。
桐更兼细雨
滴滴。这
愁字
再加上
光景，状况
一个“愁”字怎么能说尽。了结、概括得尽。
译文：园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁能和我一起采摘？孤独
地守着窗前，独自一个人怎么熬到天黑？到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，
一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这般光景，一个“ 愁” 字怎么能
说 尽 ！
任务四：品词中之“愁”
创作背景
靖康之变后，北宋灭亡，南渡避难的过程中李清照
半生收藏的金石文物丢失殆尽，志趣相投的丈夫也病死在任
上。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的 苦 痛 。
《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
全词的词眼是什么？
愁
细品词境，怎样写愁
一、直接写愁（直接抒情）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚
戚 。（开篇）
这次第，怎一个愁字了得！（结尾）
二、间接写愁（间接抒情）
借景（意象）抒情
赏析：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
动作
环境
心境
寻觅无果、孤苦无依
寻寻觅觅
冷冷清清
肃杀冷清、毫无生气
凄凉悲戚
凄凄惨惨戚戚
内容上层层递进
思 考 ：前人对“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”句赞赏有加，
承 恩 认 为 ：“易安此词首起十四叠字，超然笔墨蹊径之外。岂特闺帏，
士林中不多见也。”你认为妙在何处？
①内容上，由动作写到环境，再写到内心的悲痛，层层递进，淋漓尽致
地表现了词人愁苦的心情。
②结构上，开篇直抒胸臆，为全词定下哀婉愁苦的感情基调。
③音韵上，叠词的运用增强词的音韵效果，富有节奏感和音
韵美。
拓展：体会叠词的妙处
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 ——柳永《雨霖铃》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。 ——杜甫《登高》
1.增强韵律美：使诗文节奏明快、音韵和谐，读来朗朗上口。如《声声慢》“寻
寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，连续叠字富有音乐美感。
2.生动绘景：细腻勾勒事物形态、环境特点。如杜甫《登高》“无边落木萧萧下
”，“萧萧”勾勒落叶纷飞之态，让秋景画面更鲜活。
3.突出特征：强调事物独特之处。如杜甫《登高》“无边落木萧萧下”，“萧萧
”凸显秋风吹叶落的萧瑟特征。
4.营造氛围：渲染与主题契合的意境。如《声声慢》“冷冷清清”，营造出词人
独居的孤寂氛围。
5. 强化情感：细腻且强烈地抒发情感。如《声声慢》“凄凄惨惨戚戚”，深化词
人孤寂愁苦之情。
间接抒情--借景抒情（作者选了哪些意象？请找出来）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖
还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、
晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守
着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、
点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
分析意象，体会意境
淡酒
急风
秋雁
黄花
梧桐
细雨
愁
分析意象，体会意境
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。
并非酒淡，而是愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，
自然也就觉得酒味淡，是一种主观感受，表明了作者
晚年是何等凄凉惨淡。
淡酒
①经典诗句
酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云
②》 意象内涵
酒，寄托浓郁情义和相思，象征凄凉哀伤忧愁。
结论：酒是“ 愁 ”的 象 征 。
分析意象，体会意境
怎敌他、晚来风急
劲急的风
猛烈的风
个“急”字给人以迅猛、寒冷之感，风
之急可见身之冷、心之凄，渲染愁情。
风
①经典诗句
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残 月 。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒
②意象内涵：凛冽的风渲染肃杀、萧瑟气
结论：秋风悲凉，渲染愁
分析意象，体会意境
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
雁
结论：过雁象征离 愁 。
①经典诗句
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》
塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》
无可奈何花落去，似曾相识雁归 来 。 ——晏 殊《浣溪沙》
②意象内涵：雁象征思乡念亲、离愁别恨。
1.“雁”是传递信息的使者，也成双成对，象征世间至死不渝的爱情；作者正愁苦时
看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世，所以看到
大雁睹物思人，不禁伤心。（亡夫之痛）
2.北雁南飞人难归，词人也是从北方流落南方，所以是“旧时相识”。但雁可以回到
北方，而人只能客居江南，这便增加了词人的天涯沦落之感，引发思国思乡之愁。（国
破家亡之苦）
分析意象，体会意境
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
黄花
①经典诗句
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》
②意象内涵：黄花喻憔悴的容颜, 孤苦伶仃的晚境。
“满地黄花堆积”：指菊花盛开，而非残英满地。
“憔悴损”：既指菊花枯萎凋谢，又指词人因忧伤而憔悴消瘦。
“有谁堪摘”：反问句。正是因为词人无心赏景，虽然菊花堆满地，却不想去
采摘。然而，人不摘花，花却自己凋谢了。等到花自憔悴损，欲摘却不堪摘了，这
里既写了词人无心摘花的郁闷情绪，又流露出词人怜惜菊花将谢的情怀，笔意深远，
令人回味。
结论：黄花一语双关，既指花朵枯萎，也指自己衰老憔悴孤苦飘零。
分析意象，体会意境 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
相传梧桐雌雄同株，同一棵树上既开雄花，又开雌花，
它自己能完成授粉并结果。（赋予的文学意义是梧为雄，桐为
雌，同生向老，同生同死）此时的李清照已经失去了与自己感
情甚笃的丈夫赵明诚,表达了对逝去之人的深切思念和萦绕
不去的孤独与伤感。
梧桐
①经典诗句
梧桐一叶而天下知秋。 —— 《淮南子》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。 ——周紫芝《鹧鸪天》
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落 时 。——白居易《长恨歌》
②意象内涵：梧桐是凄凉悲伤的 象 征 。
结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的 象 征 。
分析意象，体会意境 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
秋雨绵绵，落在叶上，打在心上。绵绵的
细雨就像词人细细密密的愁思，无穷无尽。
雨
①经典诗句
无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。——李商隐《夜雨寄北》
②意象内涵：雨是哀伤﹑愁思的 象 征 。
结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征
一切景语皆情语，情景交融
3 4
1 2
雨打梧桐
黄花堆积
秋雁南飞
淡酒急风
离愁，怀乡之
思，音信之盼
悲凉、孤寂、凄
苦、哀伤、愁丝
渲染愁情
憔悴的容颜
营 冷清凄美 的意境，传递出 孤寂愁苦的心境。
守着窗儿，独自怎生得黑
!
守着窗儿
独自怎生得
黑
整日守窗
盼故人归
守窗
失魂落魄、孤寂落寞的孀居浓愁
为何而愁
这次第，怎一个愁字了得！
国愁——亡国之恨
家愁——沦落之苦
情愁——丧夫之痛
全词至此，戛然而止，但却
言尽而意无穷，欲说还休，
罢、罢、罢!实际上已倾泻
无遗，淋漓尽致了。愁情似
水长，个中滋味只有自己慢
慢 咀 嚼 了 。
淡酒、急风、过雁、
黄花、梧桐、细雨
（渲染凄苦的氛围）
这次第，
寻寻觅觅，冷
冷清清，凄凄
惨 惨 戚 戚 。
融情于景
怎一个愁字了得
（？表现愁情之浓之深）
（奠定哀婉凄凉
的感情基调）
愁
丧夫之痛、孀居之悲
流离之苦、亡国之恨
课堂结语
作为一个女人，李清照何其不幸；
她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家
句便工”，苦难不停地擦拭着李清照的
些经历像重物一样压在她生命的弹簧上
压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的
。
一代文豪郭沫若这样评价李清照：
一代词人有旧居，半生漂泊憾
冷清今日成轰烈，传诵千古是
不朽的风骨
人生海海，波涛汹涌
你是一尾澎湃的鱼，
海浪吞噬你，你争渡
暗礁撞击你，你争渡
雷霆翻腾你，你争渡
你伤痕累累，面容憔
终于，一声叹息！
外化成一身龙鳞，
化成一团清气，
吐莲花，香远益清。
年之后，
们读到了你的悲愁，
读到了你的精彩。
们读懂了你不幸的命运，
读懂了你不朽的风骨。
语境默写
1．李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，
把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的句子是：
， 寻寻觅觅 。冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
，
2.词中作者直抒胸臆的句子是：这次第， 怎一个愁字了得 ！
3.《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫
然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是：寻寻觅觅 ，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
4．运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所
依傍的内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
5.词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的
说不尽的思绪用“这次第，怎一个愁字了得！”代之。
6、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句是：怎一个愁字了得！
7、李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。”三句，用一连串叠
字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
8、李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候，最难将息。”两句，写备尝凄清寂寞，又
经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知
如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
9、李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词
人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种的
句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他 、晚来风急 ！ ”
10、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字
回时，月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“
，雁过也， 正伤心 却是”旧。时词相人识把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。
11、《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损 ，如今有谁堪摘 ？”几句，写黄花满地，
身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。
12、《声声慢》中“ 守着窗儿， 独自怎生得黑 ！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之
状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心
绪极其传神地表达了出来。
13、温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，
空阶滴到明。” 李清照在《声声慢》中化用了这几句，“
，
、
”梧。桐语更言兼更细精雨炼，情到感黄更昏深切点，点内滴蕴滴也更深厚了。
14、古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
”，秦观的“春去也，飞红万点愁如海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满
城风絮，梅子黄时雨”，李清照却不说愁之无尽，而说“
，
！ ” ，
只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面
这次第 怎一个愁字了得
上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。

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