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(共30张PPT)
王戎不取道旁李
为什么只有他不动？
这个小男孩是谁？
他是不是发现了特别的秘密？
王戎
路边的李子
王戎不摘路边的李子。
王戎（234年－305年7月11日），字濬冲。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。自幼聪慧过人。
拓展文常
他们分别是谯国嵇康、陈留阮籍、河内山涛、河内向秀、沛国刘伶、陈留阮咸、琅邪王戎。由于他们曾集于山阳竹林之下肆意酣畅，故世称“竹林七贤”。
“竹林七贤”是三国魏末七位名士的合称。
识字写字，扫清朗读障碍
请借助课本注音和注释，自由朗读课文，读准字音、读通句子，圈出不认识的字。
戎
部首：“戈”部
字义：兵器、军事
róng
众、许多
争着
组词（诸位同学）
组词（竞争）
（竞相）
写一写，练一练：
请在练习纸上描红1遍、临写2遍。
朗读感悟，读出古文韵味
王戎不取道旁李
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
评价标准：字音正确、停顿合理、全文流利
疏通文意，讲述故事脉络
请结合注释和课文插图，小组讨论每句话的意思，用“谁+做了什么+为什么”的句式梳理故事；不懂的地方做好标记。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
曾经
许多小朋友
跑
只有
的确如此
尝
诸小儿
走
唯
信然
王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起游玩。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
树在道边而多子，此必苦李。
取之，信然。
小朋友们争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
这棵树长在大路边，却结了很多李子，这一定是苦李子。
大家摘来一尝，的确是这样。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
文中三个“之”分别指代什么？
李树上结的果实（李子）
李树上结的果实（李子）
指王戎不动这件事
请用自己的话完整讲述故事，可加入动作和表情。
壹
贰
叁
肆
伍
王戎7岁时，有一次和几个小伙伴一块儿外出游玩。
壹
贰
叁
肆
伍
他们看见路边有一棵李树，结满了李子，枝条都被压弯了。
壹
贰
叁
肆
伍
那些小朋友争着跑去摘那些李子，只有王戎站在一旁，一动也不动。
壹
贰
叁
肆
伍
有人问王戎为什么不去摘李子，王戎回答：“这棵李树长在路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”
壹
贰
叁
肆
伍
大家摘了一尝，果然是苦的。
探究“不取李”的原因
核心问题：王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？他是怎么想的？
请结合生活经验，用“如果李子是甜的，那么……”的句式推导，完成右侧推理手卡。
推理步骤 思考过程
观察现象
假设推理
得出结论
推理步骤 思考过程
观察现象
假设推理
得出结论
王戎没有盲目跟从他人，而是先观察（道边李树多子），再思考（结合行人多的实际推理），最后得出结论。
道边李树多子折枝，诸儿竞取，唯戎不动
如果李子是甜的，路人会随手摘吃，树上不会留这么多果子
树在道边却满是果子，说明李子是苦的，没人愿意摘
分析人物品质
诸小儿和王戎的表现有什么不同？
你觉得王戎是一个怎样的孩子？
诸小儿：竞走取之。王戎：唯戎不动。
王戎善于观察、冷静思考、逻辑清晰、不盲从他人。
生活里有没有这样的情况：
大家都抢着买同一种玩具、跟风玩同一款游戏，或者争着做某件事？你是跟着做，还是先思考？
上次大家都抢着买会发光的贴纸，我想我不需要，就没跟风。后来好多人觉得不好玩，我觉得先想清楚再做才好。
同学都跟风玩“拍卡片”游戏，我先看了看规则，觉得太耽误作业，就没跟着玩，专心完成了学习任务。
比喻被众人抛弃、没有用处的东西。
你能用“道旁苦李”说一句话吗？
路边没人要的过期零食，就像道旁苦李，不能随便吃。
从古至今，有很多像王戎一样善于思考的人，他们凭借智慧解决了问题。希望同学们今后也能做生活中的“小侦探”，多观察、多思考、不盲从。
学会了文言文的识字、朗读和理解方法，更懂得了“遇事勤观察、多思考、不盲从”的道理。
文言文是中华传统文化的瑰宝，里面藏着很多智慧，希望同学们今后多亲近文言文，在传统文化的滋养中成长！
（1）基础作业：背诵课文，默写生字词；把《王戎不取道旁李》的故事讲给家人听。
（2）实践作业：做“生活观察小任务”，仔细观察身边一种现象（如路边的野花、超市里的商品），写下自己的发现和思考。
（3）拓展作业：阅读《世说新语》中的其他简短故事（如《孔融让梨》），感受古人的智慧和品质。
感谢观看
主讲人：李世红

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