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初2025级2025年秋期七年级第三次定时训练题
道德与法治
考试说明：
1.全卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页；
全卷满分100分，考试时间为60分钟；3.答案填在答题卷对应题目号的位置上，答在试卷上无效.
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2.5分，共50分）在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上.
1．温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ▲ ）
①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
2．2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（ ▲ ）
A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学学习方法
C．时刻保持乐观心态 D．努力实现人生梦想
3．习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ▲ ）
①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价
③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（ ▲ ）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
5．古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富。以下古语与蕴含的道理相符的是（ ▲ ）
A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——掌握科学的学习方法
B．“尺有所短，寸有所长”——学会平等待人
C．“羞恶之心，义之端也”——磨砺意志，拒绝不良诱惑
D．“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”——抓住机遇，迎难而上
6．父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ▲ ）
①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗 ”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ▲ ）
A．反对，获得表扬才能提升学习成绩
B．反对，批评一定会降低学习自信心
C．赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲
D．赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我
8．鲍叔牙和管仲二人是好朋友，尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护。这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（ ▲ ）
A．友谊是平等的、双向的 B．友谊不能没有原则
C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是一成不变的
9．小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ▲ ）
A．刚进入新的班级，小川主动与我交流——交友需要热情
B．我不想说的事，小川会一直追问我——交友不能有秘密
C．遇到困难的时候，小川积极地帮助我——交友需要慎重选择
D．在自习课的时候，小川总想和我讲话——交友需要顺从对方
10．下列选项都属于集体的是（ ▲ ）
A．七年三班公交车乘客社区购物群
B．校体育队某传销组织过马路的人群
C．共青团员电影院观众集市上的人群
D．人民军队老年合唱团校志愿服务队
11．成都大运会上,中国队在男子、女子复合弓团体赛中表现优异，教练员、运动员都拧成一股绳,形成合力,为了一个共同的目标努力奋斗。从中，我们可以感受到（ ▲ ）
A．美好集体只有合作没有竞争 B．要把集体利益放在个人利益之上
C．个人能力决定着集体的力量 D．美好集体离不开成员的共同合作
12．著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写到：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子……”这句话给我们的启示是（ ▲ ）
①生命都是宝贵的，生命价值高于一切
②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命
③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
④可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ▲ ）
A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口
C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规
14．“小海来到了这个世界，小海的爸爸妈妈有了一个儿子，小海的爷爷奶奶有了一个孙子，小海的姥姥姥爷有了一个外孙，小海的姑姑有了一个侄子……”这说明（ ▲ ）
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②生命的接续，使每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命
③在人类生命的接续中，每一个人总有自己生命的位置和使命
④生命的接续和传承，有助于我们更好地认识和面对自己的生命
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
15．以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介。
*孔子，儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响。 *马克思，被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
从两位思想家的简介中可以看出（ ▲ ）
①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现
③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④高尚的道德和崇高的信仰是生命传承的结果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ▲ ）
周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话
①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风
③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．某校开展了经典国学诵读评比活动，结合校园文化建设将国学经典诵读融入德智体美劳各项教育教学中。开展经典国学诵读活动（ ▲ ）
①促进生命的接续，使人类生命不断发展②养护学生精神健康，促进了学生的发展
③培养学生坚强的意志，增加了生命长度④传承了优秀的传统文化，弘扬民族精神
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
18．“敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ▲ ）
①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战
③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ▲ ）
①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．下列行为能够体现同学间真正友谊的是（ ▲ ）
①我们在一起无话不谈，他新买的文具都要与我分享
②上课老师提问，我回答不出，他悄悄提醒我
③我做错了事，他一边批评我一边帮我
④老师问我为什么上课迟到，他为我打掩护，说我有些感冒
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、判断题（10分）
正确的选A，错误的选B.
21．有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”这告诉我们，梦想的实现主要依靠制订完美的人生规划。（ ▲ ）
22．他人对自己的评价具有公正性，我们需要调节自己的心态，虚心接受。（ ▲ ）
23．班级辩论赛上小丽得了第二名，她认为这么好的成绩就不用反思自己了，要不多累啊。小丽的说法（ ▲ ）
24．“千里之行，始于足下”，启示我们要怀揣梦想，止于心动。（ ▲ ）
25．孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大。（ ▲ ）
26．由于年龄、性格等差异,每位老师呈现出不同的风格。（ ▲ ）
27．性格相同、爱好相同的人才能成为朋友。 （ ▲ ）
28．坚持集体主义原则常常需要放弃个人利益。（ ▲ ）
29．人类数千年文明的延续，都是靠教育来传承的，教师是人类文明的主要传承者。（ ▲ ）
30．我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界 。（ ▲ ）
三、分析说明题（40分）
31．为了帮助同学们认识生命，某中学开展了“探问生命”主题探究活动，请你参与其中，回
答下列问题：（22分）
探究一：【生命的特点】
同学们收集了关于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
名言二：每个人的生命都无可替代。
名言三：人生天地间，忽如远行客。
名言四：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【我理解】
(1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？（4分）
探究二：【敬畏生命】
某市一小孩不慎掉入河中。小孩父亲见状立即跳入水中施救，但河水湍急，两人又均不识水性，生命危在旦夕。路过此处的潘灿灿毫不犹豫跳进了溪里，朝着落水的孩子拼命游去，期间多次被漩涡卷入水底又挣扎出水面，反复几次后，因体力不支，最终英勇牺牲，年仅32岁。潘灿灿舍己救人的英勇事迹在当地引起了热烈反响，他用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱。潘灿灿光荣入选2023年中国好人榜。
【我思考】
(2)生命价值高于一切。于是有同学认为，潘灿灿不顾及自己的生命救助落水儿童不值得。请你对此观点进行评析。（10分）
【我行动】
(3)请从敬畏生命的角度，谈一谈我们应该如何向潘灿灿学习？（6分）
【我建议】
(4)学校准备开展以“学习英雄事迹”为主题的宣传教育活动。请列举两个可采用的宣传教育形式。（2分）
32．AI赋能教育师道传承文明（18分）
从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。
于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀……
杰出代表 他们的故事
于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。
张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。
(1)他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。（4分）
随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。
(2)初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。（14分）
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道德与法治参考答案
一．选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D D B D C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C A B D B C C
二．判断题
21．B 22．B 23．B 24．B 25．A 26．A 27．B 28．B 29．B 30．A
三．材料分析题
31．(1)生命是不可逆的；（1分）生命是独特的；（1分）生命是有限的；（1分）人的精神生命是不断传承的等（1分）。
(2)此观点错误。（1分）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。（3分）当人们万众一心为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（3分）我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命，就要关爱他人的生命。（3分）
(3)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 （2分）②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（2分） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（2分）
(4)如主题班会、黑板报等。（2分）
32．(1)①终身学习 ；（2分）②立德树人。（2分）
(2)不同意。 （2分）
理由： ① 真人教师的不可替代性：教师不仅是知识的传授者，更是情感交流、价值观引导和人格培养的榜样（如于漪“用生命唱歌”的育人情怀），而AI缺乏情感互动和道德示范能力。 （4分）② 教育的本质是“育人”：教育需“立德树人”，真人教师能通过言传身教帮助学生树立正确三观，而AI仅能提供工具性辅助，无法替代人文关怀。（4分） ③ 合理利用AI：AI可作为学习补充工具，但过度依赖会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。（4分）
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