第25课《刘姥姥进大观园》课件(共21张PPT) 统编版语文九年级上册

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第25课《刘姥姥进大观园》课件(共21张PPT) 统编版语文九年级上册

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(共21张PPT)
曹雪芹
学习目标
1.了解明清时期贵族家庭的生活礼仪、饮食文化、社交规则等传统民俗文化,感受其丰富内涵(文化)
2.通过人物的语言、动作等描写分析刘姥姥这一典型人物性格。(语言)
3.结合文本细节,思考刘姥姥“装疯卖傻”的深层原因,培养批判性思维与独立思考能力。(素养)
4. 鉴赏文本的喜剧艺术魅力,分析“以丑衬美”“反差对比”等手法在塑造人物等中的作用,体会《红楼梦》“笑中带泪”的叙事特色。(审美)
曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。曹雪芹出身贵族世家,幼年时家势贵盛,后因父亲获罪,家道衰落,中年后生活清贫。他多才多艺,能诗善画,嗜酒健谈,性格傲岸。
《红楼梦》是清代长篇章回体小说,中国“四大名著” 之一。该书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉为轴心,讲述了他与林黛玉、薛宝钗等人的爱情婚姻悲剧,以及贾府由盛转衰的过程。书中生动地描绘了皇室、贵族和民间的生活画面,深刻反映了特权阶级与普通大众之间的矛盾、封建礼教与个性解放之间的冲突。
《红楼梦》版本众多,最初以 80 回抄本的形式流传。1791 年,程伟元和高鹗将前 80 回加上后 40 回合成 120 回,这一系统的版本被称为 “程本”。《红楼梦》问世后广为流传,在中国文学史上产生了深远影响,20 世纪更是使学术界产生了专门研究它的 “红学”。
曹雪芹与《红楼梦》简介
刘姥姥与贾府关系
刘姥姥是京城郊区的乡下贫农,丈夫过世早,她成了老寡妇,只靠两亩薄田生活。她的女儿刘氏嫁给了与金陵王氏连宗的王狗儿,王狗儿的祖上曾做过小小的京官,因与贾府王夫人的父亲认识,为攀附权贵便“连了宗”,认作本家。但这种非血缘的“连宗”关系本就疏远,到王狗儿一代,两家早已断了往来,仅剩下名义上的“亲戚”名分。当家中冬事无着、温饱难继时,刘姥姥劝说女婿借助这层名义上的关系向贾府求助,这才有了她一进荣国府的经历。在《红楼梦》中,刘姥姥三进大观园:
第6回: 一进荣国府——攀亲戚、打抽丰
第40回: 二进荣国府——送谢礼、讨恩惠
第113回:三进荣国府——闻败讯、救巧姐
大观园简介
大观园是《红楼梦》中贾府为元春省亲而修建的别墅。元春省亲后,命宝玉和诸钗入园居住。1984 年,为拍摄电视剧《红楼梦》,经红学家、古建筑家、园林学家和清史专家共同商讨,以《红楼梦》原著为建筑蓝本,参照书中对大观园布局的描述,结合多位红学家的研究兴建了北京大观园。
读一读

蓼溆


琥珀












xiāo
liǎo xù
miè
qiànɡ
hǔ pò
wán
huán
xiānɡ
zhǔ


预习检查
读一读

嬷嬷









chà
xiá
yán

敁敠







cuō
diān duo
lénɡ
xiān
zhènɡ
她是谁?
预习检测—解题
刘姥姥 进 大观园
她为何要进大观园?
大观园是什么地方?
她进大观园后发生了什么事?
比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可用作自谦或者自嘲。
任务一:“喋喋话语”析形象
(预习)
预习单
明确
从刘姥姥大量的语言描写中,我们得到的讯息:
1. 从刘姥姥的视角来看,贾府的奢侈程度令穷人咂舌。
2.刘姥姥事先知道席间会拿她取乐。
3. 没见过世面,但是很直率,保留着农民质朴憨厚的本质(爱惜粮食、不刻意掩饰出身等)。
任务小结
粗俗直率、
风趣幽默、
善于逢迎
语言描写窥知刘姥姥形象:
任务二:“两笑两叹”显真智
文章中除了刘姥姥故意逗众人发笑时的滑稽动作,作者就再没多余的动作描写,只用了“笑”和“叹”两个字,请找到这两个字所在的句子,勾画出来。
刘姥姥笑道:“人人都说:‘大家子住大房’,昨儿见了老太太正房,配上大箱、大柜、大桌子、大床,果然威武......我越看越舍不得离了这里了!”
刘姥姥叹道:“一两银子也没听见个响声儿就没了!”
刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说,‘礼出大家’。”
讨论
在这“两笑两叹”中,你又认识了怎样的刘姥姥?
刘姥姥忙笑道:“姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。”
礼节出自富贵的大户人家
面对大观园中从未见过的新奇事物,她的笑天真而直接,毫无虚伪修饰。这份“本真之笑”,让见惯了虚伪应酬的贾府众人感到新鲜亲切 。
“笑叹”交织
刘姥姥笑道:“人人都说:‘大家子住大房’,昨儿见了老太太正房,配上大箱、大柜、大桌子、大床,果然威武......我越看越舍不得离了这里了!”
刘姥姥忙笑道:“姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。”
她的“笑”里没有怨怼,只有对人情世故的精准把握。这种“策略之笑”,是底层人在阶层差异面前的智慧妥协,既保全了贾府贵族的娱乐需求,又为自己赢得了尊重与资助。
“笑叹”交织
刘姥姥叹道:“一两银子也没听见个响声儿就没了!”
刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说,‘礼出大家’。”
她眼中的“奇珍异宝”,不过是贵族的寻常之物。她的“叹”是对自身生存境遇与贵族生活的直观对比,体现封建社会阶层分化的残酷,让贾府的奢华不再是抽象的描写,而是可感可知的“震撼”。
这句“叹”暗含对阶层差异的清醒认知。她通过观察贾府各种礼仪规范,感叹富贵人家确实礼数周全。客观的视角,道出贾府的贵族气派,也体现刘姥姥虽出身贫寒却懂得观察和尊重不同阶层礼仪文化。
任务小结
“笑”展现了她的通透世故与纯粹心性,“叹”彰显了她的感恩敬畏与人生智慧,两种情绪让她摆脱了“乡下老妇”的刻板标签,成为一个既接地气又闪光的立体形象。
细节动作更深窥知刘姥姥形象:
他人笑我太疯癫,我笑他人看不穿
补充内容
刘姥姥二进大观园:王夫人给了一百两,可以置办几亩地;凤姐给了八两银子,青纱一匹,实地子月白纱一个,两个茧绸,两匹绸子,一盒点心,两斗御田粳米,院子里的果子和各种干果子等等;宝玉给的时从妙玉那儿讨来的古董“成窑杯”......加起来差不多二百五十两。
她凭借自己的质朴和智慧获得了大观园权贵们的喜爱!
任务三:“礼出大家”论世态
刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说,‘礼出大家’。”
礼节出自富贵的大户人家
刘姥姥在秋爽斋吃早饭后感叹“礼出大家”,“礼出大家”是指礼节出自富贵的大户人家。请你从文章中分别找出一处过度奢侈和繁多礼节的内容并加以分析。
过度奢侈:
用餐地点讲究,早饭安排在晓翠堂,体现不同就餐场合的精细安排。
餐具规格奢华,连筷子都分了不同的等级。
繁多礼节:
用餐前礼节,丫鬟先端茶,贾母到后方安排落座。
座位与服侍分工明确,按身份分桌。
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拓展作业
文中刘姥姥感叹“礼出大家”,但作者在行文中却设计了不符合“礼出大家”的内容,结合全文,你觉得有哪些与“礼节”不符合?写300字左右的感想。
众人笑态
凤姐、鸳鸯设计对刘姥姥的取笑
一场豪门闹剧,看清人情世故
提示:

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