资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末材料分析题易错精选题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）
1．八年级某班学生在老师的带领下开展“网络生活新空间”系列探究性学习活动，请你参与其中。
【活动一 网络与国家发展】
材料一 中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。
① 近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。
② “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。
③ 某互联网打车平台进行技术升级，让乘客在出行高峰期享受到更快更好的服务。
（1）结合材料一和所学知识，说明“中国网”发展的重要意义。
【活动二 网络与青少年成长】
材料二 《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示，53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。
2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（2）从材料二中你能得出什么结论？
材料三
《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并定期向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。
（3）结合以上法规，谈谈应怎样加强青少年的网络保护。
2．阅读材料，回答问题。
（1）结合材料“云上生活”，说说网络在哪些方面改变了人们的日常生活。
（2）网络推动生产方式的深刻变革。请结合材料“智慧茶园”简要论证这一观点。
（3）根据材料“智能服务”，简析网络在社会治理中发挥的重要作用。
3．材料一 随着人工智能（AI）技术的飞速发展，AI在我国社会各个领域的应用日益广泛。AI辅助教学、智能课堂等提高了教学效率；AI自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式；AI辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，AI技术的发展也带来了诸如个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。如何在使用AI技术的同时，确保其发展符合社会规范与法律法规，成为全社会共同关注的议题。
材料二 在我国，涉及人工智能安全领域的法律法规主要包括网络安全法、数据安全法和个人信息保护法等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。《人工智能生成合成内容标识办法》也将于2025年9月起施行。
（1）结合材料及所学知识，谈谈为什么人工智能安全领域制定了相关法律？
（2）结合材料及所学知识，谈谈在人工智能时代，我们应如何推动科技发展与社会规则、法治建设相协调
4．阅读材料，回答问题。
环节一：【析材料】
投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们在社会生活中学习了很多：
材料 解读
周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门。 示例：在社会生活中，我们学习生活技能。如烹饪、食材搭配等
在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 ①
在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天、帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ②
（1）请你运用社会生活的相关知识，补充完成上述表格。
环节二：【辨说法】
（2）材料一中的小江参加了社区组织的志愿者活动，他的同学小林说：“现在学习压这么大，参加这些活动会耽误学习，对我们成长没有好处。”请你运用所学知识对小林的说法进行评析。
5．这些事，很暖心。
九三阅兵现场有一群近在“咫尺”，却“只闻其声”的青年志愿者们。他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌。
早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。
小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。
结合材料，运用所学，谈谈对“这些事，很暖心”的看法。
6．某时政论坛更新了一件热点事件。
某地篮球场上，跳广场舞的老年人和打篮球的年轻人发生了冲突。冲突发生后，篮球场被暂时关闭了，然而事件的双方当事人都有各自的委屈，旁观者也有自己的看法。
大爷大妈：“你们就几个年轻人打球，我们有几百人没地儿跳舞，少数应该服从多数。”
小伙子：“篮球场就该打篮球，说别的都没用。”
旁观者：“不管怎样，骂人打人总是不对的。”
结合材料，请你针对“篮球场的冲突”，写一则短评。要求：能综合运用学科观点论述合理，80字左右。
7．阅读材料，回答问题。
为增强学生的法治意识，护航未成年人健康成长，某校初二（4）班开展了一次以“知法守法用法”为主题的实践活动，请你也参与其中。
材料一：【问卷调查】
同学们围绕"中学生法治意识"在年级展开了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果。
中学生法治意识问卷调查
你了解有关未成年人的法律吗？ 非常了解 不太了解 不了解
18人 52人 30人
你知道保护未成年人的“六道防线”吗？ 清楚知道 知道一点 不知道
8人 14人 78人
你清楚未成年人受到侵害该如何维权吗？ 非常清楚 不太清楚 不清楚
32人 47人 21人
材料二：【法治之旅】
在区司法局法治讲解员的引导下，该校学生解锁了一场寓教于乐的“法治游学”之旅。同学们从光明法治公园的“法治之门”走来，沿着镌刻宪法条文的“法治之道”，望向“法治之窗”，在欢声笑语中解锁了学法新体验。法治讲解员表示，未来还会推出“法治绘、模拟法庭”等一系列沉浸式法治教育项目，让青少年从“被动听讲”变为“主动探索”，让法治精神真正融入青春血脉。
（1）根据材料一的调查结果，请你分析同学们存在的问题。
（2）结合材料二及生活实际，谈谈青少年要如何化被动为主动，“让法治精神真正融入青春血脉”。
8．阅读材料，回答问题。
近年来，“行走的思政课”在深圳各中小学开展得如火如荼。深圳某校道德与法治老师组织学生设计了以下“行走的思政课”路线。请你参与其中，并完成相关任务。
第一站：深圳农科院 内容：参观番茄试验棚、水稻田，深入了解现代农业技术的 发展：动手参与苗圃种植和秧苗培育，一边劳动一边学习。
第二站：深圳宝安心光大道 内容：观看和了解AED装置，学习急救知识；聆听现场海报讲解，了解平凡英雄背后感人的急救故事，从中感悟英雄事迹。
第三站：深圳民法公园 内容：参观民法博物馆，了解民法的发展历程；在律师的指导下，开展模拟法庭活动，生动还原法庭审判的场景。
（1）请结合上述“行走的思政课”路线图，运用所学知识，分析同学们积极参与该活动会有哪些收获？
（2）通过“行走的思政课”，同学们深切体会到，在走向社会的过程中，自己的一言一行无不彰显着个人形象。请你仿照以下名片，设计一张能够代表自己形象的个人名片。
示例：我的名片 我为礼貌代言 我的解读：言语文明、举止得当、态度谦逊。 我的行动：在日常社会生活中，我会： ①在公共场合保持轻声交流，主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语； ②见到师长主动问好，耐心倾听他人观点。
我的名片 我为　 　代言 我的解读：　 　 我的行动：在日常社会生活中，我会： ①　 　；②　 　。
9．【凡人善举温暖四方】
在我们身边，有这样一些人：他们虽平凡，但举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。
事迹 当人们惊叹他重病在身仍勇敢救人，他说得很平淡：“没空想自己，只想救孩子。” ——中国好人钱坤
他用一生践行着对英烈的承诺，让红色基因在墓碑前生生不息，四代接力守护红军墓。 ——中国好人王军
他30多年来扎根基层，心系群众，将“法言法语”化为“乡音土话”，让法治在广袤的乡村落地生根。 ——中国好人金其华
她大学毕业后回乡创业，创新营销模式，借助网络直播卖花木；同时，设立电商扶贫，创办公益直播基地，带领更多村民通过直播的方式增收致富。 ——中国好人李敏
结合材料，运用所学知识，说说这些“中国好人”向我们传递了哪些正能量
10．党的二十大报告指出，坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。
　　材料一：《中华人民共和国妇女权益保障法》第一条规定，为了保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展，充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法；第十四条规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表中，应当保证有适当数量的妇女代表；第十九条规定，禁止非法搜查妇女的身体；第四十八条规定，用人单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资和福利待遇，限制女职工晋职、晋级、评聘专业技术职称和职务，辞退女职工。
　　材料二：通报显示，2025年第一季度，全国纪检监察机关处置问题线索50.2万件，立案22万件，处分18.5万人(其中党纪处分13.9万人、政务处分6万人)。这些落马干部大都涉嫌贪污贿赂、滥用职权、利益输送等职务违法和职务犯罪行为。检察机关为了动员群众积极举报，为查办职务犯罪工作提供充足的案源，开通了12309举报电话，因此这些官员中有一部分就是因群众举报而落马。
（1）针对材料一，有人认为“对妇女权益的保护，是国家给予妇女更多特权的体现，应予以反对”。你是否同意这个观点？请说明理由。
（2）结合材料二，说说“打虎”成绩单给我们践行平等怎样的启示。
11．在一场短道速滑接力赛中，甲队选手在最后一圈即将冲刺反超时，乙队选手用一个阻挡的动作对甲队选手进行干扰，导致其失去重心摔倒。最终，乙队因为犯规被取消成绩，而最后一位完赛的甲队递补获得铜牌，因此失去了一枚宝贵的金牌。甲队教练团队指出，短道速滑是一项充满激情和挑战的运动，希望相关组织能够对这种行为进行严肃处理，维护短道速滑运动的良好形象。赛后，乙队也遭到了网友们的愤怒声讨。
聊天 图片 置顶帖 精品帖
逆风飞翔：乙队选手的行为实在太过分了，这种犯规行为就应该被严惩！ 江畔旧时：遭遇不公，就应该积极发声，不能“默认”！ 江郎才尽：宁愿扒拉你犯规，取消成绩也不让你拿金牌……
（1）请你结合公平的相关知识，对乙队选手的行为进行点评。
（2）网友们的愤怒声讨印证了哪些道理
（3）甲队教练团队的发声给我们带来了哪些启示
12．在板报的最后，小兴同学展示了以下两则事例。
事例一：网民于某某为发泄私愤，在某网络平台发布信息对他人进行辱骂、诽谤，严重干扰了他人正常生活，造成不良社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第(二)项之规定，于某某的行为构成侮辱、诽谤他人，某区公安分局依法给予于某某行政拘留五日的行政处罚。
事例二：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是毛泽东同志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友，总用自己的稿费给予经济上的帮助，从不搞特殊，从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车”“不谋私利，不搞特殊化”等是周恩来同志为杜绝亲友获得任何特权而定下的“十条家规”。
（1）结合事例一，谈谈你对平等的认识。
（2）结合事例二，分析毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”的合理性。
13．阅读材料，回答问题。
（1）【强国强军的战略安排】
材料一：面对世界之变、时代之变、历史之变，我国全面推进国防和军队现代化建设，为此我们党制定部署了我国国防和军队现代化建设新“三步走”战略安排。
请根据所学知识，写出材料一中所提的新“三步走”战略安排的三个时间节点。
（2）【建军之本、强军之魂】
材料二：人民军队是拿枪杆子的，是执行党的政治任务的武装集团，对党忠诚必须是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字，确保枪杆子始终掌握在对党忠诚可靠的人手中。
根据材料，指出人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队应该怎样贯彻落实这一要求
（3）【强国强军的责任担当】
材料三：
你赞同小东还是小云的观点 作为中学生应该怎样参与到国防事业中去
14．几千年风雨历程教会了我们国泰方能民安、山河才能无恙。为此，某地区开展了“全民国防教育月”主题活动，请你参与其中。
【展览展示区】 　　通过实物展示、现场操作演示等形式，向参观者介绍国防方面的具体实践和成果。 【案例警示区】 　　通过生动、真实的案例，展现了当前国家安全面临的挑战，分析国内外新形势对全民国防教育提出的新要求。
【知识宣教区】 　　普及新修订的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)，解读部分内容。 ◇《国防教育法》明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。 ◇《国防教育法》明确要求各部门和单位应当根据形势和任务的要求，通过发挥红色资源教育功能、推出优秀文艺作品、宣传发布先进典型、运用新平台新技术新产品等形式和途径开展国防教育。 ◇《国防教育法》在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。同时，将学校国防教育与兵役宣传教育相结合。
　　请以“爱我国防，强国有我”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不得复制三个活动区里的内容。不得泄露个人信息。
15．阅读材料，回答下列问题。
材料一：
习近平总书记强调：全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。健全贯彻军委主席负责制体制机制，深化党的创新理论武装，开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。
2025年4月1日起，新修订的《中国人民解放军内务条令》《中国人民解放军纪律条令》《中国人民解放军队列条令》开始施行。全军部队开展各项活动，推动军队正规化建设向更高水平发展。
新修订的《中华人民共和国国防教育法》，全面贯彻落实习近平总书记关于加强全民国防教育的重要论述和党中央决策部署，主动适应国防和军队现代化建设新形势、全民国防观念新变化。
材料二：1949年，刘伯承、邓小平率领的中国人民解放军第二野战军解放、建设秀山期间，严格执行“三大纪律八项注意”。部队挖野菜充饥，睡石板街，对老百姓客气谦和。进入洪安后，不拿群众一针一线，不损害群众利益，老百姓主动捐献1万多斤“保命粮”，部队一一登记并开具借粮证。刘伯承、邓小平还经常深入群众嘘寒问暖，战士们帮老乡打扫院子、担水挑柴。
（1）结合材料一及所学知识，请你总结我国加快建设巩固国防和强大人民军队的举措。
（2）巩固和发展国防事业不仅需要国家推进国防现代化建设，还需要我们青少年积极参与国防教育活动。假如你所在的学校准备开展一场国防教育活动，请你推荐三种活动形式。
答案解析部分
1．【答案】(1) ①网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；②网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道；③网络让我们的生活更加便利。
(2) ①未成年人缺乏一定的网络辨析能力；②未成年人容易被网络不良信息影响；③国家公布相关法律对未成年人进行网络保护。
(3) ①国家制定并完善相关的法律加强未成年人的网络保护；②家长切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络的教育和引导；③网络平台为未成年人提供良好的网络环境；④未成年人要合理利用网络，提高网络媒介素养与辨析网络信息的能力；等等。
2．【答案】（1）①小林一家的周末生活充分说明网络深刻改变着我们的生活方式。②借助网络，小林及爸爸妈妈，足不出户就可以便捷地解决生活和学习中的许多问题。③同时网络也促进了人际交往，让爷爷不受时空限制，与老战友团聚。
（2）该村建成的“智慧茶园”系统体现了网络推动生产方式的深刻变革。茶农通过网络进行茶园管理、机器人采茶、直播带货卖茶等说明网络催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升了经济发展水平。
（3）网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，完善了智能化、精细化公共服务，提高了社会治理水平。
3．【答案】（1）①人工智能发展中存在个人隐私泄露、数据滥用等问题，需要法律规范约束；②法律能为人工智能安全发展提供保障，明确各方权利与义务；③有利于维护社会秩序，保护人民合法权益，促进人工智能健康发展；④符合法治社会建设要求，让人工智能发展有法可依。
（2）①国家：完善人工智能相关法律法规，细化监管条款，及时更新法律以适应技术发展；②企业：遵守法律规定和社会规则，加强AI技术伦理审查，保护用户隐私，不滥用数据；③公民：增强法治意识和规则意识，学习AI相关法律知识，监督AI技术滥用行为，发现问题及时举报；④社会：加强AI伦理和法治宣传，营造科技发展与规则、法治协调的良好氛围。
4．【答案】(1) ①在社会生活中，我们学习行为规范。如遵守课堂纪律、诚实守信、尊重他人等；②在社会生活中，我们提升交往能力。如通过志愿者活动学会与居民沟通的技巧。
(2) ①小林的说法错误；②参加志愿者活动不会耽误学习，反而对成长有益；③参与志愿者活动能让我们主动亲近社会、融入社会，提升实践能力和责任感；④能丰富课余生活，缓解学习压力，促进全面发展；⑤我们应在保证学习的同时，积极参与此类活动，实现学习与实践的平衡。
5．【答案】①这些事体现了社会中的美好品质，值得弘扬。②青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当；③顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任；④驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。⑤这些行为传递了温暖，营造了和谐的社会氛围，推动社会文明进步。
6．【答案】篮球场冲突反映了公共资源使用的矛盾，双方都应坚守规则与尊重原则。老年人应尊重篮球场的运动功能，年轻人也可协商共享场地时间，而非固执己见；冲突中骂人打人违反道德和法律，会加剧矛盾。解决此类问题需双方换位思考，通过沟通达成共识，共同维护公共秩序，让公共资源更好服务大家。
7．【答案】（1）部分学生对于未成年人相关的法律法规不够了解；法治意识不够强；自我保护能力较弱。
（2）①主动学习法律知识：青少年可以通过阅读法律书籍、观看法治节目、参加法治讲座等方式，主动去学习法律知识，了解法律的基本内容和精神；②积极参与法治实践活动：如材料中提到的沉浸式法治教育项目，青少年要积极主动参与其中，在实践中感受法治的力量，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③养成守法用法的习惯：在日常生活中，自觉遵守法律法规，当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自己的权益，做到依法办事。
8．【答案】（1）①同学们参观农科院，积极学习农业技术，参与农业生产活动，有利于加深对农业技术的了解，学会在实践中学习/树立正确的劳动观念/感受技术创新的魅力；②同学们参观心光大道，学习急救知识，有利于增强安全意识，学会敬畏生命，珍爱生命，树立生命至上的观念/了解英雄事迹，有利于树立正确的人生榜样，塑造健康的人格，养成亲社会行为；③同学们参观民法公园，开展模拟法庭活动，有利于学习法律知识，增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。
（2）诚信代言；诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。；①真诚待人，积极履行承诺，不轻易许诺自己做不到的事情，答应别人的事要努力做到；；②遵纪守法，珍惜诚信记录，在考试和各类评选活动中，严格遵守规则，不抄袭、不作弊。
9．【答案】①我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。②真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。④网络推动了生产方式的深刻变革。
10．【答案】（1）我不同意这个观点，妇女权益保障法是维护妇女权益的重要保障，但并不是给予妇女特权。理由：①平等意味着权利义务平等，我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，材料中对妇女在选举中权益的保障符合平等的要求，并不是特权。②平等也表现为人格平等，材料中妇女的人格尊严受到法律保护，正是国家落实平等的表现。③材料中对孕妇的保障，体现了差别对待的做法，并没有违反平等原则。④特权是平等的大敌，给予妇女权益保障是落实男女平等基本国策的体现，是平等对待所有社会成员，尊重妇女合法权益的表现。
（2）①践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利。落马干部应平等地承担法律规定的义务，尊重他人的合法权益。②践行平等，公民要敢于抵制不平等的行为。面对贪污贿赂、滥用职权等不平等现象，我们要学会依法维权，据理力争，用合法的方式捍卫平等。③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，努力践行平等，共同建构平等有序的社会。
11．【答案】（1）①体育竞技要求所有选手在相同规则下凭实力竞争，乙队选手的故意阻挡破坏了公平竞争环境，损害了甲队的权益；②面对利益冲突，乙队选手应该站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
（2）①正义体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向；②有正义感、为人正直是做人的基本要求；③期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
（3）遇到不公平的现象时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
12．【答案】（1）①平等表现为人格平等，所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯；②平等意味着权利义务平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）①特权是平等的大敌，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”，是践行平等、反对特权的体现；②法律的尊严和权威不容侵犯。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”是维护法律尊严和权威的体现；③践行平等，需要我们把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”体现了在日常的生活和工作中落实平等原则。
13．【答案】（1）①2027年； ②2035年； ③本世纪中叶。
（2）党对军队的绝对领导。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
（3）赞同小云的观点。我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
14．【答案】示例：
爱我国防，强国有我
　　进入新时代，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。为加强国防现代化建设，必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针；必须推动全社会形成强大合力，增强国防观念，提高国防素质，弘扬爱国主义精神，铸牢中华民族共同体意识。
　　同时，国家公职人员要做好榜样示范，依法履行职责；公民要严格遵守法律规定，积极履行维护国家安全、荣誉和利益的法定义务，依法服兵役；青少年要坚持总体国家安全观，树立国家安全利益高于一切的观念，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
15．【答案】（1）①坚持党对人民军队的绝对领导，坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；②以高水平治理推动人民军队高质量发展，坚持边斗争、边备战、边建设，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务；③加强全民国防教育，使学生主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
（2）示例：①邀请相关学者来校开展国防知识主题讲座；②组织学生参加军事技能体验活动；③以“国防与我”为主题举办演讲比赛。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑