第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 任务驱动型教学

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第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 任务驱动型教学

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第18课
东晋南朝政治和江南地区的开发
(西晋灭亡后南方政治、经济状况)
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
课标:知道东晋南朝政权的更替,认识江南地区的开发。
一、东晋南朝的政权更替
任务一:梳理三国两晋南北朝的朝代更替。



西晋
东晋
南朝
北朝(北魏)
十六国(前秦)
东晋建立时间: 。
建立者:______。都城:____ 。
灭亡: ____年,东晋灭亡。
是南朝疆域最大的朝代。
______ 在位时,政治日益败坏。
南朝包括 。
都城: 。
317年
司马睿
建康
420




建康

梁武帝
南朝的政治特点:
①政权更迭频繁;
②偏安南方,定都建康;
连续有六个朝代(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)在此建都,后人称南京为“六朝古都”。
③武将夺权
任务二:思考为什么东晋不能像西晋一样统一全国?
材料一:帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴,时人为之语曰:“王与马,共天下。”
——《晋书·王敦传》
①东晋政治特点:门阀政治。(皇族和世家大族共治天下)
一、东晋南朝的政权更替
材料二:
③朝廷对北伐将领心存疑虑,多方掣肘。
④个别统帅北伐动机不纯。
②统治者腐朽软弱,偏安东南。
祖逖tì
东晋十六国形势图
任务三:对比南北方政局形势,有什么特点?
特点:
北方政局动乱;
南方相对安定。
一、东晋南朝的政权更替
二、江南地区的开发


南?

“江南”一词,在两千多年前的先秦时期就已经出现,现在广义上是指长江之南,一般多指长江南岸区域,古人又称江东或江左。
忆江南(白居易)
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
材料一 楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨[nòu]……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》
材料二 江南之为国盛矣……地广物丰,民勤本业,一岁或稔[rěn ],则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书·沈昙庆传》
任务四:比较《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?
江南地区尚未开发,农业原始粗放,地广人稀,生产水平落后。
《史记》描述的西汉前期:
江南地区开发后,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。
《宋书》描述的东晋和刘宋时期:
二、江南地区的开发
①北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
④南下移民和当地民众的共同努力。
人口流动:
②江南地区的自然条件优越。
③江南地区社会比较安定。
社会环境:
自然环境:
南北劳动人民:
⑤统治者的重视与鼓励。
(根因)
材料:元帝(司马睿)为晋王,课督农功(督促农事)。——《晋书》
任务五:结合材料,分析当时江南地区社会发展的原因是什么?
任务六:结合课本,梳理江南地区得到开发的表现。
农业
手工业
商业
耕地面积不断增加,兴修水利工程;
改进生产技术,实行精耕细作,育秧移栽,麦稻兼作,多种经营。
有了快速的进步,
冶炼技术突出进步:灌钢法。
南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市;
东晋南朝时的海外贸易远超前代。
作用:江南地区的开发,使南方经济迅速发展,南北差距缩小。
二、江南地区的开发
任务七:结合图片,分析江南地区开发的影响
北方
南方
秦汉时期
南方
北方
南宋
北方
南方
魏晋南北朝
北方发达
南方发达
南北趋于平衡
影响:南方经济迅速发展,为经济重心逐渐南移奠定基础。
二、江南地区的开发
探究:古代江南地区的开发给我们今天的经济建设带来了哪些启示? (经验、认识)
①北方人南迁,带去了充足劳动力和先进生产工具、技术。
②南方自然条件优越
③南方社会比较安定
④南北方人民的共同努力
1.要引进先进技术和人才。
2.要保护生态环境
3.应维护社会安定
4.要加强区域经济合作和交流
⑤统治者的重视与支持
5.应制定合理政策
启示:
三、本课小结
西晋
北方:
南方:
十六国
东晋




南朝
……?
北朝
北民南迁
推动江南地区的开发
前秦一度统一北方
五胡内迁
1.(2024·湖南)西晋灭亡后,大量北方人口南迁。截至南朝初期,南渡人口已达九十五万,占当时南方人口总数的六分之一。这推动了( )
A.八王之乱的爆发 B.三国鼎立局面的形成
C.江南地区的开发 D.北方农业技术的进步
2.(2024·黑龙江牡丹江)东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的,而这时也在南方种植了。这表明( )
A.人口谦虚促进物种交流 B.南方适合种植所有作物
C.生产工具提高劳动效率 D.先进技术推动农业发展
C
A
直击中考
新素养命题
1.(新素养·史料实证)王导是琅琊郡临沂县人,他曾上书说:“教化万民的根本在于正人伦,正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼,……成教化,定风俗,没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后,听从了王导的建议。该上书反映了( )
A.王导主张健全法制 B.东晋王朝重视发展教育
C.东晋朝廷重文轻武 D.司马睿善于向平民纳谏
2.(新素养·史料实证)《晋书 食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”材料表明,当时南方社会经济发展的原因是( )
A.铁制农具和牛耕开始使用 B.曲辕犁的推广
C.《农政全书》推广先进技术 D.社会比较安定
B
D

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