资源简介 (共39张PPT)人教版 生物 七年级 下册第三章 人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换核心素养通过阅读课本、观察图片,掌握肺的位置、结01构和功能;通过小组讨论和探究实验,概述肺与外界的气02体交换过程;说出气体交换的原理;通过资料分析和图片,认识香烟对呼吸系统的03伤害,养成拒绝吸烟、保护呼吸系统的健康生活态度。探究任务一、肺的概况探究任务一、肺的概况鼻咽喉呼吸道 气体进出肺的通道气 管支气管位于胸腔内,左 肺右 肺肺左右各一个。探究任务一、肺的概况1.1 肺:呼吸运动的“主角”吸气呼气外界空气肺右肺三叶左肺 呼吸系统的主要器官两叶气体交换的场所在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气,一分钟大约16次。评价任务:评价任务自评互评总评评价要点认识并说出肺的位置、功能完成任务一共30颗星,我获得 颗星 。通过探究任务,能概述肺与外界气体交换的过程,说出胸廓变化与呼吸的关系完成任务二完成任务三1-15颗:潜力之星16-23颗:达标之星24-30颗:卓越之星通过模拟实验,能解释清楚气体交换的原理并应用探究任务二、肺与外界的气体交换探究任务二、肺与外界的气体交换邀请同学们作出以下动作:l 坐直身体;l 双手轻放在肋骨两侧,深吸气,深呼气。l 描述一下你的感受探究任务二、肺与外界的气体交换--胸廓胸廓发生了怎样的变化?向上向外 吸气时,肋骨 运动,胸廓扩大;AB向下向内 呼气时,肋骨 运动,胸廓缩小 C。小资料:胸廓是由脊柱(A)、胸骨(B)、肋骨(C)和肋间肌构成的骨性笼状支架。探究任务二、肺与外界的气体交换--模型模拟实验①模拟肋间肌的收缩和舒张与胸廓运动的关系要求如下(3分钟):1.四人一组制作模型;2.思考并选派代表回答下列问题:①各小木板和皮筋代表了什么?②小木板自己会抬起来吗?③怎么样才能使小木板抬起来?探究任务二、肺与外界的气体交换--模型你认为肋骨本身能自发的运动吗?如果不能,什么原因使肋骨运动?模拟实验①脊柱肋骨肋间肌胸骨肋间肌的收缩和舒张使肋骨发生运动探究任务二、肺与外界的气体交换--肋间肌1)肋间肌的活动使胸廓前后、左右径变化(横向扩张)肋间肌收缩肋骨向上向外运动胸廓变大肋间肌舒张肋骨向下向内运动胸廓变小探究任务二、肺与外界的气体交换--肋间肌通过模拟实验①我们得出,肋间肌的活动使胸廓前后、左右径变化(横向扩张),那么肋间肌的上下,也就是纵向扩张由谁负责呢?请同学们阅读课本98页,小组讨论2分钟,找出这个问题的答案并总结出规律。探究任务二、肺与外界的气体交换--膈肌 胸廓的扩大和缩小,还与膈的运动有关。膈肌位于胸腔的底部(即腹腔的顶部),是将胸腔和腹腔分隔开的结构,主要由肌肉组织构成,可以收缩和舒张。膈自然状态下,膈肌向上隆起,收缩反而下降(板书图)补充:胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。探究任务二、肺与外界的气体交换--膈肌2)膈肌的活动使胸廓上下径变化(纵向扩张)舒张膈肌 ; 膈肌 ;收缩向下运动膈 ;向上运动膈 ;扩大胸廓 ;缩小胸廓 ;吸气呼气探究任务二、肺与外界的气体交换小结 胸腔前后、左右径(横向)的扩张和收缩,是 肋间肌收缩和舒张的结果; 胸腔上下径(纵向)的扩张和收缩,膈肌是 收缩和舒张的结果。扩大肋间肌、膈肌收缩,胸腔 ;缩小肋间肌、膈肌舒张,胸腔 。胸廓扩大与吸气有什么关系?探究任务二、肺与外界的气体交换是由于胸廓扩大导致吸气?还是因为吸气后使胸廓扩大呢?探究任务二、肺与外界的气体交换胸廓变化与呼吸的关系模拟实验②要求如下(5分钟):1.四人一组制作模型2.思考并回答下列问题(1)装置的各个结构模拟了人体的什么部位?(2)气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?探究任务二、肺与外界的气体交换 观察右侧装置,思考:① 该模型代表的结构是?B 气管C 支气管D 肺人的胸腔胸廓 A② 每个部分分别代表的是?E 膈玻璃罩A模拟胸廓;玻璃管B模拟气管;玻璃管C模拟支气管;气球D模拟肺;橡皮膜E模拟膈。探究任务二、肺与外界的气体交换 实验现象:手向上推橡皮膜时,气球 回缩 ;放松橡皮膜时,气球 胀大 ; 实验结论:胸腔扩大 导致 吸气 。向上推放松探究任务二、肺与外界的气体交换注意:此装置只模拟膈肌不能模拟肋骨间的肌肉,所以,只有上下径的变化,没有前后径和左右径的变化。补充:其实,肺本身不具有自主收缩和舒张的能力,只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动收缩和舒张。向上推放松小结、肺与外界的气体交换肋间肌膈肌肋骨向上向外膈顶部下降胸腔扩大收缩舒张肺扩张 吸气肋间肌膈肌肋骨向下向内膈顶部上升胸腔缩小肺收缩呼气评价任务:评价任务自评互评总评评价要点认识并说出肺的位置、功能完成任务一共30颗星,我获得 颗星 。通过探究任务,能概述肺与外界气体交换的过程,说出胸廓变化与呼吸的关系完成任务二完成任务三1-15颗:潜力之星16-23颗:达标之星24-30颗:卓越之星通过模拟实验,能解释清楚气体交换的原理并应用探究任务三、呼吸运动的 “气压密码”背景知识1:空气中存在大气压一个装满水的杯子,盖上硬纸片,再将杯子倒过来,会有什么现象呢?探究任务三、呼吸运动的 “气压密码”背景知识2:容积与气压的关系实验现象:注射器内外气压相等,保持平衡。实验现象:注射器内容积增大,气压降低,小于外界大气压,水被压入注射器内。探究任务三、呼吸运动的 “气压密码”实验结论:1.容积与气压成反比容积越小,气压越大;容积越大,气压越小;同理,胸廓越小,气压越大;胸廓越大,气压越小。2.气压差引起空气流动空气总是从压力高的地方流入压力低的地方。总结、肺与外界的气体交换胸腔扩大导致吸气的过程:肺容积增大肋间肌胸腔扩大肺内气压小于外界大气压肺扩张收缩吸气膈肌(气体内流)胸腔缩小导致呼气的过程:肺容积减小肋间肌膈肌胸腔缩小肺内气压大于外界大气压舒张肺收缩呼气(气体外流)生活拓展:溺水事件下水游泳时,如果水超过胸部。你有什么感觉?为什么?会感到呼吸困难(吃力),胸廓受到水的挤压,胸廓扩张受到影响。评价任务:评价任务自评互评总评评价要点认识并说出肺的位置、功能完成任务一共30颗星,我获得 颗星 。通过探究任务,能概述肺与外界气体交换的过程,说出胸廓变化与呼吸的关系完成任务二完成任务三1-15颗:潜力之星16-23颗:达标之星24-30颗:卓越之星通过模拟实验,能解释清楚气体交换的原理并应用探究任务 四、吸烟如何影响呼吸运动4.1 破坏呼吸肌功能肌肉弹性下降、收缩能力减弱肋骨向上向外运动的幅度变小,膈肌收缩时难以充分下降,直接导致胸廓容积扩大不足。探究任务 四、吸烟如何影响呼吸运动4.2 阻碍肺的扩张焦油会附着在肺泡表面,使肺泡弹性降低即使胸廓正常扩大,肺也难以被动充分扩张,导致肺内气压无法有效降低,外界空气进入肺部的量减少学以致用:海姆立克急救法与吸烟的关联外力冲击腹部膈肌膈顶部快速上升,胸腔压力增大肺收缩,肺内气压骤升气流将异物从气道冲出学以致用:海姆立克急救法与吸烟的关联长期吸烟导致气道黏膜肿胀、痰液堵塞,同时呼吸肌功能减弱,即使实施海姆立克急救法,肺内气压上升的幅度也可能不足,降低急救成功率。练一练D1. 当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张练一练2、如图,甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下B列有关表述正确的是( )A.膈肌从甲变化到乙时,肺内气压大于外界气压B.膈肌从乙变化到甲时,膈肌舒张C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态练一练3. 右图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线,下列叙述错误的是( )CA. AB段表示吸气过程,肋间肌收缩呼气B. BC段表示呼气过程,胸腔容积缩小大于C. AB段,外界气压 肺内气压时间吸气D. B、C点,外界气压等于肺内气压教师寄语同学们,从温暖湿润的呼吸道,到进行气体交换的肺,每一个器官都在为生命供氧默默努力。可香烟中的焦油会堵塞支气管,尼古丁会损伤肺泡,让这台 “呼吸机器”逐渐失灵。希望大家不仅要呵护自己的呼吸器官,更要成为 “禁烟小卫士”,用知识守护自己和身边人的健康,让每一次呼吸都充满清新与活力!实践作业 实践任务:以小组为单位,设计1张“禁烟宣传海报”,内容要求:(1)包含1个肺与气体交换的核心知识点;(2)包含1个吸烟危害的科学数据;(3)包含1句原创禁烟标语。 展示安排:下节课课前展示优秀海报,评选 “最佳科普奖”“最佳创意奖” 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版生物七年级下册 3.2《肺与外界的气体交换》.pptx 吸烟对肺部的危害.mp4 模拟实验1:肋间肌与呼吸关系.mp4