11.1《过秦论》课件(共62张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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11.1《过秦论》课件(共62张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共62张PPT)





情境导入
历史上不乏 “其兴也勃焉,其亡也忽焉” 的朝代,如一统六国却二世而亡的秦朝、盛极一时转瞬倾覆的后唐,其速亡的教训引人深思。我们学过哪些评析历史、总结兴衰得失的文章?
阿房宫赋
六国论
秦始皇——嬴政
他是穷奢极欲、终致 “楚人一炬,可怜焦土” 的暴君。
他是凭恃武力、欺凌诸侯的霸权象征。
嬴政(秦始皇)
秦始皇
历史上多以 “反派” 悲剧形象定格的他,为何能成为网络文学 “顶流”?
答案正在于:他精准契合了现代读者偏爱的 “美、强、惨” 三大主角特质。
1.相貌:《史记》载 “蜂准,长目,挚鸟膺,豺声”,即高挺鼻梁、狭长眼眸、健硕胸膛、深沉嗓音;
2.身高:《太平御览》记其 “八尺六寸”(约 198cm),考古发现的一米以上佩剑可佐证身形高大;
3.审美:偏爱贵气华丽之物,《谏逐客书》“垂明月之珠,服太阿之剑” 为证。

一统六国(建功立业)
30 岁灭韩,31 岁灭赵;
33 岁遇荆轲刺秦,震怒后大举伐燕;
35 岁灭魏,36 岁灭楚,38 岁灭燕,39 岁灭齐;
统一天下,自称 “始皇帝”

旷世举措(治国理政)
政治:推行郡县制
经济:统一度量衡
文化:书同文、车同轨
基建:筑长城、修驰道
典礼:行封禅之典
工程:大兴土木(建阿房宫、修骊山陵)
开创华夏首个大一统王朝,其举措重塑历史走向 ——
这份功业,堪称帝王 “天花板”
目光如炬,气场慑人,
堪称古代 “霸总” 模板
公元前230年灭韩
公元前228年攻邯郸,6年后灭赵;
公元前225年,决水河灌大梁城,灭魏;
公元前223年,派王翦率军60万灭楚;
公元前222年,灭燕;
公元前221年,灭齐。
嬴政(秦始皇)
秦始皇
一、早年颠沛
前259年生于赵国,2岁遭父弃,与母赵姬邯郸为质,9岁方归秦,13岁继位,大权旁落吕不韦;22 岁遭生母赵姬与嫪毐(lào ǎi)政变背叛。

一生悲辛,
堪称彻头彻尾的命运悲剧
二、晚年悲怆
求仙问道屡遭欺诓;
一统帝国二世而亡;
死后尸身与臭鲍鱼为伍。
超级英雄的故事,仅述强、惨不算完整 —— 最发人深省的,是其失败与崩塌之因。横扫六合的大秦,为何如流星般仅闪耀十五载便陨落?
两千多年前,贾谊作《过秦论》,直击汉初核心课题:如何避秦之覆辙?立于历史转折点,跳出 “暴君” 标签,深入剖析这个伟大而短命王朝的 “过”。
解读文题
—结合预习内容,说说题目《过秦论》的含义。
过秦论
标题直接点明文本核心
以秦亡为镜,剖析其统治过失,最终为当朝提供治国借鉴,这正是政论“借古讽今”的核心特质。
论,即“论断事理”,古代的一种议论文体。本文是政论。
过,名词作动词,指出过失。过秦,即指出秦亡国的过失。
《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传未作议论,以断其人之善恶。......二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误如《过秦论》等。
上篇:始皇之过
中篇:胡亥之失
下篇:子婴之死
诵读感知
1.朗读课文:注意生字、重点字词及断句。
2.自读:注意读准字音、把握节奏。
(同桌之间可以互相标注不认识的字词)



疏通文意,
梳理文本脉络
绘导图,明思路
叙史实
析原因(第5段)
固基业(第1段)
充国力(第2段)
统天下(第3段)
义军起(第4段)
仁义不施






之异



崛起:
野心勃勃
发展:
所向披靡
统一:
势如破竹
灭亡:
一败涂地



秦孝公变法,
一心图强。
秦国兴
第1段
秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 

占据

形容词作名词,险固的地势

窥视、图谋
席卷
像卷席子一样(吞并)
商君
商鞅

辅佐

在国内

致力于

使动用法,使…… 争斗
拱手
两手合抱,形容毫不费力
译文
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,以便图谋周朝的天下,有吞并天下、占领海内、囊括四海的志向,以及并吞八方的野心。在那个时候,商鞅辅佐他,对内建立法规制度,致力于耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外实行连横策略,使崤山以东的诸侯自相争斗。于是,秦人毫不费力地夺取了黄河以西的土地。
“天下”的称谓
古代用“天下”代指中国范围内的所有土地,指全国。与“天下”意思相同的还有:
①海内:古人认为我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。如“海内存知己,天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)。
②四海:指天下、全国。如“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意”。
③六合:天地四方,泛指天下。如“履至尊而制六合”
④八荒:原指八方最边远的地方,是天下的意思。如“并吞八荒之心”。
⑤赤县:中国的别称,“赤县神州”的省称。如毛泽东词《浣溪沙·和柳亚子先生》:“长夜难明赤县天。”辛弃疾词《南乡子·登京口北固亭有怀》:“何处望神州 满眼风光北固楼。"
⑥九州:古代分中国为九州,说法不一。《书·禹贡》作冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后以“九州”泛指天下,全中国。
思考探究
从秦的兴起中,你找到了哪些有利的依据?
兴之因 具体表现 借鉴思考
地利
雄心
人和
政通(商鞅变法)
成效
据崤函之固、拥雍州之地
有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
君臣固守以窥周室
政治:内立法度;
经济:务耕织;
军事:修守战之具;
外交:外连衡而斗诸侯
拱手而取西河之外
秦之崛起,虽得客观天时地利之助,然核心在于历代君王秉持以民为本之道,施政牧民,方成就一统基业。
小结第一段
第1段:秦之崛起,始于孝公。
先明秦国地理之利与孝公雄心;
次叙商鞅辅政下秦国崛起之绩



惠文武昭襄,
一往无前。
秦国强
第2段
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。

继承

同 “殁”,去世

沿袭,遵循

攻取,占领
膏腴
肥沃

吝惜

使…… 削弱,使动用法

招致,招纳
合从
“从” 同 “纵”,六国联合抗秦的策略
相与
互相帮助 与:帮助
译文
孝公死后,惠文王、武王、昭襄王先后继承已有的基业,沿袭前代的策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。
秦:四方扩疆
诸侯:合纵缔交
秦国版图变化
孝公元年
秦惠文王
秦昭襄王
合纵连横
合众弱以攻一强
事一强以攻众弱
第2段
当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

聚集、合并
属、徒、伦
(类、族)一类人

形作名,贤才

形作动,敬重

约定

使…… 离散,使动用法

部队、军队

统率
秦国强
译文
在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都见事明,有智谋,心地诚而讲信义,待人很宽厚,对贤能之士很敬重,他们以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。
组建名士贤将阵容
战国四公子
孟尝君
田文——
生来卑微,终成家主
鸡鸣狗盗,以智脱险
平原君
赵胜——
虚怀纳谏,善聚贤才
明辨是非,终得善终
春申君
黄歇——
贪权恋位,欲壑难填
利令智昏,身陨族灭
信陵君
魏无忌——
名震诸侯,反招身祸
窃符救赵,义显天下
人物简介
甯越:周天子的老师 徐尚:仅在《过秦论》中有所提及
苏秦:合从发起人 杜赫:无
齐明:参与说服楚国士大夫伐秦 周最:劝秦放弃攻打周
陈轸:公元前319,帮助公孙衍成为魏国的相国,促成五国伐素;公元前299年,促成齐魏韩三国伐秦
召滑:出使赵国,出使赵国攻打齐国来存燕
楼缓:赵国中亲秦派,主张与秦楚联合:长平之战后,诱骗赵王纳城讲和
翟景:仅在《过秦论》中有所提及 苏厉:苏秦之弟,劝白起放弃攻魏
乐毅:率领燕赵魏韩楚五国攻打齐国,连下70余城
吴起:贾谊拿来凑数的,吴起去世时秦孝公才刚出世:重点突出吴起的军事才能:为魏时,大败秦国;解决秦魏两国的河西之争;为楚时,平百越,并陈蔡,联合赵国大败魏国。
孙膑:帮助齐国打魏国,马陵之战、桂陵之战
带佗:无 倪良:无 王廖:无 田忌:孙膑好友
廉颇:赵国名将,长平之战时被赵括所替代 赵奢:赵括之父
艺术手法,不必纠结于史实。
以 “人才之重” 衬 “秦之强盛”,凸显其难撼之势。
第2段
尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
追亡逐北
“亡”“北”都是名词,指逃亡的军队
漂橹
使…… 漂浮;盾牌
秦国强
叩关
攻打函谷关。叩,攻打
延敌
迎击敌人
逡(qūn)巡
有所顾虑而徘徊不敢前进
亡矢遗镞
“亡”“遗”都是“丢失”,“镞”的意思是“箭头”
因、乘
趁着、凭借

延续

占有、享有
译文
他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,开往函谷关去攻打秦国。秦人大开关门引敌深入,九国的军队却迟疑起来,不敢入关。秦人没有丢失一支箭那样的消耗,天下的诸侯却已陷入狼狈不堪的境地了。这样一来,纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶九国的败兵,百万败兵横尸道路,血流成河,大盾牌也漂浮得起。秦人凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国主动表示屈服,弱国按时入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,秦国没有什么大事。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
纵散约败,割地赂秦
作者是怎样叙述这90年间的历史的?
1.写秦:按南、西、东、北四方铺陈领土扩张,凸显军事极盛;
2.写诸侯:按 “合从缔交→约从离衡→从散约解” 时序推进,反衬秦困诸侯之易。
1.详写惠文、武、昭襄三朝(87 年):聚焦 “秦疆日扩→诸侯震恐”,以诸侯之惧反衬秦之强盛;
2.略写孝文、庄襄二朝:一笔带过,简笔省墨。
整体叙事策略
(详略得当)
局部描写技巧
(条理清晰)
思考探究
思考探究
再读本段,用原文回答,九国诸侯攻秦的策略、人才储备、综合实力如何?在和秦的较量中结果如何?
策略
人才
实力
会盟而谋弱秦、约从离衡
谋略出众
致天下之士、...为之谋、...通其意、...制其兵
人才济济
十倍之地,百万之众
力量强大
秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进,从散约败,争割地赂秦,强国请服,弱国入朝。
秦毫不费力,使诸侯皆困,秦胜九国败。
势不可挡
用这么多的笔墨写诸侯的实力,其用意何在
思考探究
笔锋陡转,秦之崛起需以强援为衬 —— 九国之师虽声势赫赫,却不堪一击,更衬秦之强无可敌。秦疆日扩令诸侯震恐:论初始实力,秦弱而九国强;观最终结果,极力渲染诸侯兵威之盛,恰恰反衬秦人困灭诸侯之易。
以诸侯之败反衬秦崛起的势不可挡,为后文秦与陈涉的强弱对比埋下伏笔。
小结第二段
第2段:秦王朝势力进一步拓展,威势日盛
① 以铺叙(铺排、赋)手法,铺陈秦之雄心与鼎盛实力,彰显其疆域日拓之势;
② 极力渲染九国声势之盛,与其惨败结局形成强烈反差,为后文秦始皇一统天下的磅礴气势铺垫。



秦始皇即位,
一统天下。
第3段
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

功业

发扬、振作

挥动、举起

统治、驾驭

名词作动词,“登上”

控制
敲扑
刑具,短的叫“敲”,长的叫“扑”
鞭笞
鞭打,引申为“奴役”
委命
把性命托付给

使...亡
系颈
颈上系绳,投降
藩篱
比喻边疆上的屏障

使...退却
抱怨
报仇
秦国盛
译文
到始皇的时候,他大大地发展了前六代君主的功业,挥舞着长鞭来驾驭全中国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上最尊贵的宝座来统治天下,用种种刑具来迫害全国人民,威风震慑四海。向南攻取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡,百越的君主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理。于是又派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,击退匈奴七百多里;胡人不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。
第3段
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

废除、抛弃
百家之言
诸子百家的著作和学说
愚黔首
使百姓愚昧。愚是使动用法,黔首是对百姓的称呼
隳(huī)
毁坏、拆毁

兵器、军械
金人十二
定语后置句,“十二金人”
秦国盛
第3段
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

凭借

使……削弱,使动用法
因河为池
凭借黄河作为护城河

占据、凭借
亿丈之城
指极高的华山
临不测之渊
对着深不可测的黄河
以为固
当作坚固的屏障
良将劲弩
优秀的将领、强劲的弓弩
秦国盛
第3段
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
信臣
忠诚可靠的大臣
精卒
精锐的士兵
陈利兵
陈列着锋利的兵器
谁何
呵问、盘问
金城千里
方圆千里的坚固城池
已定
已经安定、平定
帝王
名词用作动词,称帝称王
秦国盛
译文
接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家的著作,为的是使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,去掉刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便削弱百姓的反抗力量。然后踏上华山修城墙,借用黄河做护城河,上有亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,作为坚固的防御工事。好的将领手执强弩守卫着要害的地方,可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。天下已经安定,始皇心里自以为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,正是子孙万代的帝王基业。
思考探究
本段总写秦始皇的功业,请用选文中的语句回答各个方面的具体内容。
前期:攻天下 后期:守天下
政治:振长策而于宇内
吞二周而亡诸侯
履至尊而制六合
军事:南取百越之地……北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
文化:
废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
刑法:
隳名城,杀豪杰,销锋镝,以弱天下之民,执敲扑而鞭笞天下。
地理防务:
践华为城,因河为池,良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
愚民
弱民
防民
国势强盛
暴政治民
思考探究
本段总写秦始皇的功业:攻天下和守天下取得了怎样的效果?说明了什么?
前期:攻天下 后期:守天下
威震四海
百越之君,俯首系颈,委命下吏
故人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也
以“百越之君”“胡人”“士”的表现,衬托始皇帝的声威,寓含对攻守形式变化,秦仍以攻取姿态统治天下的批评。
体现秦始皇守天下防范之严。处处设怨,步步种恨,暗寓由盛转败的因素,为以后人民的发难、反抗作了铺垫。
小结第三段
第3段:秦始皇一统天下,国势臻于极盛,暴虐亦达顶点。
前期:
(攻天下)
奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴
威震四海
后期:
(守天下)
焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害
设想
巩固政权
据高城;临深渊;守要害;传万世。



秦始皇即没,
一败涂地。
第4段
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
瓮牖绳枢
名作状,用破瓮做窗户,用绳子系门轴
氓隶
下层人民
迁徙之徒
被征发戍边的人
中人
普通人
蹑足
置身、参与
倔起
兴起
阡陌
田间小路

兵器

举起

担负、背负
秦国亡
云集响应
名作状,像云一样聚集,像回声一样响应

“影”,像影子一样

使...亡
戍卒叫,函谷举。
楚人一炬,可怜焦土。
始皇去世之后,他的余威依然震慑着边远地区。可是,陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟,是氓、隶一类的人,后来做了被迁谪戍边的卒子;才能不如中等人,并没有孔丘、墨翟那样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有。他跻身于戍卒的队伍中,从田野间突然奋起发难,率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦国,砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的应和他,都带着粮食,影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦的家族。
译文
思考探究
秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法。
——《过秦论》中篇
思考探究
本段中作者是如何描写陈涉的?
出身
才能
兵力
武器
出身卑【瓮牖绳枢,氓隶戍卒】
才能劣【不及中人】
兵力弱【疲弊之卒,数百之众】
武器差【斩木为兵,揭竿为旗】
思考探究
本段中作者是如何对比陈涉与秦始皇的?
陈涉 秦始皇
地位出身
军队数量
军队素质
武器状况
所处环境
结 果
瓮牖绳枢,氓隶戍卒
至尊至贵
数百
万乘
疲敝之卒
良将、信臣、精卒
斩木为兵
劲弩、利兵
阡陌之中
据亿丈之城,临不测之渊
天下响应,并起亡秦
强弱之势殊,成败之果显,兴亡根本在民心。
民为邦本,失民者亡。
探究:写陈涉的目的
1.结构上:前后呼应,逻辑闭环
呼应前文始皇 “焚百家之言以愚黔首、收天下之兵以弱黔首” 的暴政 —— 陈涉 “才能低劣、武器粗陋、兵力微弱” 的处境,恰是始皇高压统治的直接结果,使文脉勾连、论证严谨。
2.内容上:对比显旨,直击核心
衬势铺垫:前文写诸侯势强,以强衬秦之盛;本段写陈涉势弱,以弱衬秦之 “外强中干”。
反差揭因:九国联军强极而攻秦败北,陈涉义军弱极却 “亡秦族”。鲜明反差直指秦亡根本 ——“仁义不施” 的暴政,实为自毁根基之举。
思考探究
根据史实,灭秦主力是项羽,登上皇位的是刘邦,作者为何略而不谈
材料皆为中心服务:项羽、刘邦之事与论点无关,本文核心旨在直指秦之过。写陈涉出身卑微却能一呼百应,更能凸显秦因暴政失民心、自取灭亡之过。
前三段层层推进,写秦由兴到盛、臻于极盛之态;第四段简笔写秦之速亡,与陈涉卑微出身形成强烈反差,既引人深思,又为下文议论蓄势。
小结第四段
第4段:以陈涉之弱衬秦速亡,显王朝骤崩之态,为揭亡秦根源蓄势。
始皇
余威震于殊俗
陈涉
出身氓隶之人
才能不及中人
兵力数百疲敝
武器斩木为兵
结果
天下响应,并起亡秦
强秦之威
陈涉之微
强秦非亡于外强,实亡于统治者 “仁义不施”。
对比
寓褒于贬



理性分析,
一瞬兴亡。
第5段
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。
且夫
发语词
小弱
形作动,变小变弱
自若
依然如故
尊于
比…… 尊贵
锄櫌棘矜
农具和木棍

锋利

匹敌、相当
乡时
“乡”同“向”,先前、从前
析亡因
译文
况且天下的国土并没有变小变弱,雍州的土地,崤山和函谷关的险固,依然和从前一样。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的君主尊贵;他的农具和木棍,并不比钩戟长矛锋利;被征发戍边的的卒子的作战能力并不比九国部队更强;至于深谋远虑,行军用兵的策略,陈涉也比不上九国的武将谋臣。
第5段
然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
区区
狭小

达到
万乘
万辆兵车

排列次序,使…… 依次归附

使…… 朝拜

同 “又”
作难
发动起义
七庙
古代天子的宗庙

毁坏
为天下笑
被天下人嘲笑
析亡因
译文
可是条件好者失败而条件差者成功,功业完全相反,为什么呢?假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,那简直是天渊之别了。然而秦凭借着它的区区之地,发展到兵车万乘的国势,招致八州的列国诸侯来朝拜自己,已有一百多年历史;然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。
第五段通过什么手法,点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点?
1、陈涉VS九国
2、九国VS秦国
3、陈涉VS秦朝
4、秦朝前期VS秦朝后期
一夫作难而七庙隳
六合为家,崤函为宫
一夫作难而七庙隳
兵力非抗,战术非及
序八州而朝同列
地位非尊,武器非銛
以区区之地,致万乘之势
陈涉<九国<秦国<秦朝
人心向背对治国的重要性
小结第五段
照应全篇,指出秦王朝的过失,归纳中心论点。
第5段:阐述秦王朝迅速灭亡的原因。



论古为何?
秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。这个盛极一时的王朝,最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。这与汉代的贾谊又有何关系?汉代人为何论及秦国兴亡?
作者介绍
贾谊(前 200— 前 168),西汉洛阳人,杰出政论家、文学家,世称贾生、贾太傅、贾长沙,与屈原合称 “屈贾”。


其年少成名,18 岁以文才显达,20 岁召为博士,迁太中大夫,参与政事颇受文帝器重;后因提议政治改革(削弱诸侯、强化集权、重视农桑)遭权贵嫉谤,贬为长沙王太傅,转任梁怀王太傅。梁怀王坠马身亡后,贾谊自伤失职,郁郁而终,年仅 33 岁。
写作背景
贾谊所处的西汉初年,政权初立,府库空虚、财政匮乏;至文帝时期,虽社会经济渐有起色,号称 “太平盛世”,实则危机暗伏,正如其所言 “抱火厝之积薪之下而寝其上”。彼时权贵豪门兼并土地、农民破产流亡,苛政重赋与酷虐刑罚加剧阶级矛盾,社会隐患已现。面对此状,贾谊为巩固西汉统治,提出以秦亡为鉴、施行仁政、与民休息的主张,力图化解危机、稳固基业。
“淫侈之俗,日日以长”
“卖田宅,鬻子孙”
借古讽今,名为“过秦”,实是“诫汉”



深化理解,
品味文章的语言特色
自古以来,历代评家都盛赞《过秦论》为古今第一篇“气盛”文章,近人吴闿先评价“通篇一气贯注,如一笔书,大开大阖”。你能说说文章的气势表现在哪些地方吗?
思考探究
问题1
赏析句式变换的效果
“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思,“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。把“有…之意,…之心”句换成“有吞并天下之心”也通,为什么要舍简就繁呢?
内容上:同义短语叠用,既凸显秦孝公并吞六国、独霸天下的雄心,亦再现其对诸侯虎视眈眈、咄咄逼人的气势;
结构上:铺陈孝公之志与秦之锐势,为后文历代秦君承续霸业、开疆拓土埋下伏笔;
语言上:排比铺叙强化文势、彰显气魄,使叙述形象鲜明,音节铿锵、兼具韵律美。
长于铺排渲染,文势雄健
思考探究
语言有辞赋特色,讲究铺排渲染
排比句
1.宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋:齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓翟景、苏厉、乐毅之徒通其意:吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
2.振长策而御字内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。
3.明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。
四个相同的承接结构的句式排比,渲染出秦国强之极,暴虐之极,暗示秦离灭亡之日不远。
三个相同的并列结构的句式排比,显示上述四君子的谋略才干。
三个相同的主谓结构的句式排比,显示“天下之士”合纵缔交,戮力攻秦的人才之多,力量之强,衬托出秦国所向披靡的力量。
思考探究
语言有辞赋特色,讲究铺排渲染
骈偶句
1.席卷天下,包举守内,/囊括四海之意,并吞八荒之心。
赋的特点总结:
气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。
突出地表现出了秦的虎狼之心。
2.南取汉中,西举巴、蜀,/东割膏腴之地,北收要害之郡
1.善于错综使用同义词,词汇量丰富,运用之精工
2.句式上构成排比和对仗,整齐中富有变化。
3.全文多用骈偶,语句铿锵有力,句式整散结合,变化多端而不单调。
思考探究
问题2
在读完课文的基础上,试概括本文共出现了哪些对比?
赏析对比手法的效果
1.六国与秦国对比,反衬秦之强、取胜之易;
2.秦与陈涉对比,凸显秦亡之速、不施仁义之弊;
3.秦之兴与秦之亡对比,阐明仁义得失与攻守之势的关联;
4.六国与陈涉对比,反衬义军之弱、灭秦之易。
精于对比衬托,意蕴深刻
思考探究
问题3
本文是一篇议论文,为何大部分篇幅在叙事?既为“过秦”,为何详写“兴”而略写“亡”?
赏析叙述的效果
叙述秦势力崛起—势力扩展—统一全国—陈涉起义和秦王朝的覆灭, 行文中没有插入适当的阐述与议论,文章通篇皆在蓄势。以事实层层铺垫、步步推进,直至文末提出“仁义不施而攻守之势异也”观点,可谓是水到渠成。叙事是议论的基础,叙事的内容都围绕论点展开,达到文势滔滔,波澜层迭的艺术效果。
善于叙事论理,理据交融



古今勾连,
探讨 “仁政”的当代价值
思考探究
问题1
结合《过秦论》的核心论点,联系当代社会治理案例(如脱贫攻坚、乡村振兴、民生保障等),谈谈 “仁义” 在当代治国理政中的体现。
思考探究
现实意义
“仁义”不是空洞的口号,在当代就是“以人民为中心”的发展思想。脱贫攻坚让近亿贫困人口脱贫,解决了“两不愁三保障”,这是“仁政”中“解民之困”;乡村振兴战略改善农村基础设施,发展特色产业,让农村百姓过上好日子,这是“仁政”中“富民强民”;医保社保全覆盖、义务教育均衡发展,这是“仁政”中“保民之安”。这些政策和秦朝“仁义不施”形成鲜明对比,也印证了“民心向背决定国家兴亡”的永恒真理。
对接高考
巩固训练
理解性默写
《过秦论》中“ , ”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。
在《过秦论》中,秦国“ ”,“ ”,经过内外两个方面的努力,轻而易举地取得了黄河以西的土地。
在《过秦论》中,诸侯为了削弱秦国,“ ”,以此来招纳天下的优秀人才,但当秦国军队“开关延敌”时,“九国之师”则“ ”,最终“从散约败”。
《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业,用武力统治天下的句子:“ , 。”
秦孝公据崤函之固
拥雍州之地
内立法度
外连衡而斗诸侯
不爱珍器重宝肥饶之地
逡巡而不敢进
奋六世之余烈
振长策而御宇内
《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程,《过秦论》中“ , ”与此句表达的意思相同。
在《过秦论》中,“ ”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实,而秦朝的暴政最终导致“ ”。
《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子:“ , 。”
《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族,也震了国内的勇士。
吞二周而亡诸侯
履至尊而制六合
执敲扑而鞭笞天下
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
却匈奴七百余里
胡人不敢南下而牧马
士不敢弯弓而报怨
《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地,控制天下。
《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子:“ , 。”
《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子:“ , 。”
《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集,人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子:“ , 。”
良将劲弩守要害之处
信臣精卒陈利兵而谁何
焚百家之言
以愚黔首
斩木为兵
揭竿为旗
天下云集响应
赢粮而景从
在《过秦论》中,战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了
“ , ”的外交策略。
《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子“ 。”
《过秦论》中,描写六国盟约失败,争着贿赂秦国的句子是: , 。
《过秦论》中,“ , ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。
合从缔交
相与为一
仁义不施而攻守之势异也
于是从散约败
争割地而赂秦
秦无亡矢遗镞之费
而天下诸侯已困矣

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