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期末巩固练习卷-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）
一、单选题
1．在田野观察农作物生长特点，感受人与自然和谐共生；参观博物馆，在历史印记中了解远古人类文化；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化魅力……形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。这表明（ ）
①社会生活绚丽多彩，我们只需要多参加社会实践活动就可以了
②我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富
③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得精神滋养
④只要参加社会实践活动，就能实现自己的人生价值
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
2．以下是小张同学近期的行为表现，其中体现其遵守规则的是（ ）
A．因为想彰显特色，上学期间不穿校服
B．观看元旦表演时，对台上的演出指指点点
C．骑自行车上学，到校门口下车，推车进入校园
D．在图书馆看书时，大声与朋友交谈
3．文明有礼是我们人际和谐的金钥匙。下列公民行为符合文明有礼要求的有（ ）
①王某在参加宪法演讲比赛时，穿着得体，落落大方
②为欢迎好久不见的朋友，李某在等候接人时公然插队
③某小区业主自觉遵守规定，将电动车停放到指定区域
④孙某在乘坐公交车时，不顾周围乘客大声接听电话
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择。对以下行为评价正确的是（ ）
A．对贫困学生进行不公开捐助——违背公平原则——应受谴责
B．上学迟到谎报自己是其他班级学生——善意的谎言——值得表扬
C．拒绝向网友透露真实家庭住址等信息——善于自我保护——值得学习
D．某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分
5．表格中依次应填入的正确内容是（ ）
案例 违法行为 违法后果
刘某对他人使用AI换脸技术进行恶搞 ① ④
小王因疏忽追尾了前方汽车后，拒绝赔偿 ②
项某与他人发生纠纷，在争吵中持刀致人重伤 ③
A．一般违法行为、严重违法行为、严重违法行为、承担道德责任
B．一般违法行为、一般违法行为、严重违法行为、承担法律责任
C．民事违法行为、刑事违法行为、刑事违法行为、承担刑事责任
D．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为、承担民事责任
6．小王网上购买演唱会门票后，到现场发现自己的座位被柱子遮挡，看不到舞台。于是，小王联系了网站负责人要求退票或得到相应的补偿，却遭到了拒绝。小王随后向人民法院起诉。最终法院审理判决，该网站全款退还门票费用并作出补偿。这件事启示我们（ ）
①受到非法侵害时，直接向人民法院起诉就行
②在社会交往中要学会换位思考，尊重他人的合法权益
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
④当合法权益受到侵犯时，要依法维护自己的正当权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．责任，是人生必不可少的部分。在这个社会里，每个人都扮演着不同的角色，每个人也承担着不同的责任。有的人选择逃避责任，一走了之；可有的人选择尽责，戴上了桂冠。这表明（ ）
A．人们所扮演的社会角色是一直变化的
B．不同的人承担的责任是完全相同的
C．每个人在人生道路上只承担一种责任
D．社会关系中的身份不同，承担的责任就不同
8．电影《启音之路》于2024年上映，该电影改编自刘玲琍老师的真实故事。刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她33年来一直坚守特殊教育讲台，即使面临诸多困难，依然不放弃。她自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动，帮助80多名听障学生中的20多名考上了大学。刘玲琍老师（ ）
①积极承担责任，不言代价与回报
②舍弃了个人的所有利益，给我们以巨大的精神动力
③具有爱岗敬业、无私奉献的精神
④面对不是自愿选择的责任，做到了“我承担，我无悔”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．以下举措与其所体现的国家利益对应正确的是（ ）
序号 有关举措 国家利益
① 中国海警依法驱逐非法进入我国钓鱼岛领海船只 安全利益
② 加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障 经济利益
③ 将“春节”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 文化利益
④ 某打车软件因违规收集使用个人信息被下架 政治利益
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，始终激励着一代又一代中华儿女。这些诗句告诉我们要（ ）
①心怀爱国之情、报国之志
②维护国家利益，不能有个人利益
③始终把国家利益放在第一位
④权衡利弊，优先考虑个人发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2024年11月30日凌晨，长征十二号运载火箭首次飞行任务圆满成功，将多颗卫星顺利送入预定轨道。看到这一消息的小明感到无比自豪和骄傲。这说明（ ）
A．航天员们的社会生活空间不断延展
B．我国航天领域的成就已跃居世界第一
C．在不同的社会关系中我们身份不同
D．我们要多关心国家的发展并为之自豪
12．从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从第三艘航母“福建号”下水到首架C919大飞机交付……每一次重大科技成就，都离不开大国工匠。他们心灵手巧、勇于创新，以持之以恒的学习、钻研和坚守，在世界科技革命和产业变革大潮下逐浪拼搏、追求卓越，做出不平凡的贡献。这启示我们（ ）
A．工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要
B．要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越
C．技能人才天地广，到哪都成人上人
D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重
13．中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（ ）
选项 古语 解读
A 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 积极为规则的改进建言献策
B 己所不欲，勿施于人 平等待人，乐于助人
C 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧
D 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 从小事做起、脚踏实地、坚持不懈
A．A B．B C．C D．D
14．漫画《代价》启示我们在社会生活中，人们应当（ ）
A．增强自信，勇于探索
B．爱护动物，保护环境
C．直面问题，决不推诿
D．遵守规则，享受自由
15．习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青
④玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2024年4月12日，易某非法引进外来入侵物种案由人民检察院提起公诉，该案也是全国首例检察机关提起公诉的非法引进外来入侵物种案。
相关链接：外来入侵物种是指那些来自外部的、能够破坏当地生物多样性、打破当地生态平衡、破坏生态环境或者具有其他负面影响的非本地物种。
针对该案，初二（1）班同学展开了讨论。以下说法正确的有（ ）
①生物安全是国家安全的重要一环，要加强外来入侵物种管控
②物种多样化对生态环境很重要，要重视生态保护和物种延续
③外来物种入侵符合“物竞天择、适者生存”的自然竞争法则
④维护国家安全是公民的义务，我们要自觉关注生物安全问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
17．某校道德与法治老师在复习法律专题时开展案例教学。下面是该老师在课堂上展示的案例和判决书：
案例：靳某，系在校大三学生。因贪恋奢侈生活，靳某多次拦截初中生张某，并向其索要现金，后被公安机关抓获。
判决书（摘选）本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人靳某犯敲诈勒索罪，判处有期徒刑2年，并处罚金3000元。
(1)请你判断靳某的违法性质，并说明判断的依据。
老师展示了下面一段内容：
靳某沉迷上网，多次旷课，受到学校记过处分。后因勒索同学受到公安机关的警告处罚。但他觉得犯些小错没什么大不了，仍不思悔改，最终因敲诈勒索被公安机关抓获。
(2)靳某的违法犯罪过程给了你哪些警示？
18．2024年是习近平总书记创造性提出“总体国家安全观”10周年。
阅读材料，回答问题。
【知·安全之意】
为提升学生国家安全意识，学校制作了宣传栏。
※国家安全日主题:“总体国家安全观，创新引领10周年”
※国家安全机关举报受理电话:12339
※坚持总体国家安全观，以①____为宗旨，以政治安全为根本，以②____为基础，以军事科技社会文化安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
(1)请将宣传栏划线处内容补充完整。
【明·安全之义】
2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的国防教育法。该法修订后完善了学校国防教育体系，拓展了社会国防教育范围和渠道，加强了国防教育的保障等。
(2)我国制定并完善了一系列与国家安全有关的法律法规。阅读材料，请你谈谈制定并完善这些法律法规的原因。
19．认真阅读材料，请回答问题。
材料一 多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。——雷锋
材料二 我承担，我无悔
材料三 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。
结合材料，运用所学知识谈谈如何做一个负责任的人
20．在学习中，有同学搜集到以下材料与同学交流:
材料一 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。
材料二
小艾同学认为:我们每个人都要有维护国家利益的责任感和使命感，从这个角度看，以上材料中的行为是可以理解的。请运用所学知识，针对上述材料中行为谈谈你的看法。
三、综合探究题
21．2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，号召全社会向她学习。
人物简介：单杏花，女，汉族，1974年3月生。中国铁道科学研究院首席研究员。铁路客运信息化领域的领军人物和中国铁路客票发售和预订系统研发的技术带头人，被誉为“12306”系统的最强大脑。 主要成就： 带领团队将“12306”系统打造成全球交易量领先的超大型实时票务系统。
某校某班以“学习时代楷模，做新时代好青年”为主题，举行了系列活动，请你参与其中，完成下列任务：
活动一：了解时代楷模——成就背后的故事
看了单杏花的人物简介，很多同学对单杏花及她打造的“12306”系统产生了兴趣，以下是他们搜集到的一些资料。
★1996年9月，23岁的单杏花刚就读华东交通大学研究生时，就被抽调参与国家重大科研项目“中国铁路客票发售和预订系统”的研发和推广工作。这个阶段，她毫无怨言，一方面要完成自己的学业，另一方面倾尽全力研究国家的重点科研项目。
★2012年春运期间，12306售票系统因点击量剧增几近崩溃。单杏花带领团队核心骨干，白天跟踪系统运行状况，分析压力最大环节，思考解决优化方案。晚上11点在系统停售后，进行测试和升级，每天忙到很晚才休息，早上六点半再起来观察升级的效果。最终12306顶住了日点击14亿次的压力。她说：“让出行购票不再困扰每一个旅客，是铁路科技工作者必须啃下的硬骨头。”目前，12306系统每秒售出1000多张车票，高峰日均访问量超过500亿次。
(1)单杏花和她的团队克服重重困难，努力为国家打造“12306”这个超级系统的故事，告诉我们哪些道理。
活动二：学习时代楷模——弘扬劳动精神
了解了单杏花及其团队的事迹后，大家议论纷纷，都为其取得的巨大成就而赞叹不已。小东认为：只有以单杏花为代表的科技工作者最值得我们学习，我以后也要成为他们这样的科技工作者。
(2)小东的观点是否正确？请你谈谈自己的看法。
活动三：认同时代楷模——做新时代好青年
时代楷模，是由中国共产党中央委员会宣传部集中组织宣传的全国重大先进典型，充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。
班里以“学习时代楷模，做新时代好青年”为议题，开展“请党放心，强国有我”活动，增强做中国人的志气、骨气、底气，认识当代青年的时代使命。
(3)请你围绕本次活动的主题，写出活动的意义。
《期末巩固练习卷-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C B D D B A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B D D B B
1．A
【详解】本题考查个人和社会的关系。
①：题干强调社会实践的重要性，但“只需要”一词表述绝对化，忽略了课堂学习等其他成长途径，故①说法错误；
②：通过参与田野观察、博物馆参观等活动，学生的社会生活空间从教室拓展到更广阔的社会环境，对社会的认知和感受更加丰富，故②说法正确；
③：题干中社会实践让学生感受自然、文化等精神滋养，体现了社会对个人发展的支持，表明人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得精神滋养，故③说法正确；
④：“只要……就能”表述绝对化，参加社会实践活动，有利于实现自己的人生价值，故④说法错误；
故本题选A。
2．C
【详解】本题考查遵守社会规则。
A：学校通常规定学生需穿校服，不穿校服违反校规，故A不符合题意；
B：观看演出时应保持安静，指指点点属于不文明行为，故B不符合题意；
C：校园内禁止骑车，下车推行符合安全规则，故C符合题意；
D：图书馆需保持安静，大声交谈扰乱秩序，故D不符合题意；
故本题选C。
3．B
【详解】本题考查文明有礼的具体表现。
①：王某在正式场合穿着得体，体现对他人和场合的尊重，符合文明有礼要求，故①符合题意；
②：李某公然插队破坏公共秩序，属于不文明行为，故②不符合题意；
③：业主遵守规定停放电动车，维护公共秩序和社区环境，符合文明有礼要求，故③符合题意；
④：孙某在公共场合大声接电话干扰他人，属于不礼貌行为，故④不符合题意；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查诚实守信、合理使用网络、关爱他人。
A：对贫困学生进行不公开捐助是为了保护其隐私，体现关爱他人要讲究策略，故A说法错误；
B：上学迟到谎报班级属于不诚信行为，并非善意的谎言，故B说法错误；
C：拒绝向网友透露真实信息是保护个人隐私的合理行为，属于自我保护，故C说法正确；
D：医生用安慰性语言减轻患者心理压力属于善意的谎言，不应受处分，故D说法错误；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。
ABCD：依据教材知识，分析题文，刘某对他人使用AI换脸技术进行恶搞，涉及侵犯他人的肖像权或名誉权，属于民事违法行为，属于一般违法行为，承担民事责任；小王因疏忽追尾了前方汽车后，拒绝赔偿，属于民事违法行为，属于一般违法行为，承担民事责任； 项某与他人发生纠纷，在争吵中持刀致人重伤，属于刑事违法行为，属于严重违法行为，承担刑事责任，因此①一般违法行为、②一般违法行为、③严重违法行为、④承担法律责任，故B说法正确，ACD说法错误；
故本题选B。
6．D
【详解】本题考查依法维权的途径。
①：受到非法侵害时，应先尝试和解、调解等途径，而非“直接”起诉，故①说法错误；
②：题文内容启示我们要学会依法维权，不是学会换位思考，尊重他人的合法权益，故②不符合题意；
③：小王通过诉讼成功维权，说明诉讼是最正规、权威的手段，故③说法正确；
④：小王通过法律途径维护自身权益，体现依法维权的重要性，故④说法正确；
故本题选D。
7．D
【详解】本题考查责任与角色。
A：题干未提及社会角色的变化，而是强调不同角色对应不同责任，故A不符合题意；
B：不同的人承担的责任是不同的，故B说法错误；
C：一个人可能同时承担多种责任（如学生、子女等），故C说法错误；
D：题文中，“在这个社会里，每个人都扮演着不同的角色，每个人也承担着不同的责任”，体现了社会关系中的身份不同，承担的责任就不同，故D符合题意；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、承担责任的代价与回报。
①③：刘玲琍老师坚守特殊教育讲台的事迹，说明她积极承担责任，不言代价与回报，具有爱岗敬业、无私奉献的精神，故①③符合题意；
②：刘玲琍老师为特殊教育事业付出了很多时间和精力，但不能说她舍弃了个人的所有利益，故②说法错误；
④：题文未体现特殊教育不是刘玲琍老师自愿选择的责任，故④不符合题意；
故本题选B。
9．A
【详解】本题考查国家利益相关知识。
①：中国海警依法驱逐非法进入钓鱼岛领海船只，体现维护国家领土主权和海洋权益，属于安全利益，故①正确；
②：加强粮食种子研发保障粮食产能，直接关系国家经济安全和可持续发展，属于经济利益，故②正确；
③：将“春节”列入非遗，保护传统文化并提升国际文化影响力，属于文化利益，故③正确；
④：打车软件因违规收集个人信息被下架，主要涉及公民隐私权保护，属于安全利益，但题干中对应为“政治利益”，故④错误；
故本题选A。
10．B
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
①：诗句强调为国家奉献，体现爱国情怀和报国志向，故①说法正确；
②：维护国家利益并不要求完全放弃个人利益，二者可以兼顾，故②说法错误；
③：诗句均体现将国家利益置于首位，故③说法正确；
④：诗句倡导以国家利益为重，而非优先个人发展，故④说法错误；
故本题选B。
11．D
【详解】本题考查感受社会生活。
D：依据教材知识并分析题干可知，小明因国家航天成就感到自豪体现了关心国家发展并为之自豪的态度，故D说法正确；
A：题干未提及航天员社会生活空间的变化，故A说法不符合题意；
B：我国航天成就显著，但“跃居世界第一”缺乏依据，故B说法错误；
C：题干强调小明的自豪感，与社会关系中的身份无关，故C说法不符合题意；
故本题选D。
12．B
【详解】本题考查劳动的价值。
A：题干强调不同岗位的劳动者都能做出贡献，并未体现工作有高低贵贱之分，且职业平等是基本价值观，故A说法错误；
B：题干中“持之以恒的学习、钻研和坚守”“追求卓越”直接对应在岗位上勤恳敬业、追求卓越的精神，故B说法正确；
C：到哪都成人上人，是缺乏平等观念的体现，故C说法错误；
D：平凡的劳动者也值得尊重，故D说法错误；
故本题选B。
13．D
【详解】本题考查尊重他人、诚信、亲社会、注重实践。
A：诗句意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态，启示我们要了解社会、服务社会，养成亲社会行为，故A说法错误；
B：己所不欲，勿施于人，取得换位思考，这与助人为乐无关，故B说法错误；
C：材料中的话强调了诚信的重要性，没有体现出诚信智慧，故C不符合题意；
D：诗句的意思是指即使是再近的路，不走也不能达到；即使是再小的事情，不去做也不可能完成，启示我们要从小事做起，坚持不懈，故D说法正确；
故本题选D。
14．D
【详解】本题考查对规则的认识和把握。
D：题干中，插队、闯红灯、私自喂老虎付出代价，这些都是不遵守规则的表现。没有认识到自由和规则的关系，我们要遵守规则，享受自由，D正确；
ABC：选项说法不符合题意，ABC排除；
故本题选D。
15．B
【详解】本题考查维护国家利益。
①：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，意为只要对国家有利，个人生死祸福皆可置之度外，体现了强烈的爱国情怀，故①符合题意；
②：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是王维的送别诗，表达友情与离别之情，与爱国无关，故②不符合题意；
③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥，强调为国献身、青史留名的气节，直接体现爱国精神，故③符合题意；
④：“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”出自王昌龄的宫怨诗，借宫女之怨表达个人失意，与爱国无关，故④不符合题意；
故本题选B。
16．B
【详解】本题考查维护国家安全。
①：生物安全属于国家安全的重要组成部分，管控外来入侵物种是维护国家安全的必要措施，故①符合题意；
②：物种多样性对生态平衡至关重要，但题干强调外来物种入侵的危害及法律追责，未直接涉及物种延续问题，故②不符合题意；
③：外来物种入侵是人为破坏生态的行为，不符合自然竞争法则，故③错误；
④：维护国家安全是公民的法定义务，关注生物安全问题属于履行义务的体现，故④符合题意；
故本题选B。
17．(1)靳某的行为属于犯罪行为。依据是他多次拦截初中生索要现金，具有严重社会危害性；其行为触犯了《中华人民共和国刑法》中关于敲诈勒索罪的规定；最终被判处有期徒刑和罚金，受到了刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征。
(2)要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不做违法犯罪的事；要防微杜渐，杜绝不良行为，不良行为可能会发展为违法犯罪；要珍惜受教育机会，遵守学校纪律，靳某因旷课等不良行为最终走上犯罪道路；要对自己的行为负责，及时改正错误，靳某不思悔改导致后果严重。
【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的特征、预防犯罪的要求
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：犯敲诈勒索罪，判处有期徒刑2年，并处罚金3000元→可联系犯罪行为作答。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：多次拦截初中生索要现金→可联系严重的社会危害性作答。
关键词②：触犯了《中华人民共和国刑法》中关于敲诈勒索罪的规定→可联系刑事违法性作答。
关键词③：被判处有期徒刑和罚金→可联系刑罚处罚作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用预防违法犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：沉迷上网，多次旷课，不思悔改，最终因敲诈勒索被公安机关抓获→可联系预防犯罪的要求作答。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)以人民安全为宗旨，以经济安全为基础。
(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障，制定完善法律法规能为维护国家安全提供法律依据和保障；能规范公民和组织的行为，明确权利义务，使其依法维护国家安全；有助于防范和打击危害国家安全的行为，维护社会稳定；随着时代发展，国家安全面临新挑战，需要不断完善法律适应新形势。
【分析】考点考查：总体国家安全观的内涵、国家安全的重要性、维护国家安全
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）本题考查总体国家安全观的内涵，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：表决通过新修订的国防教育法、完善教育体系、拓展教育渠道、加强了国防教育的保障→可联系国家安全的重要性+规范公民和组织的行为，明确权利义务，使其依法维护国家安全+维护国家安全的要求作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19．要树立责任意识，对自己负责，努力学习，提高自身素质；积极承担社会责任，如参加志愿服务活动等；在家庭中，承担家庭责任，关爱家人；在工作中，爱岗敬业，做好本职工作；面对责任，要不言代价与回报，勇于担当；要学会反思自己的责任，及时纠正错误行为。
【分析】考点考查：做一个负责任的人
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做一个负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：多帮人民做点好事→可联系树立责任意识，对自己负责，努力学习，提高自身素质，积极承担社会责任作答。
关键词②：我承担，我无悔→可联系在家庭中，承担家庭责任，关爱家人；在工作中，爱岗敬业，做好本职工作作答。
关键词③：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤→可联系面对责任，要不言代价与回报，勇于担当；要学会反思自己的责任，及时纠正错误行为作答。
第三步：整合信息，组织答案。
20．这些行为是错误的。虽然维护国家利益是公民的责任和使命，但应在法律和道德允许的范围内进行。拉横幅围堵外资企业、砸车、抵制商品等行为侵犯了他人合法权益，扰乱了社会秩序，可能引发社会不稳定，同时也损害了国家形象。我们应通过合法、理性、文明的方式表达爱国情感，如努力学习、积极工作、依法纳税等，为国家发展做贡献。
【分析】考点考查：维护国家利益
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：责任意识、法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，抵制外国商品→可联系行为是错误的+坚持和维护国家利益的要求作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21．(1)单杏花和团队的故事告诉我们要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合，单杏花投身铁路科研项目；要培养艰苦奋斗精神，他们克服重重困难研发系统；要有团队合作精神，团队共同努力；要勇于创新，打造领先的票务系统；要增强责任感，为解决旅客购票问题努力，在奉献中实现人生价值。
(2)小东的观点不正确。单杏花等科技工作者确实值得学习，但社会上还有很多其他行业的劳动者也同样值得我们尊重和学习。比如教师、医生、环卫工人等，他们在各自岗位上默默奉献，都为社会发展做出贡献。我们应学习不同劳动者的优秀品质，根据自己的兴趣和能力，在不同领域努力奋斗，为社会贡献力量。
(3)该活动能引导青少年向时代楷模学习，树立正确的价值观，弘扬爱国、敬业等精神；增强青少年的社会责任感和使命感，使其明确时代使命；激励青少年努力学习，提升自身素质，为实现强国目标而奋斗；促进青少年积极参与社会实践，培养奉献精神和创新能力。
【分析】考点考查：个人梦和中国梦的关系、实现人生价值、尊重劳动者、亲社会行为的意义
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用个人梦和中国梦的关系、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一方面要完成自己的学业，另一方面倾尽全力研究国家的重点科研项目→可联系要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合作答。
关键词②：每天忙到很晚才休息，早上六点半再起来观察升级的效果→可联系有团队合作精神，团队共同努力，在奉献中实现人生价值等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：只有以单杏花为代表的科技工作者最值得我们学习，我以后也要成为他们这样的科技工作者。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：社会上还有很多其他行业的劳动者也同样值得我们尊重和学习。
论据②：应学习不同劳动者的优秀品质，根据自己的兴趣和能力，在不同领域努力奋斗，为社会贡献力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：开展“请党放心，强国有我”活动→可联系树立正确的价值观，弘扬爱国、敬业等精神；增强青少年的社会责任感和使命感，使其明确时代使命，提升自身素质等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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