资源简介

(共23张PPT)
七年级上册
1、开启初中生活
2、正确认识自我
少年有梦
成长的时空
珍爱我们的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和谐的师生关系
8、生命可贵
9、守护生命安全
11、确立人生目标
12、端正人生态度
13、实现人生价值
3、梦想始于当下
整体脉络
6、友谊之树常青
7、在集体中成长
10.保持身心健康
七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
教材梳理
导语：2024年1月19日，夜间23点，河南南阳一学校发生一起非常严重的火灾事故，导致13名住宿小学生遇难。事故的原因也让我们深思，背后折射出的是相关人员对安全的漠视、对隐患的忽视以及对自身责任的无视，看似天灾实则人祸！维护生命安全，不仅仅需要增强安全意识，更需要我们掌握安全知识，提高防护能力，以避免这样的悲剧发生，今天我们一起来学习《提高防护能力》
观看视频：河南南阳学校特大火灾
新课导入
提高防护能力的原因
提高防护能力的做法
1
2
知
识
探
究
思考:为什么各地开展活动,强化学生安全教育
1.为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
笔记
提高危险预判能力
探究与分享
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
思考 这个事例给你哪些启示
提示 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
2.怎样提高防护能力？
探究二 如何提高防护能力
①提高危险预判能力。
A.原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
B.做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
新知探究
　　“惨痛教训”——某地踩踏事件
　　正值跨年夜活动，很多人聚在一起迎接新年。某地人行通道阶梯底
部有人跌倒，引发多人摔倒、叠压，拥挤踩踏事件发生，数十人死亡，
数十人受伤。
　　怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？
新知探究
　　方法与技能
　　　　　　　　　拥挤踩踏事件的预防与自护方法
　　上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
1
　　发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一
旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
2
叮！你的手机电量已充满~
当手机充完电，你拔不拔充电器？
手机充完电后，不少人会拔掉充电器。但也有一些人为了方便，手机充完电后经常不拔充电器！可他们不知道的是：
充完电不拔充电器存在安全隐患！
2024年7月21日，广东一名女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。
预测人为事故
防灾小课堂
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
P72 ②提高避险和逃生能力
(1)平时，我们应当积极参加安全演练活动。
(2)在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带，有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （危险发生时）
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
3.学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
二、如何提高防护能力
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？
我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。
请通过观看教学视频或请教专业人士等学习心肺复苏。你还知道哪些急救常识？请查阅相关资料并与同学分享。
思维导图
当地震来临时，我们应该（ ）
听到地震警报后，迅速抱头有序撤离到空旷安全的地方
以最快的速度拿好贵重物品撤离
来不及撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方
靠近窗户抱头站立，以便迅速跳窗撤离
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
发生火灾时，下列做法不正确的是( )
①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
②室内着火时，立即打开所有门窗通风
③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇
④家用电器着火时，立即用水扑灭
⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，主题是“构建安全教育体系,共建和谐校园”。设立全国中小学生安全教育日的意义是( )
①保障所有学生免受意外伤
②增强学生的安全意识
③促进学生身心健康发展
④提高学生的自我保护能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急，着力提升基层防灾避险能力”。面对生活中可能发生的各种灾害，我们应该（ ）
①提高警惕，远离危险
②树立安全意识，避开所有灾害
③不参加各种户外活动,确保安全
④掌握一些防护和急救的知识与技能，提高避险和逃生能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B

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