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小学五年级第一学期期末调研测试
科学试卷 (冀教版)
时间：60分钟 满分:100分(卷面分: 5分) 总得分：
题号 一 二 三 四 卷面分 总分
得分
一、填空题。(每空2分，共20分)
1.空气中的 可以支持燃烧，其他不支持燃烧的气体主要是 。
2.铁生锈以后硬度变 (填大或小)， (填能或不能)导电，不能被磁铁吸引，这些变化说明铁生锈后有新物质生成。
3.热能从温度 的物体传向温度 的物体，在同一物体中也能像这样传导。塑料、木头、空气、水等物体传热性 (强或弱)。
4.光在空气中是沿 传播的。传播过程中遇到镜子等反光物体会发生 现象。
5.学习了“热传递”这一单元，你还有哪些想研究的问题： 。
二、判断题。正确的在括号内对的打“√”，错误的打“×”。(每小题2分，共20分)
1.燃烧给我们的生活带来了极大便利，但是使用不当，也能引发灾难。( )
2.铁锈和铁性质完全相同，是同一种物质。( )
3.为了预防新冠肺炎，我们应该及时接种新冠病毒疫苗。( )
4.长时间看手机、平板电脑会对眼睛造成持续刺激，使眼睛干涩、刺痒。( )
5.火山喷发是一种严重的自然灾害，有百害而无一利。( )
6.太阳光是自身产生的，月光是反射的太阳光。( )
7.阳光经过三棱镜的折射会出现七色光，七色光也能合成白光。( )
8.热量只能在同一物体中传播。( )
9.把雪糕用棉被包起来，雪糕会很快融化。( )
10.水、空气局部受热后都会产生对流，使水或空气全部变热。( )
三、选择题。把正确答案前的字母填在括号内。(每小题3分，共30分)
1.下列气体中，能用作灯泡填充气保护灯丝的是（ ）。
A.氧气 B.氦气 C.水蒸气 D.二氧化碳
2.关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）。
A.蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质
B.用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭
C.蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种气体是二氧化碳
D.氧气是支持蜡烛燃烧的气体
3.下列生活中的防锈措施，不正确的是（ ）。
A.给自行车链条涂油 B.给金属护栏刷漆
C.给菜刀喷灌 D.水龙头外表电镀
4.人们的下列行为中，会对大脑健康产生不利影响的是（ ）。
A.积极参加体育锻炼 B.合理全面补充营养
C.保证充足睡眠 D.熬夜看书学习
5.下列行为中，有利于环境保护的是（ ）。
A.禁止燃放烟花爆竹
B.焚烧秸秆、垃圾
C.大量使用农药化肥，提高粮食产量
D.工业污水直接排放到河流
6.下图是模拟高山形成的实验，其中多色橡皮泥和手的推力分别模拟的是（ ）。
A.地壳 地球内部的力 B.地壳 地球外部的力
C.地幔 地球内部的力 D.地核 地球外部的力
7.发生地震时的下列做法中，不正确的是（ ）。
A.迅速跑到室外空地上，远离高压线。
B.如果来不及下楼要躲避在卫生间等狭窄的地方，或坚固的家具侧面。
C.迅速乘电梯下楼。
D.躲避时尽量找到一些物品保护头部。
8.下列岩石中，常常含有古生物化石的是( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩
C.变质岩 D.以上都对
9.下列关于光的说法中，不正确的是( )。
A.太阳是天然光源，日光灯是人造光源
B.制作潜望镜至少需要三块平面镜
C.我们能够看到窗外的大树，是因为大树反射的光进入了眼睛
D.我们看不到障碍物后面的东西，说明光是沿直线传播的
10.下列各组物品中，都属于热的不良导体的是（ ）。
A.铝棒 木棒 B.橡胶 铜棒
C.木地板 铝板 D.泡沫 空气
四、实验与探究。(共25分)
1.看图回答问题。(12分)
(1)请将地球内部各部分的名称写在下面的方框中。(6分)
(2)根据学过的知识，在下图中标出两种情况下水流动的方向。(6分)
2.制作一个保温箱。(13分)
制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。
答案
一、1.氧气 氮气 2.小、不能 3.高低 弱 4.直线 反射 5.答案不唯一，与所学内容相关即可。
二、√×√√× √√××√
三、BACDA ACBBD
四、1.(1)地壳 地幔 地核
2.(1)可以使用泡沫、塑料等热的不良导体来制作保温箱。(2)选用易加工的材料或者废旧材料来制作保温箱。(3)可以采用双层容器来制作保温箱。
(4)为了便于携带，保温箱的体积要尽量小，或者可折叠(组装)。答案不唯一，意思对即可。

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