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2025—2026学年第一学期七年级阶段性学业水平调研
道德与法治(50分)
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试卷共2页，13个题，满分50分。
一、单项选择题(每题2分，共20分)
1.2025年8月我们来到了一中大家庭，首先开启了为期一周的军训，随后开始了初中阶段富有挑战的课程学习，继而我们进行了各社团的面试活动，9月25—26日我们还开展了秋季运动会……这启示我们()
A.只要进入中学时代就能实现自我超越
B.中学时代是人生发展中最重要的阶段
C.积极参与校园活动是中学时代的首要任务
D.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 (
有梦想的人在柔艳、无梦想的人在流浪。
)
2.从右边漫画中我们可以感悟到 ()
①有梦想，就会有希望
②有了梦想就一定能改变人生
③梦想能激发我们对生命的热情
④志向是人生的航标，是奋斗的原动力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.通过学习，我们不仅可以增长知识和见识，还可以帮助他人和服务社会。下列行为属于这一表现的是()
A.小丽想成为一名医生，因此她学习很刻苦，周日还会去图书馆看医学书
B.小飞学会了骑自行车，从此他可以骑自行车上学，再也不用担心迟到了
C.小明经常在课余时间研究有关环保的书籍，并用所学知识进行环保宣传
D.小天的爸爸因为工作的特殊性常常不能回家，小天学会了照顾自己和家人
4.以下有关“认识自己”的名言古语解读正确的有()
序号 名言古语 解读
① 知仁者智，自知者明 强调认识自己的重要性
② 人告之以有过，则喜 重视他人的评价
③ 金无足赤，人无完人 在生活实践中认识自己
④ 士别三日，当刮目相看 他人评价是我们认识自己的一面镜子
A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
5.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。同学们寄存的梦想表明了( )
我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当宇航员，探索未知的宇宙，为人类科学事业做出贡献。
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年的梦想与个人志向密不可分
③少年的梦想与时代脉搏紧密相连
④学习是成就梦想的重要路径
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.观察右图《学习金字塔》，下列说法你认可的有()
①善于学习，提高学习效率非常重要
②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣
③课堂听讲不重要，课后应用效果才最好
④不同的学习方法会产生不同的学习效果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.师生彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是()
A.小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走
B.小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号
C.小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理
D.小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题
8.目前， “文心一言”、ChatGPT等AI(人工智能)软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师是否会被人工智能取代这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法正确的是()
①随着人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰
②教师只是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量和传授效率
③教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代
④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大，一个未满二十岁，一个已经四十多岁，他们却互相欣赏，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语，指的是不限于年龄辈分的友情。从友谊的特质角度看，“忘年之交”体现了()
A.友谊让我们体悟生命的美好
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊丰富了我们的生活经验
D.友谊是平等的、双向的
10.去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等， “搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要()
①忠诚信任，无限宽容 ②志同道合，志趣相投
③相互支持，把握分寸 ④理解帮助，投其所好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(共30分)
11.进入初中，我们迈向了新的生活，七年级2班的道德与法治老师在班上进行了关于初中生活规划情况的问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果(节选)。
调查内容 是 否
对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76%
有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6%
思考：(1)上述问卷调查反映了同学们存在哪些问题 (2分)
(2)请你针对班上同学存在的问题提出建议。(5分)
12.某校正在开展学生心理漫画创作比赛，七年级1班的一位同学准备提交参赛作品，请协助这位同学完成相关任务。
(1)请你为这幅漫画作品命名。(2分)
(2)请简要说说这幅漫画给你的启示。(6分)
13.为创造良好的成长环境，学校班会课开展了形式多样的教育宣传活动，现邀请你一起参与。
【家风我传承】“国之本在家，家之本在身。”家风正，民风淳，社风清。
(1)学校开展“培育好家风”的主题班会活动，请你简述选择这一主题的依据。(5分)
【美德我弘扬】习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。”
(2)“家是最小国，国是千万家”。作为家庭的一份子，你打算怎样为建设美好家庭添砖加瓦 (6分)
【尊师我践行】评语是一份来自老师的专属礼物。以下是老师给小西的其中一则评语：
(3)从老师对小杨的评语中，小西有了哪些“成长的收获” (4分)
2
参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C A A B D D B C
二、非选择题（共30分）
11.（7分）
(1) ① 大部分同学对初中生活缺乏明确规划（1分）；② 部分有规划的同学缺乏持之以恒的落实能力（1分）。
(2) ① 结合自身实际，制定具体、可行的初中生活规划，明确目标和步骤（2分）；② 把规划分解为短期目标，逐步落实（1分）；③ 定期反思规划执行情况，及时调整优化（1分）；④ 培养自律意识，克服拖延，坚持完成规划（1分）。
12.（8分）
(1) 做独一无二的自己（或《接纳自我，绽放光芒》，2分）。
(2) ① 每个人都是独特的，要接纳自己的全部，包括优点和不足（2分）；② 不必盲目攀比，要欣赏自己的独特价值（2分）；③ 学会在自己的领域发光发热，不一定要成为别人眼中的“玫瑰”（2分）。
13.（15分）
(1) ① 家风是家庭的精神纽带，影响个人成长（2分）；② 良好家风有助于传承中华民族传统美德（1分）；③ 培育好家风能促进家庭和睦，构建和谐社会（2分）。
(2) ① 孝敬父母，主动分担家务（2分）；② 与父母主动沟通，化解矛盾（2分）；③ 尊重家人，理解包容彼此的差异（2分）。
(3) ① 认识到自己的优点，增强自信心（2分）；② 明确自身不足，知道改进方向（2分）。

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