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(共27张PPT)
中国石拱桥
茅以升
茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国古桥与新桥》等。
作者介绍
课文引导
同学们，咱们生活里见过不少桥吧？小到家门口的石板桥，大到跨江的大桥。今天我们要认识一种特别厉害的桥，它能历经千百年还稳稳立着，比如河北的赵州桥、江苏的卢沟桥。咱们一起走进课文看看这些石拱桥到底有多神奇。
1.了解中国石拱桥的特点，把握说明对象，了解文章的说明顺序，理清作者的思路。
2.结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会他们的作用，学习常见的说明方法。
3.感受劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
学习目标
字词园地
雄跨（kuà） 残损（sǔn） 记载（zǎi） 古朴（pǔ）
桥墩（dūn） 推崇（chóng） 侵略（lüè） 序幕（mù）
巧妙绝伦 交头接耳 惟妙惟肖（xiào） 独一无二
多音字
1. 称
chèn：称心
chēng：称谓
2.饮
yǐn：饮酒
yìn：饮马
3. 圈
quān：圆圈
juàn：羊圈
4.涨
zhǎng：涨水
zhàng：涨红
弧（hú）：（圆弧）（弧线）
孤（gū）：（孤独）（孤鸟）
崇（chóng）：（推崇）（崇拜）
祟（suì）：（作祟）
形近字
推崇：十分重视。 匀称：均匀。
惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
词语解释
第一部分(1、2)：概括介绍石拱桥的特点。
第二部分(3—9)：介绍中国石拱桥的特点、取得的光辉成就及原因。
第三部分(10)：介绍新中国成立后中国桥梁事业的飞速发展，表明社会主义制度的优越性。
整体感知
初读课文
本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。
特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
本文主要运用了什么说明顺序？
本文按照从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。
第1段，一连几处以虹喻桥，运用打比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，生动形象地说明了石拱桥的形式优美。
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第2段，这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
这是本段中心句，总写石拱桥的特点。
石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。
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第3段，我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料，以实例说明我国石拱桥历史悠久。
“可能”表示不确定，由于所说明的对象距离现在年代久远，有些知识作者并不确定，所以只能推测；“有记载的”使举的例子具有可靠性。这些词语的运用体现了说明文语言的准确、严密。
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第4-5段作者介绍了赵州桥的位置、修建时间、整修情况以及外形结构，点名设计者。
第5段作者用总分总的结构思路来描写赵州桥的特点，全段结构严谨，层次清晰，行文非常流畅。
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赵州桥
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
课文精读
关于赵州桥，主要运用了哪些说明方法？
主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方法。如对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；
在说明赵州桥的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的巧妙绝伦；
在介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了桥洞的形状。
课堂互动
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第6-7段介绍卢沟桥结构坚固、形式优美，且以形式优美闻名于世。
卢沟桥
1．形式优美：
“卢沟晓月”
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，可卢沟桥却没事
3．历史悠久：
修建于公元1189年
第9段说明中国石拱桥取得辉煌的主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。我国石拱桥必将取得更加辉煌的成就。
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第10段用列数字举例子的说明方法，说明了我国不但兴建了许多石拱桥，还兴建了当时世界上最长的独拱石桥，指出我国桥梁事业的飞跃发展得益于优越的社会主义制度，以及对我国社会主义建设事业的充分自信。
课文精读
本文以赵州桥和卢沟桥为例，运用多种说明方法，详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的勤劳与智慧以及对我国社会主义建设事业的充分自信。
。
主旨归纳
赵州桥
桥梁事业的发展：长虹大桥 双曲拱桥
石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
中国石拱桥
卢沟桥
历史悠久、雄伟奇观、坚固美观
中国石拱桥
各拱相联、千态万状、历史意义
智慧的结晶
课文脉络
1.本文的结构是怎样的？
总—分—总。
2.从内容上来看，哪是总说，哪是分说？
第1至3段、第9至10段是总说，第4至8段是分说。
课后思考
本文运用了哪些说明方法？
（1）打比方。（3）分类别。
（2）举例子。（4）作引用。
（5）列数字。（6）作比较。
课后思考
概括石拱桥的特点
石拱桥：桥洞成弧形，出现较早，形式优美，结构坚固。
赵州桥 卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
课后作业
概括石拱桥的总体特征
感谢各位的聆听

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