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2025—2026学年度第一学期阶段性学业质量展评
五年级科学试题
（时间：40分钟总分50＋5分）
一、科学认知能力。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分）
1. 只有表面光滑的物体才能反射光（ ）
2. 雨、雪、雾、露、霜的形成都是水循环产生的。（ ）
3. 雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。（ ）
4. 夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。（ ）
5. 晴朗的夜晚，满月和繁星都是光源。（ ）
6. 蒸包子的时候高高的笼屉上的包子也能熟得很好，这主要是发生对流的原因。（ ）
7. 热辐射需要依靠介质进行。（ ）
8. 在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜的危害。（ ）
9. 手握住一块冰，手会变得越来越冷。（ ）
10. 人工降雨就是让云中的小水滴加快增大，当上升气流托不住它们的时候，就会降落下来形成降雨。（ ）
二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，请把正确答案写在括号里，每题2分，共20分）
11. 在模拟霜的形成实验中，在碎冰中加入适量的食盐，目的是（ ）。
A. 吸收热量
B. 降低温度，加速水蒸气凝结
C. 增加空气中水蒸气含量
12. 下列物体，（　　）不是光源。
A. 燃烧的蜡烛 B. 太阳 C. 月亮
13. 下列现象属于光的反射现象的是（ ）。
A. 小孔成像 B. 雨后出现彩虹 C. 湖中出现倒影
14. “浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”，描述的自然现象是（ ）。
A. 雾和云 B. 露和霜 C. 雨和雪
15. 太阳光通过三棱镜后，被分散成多种颜色，排列正确的一项是( )。
A. 橙、红、黄、绿、蓝、靛、紫
B. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C. 黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫
16. 雾一般在（ ）最易出现。
A. 午夜至清晨 B. 傍晚 C. 阴天中午
17. 热对流不能在（ ）发生。
A. 固体 B. 液体 C. 气体
18. 小红发现妈妈在用燃气灶热稀饭的时候，经常用勺子不断的搅拌，她这样做的原因是（ ）。
A. 防止糊锅底 B. 加快粥内的热对流 C. 习惯性动作
19. 水循环是指地球上的水在（　　）之间不断循环的现象。
A. 海洋、大气、陆地 B. 河流、湖泊、海洋 C. 海洋
20. 制作一架潜望镜最少需要（ ）块镜片。
A. 3 B. 2 C. 4
三、科学探究与实践能力。（共10分，第空1分，第1题4小题2分）
21. 某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。
（1）用AO表示________的方向，用OB表示________的方向。（填“入射光”或“反射光”）
（2）在实验中可以观察到改变AO方向时，OB的方向________（填“会”或“不会”）发生改变。
（3）在进行一次实验后得到光反射的光路图（如乙图），入射角的大小为________，反射角的大小为________。
（4）通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角
（5）通过一次实验得出这个结论可靠吗？请简述理由。
____________________________________________________________________。
22. 自然界中的雾是怎样形成的？科学活动小组的同学做了如下实验，请你根据所学知识将实验过程补充完整。
（1）实验材料：烧杯、冰块、温水、镊子。
（2）实验步骤及现象：
①往烧杯中倒入不冒“白气”的温水，此时烧杯中除了水外，还有______。
②用镊子夹取冰块，把冰块接近烧杯口时，观察到烧杯内有______出现；把冰块移开，观察到前面发生______的现象（填“出现了”或“消失了”）。
③将步骤②反复做几次。
（3）实验结论：自然界中的雾是由空气中的水蒸气遇____________而形成的。
四、科学应用能力。（共10分，第空1分，第2大题2分）
多多在一段铁丝上，每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，火柴都向下悬挂。将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯给铁丝的一端加热。根据实验回答下面的问题。
23. 这个实验研究是（ ）。
A. 金属的热胀冷缩 B. 热在金属中是怎样传递的
24. 用酒精灯给铁丝加热的过程中，火柴掉下的顺序是什么？（填序号）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
25. 实验中火柴的作用是（ ）。
A. 火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向
B. 火柴掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向
C. 火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向
26. 通过实验，多多得出的结论是：热可以在物体内传递，通常热从（ ）的部分传向（ ）的部分。
27. 用箭头画出潜望镜的工作原理。
2025—2026学年度第一学期阶段性学业质量展评
五年级科学试题
（时间：40分钟总分50＋5分）
一、科学认知能力。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分）
【1题答案】
【答案】×
【2题答案】
【答案】√
【3题答案】
【答案】√
【4题答案】
【答案】×
【5题答案】
【答案】×
【6题答案】
【答案】√
【7题答案】
【答案】×
【8题答案】
【答案】√
【9题答案】
【答案】√
【10题答案】
【答案】
√
二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，请把正确答案写在括号里，每题2分，共20分）
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
三、科学探究与实践能力。（共10分，第空1分，第1题4小题2分）
【21题答案】
【答案】 ①. 入射光 ②. 反射光 ③. 会 ④. 40° ⑤. 40° ⑥. 等于 ⑦. 不可靠。因为一次实验得出的结论可能具有偶然性。应该多进行几次实验，寻找普遍的实验规律，再得出结论。
【22题答案】
【答案】（1）水蒸气 （2） ①. 白雾 ②. 消失了 （3）遇冷液化
四、科学应用能力。（共10分，第空1分，第2大题2分）
【23~26题答案】
【答案】23. B 24. ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ 25. B
26. ①. 温度高 ②. 温度低
【27题答案】
【答案】

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