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2025—2026学年第一学期12月教学质量检测
初 二 生 物 答 案
一、单项选择题：本大题共30个小题，30分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D A C A A B D C B C D A D D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C D C D C B A B B D C D C A
二、非选择题：本大题共4个小题，共40分。
31.（8分）
（1）非生物 生物
（2）捕食 合作
（3）水 空气
（4）C （5） D
32.（12分）
（1）5 A→丁→丙→乙→甲 捕食和竞争
（2）鹰 植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→鹰
（3）①③④ （4）C 分解者 ②
（5）太阳 反复
（6）不污染环境
33.（8分）
（1）3 AC
（2）适宜的温度 充足的空气
（3）减小误差
（4）种子胚已死亡（或胚不完整、胚没有活力、种子处于休眠期、没有度过休眠期）
（5）抽样检测 90%
34.（12分）
（1）胚根 分生 伸长
（2）无机盐 硼
（3）③ 卵细胞 胚
（4）子房壁
（5）受精卵
（6）④②③⑤① （7）B2025—2026学年第一学期12月教学质量检测
初 二 生 物
一、单项选择题：本大题共30个小题，30分。
1、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。这种现象体现了影响生物的非生物因素是（　　）A．空气B．水分C．阳光D．温度
2、“海水稻”是耐盐碱性水稻，它不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度。这体现生物与环境的关系是（　　）
A．生物影响环境 B．生物能够适应一定的环境
C．环境能影响生物 D．生物既能适应环境又能影响环境
3、下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是（　　）
A．大树底下好乘凉 B．春江水暖鸭先知 C．骆驼刺根系发达 D．北风吹，雁南飞
4、央视《人与自然》栏目的宗旨为“讴歌生命，关注环境”。节目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　）
A．非洲大草原上数以千计的野牛 B．吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的鱼
C．我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D．高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物
5、生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统无论大小都由（　　）构成。
A．生产者、消费者、分解者和非生物环境 B．植物、动物、细菌、真菌
C．生产者、消费者、分解者 D．阳光、空气、水
6、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的（　　）
A．甲、乙、丙三类生物成分能构成一个完整的生态系统
B．甲表示生产者，主要是绿色植物 C．乙表示消费者，包括人和各种动物
D．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
7、某同学制作了一个生态瓶，一周后，该生态瓶渐渐出现了水变浑浊、鱼类死亡的现象。于是该同学在瓶中加入了适量会把残饵和鱼粪吃掉的多齿新米虾，生态瓶的保质期延长了3个月，下列分析正确的是（　　）
A．瓶中植物和动物不必形成食物链
B．制作生态瓶需要考虑的关键因素是确定瓶中各种生物的数量和比例
C．将制作好的生态瓶放在黑暗的环境中 D．生态瓶中加入塘泥，原因是塘泥中有生产者
8、太阳升起，草原上野兔正在吃草，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是（　　）
A．阳光→野兔→鹰 B．草→野兔→细菌 C．草←野兔←鹰 D．草→野兔→鹰
9、如图表示某生态系统中的一条食物链的4种生物（蛇、青蛙、蝗虫、草）所构成的能量金字塔，其中b对应的生物是（　　）A.蛇 B.青蛙 C.蝗虫 D.草
10、如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），下列叙述正确的是（　　）
A．图中能量流动的起点是丙
B．在同一条食物链中，能量是逐级减少的
C．在同一条食物链中，能量流动是双向的
D．甲固定的太阳能被乙取食后全部用于乙的生命活动
11、 如图，依次表示3个不同生态系统的有关数据或关系：图1表示食物链中各营养级有毒重金属富集后的积累量；图2 表示食物链中各营养级生物的数量；图3表示食物链中各营养级能量含量金字塔。下列说法中，正确的是（ ）
A．图1中的生产者是丙 B．图3中的丁是分解者
C．图2中的食物链：丙→乙→甲→丁
D．图3食物链中的生物和非生物环境可构成一个完整的生态系统
12、如图表示某生态系统的物质循环过程（A～D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（　　）
A．A→B→C→D可构成一条食物链
B．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多
C．B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
D．生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用
13、某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草本植物；动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这个生态系统属于（　　）
A．热带雨林森林生态系统B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．北方针叶林生态系统
14、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
A.地球上所有生物的总称 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方D.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
15、在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是（　　）
A． B． C． D．
16、下列有关生态系统自我调节能力的叙述中不正确的是（　　）
A．生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强
B．自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力
C．生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
D．干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力
17、下列关于酸雨的叙述，错误的是（　　）
A．酸雨会腐蚀建筑物 B．酸雨可导致植物枯萎
C．酸雨是由二氧化碳排放过多引起的 D．酸雨会影响水生生物的生长发育
18、在坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复的过程中，涉及多种类型的生态系统。下列表述不合理的是（ ）
A．各生态系统是相互联系、相互影响的 B．山水林田湖草沙是生命共同体
C．生态系统的保护离不开全体公民的参与 D．各生态系统可采取相同的保护措施
19、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．挑选粒大饱满的种子作为样本 B．要让结果准确，至少用10000粒种子
C．重复测定几次，取平均值 D．为了避免浪费只需3-5粒种子即可
20、我们日常食用的黄豆芽、绿豆芽等都是用黄豆和绿豆种子萌发制成的。黄豆芽、绿豆芽的食用部分主要来自这些种子中的（ ）A．种皮 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
21、大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程，以下分析错误的是（ ）
A．种子萌发过程中，首先吸水膨胀，水含量增加
B．②是未掉落的子叶，有机物逐渐减少
C．萌发过程中，胚轴发育成①，胚芽发育成③
D．图甲中除种皮以外的结构是胚，其是新植物的幼体
22、如图是植物根尖各部分细胞示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．细胞2位于a区，表面的突起形成根毛可增加吸收面积
B．c区由细胞1构成，具有旺盛的分裂能力
C．d区的细胞4排列疏松，体积较大，排列不规则
D．移栽植物时要带土移栽以减少对根毛的损伤
23、 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育成万千枝叶的结构是（ ）
A．芽 B．根 C．茎 D．叶
24、每到春天，柳树都会长出新叶，是由图中的哪一结构发育而来的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
25、将两株大小一样的玉米幼苗分别培养在等量的蒸馏水和土壤浸出液中，几天后，前者培养的玉米幼苗生长瘦弱，颜色发黄；后者培养的玉米幼苗生长健壮，颜色鲜绿。实验说明植物的生活需要的物质是（ ）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．淀粉
26、大多数植物开花后都能结出果实，那么一朵花中最重要的结构是（　　）
A．花瓣 B．花托 C．花萼 D．雌蕊和雄蕊
27、火龙果果肉中黑色小颗粒就是火龙果的种子。每个火龙果中都有许多种子的原因是（　　）
A．雌蕊中有多个花药 B．雌蕊中有多个子房
C．子房内存在多个胚珠 D．花药能散放出大量花粉
28、“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”。自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下列有关桃花的描述正确的是（ ）
A．④⑤⑥构成雌蕊，花粉管由⑤刺激萌发
B．②中有很多花粉，花粉中含有卵细胞
C．①是雌蕊的花柱，⑥是子房 D．③表示自花传粉过程
29、下图为植物果实形成过程的概念图，下列说法错误的是（　　）
A．①是子房 B．②是胚珠 C．③是种皮 D．④是种子
30、在果树开花季节，如遇到连阴雨的天气，常造成果树减产，其主要原因是（　　）
A．连阴雨天，传粉受到影响 B．连阴雨天，受精卵不能发育
C．连阴雨天，花不能正常开放 D．风大、气温低，花粉不能成熟
二、非选择题：本大题共4个小题，共40分。
31.（8分）某班级在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。请分析回答下列问题：
(1)同学们通过查阅资料、采访长辈，了解到影响蔬菜生活的因素有许多，其中水、肥、阳光、温度属于 因素，害虫和杂草属于 因素。
(2)田地里的害虫会吃蔬菜，因此二者之间存在 关系。田地里的蚂蚁一起搬走食物，蚂蚁之间存在 关系。
(3) “有时三点两点雨，到处十枝五枝花。”影响生物出现这种现象的非生物因素主要是 。雨季来临，“责任田”发生洪涝灾害，蔬菜受灾严重，影响植物生长的非生物因素主要是 。
(4) “责任田”中的小生物形态结构、生活方式各自适应于它们的生活环境。这种现象体现了适应的（ ）
A．相对性 B．绝对性 C．普遍性 D．稳定性。
(5)兴趣小组在早、中、晚三个时间点，分别测定了不同地点的空气湿度，结果如图所示。请你判断，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线分别是（　 　）
A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
32.（12分）蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。如图一表示蝗虫所在生态系统中的食物网，图二表示该生态系统中的物质循环和能量流动，①~④表示生理过程。请据图回答问题：
(1)图一中共有 条食物链。请写出图二中的一条食物链： 。在该生态系统中，杂食性鸟与蝗虫的关系是 。
(2)图二中，若甲、乙、丙、丁表示图一中具有食物关系的四种生物，则“甲”对应图一中的生物是 。请写出“甲”在图一中获得能量最少的一条食物链 。
(3)图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有 （填序号）。
(4)图一若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分对应图二中 （填字母），该生物在生态系统中扮演的角色是 。生态系统中植物通过光合作用不仅合成有机物、储存能量，养育着自己和其他生物，同时维持着生物圈的碳-氧平衡，该作用是图二中的 （填序号）所代表的生理过程。
(5)野兔进行生命活动所需要的能量最终来自 。物质可以以某种形式在生态系统中 循环。
(6)与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。用鸭子灭蝗的优势是
（写出一条）。
33.（8分）某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，实验记录如表：
(1)本实验有 组对照实验。如果要探究种子萌发需要适量的水分，可以选择装置 。
(2)分析装置A和装置B可以得出，种子萌发所需的环境条件是 。分析装置A和装置D可以得出，种子萌发所需的环境条件是 。
(3)实验的每个装置都用20粒种子而不是1粒种子，原因是 。
(4)A装置有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。（写出一条即可）
(5)在农业生产上，如果不萌发的种子所占比例较高，就需要另选良种。因此，播种前应当测定种子的发芽率，采用的科学方法是 。发芽率超过 的种子才适合播种。
34.（12分）绿色开花植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为绿色开花植物的生命周期。请据图回答问题：
(1)图乙中的【①】是由种子结构中的 （填名称）发育而来。它的生长主要依靠两方面，一方面是 区细胞分裂增加细胞的数量；另一方面是 区细胞生长增大细胞的体积。
(2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的________。每年清明节前后，各地都纷纷举办油菜花节。缺少含 的无机盐，油菜就会只开花而不结果。
(3)花的主要结构是【⑦】和【 】。开花、传粉后，图丁胚珠里面的 ，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，受精卵发育成 。
(4)图戊是果实的剖面示意图。其中果肉是由 发育而成。
(5)自然界中的许多生物也和绿色开花植物一样，个体发育的起点是 。
(6)绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是 。
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂，放出精子。
(7)“花褪残红青杏小”这句词描述了绿色开花植物的一生中经历的哪两个生理过程（ ）
A．传粉和受精 B．开花和结果 C．传粉和结果 D．开花和受精

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