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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治统编版四年级下册
11.多姿多彩的民间艺术（分层作业）
一、填空题
1．中国文化博大精深，我国有很多令人赞叹的民间艺术、传统节日和庆祝方式，看图回答问题。
这个传统节日是__________ 这种民间艺术是__________ 这种民间艺术是__________
说出另一种庆祝方式________ 所在的地区是________ 所在的地区是________
2．民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好_____________。
3．_____________、_____________、民间舞蹈、_____________和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。
4．随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着_____________的困境。
5．民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和_____________的需求。
6．图片上是四川的民间艺术——_____________。民间艺术由_____________创造，用来满足生活和_____________的需求，表达人们的美好愿望。
二、选择题
1．我国有很多令人骄傲的民间艺术，下列对应不正确的是（ ）。
A．北京—京韵大鼓 B．东北—秧歌 C．北京—打铁花
2．我国各地有许多著名的民间艺术，下列不属于民间艺术的是（ ）。
A．苏州刺绣B．景德镇瓷器C．漫画
3．关于民间艺术，下面说法错误的是（ ）。
A．一些民间艺术的衰落是受外来文化和城市文化的冲击
B．随着社会的发展，一些民间艺术必然会消失，没有多大关系
C．对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量
4．“得胜鼓”是（ ）的民间艺术。
A．山西寿阳 B．河北唐山 C．陕西华县
5．一些民间艺术在渐渐衰落、消失，作为青少年面对该问题，我们应（ ）。
A．不用理会，和我们无关
B．嫌弃它，已经落伍了
C．努力成为继承人，传承
6．民间艺术由（ ）创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。
A．艺术家 B．劳动者 C．文人墨客
7．畅游令人惊叹的聊城非遗艺术，下面属于我们家乡艺术的是（ ）。
A．①② B．②③ C．①④
8．第十三届中国艺术节期间，许多文艺工作者通过舞台剧、书法展等形式向全国观众展示了中华文化的魅力。这体现了公民在建设文化强国中的哪种责任？（ ）
A．尊重个人隐私 B．传承与弘扬中华文化 C．维护社会秩序
三、判断题
1．“皮影戏”是民间艺术形式。（ ）
2．民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。（ ）
3．水城“农民画”是六盘水人民骄傲的民间艺术。（ ）
4．民间艺术由劳动者创造。（ ）
5．只要我们用心去观察，就能发现我们身边也有很多令人骄傲的民间艺术。（ ）
6．“二人转”是四川的民间艺术之一。（ ）
7．春联也属于民间艺术。（ ）
8．随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系。（ ）
四、连线题
请把各个地方与之相对应的民间艺术连起来。
江西景德镇 皮影
陕西华县 扎染
云南大理 瓷器
东北 刺绣
广东 年画
江苏苏州 秧歌
天津杨柳青 舞狮
五、简答题
学校组织 “走进非遗” 实践活动，要去拜访当地的剪纸非遗传承人。在与传承人交流、学习剪纸技艺的过程中，我们应该注意哪些礼仪和态度？为什么这些细节很重要？
六、辨析题
民间艺术在漫长的发展过程中，无意识地成为传承历史的重要载体。像藏族民间说唱史诗《格萨尔王》、云南纳西族的“东巴”文，就是直接以民间艺术的形式记载历史。另外，像江苏南通的蓝印花布、贵州的蜡染，本身就是印染工艺的“活化石”，在科技、文化、民俗、美术史的研究方面有重要价值。但现在，它们却在慢慢地消逝，只有很少的人在关注它，传统的民间艺术正面临着“断代”之痛。针对传统的民间艺术的“断代”之痛，有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？
七、综合题
2025年中央一号文件提出“实施农耕文化传承保扩工程”，某乡村依托“非遗剪纸技艺”打造文化品牌；邀请非遗传承人开设“乡村剪纸工坊”，开发剪纸主题文创产品；联合短视频平台举办“非遗剪纸挑战赛”，吸引百万网友参与；将剪纸元素融入民宿设计、旅游路线，年接待游客量增长200%。
（1）剪纸工坊的设立体现了民间艺人的哪些优秀品质？
（2）谈谈你对该乡村打造“非遗剪纸”文化品牌这一做法的意义。
参考答案
一、
1．中秋节 皮影 舞狮 赏月 陕西乾县、河北唐山等地 广东
2．愿望
3．民间音乐 民间戏曲 民间文学
4．衰落
5．审美
6．变脸 劳动者 审美
二、
1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B
三、
1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、
五、
（1）提前了解剪纸非遗的历史和基本技艺，准备想请教的问题：这样能让交流更有针对性，也体现出对传承人的尊重；（2）学习技艺时保持耐心，不随意打断传承人讲解，遇到困难礼貌请教：非遗技艺学习需要细致，礼貌的态度能让传承人更愿意传授技巧；（3）完成剪纸作品后，向传承人表达感谢，还可以将作品妥善保存或送给家人：感谢体现礼仪，珍惜作品能展现对非遗文化的重视，也能让六、
我认为这种看法不对，这些民间艺术是我们中华优秀的传统文化，是先辈留给我们的宝贵财富，我们应该守护它们、传承它们、发扬它们。
七、
（1）创新精神：将传统技艺与现代设计结合，开发文创产品；责任感：主动承担文化传承使命，通过教学培养新人；奉献精神：深入乡村开展公益培训，助力乡村振兴。
（2）保护了传统文化：让宝贵的剪纸技艺得到更好的传承和发扬，不会消失。
帮助了乡村发展：吸引了大量游客（游客量增长200%），增加了村民的收入，让乡村变得更富裕、更有活力。
让更多人了解和喜欢剪纸：通过文创产品、短视频挑战赛等方式，让全国各地甚至全世界的人都知道了这个乡村的剪纸，爱上了剪纸艺术。
树立了好榜样：给其他地方提供了经验，让大家知道用创新的方法保护传统文化，还能带动发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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