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统编版小学语文一年级上册
乌
鸦
喝
水
寓言故事
猜
谜
语
浑身黑又亮，
嘎嘎叫得响，
不管冷和热，
走路扇翅膀。
（打一鸟类）
乌鸦
一只 到处 找水喝 喝不着
zhī chù zhǎo
xǔ shí chū fǎ fàng jìn gāo
许多 石头 想出办法 放 进 升高
hē
zháo
读
词
语
乌鸦喝水
找水喝
喝不着水
喝着水
乌鸦先（ ），可是（ ），最后（ ）的故事。
文中哪些词是带有“喝”的词语，把它用“____"画下来。
一只乌鸦口渴了，到处 水喝。
找
一只乌鸦口渴了，到（ ）找水喝。
它飞到 找水喝。
树林、山坡、公园、草地
处
焦急
乌鸦找到水后又遇到了什么困难？
1
2
瓶口小
水不多
着急
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
联系上下文
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
乌鸦把小石子放进瓶子里。
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
水不多，口小
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
我会说
一颗一颗的小石子
一片一片的雪花
一朵一朵的云彩
一辆一辆的小汽车
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
渐渐 。
太阳
升起
渐渐 。
花朵
开放
用上“渐渐”，仿说句子。
联系上下文
乌鸦 旁边有许多小石子，
办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
看见
想出
朗
读
指
导
找不着水
喝不到水
发现水
喝到水了
理
容
解
内
那么，小乌鸦为什么会想到用这样的方法去喝水呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
读了这个故事，你明白了什么道理？
遇到困难，
应认真思考，
积极想办法解决。
除了乌鸦的办法，你还有什么办法让水出来？
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
“口”的大小要适中，不要太大或太小；上下两部分以横中线为界，撇与点要对称，不能一边高，一边低。
zhī
只
口
结构：
部首：
书写指导：
上下
两个“夕”上下对齐，两个点写在竖中线上。
duō
夕
多
结构：
部首：
书写指导：
独体
撇画左伸，两点呼应。
bàn
办
力
结构：
部首：
书写指导：
独体
第一笔横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。
shí
石
石
结构：
部首：
书写指导：
独体
笔顺依次是竖折、竖、竖、竖折、竖；第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上。
chū
出

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