资源简介

(共18张PPT)
谁在课后能做出新的纸蜻蜓？来说说改进的方法吧。
不断地改进优化，能使作品变得更加完善。
任务1：制作一个更加结实的纸蜻蜓。
任务2：在室外竞飞作品，总结好办法。
问题与想法
如果用剪刀和同样的纸条制作一个更结实的纸蜻蜓，你有怎样的想法？同桌间进行讨论，并记录相关结果。
纸条大小（长：20.5厘米，宽：2厘米）
4处长度：1厘米
1处长度：0.65厘米
9厘米
9.5厘米
2厘米
若要让纸蜻蜓变的更加结实，在不改变纸条大小的情况下，可以调整哪些地方？
说明：图中长度为参考数据，可根据自己的设计作出相应改变。
改变纸的厚度可以让纸更结实！
温馨提示：
1.使用剪刀要注意安全；
2.制作过程切勿嬉闹；
3.完成制作后，要收拾
材料并坐端正。
察并记录：试飞纸蜻蜓，观察纸蜻蜓的飞行状态。
对比评价：改进后的纸蜻蜓和上节课的纸蜻蜓飞行状态是否一样，哪个更结实一点？请进行相关评价并做好记录。
讨论与发现
小结：结构相同或相近的纸蜻蜓具有同样的飞行功能。
改变什么可以使纸蜻蜓变得更加结实？
改变躯干的薄厚
改变飞翼的长短和大小
改变物体的形状、结构都能够影响它的功能特征。
课后作业：继续改进纸蜻蜓，下节课在室外通过竞赛评选出最佳纸蜻蜓。
怎样让纸蜻蜓在稳定旋转飞行的基础上飞行时间更长呢？
思考与练习
飞翼长度
飞翼角度
……
竞赛活动：
两个同学分别用同样的纸条制作纸蜻蜓，在同样的高度上同时放落，看看谁的纸蜻蜓在保持稳定旋转飞行的同时飞得更慢？飞行时间更长？
下课
Thanks!
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