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2024部编版八年级语文上册第六单元
结合注释，疏通文意，积累文言词语。
梳理文章内容，理解人物形象，感受
人物精神。
把握本文写人叙事的技巧。
学
习
目
标
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司马迁（约前145—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
人物介绍
周亚夫
知识要点
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司马迁（约前145—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
人物介绍
周亚夫是西汉时期著名的将军，汉代开国元勋周勃的儿子，他的主要成就是帮助汉景帝刘启在短时间内平定了“七国之乱”。他帮助汉王朝能够在文景时代长时期的休养生息，养精蓄锐，有足够的能力和匈奴抗衡。
周亚夫
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周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃/以宗正刘礼/为将军，军/霸上；祝兹侯徐厉/为将军，军/棘门；以/河内守亚夫/为将军，军/细柳：以备胡。
上/自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下/骑送迎。已而之/细柳军，军士吏/被甲，锐/兵刃，彀/弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子/且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中/闻/将军令，不闻/天子之诏。’”居/无何，上至，又不得入。于是上/乃使使持节/诏将军：“吾/欲/入劳军。”亚夫乃传言/开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃/按辔/徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士/不拜，请以军礼见。”天子/为动，改容/式车。使人称谢：“皇帝/敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣/皆惊。文帝曰：“嗟乎，此/真将军矣！曩者/霸上、棘门军，若/儿戏耳，其将/固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者/久之。
pī
ɡòu
nǔ
zhào
yī
nǎnɡ
pèi
zī
jí
jiē
zhòu
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指出下面朗读中的错误，纠正课文读音：
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周亚夫军细柳
人名
古地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。
驻军、驻扎
周亚夫
汉文帝
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文帝之后六年，匈奴大 入边。 乃 以宗正刘礼为将军，军 霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备 胡。
大规模
侵入边境
于是
任命
防备
名作动,驻军
胡人，古代对北方少数民族的泛称，此指匈奴。
译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴袭扰。
上 自 劳 军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而 之细柳军，军士吏 被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
皇上
慰劳
军营
赶马着快跑
到,往
官吏。指低级的官
同“披”,穿着
张开
把弓拉满
军队
不久
译文：皇上亲自去慰劳军队。到达霸上和棘门的军营，直接驰入，将军和属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，官兵们都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。天子先行的引导人员到了营前，不得进入。
下属
亲自
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻 将军 令，不闻天子之诏。’” 居无何，上至，又不得入。
将要
命令
听从
过了不久
皇帝发布的命令
译文：先行引导的人说：“皇上将要驾到！”守卫军营的将官说：“将军有令：‘军营中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不得进入军营。
先行引导的人员
于是上乃 使 使 持节 诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃 传言开 壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得 驱驰。”于是天子乃按辔 徐行。
才
传令
规定
慢慢地
派
使者,使臣
手持符节
控制住车马
下诏
就
要
营垒
跟着
译文：于是皇上就派使者拿符节下诏周将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营门。守卫营门的官兵对跟着皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上的车队就控制住马车，慢慢地前行。
纵马奔驰
至营，将军亚夫持兵揖曰： “介胄之 士不拜，请以军见。”天子为动，改容 式 车。使人 称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
拱手行礼
被感动
介：铠甲。胄：头盔。
名作动，指披甲戴盔。
同“轼”,
扶着车前横木
离开
将领
用
命令，派
向人致意，表示问候
译文：来到营中，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。”皇上被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。并派人致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后就离开了。
周亚夫
汉文帝
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎， 此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭 而虏也。至于亚夫，可得而犯 邪！” 称善者久之。
已经
感叹词
先前
罢了
必定
（被）俘虏
（被）侵犯
语气词,表示疑问相当于“呢”。
助词，起调整音节、舒缓语气的作用，不译
译文：出了军营大门后，大臣们都十分惊异。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！先前看到的霸上、棘门的军队，像儿戏罢了，他们的将军必定会遭袭击，被俘虏的。至于周亚夫，岂是能够被侵犯的呢！”文帝念称赞了好久。
这
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2、如何理解“既出军门，群臣皆惊”中的“惊”？
是惊叹？或是惊讶？或是惊慌？或是……
1、理清文章内容结构：
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《周亚夫军细柳》内容框架
点明背景：匈奴入侵、边关吃紧
上自劳军：
霸上棘门：略写
之细柳军：详写
文帝盛赞：称周亚夫为 “真将军”
《周亚夫军细柳》中的 “惊” 与人物形象
“惊” 的体现
军营：戒备森严、军纪严明→凸显周亚夫 “治军有方”
周亚夫：以军礼见→体现其 “刚正不阿、忠于职守”，是 “真将军”
汉文帝：按辔徐行、改容式车、称善者久之→展现其 “胸怀宽广、深明大义”，是 “贤君主”
不同层面的 “惊”
惊恐：汉文帝劳军却受军营约束，损天子之威
惊讶：汉文帝被周亚夫打动
惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明
汉文帝为什么称周亚夫“真将军”？
1.文帝一行刚到细柳军营时见到的情形是:
"军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”
军队训练有素
治军有方
2.文帝的先行卫队到了细柳军营时遇到的情景是:
“不得入”
3.天子到时遇到的情景是:
“又不得入”
4.文帝最终进了军营，进军营的方式是：
"上乃使使持节诏将军”“亚夫乃传言开壁门”
5.文帝一行进入军营时遇到的情形是：
“将军约,军中不得驱驰”
军纪严明
令行禁止
6.文帝到达主帅营帐时“天子为动”的原因是：
“介胄之士不拜，请以军礼见”
刚正不阿
恪守军礼
军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”
部下：常备不懈、严阵以待
部下：军纪严明、令行禁止
真在治军严明
动作、语言描写，侧面描写
亚夫乃传言开壁门。
将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
本人：恪尽职守、坚守原则
本人：不卑不亢，刚正不阿
真在恪尽职守、刚正不阿
动作、语言描写，正面描写
正面刻画
刚正不阿，恪守军礼，忠于职守，
侧面衬托
治军有方，军纪严明，令行禁止
课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
霸上和棘门军营 表现的形象 细柳营 表现的形象
直驰入 军规松垮，守备松懈 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满” “不得入、又不得入、乃传言” 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明
将以下骑送迎 阿谀奉承，畏惧皇权 “将军约，军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” 治军有方，令行禁止
“持兵揖”“以军礼见” 恪尽职守、刚正不阿
对比，突出周亚夫治军严谨、 刚正不阿、忠于职守、不阿谀奉承,不趋炎附势的“真将军”形象。
课文还有一处对比，你知道在哪儿吗？有什么作用？
鲜明突出的表现出文帝的贤明、识大体。
文帝称善者久之。
群臣皆惊
对比
汉文帝在细柳军营被挡驾，周亚夫以军礼见，他不以为怒，反而大为感动，由此可以看出他是一个以国家利益为重，胸怀宽广、深明大义的明君。
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词类活用
①军细柳 用作 ， 。
②介胄之士不拜 用作 ， 。
③改容式车 用作 ， 。
名词
动词
驻军、驻扎
名词
动词
披甲戴盔
名词
动词
扶轼
通假字
军士吏被甲
改容式车
被
式
（“被”同“披”，穿着）
（“式”同“轼”，扶轼）
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古今异义
词语 古义 今义
上自劳军（上） 皇帝 方位名词
持节诏将军（节） 符节 -
开壁门（壁） 营垒 -
使人称谢（谢） 致意、问候 感谢
一词多义
军：
上自劳军→军队
军细柳→驻军
已而之军细柳→军营
诏：
不闻天子之诏→皇帝发布的命令
于是上乃使使节诏将军→下诏
为：
以河内守亚夫为将军→作为
天子为动→被
使：
于是上乃使使节诏将军→使者、使臣
使人称谢→派
《周亚夫军细柳》一词多义（虚词）
乃：
于是上乃使使节诏将军→就
亚夫乃传言开壁门→才
乃宗正刘礼为将军→于是
之：
已而之细柳军→到，往
不闻天子之诏→结构助词，的
称善者久之→用在表时间的副词后，不译
以：
以宗正刘礼为将军→任命
以被胡→来
请以军礼见→用
1.下列语句中不含通假字的一项是（ ）
A.困于心，衡于虑
B.改容式车
C.以河内守亚夫为将军
D.军士吏被甲
C
披，穿着
轼，扶着车前横木
横，梗塞，不顺
2.下列红色字体意义相同的一项是（ ）
A.军细柳：以备胡/请以军礼见
B.乃以宗正刘礼为将军/亚夫乃传言开壁门
C.以河内守亚夫为将军/天子为动
D.已而之细柳军/称善者久之
B
到，往
句末语气助词，不译
于是，就
被
用来
作为
用
1.司马迁是______时伟大的史学家；其著作《史记》是我国第一部_______（体例）通史，包括______、____、____、_______、_______五部分，共__________篇。
2.解释下列加点字词的含义。
（1）以备胡（ ） （2）已而之细柳军（ ）
（3）将军约（ ） （4）天子且至（ ）
（5）亚夫乃传言开壁门 （ ）
（6）使人称谢（ ） （7）成礼而去（ ）
（8）其将固可袭而虏也（ ）
西汉
纪传体
本纪
表
书
世家
列传
一百三十
用来
不久
规定
将要
才
离开
必，一定
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。
______________________________________________________
（2）居无何，上至，又不得入。___________________________
（3）于是天子乃按善徐行。_______________________________
（4）将军亚夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”
______________________________________________________
（5）至于亚夫，可得而犯邪！_____________________________
军中官兵都穿着铠甲，让刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
过了不久，皇帝到了，又不能进入。
于是天子就控制住车马慢慢行进。
将军周亚夫手拿武器拱手行礼说：“穿戴盔甲的将士不能跪拜，请允许我以军礼参见皇上。
至于亚夫，怎么可能侵犯他呢？
向人致意，表示问候
关于《史记》与《周亚夫军细柳》，你还有哪些问题想了解？请问问司马迁吧！
下 课
Thanks!
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