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《滨城学校2026届高二上学期期中质量测试》生物参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D D C C C A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D B A A
1．C
【分析】血浆和组织液之间可以双向渗透，组织液可以形成淋巴液，淋巴液可以进入血浆。据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液。
【详解】A、据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液，a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2可存在于a中，血红蛋白存在于红细胞中，不存在血浆中，A错误；
B、通过静脉滴注药物时，药物首先进入a（血浆）中，B错误；
C、a（血浆）、b（淋巴液）和c（组织液）中均含有Na+，但血浆中的蛋白质含量大于组织液和淋巴液中的蛋白质含量，C正确；
D、一般而言，c（组织液）中的O2含量大于组织细胞中的O2含量，O2才能通过自由扩散进入组织细胞中，D错误。
故选C。
2．B
【详解】A、过度换气导致CO2排出过多，血浆中CO2减少，使H2CO3浓度下降，HCO3-浓度相对升高，HCO3-/H2CO3比值增大，A正确；
B、呼吸性碱中毒的原因是CO2浓度过低，吸O2无法补充CO2，反而可能加剧过度换气，正确做法是让患者吸入含CO2的气体（如用纸袋呼吸），B错误；
C、过度换气综合征是呼吸性碱中毒，注射盐酸—氨基酸注射液可以有效缓解呼吸性碱中毒的症状，C正确；
D、肺通过调节二氧化碳的排出量来影响血液酸碱平衡，肾脏通过排泄氢离子和重吸收碳酸氢根离子来调节酸碱平衡；内环境酸碱平衡的维持与肺的呼吸和肾脏的滤过排泄等密切相关，D正确。
故选B。
3．D
【详解】A、据图分析，通过Ⅰ完成了内环境与外界环境间的气体交换，则该器官是肺，因此血浆与肺交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确；
B、分析题图可知，Ⅱ是消化系统，小肠是消化和吸收的主要场所；Ⅳ是皮肤，是人体散热的主要器官，B正确；
C、静脉注射时，药物直接进入血浆，一般先通过血浆运输，再通过组织液运输到靶细胞，C正确；
D、在正常生理情况下，当血糖浓度升高时，葡萄糖会从内环境通过细胞膜上的载体蛋白进入细胞，在细胞内经过一系列代谢过程被利用或储存；当机体血糖浓度降低时，肝细胞将肝糖原分解为葡萄糖，进入内环境，使血糖浓度升高，D错误。
故选D。
4．D
【分析】血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
【详解】A、房水由睫状突产生，充满前房和后房,营养晶状体、玻璃 体和角膜等组织，来源于血浆，最终流入血液，属于细胞外液，A正确；
B、渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，与溶质微粒的数目有关，房水中的蛋白质、葡萄糖等成分参与维持渗透压平衡，B正确；
C、睫状体分泌过多房水或房水排出受阻均会导致房水过多，进而导致眼压升高，引发或加重青光眼，C正确；
D、房水渗透压与血浆相同，但其蛋白质含量仅为血浆的1/200，为维持相同渗透压，无机盐含量应高于血浆，D错误。
故选D。
5．D
【详解】A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，这是因为在学习记忆过程中，突触传递会发生改变，神经递质参与信号传递，同时会有新的蛋白质合成来巩固记忆，A正确；
B、“提笔忘字”的行为主要与人脑的学习与记忆功能出现暂时性障碍有关，B正确；
C、短时记忆可能与神经元之间及时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C正确；
D、人脑特有的高级功能是语言，情绪、思维不是人脑特有的，D错误。
故选D。
6．C
【详解】A、心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，即由自主神经系统（交感神经）控制，不受意识支配，A错误；
B、调节呼吸、心跳的基本中枢位于脑干，B错误；
C、欢呼跳跃属于躯体运动，由躯体运动神经控制，受大脑皮层意识支配，C正确；
D、交感神经兴奋时，支气管扩张以增加通气量，但会抑制胃肠蠕动，D错误。
故选C。
7．C
【详解】A、神经胶质细胞与运动神经元均由受精卵分裂、分化而来，遗传物质相同，功能差异是基因选择性表达的结果，A错误；
B、神经胶质细胞主要起支持、营养等作用，无法分化为运动神经元（神经元为高度分化细胞），B错误；
C、ALS损伤的是运动神经元（传出神经），患者的感觉神经元（传入神经）仍正常，因此能感受刺激，但无法通过运动神经元完成动作，导致运动能力丧失，C正确；
D、控制躯体运动的神经（如脊神经）属于周围神经系统，中枢神经系统仅包括脑和脊髓，D错误。
故选C。
8．C
【详解】A、疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，不受自主神经系统支配，受躯体运动神经支配，A正确；
B、神经系统的调节存在分级调节过程，由于躯体运动神经受中枢神经系统的控制，所以人可以控制自己是否跑开，B正确；
C、自主神经系统属于外周神经系统，包括交感神经和副交感神经，C错误；
D、心跳等内脏器官的活动不完全受人类的意识支配，受自主神经系统控制，D正确。
故选C。
9．A
【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；
B、在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；
C、抗利尿激素D由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，参与水盐平衡调节，C错误；
D、激素通过体液运输到全身各处，不能定向运输到靶细胞，只能定向作用于靶器官或靶细胞，D错误。
故选A。
10．A
【详解】A、皮肤是人体最主要的散热器官，而运动时骨骼肌因剧烈收缩成为主要产热器官，A正确；
B、持续高热时，下丘脑的体温调节中枢会通过增加散热（如皮肤血管舒张、血流量增加）来调节体温，而非减少血流量，B错误；
C、捂被子发汗可能阻碍散热，导致体温进一步升高，而酒精蒸发可辅助散热，C错误；
D、体温维持在39℃时，产热量与散热量处于动态平衡，D错误；
故选A。
11．C
【详解】A、交感神经兴奋引发“战或逃”反应，而副交感神经负责“静息和消化”状态，两者作用相互拮抗，此时副交感神经被抑制，A错误；
B、呼吸、心跳、消化、排尿等活动由自主神经系统控制，不受意识直接支配，B错误；
C、应急时肾上腺素分泌增加，可使心跳加快、血糖升高，为机体 “战或逃” 做好能量和生理准备，C正确；
D、调节呼吸、心跳等生命活动的中枢位于脑干，下丘脑主要参与内分泌、体温和水盐平衡的调节，D错误。
故选C。
12．D
【详解】A、饮水过多时，下丘脑的渗透压感受器受抑制，通过途径②分泌的激素抗利尿激素减少，A正确；
B、长期饥饿时，下丘脑可以通过途径①（交感神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素）和③（下丘脑-垂体-靶腺调控轴分泌甲状腺激素或糖皮质激素）调节机体增加血糖浓度，B正确；
C、人在寒冷环境中，下丘脑直接通过①途径相关神经传到肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素来增加代谢速度，产热量增多，也可通过③甲状腺激素的分级调节增加甲状腺激素的分泌，从而增加产热，C正确；
D、上图所示的调节过程中，作用于靶器官、靶细胞的信息分子有激素，也有神经递质，D错误。
故选D。
13．D
【详解】A、TSH（促甲状腺激素）和TH（甲状腺激素）均通过体液运输到达靶细胞，这是激素调节的基本特点，A正确；
B、Graves病是机体产生抗体攻击自身甲状腺细胞的TSH受体，属于自身免疫病（免疫系统攻击自身组织器官），B正确；
C、从图中可见，抗体与TSH竞争结合TSH受体，从而刺激甲状腺细胞分泌更多TH，C正确；
D、TH的反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制TSH的分泌；而抗体由浆细胞产生，其产生不受TH的反馈调节，D错误。
故选D。
14．B
【详解】A、病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号，A正确；
B、相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，清除抗原，B错误；
C、分析题图可知，甲细胞是辅助性T细胞，B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助，可见辅助性T细胞能参与体液免疫，又参与细胞免疫，C正确；
D、一个病原体可能具有多个不同的抗原，所以相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同，D正确。
故选B。
15．A
【详解】A、组织液和血浆均为内环境的组成成分，肌肉注射时药物进入组织液，静脉滴注时药物直接进入血浆，两者均无需经过消化道吸收，起效快于口服（需经消化道吸收），A正确；
B、支原体无细胞壁，衣原体有细胞壁，而阿莫西林通过抑制细菌细胞壁合成发挥作用，故阿莫西林对支原体无效，对衣原体可能有效，B错误；
C、0.9%氯化钠溶液为体液的等渗溶液，可维持细胞正常形态。若换用0.9%葡萄糖溶液，则因渗透压降低而导致红细胞吸水涨破，引起渗透压失衡，C错误；
D、非特异性免疫是人体固有的免疫（如皮肤、溶菌酶），阿莫西林为外源药物，其作用不属于免疫类型，D错误。
故选A。
16．A
【详解】A、分析题图可知，树突状细胞将抗原信息呈递给细胞①，说明细胞①为辅助性T细胞；细胞⑦可诱导靶细胞裂解，即⑦为细胞毒性T细胞，A错误；
B、树突状细胞是一种吞噬细胞，能参与非特异性免疫和特异性免疫，B正确；
C、经N过程形成的细胞③是浆细胞，不能识别抗原，其细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体，C正确；
D、细胞③浆细胞分泌的抗体与病原体结合后，使HBV失去侵染细胞的能力，D正确。
故选A。
17．(1) 升高 H2CO3
(2) ① 组织水肿
(3) 肺 6/六
【分析】1、分析题图甲可知，该图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中A是小肠，B是肾脏，C是皮肤，D是肺；过程Ⅰ是食物的消化、吸收，过程Ⅱ是肾小管、集合管的重吸收作用。
2、图乙为人体组织局部示意图，①②③④⑤分别表示血浆、毛细血管、组织液、毛细淋巴管和细胞内液。
【详解】（1）食用热干面后碳酸钠进入血液，碳酸钠弱碱性，会使得血液的pH略有升高，可以与血液中的H2CO3发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（2）图甲中的a为血浆，b为组织液，c为淋巴液。图乙为人体组织局部示意图，①②③④⑤分别表示血浆、毛细血管、组织液、毛细淋巴管和细胞内液。故图甲中的a血浆对应图乙中的①；③为组织液，长期营养不良使血浆中蛋白减少，会引起血浆渗透压降低，③组织液从血浆吸水，导致组织水肿。
（3）图甲中的D与外界环境进行气体交换，故表示器官为肺；红细胞内的氧气需要出红细胞一层膜、透过毛细血管壁细胞两层膜，进入组织细胞膜，穿过线粒体两层膜被组织细胞利用，因此共穿过6层膜。
18．(1) 海马 兴奋 乙酰胆碱与受体结合后，能促进 Na 内流，使突触后膜产生动作电位，引起突触后神经元兴奋
(2)⑤→①→③→②
(3) 降低 细胞骨架
【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】（1）神经科学研究表明，短时记忆的形成与大脑皮层的海马体区域密切相关，海马体是短时记忆信息暂存和初步加工的关键脑区。乙酰胆碱与突触后膜受体结合后，会促进突触后膜上的 Na 通道开放，Na 大量内流，使突触后膜电位由静息状态的 “外正内负” 变为 “外负内正”（产生动作电位），从而引起突触后神经元兴奋，所以属于兴奋性神经递质。
（2）据图分析可知，传入神经末梢释放乙酰胆碱后首先与突触后膜的 N 受体结合，激活 N 受体对应的离子通道，使 Ca 从细胞外流入细胞内（⑤），细胞内 Ca 浓度升高后，会促进谷氨酸与钙调蛋白结合，二者结合后会激活 C 酶，使 C 酶从无活性状态变为活性状态（①），活性状态的 C 酶会催化 A 受体的胞内肽段（T）发生磷酸化修饰，同时促使磷酸化后的 A 受体转移到突触后膜上（③），突触后膜上的 A 受体（已磷酸化）与乙酰胆碱结合后，会激活其对应的 Na 通道，Na 内流使突触后膜进一步兴奋（②），完成记忆相关的信号传递。注意④描述的过程，在图示过程中并未发生。
（3）N 受体是乙酰胆碱的结合位点，大量 Aβ 与 N 受体结合后，会抢占乙酰胆碱的结合空间，减少乙酰胆碱与 N 受体的正常结合，从而减少 Ca 内流，进而减少Na 内流，使突触后膜难以产生足够的动作电位，最终降低后膜的兴奋性。细胞骨架是由蛋白质纤维（微管、微丝等）组成的网架结构，其功能是维持细胞的正常形态、支撑细胞结构。大量 Aβ 聚集会破坏细胞骨架的稳定性，导致细胞形态异常，进而引起神经纤维缠结等病理变化。
19．(1) 胰腺 ILC2淋巴细胞从血液中迁入和迁出动态平衡/迁入速率等于迁出速率/迁移完成
(2) IL-5 单独作用时IL-5或IL-13能促进激素X的分泌；IL-5和IL-13在促进激素X的分泌上起协同作用
(3) 胰高血糖素 饥饿状态下ILC2迁移至胰腺，分泌IL-5和IL-13促进胰高血糖素分泌，使得血糖浓度提高以维持血糖平衡
【分析】该题干围绕淋巴细胞参与饥饿状态下血糖稳态调控展开研究，给出了多组实验及结果。 首先通过对比野生型、A 小鼠（缺适应性淋巴细胞）、B 小鼠（缺适应性和先天淋巴细胞）禁食时血糖浓度，探究参与血糖调控的淋巴细胞类型。 其次用荧光蛋白标记肠黏膜 ILC2，检测禁食前后部分器官 ILC2 数量，研究 ILC2 迁移去向。 然后设计实验，通过在体外培养器官中某种细胞并添加不同物质，探究 ILC2 分泌的 IL - 5 和 IL - 13 对器官分泌激素 X 的影响。 最后综合上述研究，探讨激素 X 是什么及 ILC2 参与调控血糖稳态的具体机制。
【详解】（1） 观察图乙，禁食后肠黏膜中带标记的 ILC2 数量减少，而胰腺中带标记的 ILC2 数量明显增加，所以禁食后肠黏膜中 ILC2 主要迁移到了胰腺。 虽然禁食前后血液中 ILC2 数量无变化，但有可能 ILC2淋巴细胞从血液中迁入和迁出动态平衡（或迁入速率等于迁出速率或迁移完成）。
（2） 该实验研究 ILC2 分泌的 IL - 5 和 IL - 13 对器官分泌激素 X 的影响，第 1 组为对照组，不添加 IL - 5 和 IL - 13，第 3 组添加 IL - 13，第 4 组添加 IL - 5 和 IL - 13，那么第 2 组加入的物质应为 IL - 5。 对比第 1 组（对照组）和其他组，添加 IL - 5 或 IL - 13 后激素 X 浓度都升高，且同时添加 IL - 5 和 IL - 13 时激素 X 浓度更高，说明 IL - 5、IL - 13 均能促进激素 X 的分泌，且二者共同作用时促进效果更强，起协同作用。
（3）在饥饿状态下，为了升高血糖，胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，结合前面的研究可知激素 X 是胰高血糖素。 饥饿状态下 ILC2 参与调控血糖稳态的具体机制是：饥饿状态下ILC2迁移至胰腺，分泌IL-5和IL-13促进胰高血糖素分泌，使得血糖浓度提高以维持血糖平衡
20．(1)肾上腺素、甲状腺激素、胰高血糖素(或生长激素)
(2)长期服用大剂量外源皮质醇激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进 Na 泵和S蛋白相关基因的转录(表达)，S蛋白作用于 Na 泵-N蛋白复合体，使二者分开，游离的Na 泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na 的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，(促进对水的重吸收，引起血容量增加)出现高血压
(3) (实验性)高血压 等量 (且适量)的生理盐水 等量 (等浓度/一定浓度)的依普利酮 乙组：醛固酮含量和血压均基本不变，但均高于甲组 丙组：醛固酮含量不变，但高于甲组，血压降低
【分析】激素调节的特点：通过体液进行运输，微量和高效，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，反应速度慢，作用范围广，作用时间长。
【详解】（1）皮质醇能提高血糖浓度，机体内升高血糖的激素由胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素等。
（2）根据题文和题图，长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为：长期服用大剂量外源皮质醇激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进 Na 泵和S蛋白相关基因的转录(表达)，S蛋白作用于 Na 泵-N蛋白复合体，使二者分开，游离的Na 泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na 的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，(促进对水的重吸收，引起血容量增加)出现高血压。
（3）①本实验验证依普利酮降压效果的作用原理，自变量为是否注射依普利酮，因变量为大鼠的醛固酮含量和血压值。因此首先要获得高血压的大鼠。选取20只作为甲组，做空白对照，另外40只制备成实验性高血压的大鼠，随机均分成乙组和丙组。
②因为本实验自变量为是否注射依普利酮，甲组和乙组实验鼠均注射等量生理盐水，则丙组实验鼠应注射等量一定浓度的依普利酮液。连续处理16周，在此过程中各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。
③16周后，分别测定每组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。
预期结果：因为本实验是验证性实验，验证依普利酮具有降压效果，因此丙组原本高血压鼠注射依普利酮后血压降低，乙组依然高血压，甲组是正常小鼠，没有高血压，因此乙组和丙组大鼠的醛固酮水平相同且高于甲组，但血压值丙组低于乙组，证明依普利酮是醛固酮受体拮抗药。
21．(1) 神经调节和体液调节 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素
(2) 蛋白质、脂肪、糖原合成 细胞膜上葡萄糖转运蛋白
(3) 2 胰岛素受体与物质2结合后，胰岛素不能发挥降低血糖的作用，机体血糖浓度高会持续引发胰岛素的分泌
(4)实验思路：将若干只生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠均分为A、B、C三组，用血糖检测仪检测三组小鼠初始相对血糖浓度，使用静脉滴注设备进行滴注，A组滴注适量的索玛鲁肽，B组滴注等量的利拉鲁肽，C组滴注等量的生理盐水。在相同条件下培养适宜时间后再次用血糖检测仪测量三组小鼠的相对血糖浓度，比较各组血糖降低值的大小
【分析】分析题图：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应受体结合，胰岛素分泌增加。葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应受体结合。胰岛素与受体结合后，一方面促进组织细胞蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面增加细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。
【详解】（1）由图可知，血糖平衡的调节过程既有神经调节又有激素调节，所以是神经调节和体液调节。图中胰岛B细胞上有葡萄糖的受体、神经递质受体和胰高血糖素受体。
（2）据图，胰岛素降低血糖有两条途径：一方面促进组织细胞蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面增加细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，从而使血糖降低。
（3）物质2与胰岛素受体结合后，会阻止胰岛素与受体结合，导致机体对胰岛素敏感性下降而引起高血糖，高血糖状态会刺激胰岛B细胞合成分泌更多的胰岛素，所以胰岛素水平比正常人高。
（4）该实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，自变量为药物的种类，因变量为降糖效果。
实验思路：将若干只生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠均分为A、B、C三组，用血糖检测仪检测三组小鼠初始相对血糖浓度，使用静脉滴注设备进行滴注，A组滴注适量的索玛鲁肽，B组滴注等量的利拉鲁肽，C组滴注等量的生理盐水。在相同条件下培养适宜时间后再次用血糖检测仪测量三组小鼠的相对血糖浓度，比较各组血糖降低值的大小。
预期结果：A组血糖降低值最大，其次为B组，C组血糖降低值最小。滨城学校2026届高二上学期期中质量测试
生 物 试 题
考试时间：75分钟 满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间75分钟；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在相应的位置上贴上条形码。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第I卷（选择题）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（　　）
A．a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中
B．通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中
C．a、b和c中均含有Na ，但蛋白质含量有区别
D．c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度
2．过度换气综合征是由于急性焦虑引起的生理、心理反应。患者交感神经兴奋，呼吸加深加快，导致 CO2不断被排出，血浆CO2浓度过低，引起呼吸性碱中毒。下列相关叙述错误的是（ ）
A．过度换气会导致内环境中和H2CO3的浓度比值升高
B．及时给患者吸O2能够有效缓解呼吸性碱中毒的症状
C．注射盐酸—氨基酸注射液可以有效缓解呼吸性碱中毒的症状
D．内环境酸碱平衡的维持与肺的呼吸和肾脏的滤过排泄等密切相关
3．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．血浆与Ⅰ交换气体需要通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ是营养物质吸收的主要器官，Ⅳ是散热的主要器官
C．静脉注射时，药物一般先通过血浆运输，再通过组织液运输到靶细胞
D．葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内环境
4．青光眼是主要的致盲原因之一，其与房水过多导致的眼压增高有关。房水源于血浆，渗透压与血浆相同，房水由睫状体分泌，经前房角进入血液。房水中蛋白质的含量为血浆中的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水的主要作用是为虹膜、角膜和晶状体供应营养，并把这些组织的代谢产物运走。下列叙述错误的是（ ）
A．房水源于血浆，最终流入血液，属于细胞外液
B．房水中的蛋白质、葡萄糖等成分参与维持渗透压平衡
C．睫状体分泌过多房水或房水排出受阻都会导致或加重青光眼
D．房水与血浆的化学成分基本相似，无机盐的含量与血浆相同
5．AI没有像人脑一样的生理记忆机制，它的“记忆”是基于存储在模型参数中的训练数据所学到的语言知识。它通过对这些参数的调用和计算来获取相关的信息，从而生成回答，但是它不会像人脑一样有对过去事件的情感记忆。下列有关叙述错误的是（ ）
A．人学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
B．“提笔忘字”的行为主要与人脑的学习与记忆功能出现暂时性障碍有关
C．人脑长时记忆可能与突触形态及功能的改变，及新突触的建立有关，短时记忆可能与海马区有关
D．Al构建认知功能时不需要通过化学信号，也不具备语言、情绪和思维等人脑特有的高级功能
6．2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。当各方队通过天安门广场时，人们欢呼跳跃，甚至流下激动的泪水。下列有关机体此时的生理状况，分析合理的是（　　）
A．心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，是受意识支配的
B．调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢位于小脑
C．欢呼跳跃由支配躯体运动的传出神经支配的，受到意识支配
D．紧张激动时，交感神经使支气管扩张，还会促进胃肠蠕动，加快消化吸收
7．渐冻症（ALS）是一种运动神经元（传出神经）退化疾病，患者运动神经元的损伤导致肌肉逐渐萎缩。研究发现，健康的神经胶质细胞能支持运动神经元功能。下列相关叙述正确的是（　　）
A．神经胶质细胞与运动神经元遗传物质不同，因此功能各异
B．运动神经元退化后，神经胶质细胞可分化产生新的运动神经元
C．ALS 患者能感受外界环境刺激，但会逐渐失去运动、吞咽和呼吸能力
D．控制躯体运动的神经因与大脑皮层直接连接，故属于中枢神经系统
8．当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张，心跳加快、呼吸急促。此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后，心跳、呼吸等会慢慢恢复。上述反应过程中，神经系统扮演了主要角色，下列有关神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，受躯体运动神经支配
B．人可以控制自己是否跑开，是因为躯体运动神经受中枢神经系统的控制
C．自主神经系统属于中枢神经系统，包括交感神经和副交感神经
D．心脏等内脏器官的活动受自主神经系统控制
9．如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　）
A．途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体
B．途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素
C．途径③属于水盐平衡调节，激素D由垂体合成和释放
D．激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用，作用后都会失活
10．疱疹性咽峡炎多发于夏秋季，主要由柯萨奇病毒A通过口腔、消化道等局部黏膜入侵人体，引发患者出现发热、咽峡部疱疹等症状。下列说法正确的是（ ）
A．人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌是运动时的主要产热器官
B．持续高热时，患者下丘脑的体温调节中枢兴奋，皮肤血流量减少
C．患者可通过捂被子发汗、涂抹酒精等方法达到散热目的
D．患者体温维持在39℃时，产热量大于散热量
11．动物面对危急情况时，会启动战斗或逃跑机制，出现心跳加快、呼吸急促、消化功能减弱、膀胱肌肉舒张等反应。下列说法正确的是（ ）
A．此时交感神经和副交感神经均处于兴奋状态
B．呼吸、心跳、消化、排尿活动均受到意识支配
C．肾上腺素分泌增加使机体做好“战或逃”准备
D．调节呼吸、心跳等生命活动的中枢位于下丘脑
12．图中甲、乙、丙代表下丘脑的某些区域，①、②、③表示不同的调节途径。下列叙述错误的是（ ）
A．饮水过多时，下丘脑的渗透压感受器受抑制，通过②分泌的激素减少
B．长期饥饿时，下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加血糖浓度
C．寒冷环境中，下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加代谢产热
D．上图所示的调节过程中，作用于靶器官、靶细胞的信息分子均为激素
13．异常情况下，机体产生的某种抗体刺激甲状腺细胞，导致分泌的甲状腺激素（TH）增加，引发毒性弥散性甲状腺肿（Graves病），机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．TSH和TH通过体液运输至靶细胞
B．Graves病是一种自身免疫病
C．抗体与TSH竞争结合TSH受体
D．抗体的产生受TH的负反馈调节
14．如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（　　）
A．病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号
B．相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞直接产生抗体，清除抗原
C．甲细胞是辅助性T细胞，既参与体液免疫，又参与细胞免疫
D．相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同
15．阿莫西林能抑制细菌细胞壁的合成，是临床上常用的抗生素。阿莫西林可通过口服、静脉滴注或肌肉注射给药。静脉滴注或肌肉注射时，通常使用质量分数为 0.9%的氯化钠溶液来溶解药物。下列叙述正确的是（　　）
A．肌肉注射和静脉滴注方式均能使阿莫西林直接进入内环境，因此起效快于口服
B．阿莫西林也可以治疗支原体或衣原体引起的感染，但不能治疗病毒引起的感染
C．换用等质量分数的葡萄糖溶液作为溶剂，有助于缓解患者能量不足引起的症状
D．阿莫西林对病原体的杀伤不具有特异性，使用阿莫西林治疗属于非特异性免疫
16．编码乙肝病毒（HBV）表面 S 蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出 S 蛋白。S 蛋白（抗原）引发一系列的体液免疫和细胞免疫。图中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解。下列有关分析不正确的是（　　）
A．细胞①是 B 细胞，细胞⑦是细胞毒性 T 细胞
B．树突状细胞属于吞噬细胞，参与非特异性免疫和特异性免疫
C．经 N 过程形成的细胞③细胞膜上缺少抗原 S 蛋白的受体
D．细胞③产生的免疫物质能使 HBV 失去侵染细胞的能力
第II卷（非选择题）
非选择题：本题共5小题，共52分。
17．人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，ABCD表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，Ⅰ、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题：
(1)热干面常选用碱水面来制作，富含碳酸钠，口感劲道，备受消费者青睐。食用热干面后碳酸钠进入血浆，使血浆的pH略有 ，但碳酸钠可以与血浆中的 （填“H2CO3”或“NaHCO3”）发生反应，使血浆的pH维持相对稳定。（2分）
(2)图甲中的a对应图乙中的 （填序号），长期营养不良而引起③增多的现象叫做 。（2分）
(3)图甲中的D表示 ，图乙中的红细胞所携带的O2至少需要穿过 层膜才能被⑤利用。（2分）
18．研究发现，阿尔茨海默病的主因是神经细胞内β-淀粉样蛋白（Aβ）富集造成损伤，主要表现为认知功能障碍和记忆下降。
(1)短时记忆与脑中的 区有关，图是该区域的部分结构，其中黑点均代表乙酰胆碱，属于 （填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，原因是 。（4分）
(2)从下列生理过程中选出正确的序号并进行排序，以完善记忆形成的机制：传入神经末梢释放乙酰胆碱后， （填序号，图中▲代表谷氨酸）。（2分）
①促进谷氨酸与钙调蛋白结合，进而活化C酶
②乙酰胆碱与磷酸化后的A 受体结合，进而促使 Na+内流
③活化后的C 酶促进 A 受体胞内肽段 （T）磷酸化，同时促进A受体移至突触后膜
④活化后的 C 酶促进 N 受体磷酸化，使 Ca2+内流
⑤N受体与乙酰胆碱结合，使Ca2+|内流
(3)阿尔茨海默病患者体内，β-淀粉样前体蛋白 （APP）经γ-分泌酶切后产生的大量Aβ可与N受体结合，会 （填“增加”或“降低”）后膜的兴奋性；同时大量 Aβ聚集使胞内蛋白质纤维组成的网架结构———— 失去稳定性，使细胞失去正常形态，导致患者的神经纤维缠结，引起认知功能障碍和记忆下降。（4分）
19．淋巴细胞参与饥饿状态下血糖稳态的调控，以下是对其机制的研究。回答下列问题。
科学家测定野生型小鼠、A小鼠（缺乏适应性淋巴细胞）和B小鼠（同时缺乏适应性和先天淋巴细胞）在禁食状态下的血糖浓度（图甲）。进一步研究发现，参与血糖调控的主要是该类淋巴细胞的ILC2亚群。
(1)用荧光蛋白标记肠黏膜中的ILC2，检测禁食前后小鼠部分器官带标记的ILC2数量（图乙）。由图可知，禁食后肠黏膜中ILC2主要迁移到了 （填器官名称）。禁食前后血液中ILC2数量无变化，但不能排除ILC2经血液途径迁移的可能，理由是 。（2分）
(2)为研究ILC2分泌的IL-5和IL-13对该器官分泌激素X的影响，取该器官中某种细胞体外培养一段时间后，测定激素X的浓度，结果见下表。表中第2组加入的物质为 。由表可知，IL-5、IL-13对激素X分泌的影响是 。（2分）
组别 IL-5 IL-13 激素X浓度（pg·mL-1）
1 - - 5.3
2 ？ ？ 15.7
3 - + 30.6
4 + + 69.2
注：“-”未添加该物质：“+”添加该物质
(3)综上可知：激素X是 ；饥饿状态下ILC2参与调控血糖稳态的具体机制是 。（4分）
20．皮质醇常被用于抗炎症、抗过敏、抗休克以及治疗痛风等疾病。长期服用大剂量外源皮质醇激素，会导致循环血容量增加进而引起高血压，其分子机制如下图所示。图中的MR 为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR 的亲和力相同。回答问题：
(1)皮质醇含量过高会影响机体的糖类代谢，与皮质醇在提高血糖浓度上具有协同作用的激素有 (写出2个)。（2分）
(2)当体内皮质醇含量过高时，会与MR 结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用。请据图解释长期服用大剂量外源皮质醇激素引起高血压的机制是 。（2分）
(3)醛固酮分泌异常增高也会引起高血压。依普利酮是一种降压效果显著的药物，它是醛固酮受体拮抗药，能与醛固酮竞争性结合其受体。为验证依普利酮的作用原理、设计了以下实验，请补充实验设计。
实验步骤：
①选取生理状况相同的健康大鼠60只，从其中随机选20只作为甲组，将剩余的40只制备成 大鼠，均分成乙组和丙组。测定各组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。（2分）
②给甲组和乙组实验鼠注射 ，丙组实验鼠注射 16周，在此过程中三组大鼠饲喂普通饲料，正常饮食。（4分）
③16周后，分别测定每组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。然后比较三组大鼠实验前后数据。
实验结果：甲组醛固酮含量和血压均基本不变，乙组 ，丙组 。（4分）
实验结论：依普利酮是醛固酮受体拮抗药，能与醛固酮竞争性结合其受体。
21．胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中物质1、物质2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题：
(1)据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为 ；在健康人体内，能给胰岛B细胞传递调节血糖相关信息的物质有 。（2分）
(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面促进 ；另一方面使 增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞，使血糖降低。（4分）
(3)某人表现出高血糖症状但胰岛素却比正常人高，分析病因应该是其体内含有图中的物质 （答“1”或“2”），其胰岛素比正常人高的原因是 。（2分）
(4)利拉鲁肽是一种临床上常用的治疗2型糖尿病的注射类药物；索玛鲁肽是基于利拉鲁肽基本结构而开发的长效剂型，其治疗2型糖尿病的效果更好。实验材料：生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠若干只、生理盐水、利拉鲁肽、索玛鲁肽、静脉滴注设备、血糖检测仪等。请设计实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，写出实验思路。
实验思路： 。（4分）

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