陕西省多校2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题(图片版,含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

陕西省多校2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题(图片版,含解析)

资源简介

高三年级考试
生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.下列物质或结构参与的生命活动,不涉及细胞内化学反应产生的能量的转化过程的是
A.细胞骨架
B.生物膜系统
C.叶绿体基质
D.通道蛋白
2.细胞外基质是细胞赖以生存的环境,主要由透明质酸等多种大分子构成。裸鼹鼠拥有合成高
质量透明质酸的基因,研究者将该基因转移到小鼠的衰老细胞内后,该细胞衰老的速度明显
减缓。由此可推测,下列变化中,不可能由高质量透明质酸引起的是
A.对DNA损伤的修复加快
B.细胞中染色体端粒异常缩短
C.活性氧等自由基的产生被抑制
D.细胞中线粒体功能增强
3.壳多糖是由多分子氨基葡萄糖脱水缩合形成的大分子化合物,在医药、化工方面有广泛的用
途。下列相关叙述正确的是
A.壳多糖在细胞中的合成场所为核糖体
B.组成壳多糖的化学元素中有C、H、O、N
C.壳多糖彻底氧化分解的产物为CO2和H2O
D.氨基葡萄糖以氨原子构成的氨链为基本骨架
4.某生物以葡萄糖作为呼吸底物。下列不同反应条件与可能出现的产物对应错误的是
选项
不同反应条件
产物
A
氧气不足
CO2、CaHO
B
氧气不足
CO2、C2HsOH、H2O
c
氧气不足
CO2、HO、CaH,O3
D
氧气充足
CO2、H2O
【高三生物学第1页(共8页)】
5.原生质体相对体积与细胞吸水能力的关系如图所示,未发生质壁分离时的原生质体的相对体
积为1.0。下列叙述错误的是

胞吸
00.51.015原生质体相对体积
A.将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3g·mL1的蔗糖溶液中,发生的变化为B→A
B.将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中,发生的变化是B→C
C.将洋葱鳞片叶表皮细胞置于浓度大于细胞液浓度的乙二醇中,发生的变化为B→A→B
D.随着原生质体相对体积的增大,细胞吸水能力逐渐减弱,但不为0
6.某种生物体内苏氨酸经过一系列反应合成异亮氨酸的过程如图所示。下列分析错误的是
中间步骤
OH O
2
克3
4
5
NH.
苏氨酸
NH
异亮氨酸浓度升高,
(起始底物)
异亮氨酸
结合到衡1的调节位点,
(终产物)
抑制酶活性
异亮氨酸
A.酶1只能催化苏氨酸转化为A,体现了酶的专一性
B.图中所有酶正常运作,苏氨酸才能合成为异亮氨酸
C.体内苏氨酸浓度增加会导致异亮氨酸浓度持续增加
D.若在反应体系中添加酶5的抑制剂,则异亮氨酸的合成量会减少
7.科研人员对某湖泊水体样本进行检测,发现其中存在大量形态各异的微生物。他们通过电子
显微镜观察和生化分析初步判定:其中一类微生物无核膜,含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合
作用:另一类微生物具有细胞壁(但其细胞壁成分与植物细胞的不同),其核区有明显的界限
(核膜)。下列相关分析正确的是
A.两者的转录和翻译均可同时进行
B.两者的细胞膜均以磷脂双分子层为基本支架
C.前者光反应产生氧气的过程发生在类囊体薄膜上
D.后者核区内的核糖体直接参与DNA的复制和转录
8.动物细胞的中心体和衣藻的鞭毛都是由微管蛋白构成的。将组成猪细胞中心体的微管蛋白
注入衣藻中,可自动形成衣藻的鞭毛,说明两种生物在进化上具有共同的起源。支持这一假
说的证据属于
A细胞及分子生物学证据
【高三生物学第2页(共8页)】高三年级考试
生物学参考答案
题序
1
2
34
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
BBABCBACAB
D
D
D
【评分细则】第1~16小题,每题3分,与答案不相符的,均不得分。
1.D【解析】本题主要考查细胞的结构及其功能,考查学生的理解能力。细胞骨架与细胞运
动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动有关,A项不符合题意。细胞
膜、线粒体内膜、类囊体薄膜等均参与能量转化,B项不符合题意。暗反应在叶绿体基质中进
行,故叶绿体基质涉及能量的转化,C项不符合题意。通道蛋白协助物质运输不消耗细胞内
化学反应产生的能量,D项符合题意。
2.B【解析】本题主要考查细胞衰老的相关内容,考查学生的理解能力。染色体端粒异常缩短
是细胞衰老的特征,高质量透明质酸可减缓细胞衰老的速度,故不会引发端粒异常缩短,B项
符合题意。
3.B【解析】本题主要考查组成细胞的物质,考查学生的理解能力。壳多糖是多糖类物质,而
核糖体是蛋白质的合成场所,A项错误;壳多糖是由多分子氨基葡萄糖脱水缩合形成的大分
子化合物,其组成元素中有C、H、O、N,B项正确;壳多糖彻底氧化分解的产物为CO2、H2O
和含氮化合物,C项错误;氨基葡萄糖以碳原子构成的碳链为基本骨架,D项错误
4.A【解析】本题主要考查细胞呼吸,考查学生的理解能力。氧气不足会产生乳酸的生物,可
能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,产物是CO2、H2O、C3HO3,A项符合题意。
5.B【解析】本题主要考查物质跨膜运输,考查学生的实验探究能力。将发生质壁分离的洋葱
鳞片叶表皮细胞置于清水中,发生的变化是A→B→C,B项错误。
6.C【解析】本题主要考查酶促反应,考查学生的理解能力和解决问题能力。体内存在负反馈
调节,因此苏氨酸浓度增加不会导致异亮氨酸浓度持续增加,C项错误。
7.B【解析】本题主要考查真核细胞和原核细胞,考查学生的理解能力。后者具有核膜,其转
录和翻译不能同时进行,A项错误;分析题意可知,前者为蓝细菌,蓝细菌无类囊体,C项错
误;核糖体参与的是翻译过程,D项错误
8.A【解析】本题主要考查生物进化的证据,考查学生的理解能力。组成猪细胞中心体的微管
蛋白能自动形成衣藻的鞭毛,这属于细胞及分子生物学证据,A项符合题意
9.C【解析】本题主要考查自由组合定律,考查学生的解决问题能力和理解能力。根据结果可
推测该种蛇的表皮颜色性状受两对等位基因控制,其中白色蛇均为纯合子,C项错误
10.A【解析】本题主要考查DNA的复制,考查学生理解能力。a、c和f为DNA分子的3'端,
b、d和e为DNA分子的5'端,A项错误。
11.B【解析】本题主要考查减数分裂及染色体变异,考查学生的理解能力。在减数分裂I后
期,其中任意两条染色体随机移向一极,另外一条染色体移向另一极,因此,可形成以下染色
体组成的配子:13和21、13和13-21、21和13-21、13、21、13-21,其中染色体组成为13和21
【高三生物学·参考答案第1页(共4页)】

展开更多......

收起↑

资源列表