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新版七年级上册英语Unit5-7重点知识点训练
Unit 5 Fun Clubs
SECTION A 询问与表达俱乐部意向
重点单词
______ n. 俱乐部；社团
______ v. 参加；加入
______ v. 选择；挑选
______ n. 戏剧；戏剧表演
______ n. 鼓
______ v. 用颜料画；绘画
______ v. 攀登；爬
______ v. 收集；采集
______ n. 昆虫
______ adj. 音乐的；有音乐天赋的
______ n. 能力；才能
______ adj. 感兴趣的
______ n. 自然界；大自然
______ v. 扮演；行动
词形变换
join → ______ (现在分词)
choose → ______ (过去式)→ ______ (过去分词)
paint → ______ (名词，指人)
collect → ______ (名词)
interested → ______ (名词)→ ______ (形容词，修饰物)
act → ______ (名词，指人)→ ______ (现在分词)
重点短语
______ ______ 下中国象棋
______ ______ 乐器
______ ______ 对……感兴趣
______ ______ 爱上……
______ ______ 拍照
______ ______ 表演；将……付诸行动
______ ______ 多于；超过
______ ______ 擅长讲故事
______ ______ 野生动物
______ ______ 加入音乐俱乐部
重点句型
—______ club do you want to ______ 你想加入什么俱乐部？
— I have no ______. 我拿不定主意。
Can you play ______ ______ ______ 你会下中国象棋吗？
Our school wants to ______ a ______ club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。
I’d love to, but I can’t play any ______ ______. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。
She likes to play ______ ______ and ______ ______. 她喜欢弹吉他和拉小提琴。
I’m good at ______ ______. 我擅长讲故事。
Join us in Room 303 ______ 4:30 p.m. ______ Wednesdays. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。
SECTION B 介绍俱乐部活动与意义
重点单词
______ n. 感觉；情感
______ n. 消息；新闻
______ adv. 正是如此；准确地
______ adv. 不久；很快
______ n. 头脑；心思
______ v. 发现；发觉
______ adj.&pron. 更多（的）
______ prep.&conj. 比
______ n. 油漆；涂料
______ adj. 野生的；野生动的
词形变换
feeling → ______ (复数)
news → ______ (词性说明：不可数名词)
discover → ______ (名词)
mind → ______ (复数)
wild → ______ (名词，野生动物)
soon → ______ (比较级)
重点短语
______ ______ 在家里
______ ______ 开阔眼界；打开思路
______ ______ 爱上书籍
______ ______ 拍好看的照片
______ ______ 探索大自然
______ ______ 和……一起表演故事
______ ______ 不仅仅是阅读
______ ______ 培养能力
重点句型
Here’s some ______ ______! 这儿有一些好消息！
I often ______ ______ stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。
Books can ______ ______ ______ and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。
Come to the library on Tuesdays after school and ______ ______ ______ ______ books. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。
Can you ______ ______ photos 你会拍好看的照片吗？
It’s ______ ______ reading. 它不仅仅是读书。
We can ______ wildlife and ______ nature in the outdoor club. 我们可以在户外俱乐部里发现野生动物、探索大自然。
Unit 6 A Day in the Life
SECTION A 询问与描述日常作息
重点单词
______ n. 日常工作；常规
______ v. 起床；站起
______ v. 刷；刷净
______ n. 牙齿
______ v. 淋浴；洗澡
______ v. 穿衣服
______ v. 吃；喝
______ n. 早餐；早饭
______ n. 晚餐；正餐
______ v. 睡觉
______ adv. 通常；平常
______ adv. 经常；常常
______ adv. 有时；偶尔
______ prep. 在……之后
词形变换
tooth → ______ (复数)
shower → ______ (现在分词)
dress → ______ (过去式)
have → ______ (第三人称单数)
sleep → ______ (现在分词)
usual → ______ (副词)
often → ______ (比较级)
重点短语
______ ______ 起床
______ ______ 刷牙
______ ______ 淋浴
______ ______ 穿衣服
______ ______ 吃早饭
______ ______ 吃晚饭
______ ______ 上床睡觉
______ ______ 走路上学
______ ______ 去上学
______ ______ 回家
______ ______ 在下午
______ ______ 在夜里
重点句型
—______ ______ do you usually get up 你通常几点起床？
— I usually get up ______ 6:30 a.m. 我通常早上6点半起床。
What time do you usually ______ ______ 你通常什么时候吃晚饭？
There is no time ______ a shower. 没有时间淋浴了。
I ______ ______ at 9:00 p.m. and get up at 6:00 a.m. 我晚上9点上床睡觉，早上6点起床。
She usually ______ ______ school with her best friend. 她通常和她最好的朋友一起走路上学。
______ ______ do you usually go shopping 你通常什么时候去购物？
After breakfast, I ______ ______ ______ at 7:30. 早饭后，我7点半去上学。
SECTION B 谈论时间利用与日常活动
重点单词
______ n. 家庭作业
______ v. 做；干
______ v. 帮助；协助
______ v. 观看；注视
______ n. 电影
______ v. 运动；锻炼
______ n. 职责；值班
______ v. 准备；预备
______ adv. 大约；大概
______ v. 谈论；讨论
词形变换
homework → ______ (词性说明：不可数名词)
help → ______ (现在分词)
watch → ______ (第三人称单数)
sport → ______ (复数)
duty → ______ (形容词)
prepare → ______ (名词)
talk → ______ (过去式)
重点短语
______ ______ 做作业
______ ______ 做运动
______ ______ 看电影
______ ______ 值班；值日
______ ______ 为……作准备
______ ______ 充分利用
______ ______ 谈论；讨论
______ ______ 在周末
______ ______ 帮助某人做某事
______ ______ 晚饭后
重点句型
How can you ______ ______ ______ your time 你怎样才能充分利用你的时间？
I do my ______ at 5:00 in the afternoon. After that, I eat dinner. 我下午5点做作业，之后吃晚饭。
I’m ______ ______ today. 今天我值班。
It’s time for me to ______ ______ ______. 我该睡觉了。
Early to bed, early to rise! ______! 早睡早起！
She often ______ ______ ______ or plays sports at night. 她经常在晚上读书或做运动。
We usually ______ ______ films together on weekends. 我们通常在周末一起看电影。
Can you ______ me ______ my English homework 你能帮我辅导英语作业吗？
Unit 7 Happy Birthday
SECTION A 询问与表达生日日期
重点单词
______ n. 生日
______ n. 日期；日子
______ num. 第一
______ num. 第二
______ num. 第三
______ num. 第五
______ num. 第八
______ num. 第九
______ num. 第十二
______ num. 第二十
______ n. 月份
______ n. 年龄；年纪
______ v. 庆祝；庆贺
______ adj. 愉快的；高兴的
词形变换
first → ______ (基数词)
second → ______ (基数词)
third → ______ (基数词)
five → ______ (序数词)
eight → ______ (序数词)
nine → ______ (序数词)
twelve → ______ (序数词)
twenty → ______ (序数词)
month → ______ (复数)
celebrate → ______ (名词)
重点短语
______ ______ 生日快乐
______ ______ 几岁；多大年纪
______ ______ 在一月一日
______ ______ 生日聚会
______ ______ 出生日期
______ ______ 庆祝生日
______ ______ 第五个月
______ ______ 第十二天
重点句型
—______ is your birthday 你的生日是什么时候？
— My birthday is ______ ______ 5th. 我的生日在五月五日。
—______ ______ are you 你几岁了？
— I’m thirteen ______ ______. 我十三岁了。
When is ______ ______ birthday 你爸爸的生日是什么时候？
His birthday is ______ ______ 12th. 他的生日在十二月十二日。
—Is your birthday in ______ 你的生日在三月吗？
— Yes, ______ ______. / No, ______ ______. 是的。/ 不是。
We want to ______ ______ birthday this weekend. 我们想这周末庆祝她的生日。
SECTION B 序数词用法与生日邀请
重点单词
______ num. 第三十
______ n. 聚会；派对
______ v. 邀请；约请
______ n. 便条；短笺
______ v. 来；到来
______ prep. 在（某时间或时刻）
______ n. 节日；假日
______ adj. 特别的；特殊的
______ n. 礼物；赠品
______ v. 希望；期望
词形变换
thirty → ______ (序数词)
party → ______ (复数)
invite → ______ (名词)
come → ______ (现在分词)
hope → ______ (过去式)
special → ______ (副词)
gift → ______ (复数)
重点短语
______ ______ 写邀请便条
______ ______ 参加生日聚会
______ ______ 在下午三点
______ ______ 新年
______ ______ 特殊的日子
______ ______ 送礼物
______ ______ 期待你的到来
______ ______ 常见节日
重点句型
Please ______ to my birthday party ______ 3:00 p.m. on Sunday. 周日下午三点来参加我的生日聚会吧。
Here’s an ______ ______ for you. 这是给你的邀请便条。
I hope you can ______ ______ time to come. 我希望你能抽出时间来。
What’s the ______ ______ today 今天是几号？
January 1st is ______ ______. 一月一日是新年。
This is a ______ day for me. 这对我来说是个特别的日子。
We usually give ______ to our friends on their birthdays. 我们通常在朋友生日时送他们礼物。
参考答案
Unit 5 Fun Clubs
SECTION A 询问与表达俱乐部意向
重点单词
club n. 俱乐部；社团
join v. 参加；加入
choose v. 选择；挑选
drama n. 戏剧；戏剧表演
drum n. 鼓
paint v. 用颜料画；绘画
climb v. 攀登；爬
collect v. 收集；采集
insect n. 昆虫
musical adj. 音乐的；有音乐天赋的
ability n. 能力；才能
interested adj. 感兴趣的
nature n. 自然界；大自然
act v. 扮演；行动
词形变换
join → joining (现在分词)（解析：动词变现在分词，一般直接加-ing，join无特殊变化）
choose → chose (过去式)→ chosen (过去分词)（解析：choose为不规则动词，过去式和过去分词需特殊记忆）
paint → painter (名词，指人)（解析：动词后加-er表动作执行者，“画画的人”即画家）
collect → collection (名词)（解析：动词变名词，加-ion后缀，表“收集物或收集的动作”）
interested → interest (名词)→ interesting (形容词，修饰物)（解析：interested为修饰人的形容词，名词形式为interest，修饰物用interesting）
act → actor/actress (名词，指人)→ acting (现在分词)（解析：actor指男演员，actress指女演员；现在分词直接加-ing）
重点短语
play Chinese chess 下中国象棋（解析：棋类运动前不加定冠词the）
musical instruments 乐器（解析：instrument为可数名词，此处用复数表泛指各类乐器）
be interested in 对……感兴趣（解析：固定搭配，主语为人时用interested，后接in+名词/动名词）
fall in love with 爱上……（解析：固定短语，后接名词或代词作宾语）
take photos 拍照（解析：photo为可数名词，复数形式为photos，也可表达为take a photo）
put on 表演；将……付诸行动（解析：此处表“表演”，还可表示“穿上”，需结合语境判断）
more than 多于；超过（解析：后接数词、名词等，相当于over）
be good at telling stories 擅长讲故事（解析：be good at后接动名词，tell stories为固定短语“讲故事”）
wild animals 野生动物（解析：wild修饰animals，表“野生的”，animal用复数表泛指）
join the music club 加入音乐俱乐部（解析：join后接组织、俱乐部等名称，表“加入某个团体”）
重点句型
—What club do you want to join 你想加入什么俱乐部？— I have no idea. 我拿不定主意。（解析：询问“什么俱乐部”用疑问词what；want to后接动词原形；have no idea为固定表达，相当于don’t know）
Can you play Chinese chess 你会下中国象棋吗？（解析：play后接棋类运动不加the，Chinese chess为固定表达“中国象棋”）
Our school wants to set up a music club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。（解析：want to后接动词原形，set up为固定短语“设立；建立”；music作定语修饰club，表“音乐相关的”）
I’d love to, but I can’t play any musical instruments. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。（解析：any用于否定句中，后接可数名词复数；musical instruments为“乐器”的固定表达）
She likes to play the guitar and the violin. 她喜欢弹吉他和拉小提琴。（解析：演奏乐器时，乐器名称前必须加定冠词the）
I’m good at telling stories. 我擅长讲故事。（解析：be good at后接动名词形式，tell的动名词为telling）
Join us in Room 303 at 4:30 p.m. on Wednesdays. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。（解析：具体时刻前用介词at；具体星期几前用介词on）
SECTION B 介绍俱乐部活动与意义
重点单词
feeling n. 感觉；情感
news n. 消息；新闻
exactly adv. 正是如此；准确地
soon adv. 不久；很快
mind n. 头脑；心思
discover v. 发现；发觉
more adj.&pron. 更多（的）
than prep.&conj. 比
paint n. 油漆；涂料
wild adj. 野生的；野生动的
词形变换
feeling → feelings (复数)（解析：feeling表“多种感觉”时为可数名词，复数直接加-s）
news → 词性说明：不可数名词（解析：news为不可数名词，无复数形式，表达“一条消息”用a piece of news）
discover → discovery (名词)（解析：动词变名词，去末尾r加-y，表“发现的事物或发现的动作”）
mind → minds (复数)（解析：mind表“头脑；心思”时为可数名词，复数直接加-s）
wild → wildlife (名词，野生动物)（解析：由wild和life合成的不可数名词，表“野生动物总称”）
soon → sooner (比较级)（解析：单音节副词变比较级，直接加-er）
重点短语
at home 在家里（解析：固定介词短语，表地点）
open up one’s mind 开阔眼界；打开思路（解析：固定短语，one’s需根据主语替换，如your/my/our）
fall in love with books 爱上书籍（解析：fall in love with后接名词，此处books为复数表泛指书籍）
take nice photos 拍好看的照片（解析：nice修饰photos，表“好看的”，也可表达为take beautiful photos）
explore nature 探索大自然（解析：explore为动词“探索”，nature为不可数名词“大自然”，直接作宾语）
act out stories 和……一起表演故事（解析：act out为固定短语“将……表演出来”，stories为“故事”的复数形式）
more than 不仅仅是阅读（解析：此处more than表“超出……范围”，后接名词或动名词）
develop abilities 培养能力（解析：develop为动词“培养；发展”，abilities为“能力”的复数形式，表泛指多种能力）
重点句型
Here’s some good news! 这儿有一些好消息！（解析：news为不可数名词，some可修饰不可数名词；good修饰news表“好的”）
I often act out stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。（解析：often为一般现在时标志词，主语为I，谓语动词用原形；act out为“表演”的固定短语）
Books can open up your mind and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。（解析：can为情态动词，后接动词原形；open up your mind为固定搭配“开阔你的思路”）
Come to the library on Tuesdays after school and fall in love with books. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。（解析：本句为祈使句，and连接两个并列的动词短语come to...和fall in love with...；on Tuesdays表“每周二”）
Can you take nice photos 你会拍好看的照片吗？（解析：can为情态动词，后接动词原形take；nice修饰photos表“好看的”）
It’s more than reading. 它不仅仅是读书。（解析：more than此处表“不仅仅”，后接动名词reading）
We can discover wildlife and explore nature in the outdoor club. 我们可以在户外俱乐部里发现野生动物、探索大自然。（解析：can后接动词原形，discover和explore为并列谓语，均用原形；wildlife和nature均为不可数名词，直接作宾语）
Unit 6 A Day in the Life
SECTION A 询问与描述日常作息
重点单词
routine n. 日常工作；常规
get up v. 起床；站起
brush v. 刷；刷净
tooth n. 牙齿
shower v. 淋浴；洗澡
dress v. 穿衣服
have v. 吃；喝
breakfast n. 早餐；早饭
dinner n. 晚餐；正餐
sleep v. 睡觉
usually adv. 通常；平常
often adv. 经常；常常
sometimes adv. 有时；偶尔
after prep. 在……之后
词形变换
tooth → teeth (复数)（解析：tooth为不规则名词，复数形式为teeth，类似变化如foot→feet）
shower → showering (现在分词)（解析：动词变现在分词，直接加-ing，shower无特殊变化）
dress → dressed (过去式)（解析：dress的过去式为规则变化，直接加-ed）
have → has (第三人称单数)（解析：have为不规则动词，第三人称单数形式为has）
sleep → sleeping (现在分词)（解析：动词变现在分词，直接加-ing，sleep无特殊变化）
usual → usually (副词)（解析：形容词变副词，在末尾加-ly，usual的副词形式为usually）
often → more often (比较级)（解析：often为双音节副词，比较级加more修饰）
重点短语
get up 起床（解析：固定动词短语，表“起床”，反义词组为go to bed）
brush teeth 刷牙（解析：tooth的复数为teeth，brush为动词“刷”，日常表达中牙齿用复数）
take a shower 淋浴（解析：固定短语，也可表达为have a shower，shower为可数名词）
get dressed 穿衣服（解析：固定短语，dressed为形容词“穿着衣服的”，get为系动词，表“变得”）
have breakfast 吃早饭（解析：三餐前不加定冠词the，类似表达have lunch/have dinner）
have dinner 吃晚饭（解析：固定表达，dinner为“晚餐”，也可表达为have supper，前者更正式）
go to bed 上床睡觉（解析：固定短语，bed此处为抽象含义“睡觉”，不加冠词）
walk to school 走路上学（解析：walk为动词“步行”，后接to+地点，若地点为副词则省略to，如walk home）
go to school 去上学（解析：固定短语，school此处为“上学”的抽象含义，不加冠词）
go home 回家（解析：home为副词，前面不加介词to，类似表达go there/go here）
in the afternoon 在下午（解析：固定介词短语，afternoon前加定冠词the，具体某天下午用on，如on Sunday afternoon）
at night 在夜里（解析：固定介词短语，表“在夜间”，也可表达为in the night，前者更常用）
重点句型
—What time do you usually get up 你通常几点起床？— I usually get up at 6:30 a.m. 我通常早上6点半起床。（解析：询问具体时间用what time；usually为一般现在时标志词，主语为you，助动词用do，谓语动词用原形；具体时刻前用介词at）
What time do you usually have dinner 你通常什么时候吃晚饭？（解析：have dinner为“吃晚饭”的固定表达，疑问句中助动词do后接动词原形）
There is no time for a shower. 没有时间淋浴了。（解析：There is no time for sth. 为固定句型“没有时间做某事”，也可表达为There is no time to take a shower）
I go to bed at 9:00 p.m. and get up at 6:00 a.m. 我晚上9点上床睡觉，早上6点起床。（解析：go to bed和get up为并列谓语，均用原形；p.m.表“下午/晚上”，a.m.表“上午/早上”）
She usually walks to school with her best friend. 她通常和她最好的朋友一起走路上学。（解析：usually为一般现在时标志词，主语she为第三人称单数，谓语动词walk用walks；walk to school为“走路上学”的固定表达）
When do you usually go shopping 你通常什么时候去购物？（解析：询问“什么时候”用疑问词when；主语为you，助动词用do，谓语动词用原形go shopping）
After breakfast, I go to school at 7:30. 早饭后，我7点半去上学。（解析：after breakfast为时间状语，“早饭后”；go to school为“去上学”的固定表达，具体时刻前用介词at）
SECTION B 谈论时间利用与日常活动
重点单词
homework n. 家庭作业
do v. 做；干
help v. 帮助；协助
watch v. 观看；注视
film n. 电影
exercise v. 运动；锻炼
duty n. 职责；值班
prepare v. 准备；预备
about adv. 大约；大概
talk v. 谈论；讨论
词形变换
homework → 词性说明：不可数名词（解析：homework为不可数名词，无复数形式，表达“一份作业”用a piece of homework）
help → helping (现在分词)（解析：动词变现在分词，直接加-ing，help无特殊变化）
watch → watches (第三人称单数)（解析：watch以ch结尾，第三人称单数形式加-es）
sport → sports (复数)（解析：sport表“体育运动”时，常用复数形式sports，如do sports/play sports）
duty → dutiful (形容词)（解析：名词变形容词，加-ful后缀，表“尽职的；有责任的”）
prepare → preparation (名词)（解析：动词变名词，去末尾e加-ion，表“准备工作或准备的动作”）
talk → talked (过去式)（解析：动词变过去式，直接加-ed，talk无特殊变化）
重点短语
do homework 做作业（解析：固定短语，homework为不可数名词，不加冠词，也可表达为do one’s homework，如do my homework）
do sports 做运动（解析：固定短语，sports为复数形式，表泛指各类体育运动，也可表达为play sports）
watch films 看电影（解析：watch为“观看”，后接动态画面，film为可数名词，复数形式为films，也可表达为watch movies）
on duty 值班；值日（解析：固定介词短语，表“处于值班状态”，如I’m on duty today）
prepare for 为……作准备（解析：固定短语，prepare为动词“准备”，后接介词for，表准备的对象，如prepare for the exam）
make good use of 充分利用（解析：固定短语，use为名词“利用”，good修饰use，表“充分的”，后接名词或代词，如make good use of time）
talk about 谈论；讨论（解析：固定短语，talk为“谈论”，后接介词about，表谈论的内容，如talk about the film）
on weekends 在周末（解析：固定介词短语，也可表达为at weekends，前者美式英语更常用，后者英式英语更常用）
help sb. with sth. 帮助某人做某事（解析：固定句型，也可表达为help sb. (to) do sth.，如help me with my homework=help me (to) do my homework）
after dinner 晚饭后（解析：固定时间状语，after为介词，后接名词dinner，表“在……之后”）
重点句型
How can you make good use of your time 你怎样才能充分利用你的时间？（解析：how询问“方式”；can为情态动词，后接动词原形；make good use of为“充分利用”的固定短语）
I do my homework at 5:00 in the afternoon. After that, I eat dinner. 我下午5点做作业，之后吃晚饭。（解析：do one’s homework为“做作业”，此处one’s替换为my；in the afternoon为“在下午”的固定表达）
I’m on duty today. 今天我值班。（解析：on duty为“值班；值日”的固定短语，此处为系表结构）
It’s time for me to go to bed. 我该睡觉了。（解析：It’s time for sb. to do sth. 为固定句型“到某人做某事的时间了”，也可表达为It’s time for bed）
Early to bed, early to rise! Healthy! 早睡早起！身体健康！（解析：前一句为谚语“早睡早起”，后一句为省略句，完整形式为It’s healthy! 表“这很健康”）
She often reads books or plays sports at night. 她经常在晚上读书或做运动。（解析：often为一般现在时标志词，主语she为第三人称单数，谓语动词read用reads；reads books和plays sports为并列短语，由or连接，形式保持一致）
We usually watch films together on weekends. 我们通常在周末一起看电影。（解析：usually为一般现在时标志词，主语we为复数，谓语动词用原形watch；on weekends为“在周末”的固定表达）
Can you help me with my English homework 你能帮我辅导英语作业吗？（解析：can为情态动词，后接动词原形help；help sb. with sth. 为“帮助某人做某事”的固定句型）
Unit 7 Happy Birthday
SECTION A 询问与表达生日日期
重点单词
birthday n. 生日
date n. 日期；日子
first num. 第一
second num. 第二
third num. 第三
fifth num. 第五
eighth num. 第八
ninth num. 第九
twelfth num. 第十二
twentieth num. 第二十
month n. 月份
age n. 年龄；年纪
celebrate v. 庆祝；庆贺
happy adj. 愉快的；高兴的
词形变换
first → one (基数词)（解析：first为序数词“第一”，对应的基数词为one“一”）
second → two (基数词)（解析：second为序数词“第二”，对应的基数词为two“二”）
third → three (基数词)（解析：third为序数词“第三”，对应的基数词为three“三”）
five → fifth (序数词)（解析：five为基数词“五”，变序数词时，把ve变为f加-th）
eight → eighth (序数词)（解析：eight为基数词“八”，变序数词时，直接加-h，注意不要写成eightth）
nine → ninth (序数词)（解析：nine为基数词“九”，变序数词时，去末尾e加-th）
twelve → twelfth (序数词)（解析：twelve为基数词“十二”，变序数词时，把ve变为f加-th）
twenty → twentieth (序数词)（解析：twenty为基数词“二十”，变序数词时，把y变为ie加-th）
month → months (复数)（解析：month为可数名词，变复数时直接加-s，注意不要写成mounths）
celebrate → celebration (名词)（解析：动词变名词，去末尾e加-ion，表“庆祝活动或庆祝的动作”）
重点短语
happy birthday 生日快乐（解析：固定表达，常用句型为Happy birthday to sb. “祝某人生日快乐”）
how old 几岁；多大年纪（解析：用于询问年龄，句型为How old + be + 主语？如How old is she ）
on January 1st 在一月一日（解析：具体日期前用介词on；January为“一月”，1st为first的缩写，表“第一日”）
birthday party 生日聚会（解析：名词短语，birthday修饰party，表“生日相关的聚会”）
date of birth 出生日期（解析：固定短语，也可表达为birth date，of表“……的”）
celebrate birthday 庆祝生日（解析：celebrate为动词“庆祝”，后接名词birthday作宾语，也可表达为celebrate one’s birthday）
the fifth month 第五个月（解析：序数词fifth前加定冠词the，修饰名词month，第五个月即五月May）
the twelfth day 第十二天（解析：序数词twelfth前加定冠词the，修饰名词day）
重点句型
—When is your birthday 你的生日是什么时候？— My birthday is on May 5th. 我的生日在五月五日。（解析：询问生日日期用疑问词when；具体日期前用介词on；May为“五月”，5th为fifth的缩写，表“第五日”）
—How old are you 你几岁了？— I’m thirteen years old. 我十三岁了。（解析：How old用于询问年龄，主语为you，be动词用are；表示“……岁”用基数词+years old，当基数词为一时，year用单数，如one year old）
When is your father’s birthday 你爸爸的生日是什么时候？（解析：用名词所有格your father’s修饰birthday，表“你爸爸的”，名词所有格加’s）
His birthday is on December 12th. 他的生日在十二月十二日。（解析：具体日期前用介词on；December为“十二月”，12th为twelfth的缩写，表“第十二日”）
—Is your birthday in March 你的生日在三月吗？— Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/ 不是。（解析：月份前用介词in；March为“三月”；一般疑问句的回答用it指代birthday，避免重复）
We want to celebrate her birthday this weekend. 我们想这周末庆祝她的生日。（解析：want to后接动词原形celebrate；her为形容词性物主代词，修饰birthday，表“她的”；this weekend为“这周末”，作时间状语）
SECTION B 序数词用法与生日邀请
重点单词
thirtieth num. 第三十
party n. 聚会；派对
invite v. 邀请；约请
note n. 便条；短笺
come v. 来；到来
at prep. 在（某时间或时刻）
festival n. 节日；假日
special adj. 特别的；特殊的
gift n. 礼物；赠品
hope v. 希望；期望
词形变换
thirty → thirtieth (序数词)（解析：thirty为基数词“三十”，变序数词时，把y变为ie加-th）
party → parties (复数)（解析：party为可数名词，以辅音字母加y结尾，变复数时把y变为i加-es）
invite → invitation (名词)（解析：动词变名词，去末尾e加-ion，表“邀请信或邀请的动作”）
come → coming (现在分词)（解析：动词变现在分词，直接加-ing，come无特殊变化）
hope → hoped (过去式)（解析：动词变过去式，直接加-ed，hope无特殊变化）
special → specially (副词)（解析：形容词变副词，直接加-ly，表“特别地；专门地”）
gift → gifts (复数)（解析：gift为可数名词，变复数时直接加-s）
重点短语
write an invitation note 写邀请便条（解析：write为“写”，invitation为“邀请”，note为“便条”，an修饰以元音音素开头的invitation）
come to the birthday party 参加生日聚会（解析：come to后接地点，表“来到某地”；birthday party为“生日聚会”）
at 3:00 p.m. 在下午三点（解析：具体时刻前用介词at；p.m.表“下午”，对应的a.m.表“上午”）
New Year 新年（解析：专有名词，首字母大写，常用表达为Happy New Year “新年快乐”）
special day 特殊的日子（解析：形容词special修饰名词day，表“特殊的”）
give gifts 送礼物（解析：give为“给予”，gifts为“礼物”的复数形式，表泛指，也可表达为give a gift）
look forward to your coming 期待你的到来（解析：look forward to为固定短语“期待”，to为介词，后接名词或动名词；your coming为“你的到来”，coming为动名词作宾语）
common festivals 常见节日（解析：形容词common修饰名词festivals，表“常见的”；festivals为复数表泛指）
重点句型
Please come to my birthday party at 3:00 p.m. on Sunday. 周日下午三点来参加我的生日聚会吧。（解析：本句为祈使句，用动词原形come开头；come to后接地点“my birthday party”；具体时刻前用at，具体星期几前用on）
Here’s an invitation note for you. 这是给你的邀请便条。（解析：Here’s为Here is的缩写，后接单数名词；invitation note为“邀请便条”，an修饰以元音音素开头的invitation）
I hope you can find time to come. 我希望你能抽出时间来。（解析：hope后接宾语从句，can为情态动词，后接动词原形find；find time to do sth. 为“抽出时间做某事”的固定表达）
What’s the date today 今天是几号？（解析：用于询问具体日期，回答用It’s + 月份 + 日期，如It’s June 10th）
January 1st is New Year’s Day. 一月一日是新年。（解析：January 1st为“一月一日”，即元旦；New Year’s Day为“元旦；新年”，专有名词首字母大写）
This is a special day for me. 这对我来说是个特别的日子。（解析：形容词special修饰名词day，表“特别的”；for me为“对我来说”，作状语）
We usually give gifts to our friends on their birthdays. 我们通常在朋友生日时送他们礼物。（解析：usually为一般现在时标志词，主语we为复数，谓语动词用原形give；give sth. to sb. 为“把某物给某人”的固定句型；on their birthdays为“在他们生日时”，具体日期前用on）

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