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12.1《拥有积极的人生态度》
【教材分析】 本框通过明确积极人生态度的内涵与表现，为学生后续理解如何在逆境中保持乐观提供思想支撑。本框主要阐述了人生态度的含义、不同人生态度的影响、积极人生态度的表现。
【学情分析】 初一学生正处于自我意识快速发展阶段，具备一定的生活体 验，在日常学习和生活中，曾经历过成功与挫折，对“态度影响结果”有初步的感性认知。同时初中学生经验不足，对人生缺乏深刻的体验，思维较为具象化，较难准确理解人生态度的内涵。
【教学目标】 健全人格：知道积极的人生态度和消极的人生态度对人的影响，理解拥有积极人生态度的重要性。 责任意识：理解积极人生态度对个人成长和社会贡献的意义，主动用积极态度面对学习与生活，避免消极懈怠。
【教学重难点】 教学重点：积极人生态度的体现 教学难点：积极人生态度的体现
【教学方法】 议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
导入新课： 师:最近有一位卖豆腐的河南姑娘李福贵火了，网友们把她称为泥泞中绽放的向阳花，我们一起通过一个视频来了解她的故事。（放视频） 师：同学们，你认为她的生活容易吗？ 生：不容易 师：面对生活的艰辛坎坷，她又传递出一种怎样的态度？ 生：积极的人生态度 师：是的，她传递给大众一种积极的人生态度，今天我们就通过她的故事来学习第十二课的第一框《拥有积极的人生态度》请同学们把课本翻到90页。 讲授新课： 问题一：人生态度的含义和影响？ 师：刚才我们从视频中也看到了，李福贵她的出身并不易，命运在不断的给她递来各种各样的难题（介绍PPT的内容） 师：但她却是用坚韧、用乐观去面对生活。（放视频） 师：李福贵的人生态度是什么？ 生：分享 师：是的，对待生活的艰辛她坦然的接纳、乐观的扛起；同时也勇敢的去对抗生活的艰辛，认为通过努力一定会让人生、让生活变得更加美好。所以同学们什么叫做人生态度？人生态度就是看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 师：这样积极乐观的人生态度，让她的生活产生了什么变化？ 生：分享 师：积极乐观的人生态度，让他看到了生活更好的一面，让她更加热爱生活，更加努力的应对生活，对未来充满着信心与希望，而这就是积极的人生态度的意义，老师刚才所讲就包括了人生态度的含义及意义请大家做好笔记。 问题二：积极的人生态度的体现？ 师：积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，那积极的人生态度体现为什么呢？ 师：老师认为，积极的人生态度首先体现为乐观向上，就是有一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豁达。就像李福贵，他的创业之路虽然很艰辛，但他从未放弃。卖煎饼果子不行那就卖桃子、卖桃子不行，那就卖蔬菜、卖蔬菜不行那就卖杂货，总有一条路能走出来，这份乐观向上让他不畏惧、不退缩，勇敢的去面对。 师：当然积极的人生态度还要表现为认真务实，也就是一种“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的严谨与踏实。就像李福贵，为了报答那些照顾她生意的乡亲们，带他们去旅游所做的细致的攻略一样。（放视频）她所做的所有的细节都体现了严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，而像她这样的人做任何事情都会精益求精，不投机取巧。 师：积极的人生态度还要表现为勤奋进取，也就是一种“业精于勤，荒于嬉”的全力以赴。就像李福贵虽然天崩开局，但却能通过持续不断的努力逆天改命一样。（放视频）像这样勤奋进取的人他不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 课后升华 师：最后老师想给大家说的是：愿你们如李福贵一般——身在平凡处，心怀热望；手做微小事，脚踏实地。纵有风雨，不失笑容；哪怕只卖一块豆腐，也要活出生命的温度与分量。
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