资源简介 南开大学附中25-26学年度上学期第二次阶段检测高三政治学科试卷第I卷(单项选择题)单项选择题(每题2分,共50分)1.在历史课上,同学们分享了岳飞、文天样、戚继光等众多英雄人物的迹,最后老师说到:“这些英雄人物都具有深厚的爱国情怀,在不同时期为捍卫国家尊严、保护人民利益而不懈奋斗。”这一过程体现了思维具有()A.概括性B.间丧性C.客观性D.实践性2.2025年3月4日,美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲,重申出于对美国“经济安全需要考虑必须买下格陵兰岛,并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论①违反了排中律,在“购买与“不排除武力”之间态度不明确②违反了矛盾律,既说“购买”又说“不排除武力”,自相矛盾③违反了同一律,因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式④从思维形态上看,这是以概念、判断、推理为基本单元的抽象思维A.①③B.①-④C.②③D.②④3.习近平总书记多次强调各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法,防止出现“新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用”的情况,以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。这说明科学的思维()①努力把握和遵循客观规律②应当崇拜权威,坚持以理服人③要求从实际出发,力图如实地反映认识对象④其结果应接受实践检验,修正错误,坚持真理A①②B.①③C.②③D.③④4.于敏是我团著名核物理学家,为氢弹突破做出重大贡献,被称为氢弹之父”。在“于敏是我国著名核物理学家”命题中,“于敏”和“著名核物理学家”这两个概念关系是()①相容关系②全同关系⑨种属关系④属种关系A.①③B.①④C.②③D.②④5.下列划分中符合划分规则的是()A.抽象思维的基本形式包括概念、判断、推理三种阶段检测试卷高三政治学科第1页共8页B.电视机可分为彩色、黑白、进口三种C.戏刷按照刷情内容性质可分为喜刷、悲剧、闹刷三种D.文学作品包括侍歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等6.要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列选项中关于定义的逻辑错误对应正确的是()①迷信的人就是相信鬼神的人循环定义②儿童是祖国未来的花朵—定义过宽③人是没有羽毛的直立的动物—没抓住本质④书箱是打开智慧大门的钥匙一偷换概念A.①③B.①④c.②③D.②④7.对下列简单判断的分析,正确的是()①韩悦的世界排名比丽菲的世界排名靠前是对称关系②长江比黄河长,黄河比黑龙江长…是传递关系③徐佳是徐思的长辈,徐思是徐华的长辈…是反传递关系④姚明十分关注许昕的乒乓球技术是非对称关系A.①③B.①④C.②③D.②④8。漫画中的小刺猬说,“我有很多刺,你也有很多刺,我们一定是同类。”小刺猬的推理A.两个前提都是特称肯定判断B.犯了机械类比”的逻辑错误C.犯了三段论推理中“中项不周延”错误D.在联言推理中运用合成式进行有效推理9.“只有走出去,才能知道这个世界远比想象的精彩”。据此,下列判断不正确的是()(加果走出去,就能知道这个世界远比想象的精彩②如果不走出去,就不知道这个世界远比想象的精彩阶段检测试港高三政治学科第2页共8页《南开大学附中25-26学年度上学期第二次阶段检测高三政治学科试卷》参考答案题号2246P910答案AD力DB题号11121314151617181920答案0BCAAA题号2122232425答案cDDBA26.(10分)(1)①错误。违反矛盾律,犯了自相矛盾的错误。(3)②错误。违反“在同一次划分,只能用同一个标准”规则,犯了划分标准不一的错误。(3)(2)错误。违反“前提中不周延的项在结论中不得周延”规则,犯了大项不当扩大的错误。大项“危害公共安全的行为”在前提中不周延,在结论中周延了,因此,错误。(4分)27.(12分)(1)甲运用的是类比推理,由于事物属性之间既有相似性也有差异性,从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似,其前提与结论之间的联系是或然的。城市与企业发展是有差异的,甲的推理结论通过类比推理得出,不具有保真性。(3)(2)乙运用的是演绎推理。①演绎推理要确保得到真实的结论,必须具备两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断,二是推理结构正确。(3)②乙的推理是充分条件假言推理,正确推理结构是肯定前件式和否定后件式。“A地文旅产业没有爆火”否定后件,就可以否定前件得出“A地缺乏丰富的文化资源和优质服务”,推理结构正确。(3)③事实上,“丰富的文化资源和优质服务”是文旅产业爆火的原因之一,还有其他因素。因此,作为推理根据的前提不是真实的判断,其前提不保真。所以,乙的推理结构正确但前提不保真,推理的结论不具有必然性。(3)28.(16分)①坚持整体性的辩证思维,用全面的观点看问题。“一带一路”建设坚持立足全筹兼顾,一张蓝图绘到底。(4)②坚持动态性的辩证思维,用变化、发展的观点看问题。“一带一路”建设,不断拓展新领域,解决新问题,作出新计划,推动实现更高质量的共商共建共享。(4)③坚持分析与综合的辩证统一。“一带一路”建设是在分析国内外局势和各阶段发展特点的基础上,统筹各种关系,综合安排部署建设。(4)④遵循质量互变规律,正确把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系。“一带一路”经过十年的建设,取得了巨大成就,持续为增进世界人民福祉贡献中国智慧,为世界发展贡献中国力量。(4)29.(12分)①运用联想思维,充分发挥想象,这场饱含传统文化元素、科技元素、精彩创意等的冬奥会开幕式惊艳了全世界。(4)②运用逆向思维,主火炬以“微火”取代熊火,以百年未有的点火方式向世界传递了低碳、环保的绿色奥运理念。(4)③运用发散思维和聚合思维,无论是火种灯,还是倒计时,围绕成功办奥,精心设计,向世界展现了中华文化之美。(4)答案第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 天津市南开大学附属中学25秋第二次月考政治试卷.pdf 天津市南开大学附属中学25秋高三第二次月考政治答案.pdf