资源简介

(共19张PPT)
5.身体的“联络员”
教科版·五年级上册
健康生活
聚焦
当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
探索
探索一：做个接乒乓球游戏
接球得分统计表（接住1次得1分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
第一次 × × × √ × × √ × × × 2
第二次 × √ √ × × × √ √ √ × 5
我的发现
练习几次接球后，命中率会_______。改变两人接球的距离，命中率________。
提高
会改变
探索二：了解身体是如何联络的
脑
脊髓
中枢神经
传出神经
传入神经
周围神经
感受刺激→ 传入神经 → 神经中枢→ 传出神经 → 做出反应
神经传递示意图
感受刺激
传入神经
神经中枢
传出神经
做出反应
资料
交流：在接乒乓球的游戏过程中,信号是如何传递的呢 分组讨论。
组内研讨帮助卡
主持人：你们认为接乒乓球的过程中,感受刺激和做出反应的器官分别是什么
学生1：我认为感受刺激的器官是___，做出反应的器官是_____。
学生2：接乒乓球时信号的传递方是 ____ →__________→
_________→__________→____。
主持人汇总大家想法。
眼
手
主持人:根据神经传递示意图，说说接乒乓球时信号传递的方向。
眼
传入神经
神经中枢
传出神经
手
人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
1.我们若突然被强光照射,眼睛会立即闭上。说说其中的信号传递过程。
眼睛→ 传入神经 → 神经中枢→ 传出神经 → 眼睛闭上
研讨
2.是不是所有的活动，都需要大脑去指挥控制呢？
膝跳反射、
眨眼反射、
排尿反射等
研讨
3.在日常生活中，我们该如何保护我们的神经系统呢？
保护神经系统的方法
1.保持正确的坐姿,保护脊髓。
运动锻炼的时候要做好头部的防护措施。
4. 皮肤、眼、耳、鼻、舌等感觉器官中分布着大量的神经,要保护好它们。
2.乘车时系好安全带。
3.
研讨
脑和脊髓是中枢神经，脑在颅腔内、脊髓在脊椎的椎管中，保护脑和脊髓首先要保护颅骨和脊椎不受损害。
保持正确的坐姿,有利于脊椎的健康发育。
做游戏时,要采用正确的姿势、做好必要的防护。
眼、耳、鼻、舌、皮肤等都是人体重要的感觉器官，其中分布着大量的神经,保护好这些器官，就是保护我们的神经，使得人体能有效接受刺激，做出反应。
课后作业
填空题。
神经系统由___、______以及与其相连并遍布全身的______________所组成。
脑
脊髓
周围神经系统
下 课
Thanks!
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