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大自然的声音
（第二课时）
21
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
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大自然有许多美妙的声音。
概括全文，总起全文。
大自然有许多美妙的声音
风，是大自然的音乐家
水，也是大自然的音乐家
动物是大自然的歌手
找一找，课文写了大自然的什么声音？
理清文章脉络
总
分
分段研读课文
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
“音乐家”
风
森林
“手风琴”
拟人
比喻
品读课文
为什么说风演奏的是手风琴？
不一样的季节，有不一样的音乐。
温暖的春天来了，风___________
炎热的夏天来了，风___________
凉爽的秋天来了，风___________
寒冷的冬天来了，风___________
品读课文
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
对比
品读课文
分段研读课文
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
想象一下，你还听到了哪些声音？
拟声词
品读课文
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
小溪
大海
河流
淙淙
哗哗
潺潺
自然规律
声响越来越大
品读课文
小溪
淙淙
河流
潺潺
哗哗
分段研读课文
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
排比
品读课文
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
水，也是大自然的音乐家。
总起句
风，是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
总起段：
大自然有许多美妙的声音。
梳理总结课文
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