资源简介

(共24张PPT)
一天，雷锋因公登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他，以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。一会儿，就忙得满头大汗。别人叫他休息，他总说不累。
　　到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他急忙上前问明了情况，原来这位妇女是从山东来的，要去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票，热泪夺眶而出。
小故事，大道理
思考：这个故事体现了雷锋同志的什么精神
无私奉献
课前导入
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十二课 实现人生价值
她是东北人，却把人生最美好的时光，献给了云南边疆；她没有子女，却被数百个孩子称作“妈妈”；她身患重症，备尝艰辛，却顽强地逼退死神；她获得了很多荣誉，却一直想着“感恩与回报”……
她就是全国优秀共产党员、云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长——张桂梅。
今天，我们一起通过燃灯校长-张桂梅老师的故事，学习如何“在奉献中成就精彩人生”。
1.怎样才能实现自己的人生价值？
每个人都有自己的人生追求，也会从事不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现自己的人生价值。
动动脑筋：你还知道哪些著名的奉献者？
屈原
诸葛亮
杨靖宇
雷锋
黄旭华
陈祥榕
议一议
叶连平老师连续23年免费为乡村孩子辅导，他的留守儿童之家资助了超过一百名学生，并且在乡村里他为超过千名儿童免费辅导。
有人说，叶老师之所以出名是因为他从事的是光荣的职业，如果是其他的职业难以做出成就。
小组讨论（讨论时长三分钟，发言三分钟）：
①结合材料，请你辨析此观点。
②请谈谈你对“工作价值”的理解。
提示：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
要正确对待不同的工作，立足岗位做贡献。
探究与分享
★观看视频《神十八乘组在轨近两个月》
怎样才能在奉献中成就精彩人生
其美多吉
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3 500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚韧的毅力重新走上工作岗位。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——《雷锋日记》
阅读感悟
立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
职业无贵贱
精彩人生
在踏实奋进中绽放人生的光彩
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
精彩人生
结合潘东升的事迹，谈谈你对人生价值的理解。
时代楷模 丁照民
“练，练到有肌肉记忆”，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。
时代楷模 张雪松
张雪松，新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术，开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识，向爱人请教电工知识，并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程，学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来，技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项，制作工装卡具66套，撰写工艺文件和操作指导书72项，改进进口工装设备技术缺陷20多项。
社会各界要高度重视“工匠型人才”，积极学习、弘扬、培育工匠精神的精神内涵。当代“工匠型人才”要守“匠心”、习“匠术”、明“匠德”，以大国工匠为目标，在追求自身价值中加速实现中华民族伟大复兴的中国梦，助力全面建设社会主义现代化国家的新征程。
——习近平
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停。就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
探究与分享
潘东升同志的奉献，是对警察使命的坚定信仰和无私奉献。37年从警生涯，他将生命融入公安事业，用实际行动诠释了“人民公安为人民”的庄严承诺。他的奉献，体现在对工作的极致投入、对群众的深情服务、对挑战的勇敢面对。
结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
【课后作业——探寻人生意义】
有人说“人生价值的真谛，在于找到自己热爱的事物并为之奋斗”，有人说“人生不是要活的更久，而是要活的更有意义”，有人说“人生价值在于不断实现自我超越，挑战自己的极限”，每个人对人生的意义和价值都有不同的理解，每个人的人生也都是独一无二的，请以小组为单位制定一份采访提纲，采访身边敬爱的人对人生意义的理解，录制成采访vlog视频，与同学们一起分享。（采访视频时长五分钟左右）
习近平总书记指出：“历史深刻表明，只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲，我们的国家就一定能够走向富强，我们的民族就一定能够实现伟大复兴！”
以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强太精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神、崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的遒理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
启思导行
卸货、分拣、装车、送货……快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。他曾荣获市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐、分享喜悦的事。”他享受这份传递快乐的工作。这告诉我们( )
①我们对待生活的态度会影响生命的质量 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
随
堂
演
练
D
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故，被评为“最美奋斗者”。获此殊荣的原因是（ ）
①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中
②在平凡的岗位上为社会服务创造着自身特有的价值
③在索取中走向伟大 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
随
堂
演
练
B
“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、为社会作出贡献”的黄文秀……他们之所以被铭记，是因为他们拥有共同的品质（　　）
A．见义勇为
B．扶危济困
C．无私奉献
D．爱好和平
C
例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。在素质教育背景下学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。利用联想法记忆相关法律条款，理解比死记硬背更能产生持久效果。关于道德与法治的有效学习方法，掌握道德与法治的核心要点需要利用思维导图整合零散知识点。如交通法规和公共秩序维护知识。特别是数据隐私和个人信息保护。尝试用不同颜色标注知识重点。包括国际法和外交基本常识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。
下图《跳槽》带给我们的启示是（ ）　　
A．职业只有分工不同，没有贵贱之分
B．丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
C．要发扬爱岗敬业精神，干一行爱一行
D．要平等看待不同职业，尊重不同劳动成果
C
感谢聆听

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