资源简介

2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业
二年级语文
一、基础积累
1.我会规范美观地书写。
观
都
左短右长：
左长右短：
吗
2.请用“V”选出下列句子中加点字的正确读音。
解
(1)每当(dang dàng)落叶铺满小路，我总当作(dang
ddng)是
报
秋天为大地编织的金色地毯。
(2)好(hàohǎo)多城市都有飞机了，从首都(d
,d6u)北京飞
长
到西安只要几个小时，特别方便。
(3)教(jiao jicào)师把知识变成种(zhòng
zhǒng)子，轻轻撒进
我们的心里，慢慢长成大树。
报
K
3.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。
每个周末的下午，是我和爸爸比赛画画的时
数
间，我们都fei chang
投入地画，完全
救
忘了时间，直到妈妈催我们gǎnkuài
拓
吃饭，才回过神来。每当获奖的时候，sheng li
的huan
御
日
充满了我们家。Xiànzài
回想起那些nn
wang
的时光，都令我感到幸福。最新iā0i
是：我们的作品被选入社区画廊啦！
辩
[二年级语文创新作业共4页第1页]
4.用“()”圈出括号里搭配恰当的字，再填空。
(1)弟弟吃（饱泡）了，就让妈妈（抱炮）着他出去玩。
(2)楼（房放防）失火了，消（房放防）员火速赶来，并告诉
我们不能（房放防）松警(ng)惕(t)。
(3)天气（清晴情）朗，看着（清晴情）澈(chè)的河水，我
的心（清晴情）也好起来了。
(4)我发现：“饱、抱”的读音和“包”很接近；“房、放、防”的读音和
”很接近；“清、晴、情”的读音和“
”很接近。
5.先连一连，再选择左边恰当的词语填入句子中的横线处（填序号）。
①千言万语
不说话，闷声不响。
②自言自语
说的话很多。
③三言两语
自己跟自己说话；独自低声说话。
④不言不语
指很少的几句话。
(1)小军一个人坐在座位上
,不知道他在说些什么。
(2)这件事说来话长，不是
就能说清楚的。
二、能力提升
1.根据所学知识选一选，填一填。
(1)《寒号鸟》告诉我们“
”,《我要的是葫芦》告诉我们
”。(填序号)
①事物之间是有密切联系的，要联系地看问题
②做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活
(2)我们读了很多革命先辈的故事，认识了白天和战士们挑粮，晚上
研究打仗的
,和傣族人民一起庆祝泼水节的
宁死不屈的共产党员
。（填序号)
①周恩来总理
②刘胡兰
③朱德同志
[二年级语文创新作业共4页第2页]

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