资源简介

(共24张PPT)
1、众人拾柴火焰高。
2、人心齐，泰山移。
3、独行快，众行远。
4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。
5、能用众力，则无敌于天下矣；
能用众智，则无畏于圣人矣。
6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
谚语知多少
集体力量
7.1 集体生活成就我
第七课 在集体中成长
请同学们自主学习课本P50-52页的内容，时间3分钟。
1.什么是集体（含义）？
2.如何正确认识集体的温暖？
3.集体生活对个人的影响（作用）？
判断:这些是集体吗？为什么？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
军队
篮球队
班集体
组织性
纪律性
稳定性
正义性（不违法）
政治认同：知道集体生活对学生涵养品格的作用，认同集体主义原则。
道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感。
法治观念：在集体生活中遵守规则，认同集体主义原则下的法治精神。
健全人格：树立集体意识，积极融入集体生活，促进人格的健全发展。
责任意识：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我，承担集体责任。
核心素养目标
子议题一
共话班级风采 初始集体真义
1.集体的含义：P50
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
“团结一心中国队”：2024巴黎奥运会，中国队夺得兵乓球女子团体金牌，实现奥运五连冠。孙颖莎在采访中说：梦姐平时会给我们很多建议。我们仨真正做到了团结一心、全力以赴、为国而战。
观看并分享：你从中感受到集体的温暖了吗？请你说一说你在集体中感受温暖的片段和心理体验。
集体的特征：组织性、纪律性和稳定性。(补充）
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
笔记1什么是集体？（含义）P50
集体生活可以培养人际交往的
基本态度和能力
基本态度
接纳、尊重
理解、宽容
......
基本能力
语言表达能力、
理解沟通能力、
......
1.集体生活可以涵养哪些品格 P58-59①②
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
知识点二：集体的联结度与哪些因素有关？
集体存在的时间长短
成员间的默契程度
……
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
每个人都有过集体生活的情感需要。
知识点三：集体生活的意义。
（1）集体生活能带给我们温暖。
苏霍姆林斯基
探究二：在集体中发展个性
苏霍姆林斯基说过，个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。
2、怎样在集体中发展个性呢？
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（发展自己的个性）
同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
同学乙：有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
探究与分享p60
同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
同学甲好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长；同学乙能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可；同学丙善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利自己的成长；同学丁性格开朗，乐观向上，也有利于自己的健康成长。
你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
思考：（1）担任黑板报主编后，元元有哪些收获？
（2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
有了展示自己的机会、促进了与同学的交往、培养了责任感等
归纳总结
(1)集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。
(2)集体生活有助于培养我们的责任感。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（4）集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。【难点】
（5）在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长，我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
请你从“集体生活对个人成长的价值”的角度帮小娟解惑。
学校心理信箱收到了一封求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学时除了看书和刷题，我几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，我觉得自己难以融入了。
最近，学校要举行知识竞赛，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级赢得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办 请帮帮我吧!
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
①集体生活为我们搭建一个平台，在集体这个平台上展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②人与人之间的差异是我们完善个性的“明镜”，包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。
3、怎样在集体中发展个性？
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通
同学之间，来自不同地方不同家庭环境，总会存在一些差异， 包括生活习惯、思维方式、个人态度等。我们要包容他人的不同， 学习他人的优点，有助于我们完善个性。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完 善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
施品课件
说说我们班有个性的人
跑得最快的_
踢足球最好的_
绘画最好的
唱歌最好的_
字写的最好的_
最乐意助人的
读书最认真的_
说话最幽默的
干活不怕累的
对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度
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过集体生活的意义
2.集体生活的作用（集体对个人成长的意义）？
总结
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
课堂小结
集体生活成就我
集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体
集体的作用
①影响甚至改变一个人
②带给我们温暖
③有助于我们学会与人交往
④有助于培养我们的责任感
⑤有助于我们发展个性
⑥是我们共同成长的园地

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