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第2课时　大气压强　流体压强
一、大气压强
1.产生原因:大气受重力作用且具有　流动　性。
2.证明存在的实例:马德堡半球实验、覆杯实验、塑料吸盘、吸饮料等。
3.测量:
(1)测量实验:　托里拆利　实验。
(2)1标准大气压:p0=　1.013×105　Pa,粗略计算时可取为1×105 Pa,相当于　760　mm高水银柱产生的压强。
4.变化:
(1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压　越小　。在海拔3 000 m 以内,大约每升高10 m,大气压减小　100　Pa。
(2)液体沸点与气压的关系:液面上方的气压越低,液体的沸点　越低　。
二、流体压强与流速的关系
1.流体:具有流动性的液体和气体的统称。
2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强　越小　。
3.应用:飞机升力。
(1)机翼形状:上表面　弯曲　,下表面比较平,如图。
(2)升力的产生:机翼上方空气流速大,压强　小　,下方空气流速小,压强　大　,在机翼的上下表面存在　向上　的压强差,因而产生压力差,即升力。
【教材图片解读】
1.【填一填】大气压的变化
用带橡皮塞的玻璃瓶、玻璃管制作一个如图所示的“水气压计”,把这个气压计从教学楼的一楼拿到五楼的过程中,玻璃管中的水面将　升高　。
2.【填一填】大气压的应用
活塞式抽水机(如图所示)是利用　大气压　来工作的,在一个标准大气压下,最多可把水抽高约　10.3　m。
考点1　大气压强的应用
【示范题1】(2025·益阳二模)下列事例中没有应用大气压强的是(D)
【变式训练】(2025·长沙模拟)如图是小明家盆景的自动供水装置,其原理如下:装满水的瓶子倒置于盘中,瓶口被水浸没,此时瓶中的水不会下降,这是由于　大气压强　的作用;当盘中水位下降使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,由于　瓶内空气和水的压强　的作用瓶中水就会流出,又使盘中水位升高,直至瓶口再次被水浸没,这样盆景盘中水位始终保持一定高度。
考点2　流体压强与流速的关系
【示范题2】(2025·山东中考)小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是(A)
【变式训练】(2025·安徽中考)图示为航行中的水翼船,其下部装有上表面凸起、下表面平直的水翼,类似飞机机翼。当船在水中高速航行时,水翼会获得升力,这是由于相对于水翼下方,水翼上方水流的流速　大　,压强小。
基础达标
题组1　大气压强
1.(2024·湖南中考)下列现象中的“吸”,利用了大气压强的是(A)
2.(2024·长沙中考)在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为(D)
A.水受到的重力
B.空气对水的浮力
C.塑料管对纸片的弹力
D.大气压力
3.(2025·株洲模拟)将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后,用盖子盖紧铁桶,然后浇上冷水,铁桶会被压瘪(如图所示),将铁桶压瘪的是(D)
A.桶内产生的水蒸气
B.桶内的热空气
C.浇上去的冷水
D.外面的大气压
4.(2025·湖南模拟)小莲用力拧瓶盖,可是怎么也拧不动(图甲),当她用勺子在瓶盖边缘撬了几下后(图乙),用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以(A)
A.减小瓶内外气体的压力差
B.减小瓶盖与瓶口的接触面积
C.减小瓶盖上方受到的压强
D.增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
题组2　流体压强与流速的关系
5.(2025·湖南模拟)如图是液体流速与压强关系演示器,容器中盛有红色的水,可用止水夹控制水流速度(图中为止水夹打开时情况),A、B管中水面高度分别为hA、hB,C、D两点处于同一水平面,且两点处受到水的压强分别为pC、pD。关于该实验下列说法正确的是(D)
A.夹牢出水管,A、B两玻璃管构成连通器,hA>hB
B.打开止水夹后,D处水流速度慢,C处水流速度快
C.打开止水夹后,hAD.打开止水夹后,hA>hB,pC>pD
6.(2023·怀化中考)唐诗“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,”诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速　快　(选填“快”或“慢”),压强　小　(选填“大”或“小”),从而产生一个向上的力。
7.(2023·湘潭中考)旅行中,汽车在公路上快速行驶时,窗外的空气流速大,压强　小　,窗帘受到向外的力,飘向窗外。车行驶到高山上时,发现密封的零食包装袋鼓起来,这是高山上的大气压比山脚下的　小　造成的。(两空均选填“大”或“小”)
能力提升
8.(2025·株洲二模)“做中学”是一种重要的学习方式,小明用吸管进行科学研究,正确的说法是(C)
A.图甲:吸管的一端做得很尖,是为了减小压强
B.图乙:用吸管制成水气压计,从山下移到山顶时管内的水柱下降
C.图丙:用吸管自制温度计显示温度高低,利用了液体热胀冷缩的性质
D.图丁:用吸管对着两个乒乓球的中间吹气,乒乓球会向两边分开
9.(2025·娄底模拟)如图所示,顺时针旋转的足球可以绕过“人墙”射入球门,这是因为足球左侧的空气流速比右侧的空气流速小,形成向　右　(选填“左”或“右”)的压力差;足球在飞向球门的过程中处于　非平衡　(选填“平衡”或“非平衡”)状态。
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一、大气压强
1.产生原因:大气受重力作用且具有 性。
2.证明存在的实例:马德堡半球实验、覆杯实验、塑料吸盘、吸饮料等。
3.测量:
(1)测量实验: 实验。
(2)1标准大气压:p0= Pa,粗略计算时可取为1×105 Pa,相当于 mm高水银柱产生的压强。
4.变化:
(1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压 。在海拔3 000 m 以内,大约每升高10 m,大气压减小 Pa。
(2)液体沸点与气压的关系:液面上方的气压越低,液体的沸点 。
二、流体压强与流速的关系
1.流体:具有流动性的液体和气体的统称。
2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强 。
3.应用:飞机升力。
(1)机翼形状:上表面 ,下表面比较平,如图。
(2)升力的产生:机翼上方空气流速大,压强 ,下方空气流速小,压强 ,在机翼的上下表面存在 的压强差,因而产生压力差,即升力。
【教材图片解读】
1.【填一填】大气压的变化
用带橡皮塞的玻璃瓶、玻璃管制作一个如图所示的“水气压计”,把这个气压计从教学楼的一楼拿到五楼的过程中,玻璃管中的水面将 。
2.【填一填】大气压的应用
活塞式抽水机(如图所示)是利用 来工作的,在一个标准大气压下,最多可把水抽高约 m。
考点1　大气压强的应用
【示范题1】(2025·益阳二模)下列事例中没有应用大气压强的是( )
【变式训练】(2025·长沙模拟)如图是小明家盆景的自动供水装置,其原理如下:装满水的瓶子倒置于盘中,瓶口被水浸没,此时瓶中的水不会下降,这是由于 的作用;当盘中水位下降使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,由于 的作用瓶中水就会流出,又使盘中水位升高,直至瓶口再次被水浸没,这样盆景盘中水位始终保持一定高度。
考点2　流体压强与流速的关系
【示范题2】(2025·山东中考)小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是( )
【变式训练】(2025·安徽中考)图示为航行中的水翼船,其下部装有上表面凸起、下表面平直的水翼,类似飞机机翼。当船在水中高速航行时,水翼会获得升力,这是由于相对于水翼下方,水翼上方水流的流速 ,压强小。
基础达标
题组1　大气压强
1.(2024·湖南中考)下列现象中的“吸”,利用了大气压强的是( )
2.(2024·长沙中考)在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为( )
A.水受到的重力
B.空气对水的浮力
C.塑料管对纸片的弹力
D.大气压力
3.(2025·株洲模拟)将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后,用盖子盖紧铁桶,然后浇上冷水,铁桶会被压瘪(如图所示),将铁桶压瘪的是( )
A.桶内产生的水蒸气
B.桶内的热空气
C.浇上去的冷水
D.外面的大气压
4.(2025·湖南模拟)小莲用力拧瓶盖,可是怎么也拧不动(图甲),当她用勺子在瓶盖边缘撬了几下后(图乙),用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以( )
A.减小瓶内外气体的压力差
B.减小瓶盖与瓶口的接触面积
C.减小瓶盖上方受到的压强
D.增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
题组2　流体压强与流速的关系
5.(2025·湖南模拟)如图是液体流速与压强关系演示器,容器中盛有红色的水,可用止水夹控制水流速度(图中为止水夹打开时情况),A、B管中水面高度分别为hA、hB,C、D两点处于同一水平面,且两点处受到水的压强分别为pC、pD。关于该实验下列说法正确的是( )
A.夹牢出水管,A、B两玻璃管构成连通器,hA>hB
B.打开止水夹后,D处水流速度慢,C处水流速度快
C.打开止水夹后,hAD.打开止水夹后,hA>hB,pC>pD
6.(2023·怀化中考)唐诗“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,”诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速 (选填“快”或“慢”),压强 (选填“大”或“小”),从而产生一个向上的力。
7.(2023·湘潭中考)旅行中,汽车在公路上快速行驶时,窗外的空气流速大,压强 ,窗帘受到向外的力,飘向窗外。车行驶到高山上时,发现密封的零食包装袋鼓起来,这是高山上的大气压比山脚下的 造成的。(两空均选填“大”或“小”)
能力提升
8.(2025·株洲二模)“做中学”是一种重要的学习方式,小明用吸管进行科学研究,正确的说法是( )
A.图甲:吸管的一端做得很尖,是为了减小压强
B.图乙:用吸管制成水气压计,从山下移到山顶时管内的水柱下降
C.图丙:用吸管自制温度计显示温度高低,利用了液体热胀冷缩的性质
D.图丁:用吸管对着两个乒乓球的中间吹气,乒乓球会向两边分开
9.(2025·娄底模拟)如图所示,顺时针旋转的足球可以绕过“人墙”射入球门,这是因为足球左侧的空气流速比右侧的空气流速小,形成向 (选填“左”或“右”)的压力差;足球在飞向球门的过程中处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。

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