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第二章 光现象
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1．探究并了解光的反射定律．通过实验，了解光的折射现象及其特点．
2．探究并了解平面镜成像时像与物的关系．知道平面镜成像的特点及应用．
3．通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象．
INCLUDEPICTURE "思维导图S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/思维导图S.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "考点清单命题探源S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/考点清单命题探源S.TIF" \* MERGEFORMAT
考点一　光的直线传播
光源 能够发光的物体叫作光源，如太阳、萤火虫、发光的电灯等．月亮不是(选填“是”或“不是”)光源
光的传播 (1)光在同种均匀介质中沿直线传播；如果介质不均匀，光的传播方向将会发生改变；(2)光波是一种电磁波，不仅可以在固体、液体、气体中传播，还可以在真空中传播
光速 (1)光在不同介质中的传播速度不同，在真空中的传播速度最快，为c＝3.0×108 m/s；(2)光年是长度单位
考点二　三种光现象辨识
光现象 定义 传播介质 传播方向 举例、应用
光的直线传播 光在同种均匀介质(或真空)中沿直线传播 同种均匀介质 不变 俗语(成语)类：一叶障目、坐井观天、立竿见影；现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像、皮影；应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐
续表
光现象 定义 传播介质 传播方向 举例、应用
光的反射 光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来 同种均匀介质 改变 俗语(成语)类：镜花水月；现象：倒影、平面镜成像；应用：汽车后视镜、自行车尾灯
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象 两种介质(或同种不均匀介质) 斜射入时传播方向改变 俗语(成语)类：海市蜃楼、潭清疑水浅；现象：筷子在水中折断、在岸上看到水中的鱼、彩虹；应用：眼镜、望远镜、放大镜、照相机、投影仪
考点三　镜面反射和漫反射
镜面反射 漫反射
图示
共同点 ①都遵循光的反射定律；②光路都是可逆的
不同点 反射面平整、光滑，平行光束反射后平行射出 反射面凹凸不变，平行光束反射后射向四面八方
举例 镜面、水面、玻璃幕墙等的反射 桌面、墙面、书本、黑板等的反射
考点四　平面镜成像
原理 光的反射
平面镜成像特点 (1)像的大小与物体的大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等；(3)像和物的连线与镜面垂直；(4)平面镜所成的像是虚像．口诀：等大、等距、轴对称、虚像
续表
应用 (1)利用平面镜成像， 如练功房、理发店、服装店里安装的平面镜，牙医检查牙齿使用的平面镜等；(2)利用平面镜改变光路， 如塔式太阳能电站、潜望镜等
拓展：球面镜 (1)凸面镜：对光线有发散的作用，如汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜，凸面镜能起到扩大视野的作用；(2)凹面镜对光线有会聚的作用，如汽车前灯的反光装置、太阳灶等
考点五　光的反射和折射规律
光的反射 光的折射
图示
三线共面 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 折射光线、入射光线和法线在同一平面内
两线分居 反射光线与入射光线分别位于法线两侧 折射光线与入射光线分别位于法线两侧
两角关系 反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大 当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大．当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变
共同特点 光路可逆
考点六　光的色散
1．光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光．
2．光的三原色(三基色)：红、绿、蓝．
3．物体的颜色
(1)透明物体的颜色由穿过它的光的颜色决定．
(2)不透明物体的颜色由它反射的光的颜色决定．
4．看不见的光
红外线 紫外线
定义 在可见光谱的红端以外的辐射 在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光
特性 热效应、穿透能力强 荧光效应、杀毒灭菌、促进发育
应用 红外线夜视仪、遥控器等 验钞机、合成维生素D等
INCLUDEPICTURE "深化辨析FS.tif" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/深化辨析FS.tif" \* MERGEFORMAT
判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)
1．看起来闪闪发光的物体都是光源．(　　)
2．影子和倒影都是光的反射形成的．(　　)
3．做小孔成像实验时，孔的形状必须为圆形．(　　)
4．阳光透过树叶缝隙在地面形成的圆形光斑是太阳的像．(　　)
5．光的反射定律是有范围和条件的，这一定律在漫反射中就不适用．(　　)
6．光在折射时，折射角小于入射角．(　　)
7．物体离平面镜越近，所成的实像越大．(　　)
8．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象．(　　)
9．能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射．(　　)
答案：1.×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.×
7．×　8.×　9.×
INCLUDEPICTURE "重难突破方法探寻S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/重难突破方法探寻S.TIF" \* MERGEFORMAT
光现象辨识
?方法指导
光现象辨析
光现象 举例
光的直线传播 影子、日(月)食、小孔成像、一叶障目、激光准直等
光的反射 平面镜成像、倒影、镜面反射、漫反射等
光的折射 偏折、变浅、视力矫正、放大镜、彩虹等
?典例集训
1．下列现象中属于光的直线传播的有____________；属于光的反射的有________；属于光的折射的有____________．
①日食　②照镜子　③坐井观天　④阳光下树的影子　⑤潭清疑水浅　⑥雨后彩虹
⑦筷子“弯折”　⑧水中倒影　⑨小孔成像
⑩海市蜃楼
答案：①③④⑨　②⑧　⑤⑥⑦⑩
光现象作图
?方法指导
光现象作图规范
(1)作图时， 必须使用直尺、铅笔等工具规范作图；
(2)虚、实线：光线用实线表示，光线的反向延长线、法线用虚线表示；平面镜成像作图时，镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示；
(3)箭头：所有光线都要带箭头，入射光线的箭头“指向界面”，反(折)射光线的箭头“背离界面”；
(4)垂直关系：法线与反射面、折射面垂直，物、像连线与平面镜垂直，垂直要标上垂直符号；
(5)画平面镜时，用短斜线表示非反射面．
?典例集训
类型1　光的反射作图
2．如图所示，古籍《淮南万毕术》中记载的现象：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻……”这是利用光的反射来观察周围景物，请你将观察劳动情景的光路图补充完整．
答案：如图所示
3．如图所示，一束斜射的阳光与水平面成30°角， 为了使阳光能够竖直向下射入井中，应在井口适当位置摆放平面镜，请你在图中画出平面镜的位置．
答案：如图所示
类型2　光的折射作图
4．如图所示，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处．请画出人眼看到硬币的光路图．
答案：如图所示
类型3　平面镜成像作图
5．如图所示，硬币被桌面挡住了，请画出这名同学在平面镜中看到硬币的光路图(只画一条光线即可).
答案：如图所示
类型4　光的反射、折射综合作图
6．某同学参加音乐会时发现，照亮表演者的射灯A在直接照向玻璃舞台后，分别在天花板和舞台底形成了两个亮斑，如图B、C，请你完成此现象的光路图．
答案：如图所示
INCLUDEPICTURE "实验探究能力提升S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/实验探究能力提升S.TIF" \* MERGEFORMAT
实验一　探究光的反射定律___________________________________
?探究要点
实验装置
实验器材选取 平面镜、可转折的硬纸板、激光笔、笔、量角器可折叠粗糙纸板的作用：a.显示光路，能发生漫反射，可以从不同方向观察到入射光线和反射光线；b.探究反射光线、法线与入射光线是否在同一平面内
实验关键操作 (1)判断“三线共面”的操作：将F纸板沿ON向前或向后折，观察F纸板上面是否有反射光线，若没有，说明三线共面；(2)验证光路可逆的操作：将激光沿着FO射入，观察光线是否沿OE射出；(3)多次改变入射角的目的：使实验结论更具有普遍性
实验注意事项 (1)实验应在较暗的环境下进行，目的是使实验现象更明显；(2)纸板与镜面的放置要求：两纸板与镜面垂直，目的是在纸板上显现入射光线和反射光线；(3)光线紧贴白纸板，目的是在白纸板上显示光路； (4)记录光线的方法(在白纸板的光路上各描出两点，然后将两点用直线连接起来画出光线)
交流与反思 反射角与入射角不相等的原因[将入射光线(反射光线)与平面镜的夹角记录成入射角(反射角)]
续表
实验结论 (1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；(3)反射角等于入射角；(4)在反射现象中光路可逆
?典例集训
1．小华在探究光的反射定律实验中，所选实验器材有：可转折的光屏(如图甲所示，光屏A、B两部分均可绕轴ON旋转)、平面镜、铅笔和激光笔等．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))
(1)如图甲所示，小华先将平面镜放在水平桌面上，再将光屏A、B________放在平面镜上，让激光笔射出的光线________光屏射向O点．
(2)此时光屏上显示出入射光线EO和反射光线OF的径迹，小华在光屏上用铅笔描画出________和反射光线的径迹；当入射光线EO远离法线ON时，反射光线OF将________(选填“靠近”或“远离”)法线ON.
(3)实验中为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，小华接下来的操作是__________________________________________________________________
__________________________________________________________.
(4)小华让光沿着图甲FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出．这表明，在光的反射现象中，光路是________的．
(5)同时小华用__________多次测量实验得到的反射角和入射角的大小并记录在下表中．分析实验数据可以得出结论：在光的反射现象中，________________________________________________________.
实验次数 1 2 3
入射角/° 20 30 40
反射角/° 20 30 40
(6)小华实验时选用表面较________(选填“光滑”或“粗糙”)的纸板，其目的是使光在纸板上发生________反射，从而在纸板前从不同方向都可以看到纸板上光的径迹．
(7)该实验中多次测量的目的是_____________________________________．
(8)小华发现，实际在竖直的纸板上并不好描画光的径迹，于是改用画有刻度的纸板进行实验，如图乙所示，改进后的装置优点是
_________________________________________________.
乙
(9)如图丙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光笔发出的光沿光屏A入射
到O点．实验中始终让激光笔射出的光贴着光屏A入射，为了观察到完整的光路，光屏B需要旋转到图丙中的2位置，当光屏A到1位置时，也同时需要旋转光屏B到3位置才能观察到完整的光路，通过以上操作过程可以得出的结论是
____________________________________________________.
eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))
答案：(1)竖直(或垂直) 　紧贴　(2)入射光线　远离　(3)保持入射光线不变，将光屏B沿ON向后折转一定角度，看其上是否仍有反射光线　(4)可逆　(5)量角器　反射角等于入射角　(6)粗糙　漫　(7)使结论具有普遍性　(8)简化实验操作，可以直接读出反射角与入射角的大小　(9)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
实验二　探究平面镜成像的特点 _______________________________
?探究要点
实验原理 光的反射
实验装置
实验器材 薄玻璃板、白纸、光屏、两支相同的蜡烛A和B、火柴、刻度尺、支架(1)刻度尺的作用：测量物与像到薄玻璃板的距离；(2)选择薄玻璃板的原因：避免产生重影；(3)用薄玻璃板代替平面镜的原因：薄玻璃板透明，方便确定像的位置；(4)选用两支完全相同的蜡烛的原因：便于比较像与物的大小关系
续表
设计与进行实验 实验环境 在较暗的环境下进行，便于观察实验现象
实验操作 (1)在桌面上铺一张白纸，沿着纸中间的直线竖直放置一块玻璃板作为平面镜；(2)探究像和物体的大小关系：移动玻璃板后的蜡烛B，在蜡烛A一侧透过玻璃板观察，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时说明：平面镜所成像的大小与物体的大小相等；(3)探究像和物体到平面镜的距离关系：用刻度尺测量像和蜡烛A到玻璃板的距离，进行比较．多次改变蜡烛与玻璃板的间距，进行多次测量的目的：使结论具有普遍性；(4)探究平面镜成像的虚实：用光屏代替蜡烛B放在像的位置，观察光屏上是否有烛焰的像．若光屏上没有烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像；
续表
设计与进行实验 实验操作 (5)探究像和物体的连线与镜面的关系：用直线把实验中蜡烛A与它的像的位置连起来，观察连线与平面镜的位置关系
实验方法 等效替代法：①用薄玻璃板替代平面镜；②比较像与物的大小关系时，实验用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛；③确定像的位置时，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像
实验结论 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等；(3)平面镜成的像是虚像；(4)像和物体的连线与镜面垂直可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称
交流与反思 (1)当物体靠近或远离平面镜时，像的大小不变；(2)实验中无论怎样移动蜡烛，都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板没有与水平桌面垂直放置
装置改进 (1)用方格纸代替白纸，便于探究像与物的位置关系；(2)用LED灯代替蜡烛，亮度大，成像稳定且明显
?典例集训
2．小明和小华在“探究平面镜成像的特点”实验中，选用的器材有：带支架的玻璃板、方格纸(每小格为1 cm)、铅笔和两支蜡烛A、B等．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
(1)实验时小明用透明玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于____________，实验室提供了5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择________厚的玻璃板做实验，目的是______________________________．
(2)如图甲所示，小明将方格纸平铺在水平桌面上，把带支架的玻璃板________放置在方格纸上，接下来他的操作是____________________________，代表玻璃板的位置．
(3)接着把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，将________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立地在玻璃板后移动，小明的眼睛一直在蜡烛________(选填“A”或“B”)的一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小________．记录两支蜡烛的位置分别为A、A′.
(4)小明移去蜡烛B，在其原位置A′上放置一块白屏， 白屏上并不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像．
(5)接下来小明移动蜡烛________(选填“A”或“B”)的位置进行多次实验，在方格纸上记下物和像的位置B、B′，C、C′，如图乙所示，请你帮小明将实验数据补充完整．
实验次数 蜡烛A到平面镜的距离/cm 蜡烛B到平面镜的距离/cm
1 2 2
2 ________ ________
3 3 3
(6)分析表格数据可得：平面镜成像时，像与物到平面镜的距离________；如图乙所示，小明将方格纸沿着玻璃板的位置对折，发现A和A′、B和B′、C和C′分别重合，说明像与物关于平面镜________．
(7)如图甲所示，若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置________(选填“向左移”“向右移”或“不变”).
(8)将玻璃板倾斜，蜡烛A的像将________(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛A关于镜面对称．
【创新装置】
(9)小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为下面字母形状的光源，最好的是________(填字母).
A　　　C　　　F　　　H
(10)用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像．
答案：(1)确定像的位置　2 mm　避免产生重影　(2)垂直(或竖直)　用铅笔沿玻璃板在方格纸上画一条直线　(3)未点燃　A　相等　(4)虚　(5)A　4　4　(6)相等　对称　(7)不变　(8)仍然　(9)F　(10)能
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1．(2023·T1，节选)如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器．圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的________形成的．
答案：直线传播
2．(2016·T2)如图所示，是探究光的反射规律的实验装置．通过实验归纳得到的结论是：
(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
(3)∠________＝∠________．这就是光的反射定律．
答案：(3)β　α
3．(2021·T5)如图所示的是南昌海昏侯博物馆“刘充国印”的展台，透过上方镜能看到放大的印章，这属于光的________现象；通过下方镜能看到印章底部的字，这属于光的________现象．
答案：折射　反射
4．(2023·T3)学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表．某同学在仪容镜中所成的像是________(选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”).
答案：虚像　不变
5．(2024·T20)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反．在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作．为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图甲所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
【证据】
(1)将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜________放置在方格纸上．
(2)将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数．
(3)改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的________关系．
(4)请你设计记录上述实验数据的表格．
(5)图乙是两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量．
(6)改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如下表．
实验次数 平面镜前棋子的数量/枚 平面镜后棋子的数量/枚
1 2 2
2 3 3
3 4 4
【解释】
(1)根据上表，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量________，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等．
(2)借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面________．
【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏．该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起________手．通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因．
答案：【证据】(1)竖直(或垂直)　(3)距离
(4)
实验次数 物到平面镜的格数/格 像到平面镜的格数/格
1
2
3
【解释】(1)相等　(2)垂直
【交流】右第二章 光现象
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1．探究并了解光的反射定律．通过实验，了解光的折射现象及其特点．
2．探究并了解平面镜成像时像与物的关系．知道平面镜成像的特点及应用．
3．通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象．
INCLUDEPICTURE "思维导图S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/思维导图S.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "考点清单命题探源S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/考点清单命题探源S.TIF" \* MERGEFORMAT
考点一　光的直线传播
光源 能够发光的物体叫作光源，如太阳、萤火虫、发光的电灯等．月亮 (选填“是”或“不是”)光源
光的传播 (1)光在 介质中沿直线传播；如果介质不均匀，光的传播方向将会发生改变；(2)光波是一种电磁波，不仅可以在固体、液体、气体中传播，还可以在真空中传播
光速 (1)光在不同介质中的传播速度不同，在 中的传播速度最快，为c＝ m/s；(2)光年是 单位
考点二　三种光现象辨识
光现象 定义 传播介质 传播方向 举例、应用
光的直线传播 光在 介质(或真空)中沿直线传播 同种均匀介质 不变 俗语(成语)类：一叶障目、坐井观天、立竿见影；现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像、皮影；应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐
续表
光现象 定义 传播介质 传播方向 举例、应用
光的反射 光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来 同种均匀介质 改变 俗语(成语)类：镜花水月；现象：倒影、平面镜成像；应用：汽车后视镜、自行车尾灯
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生 的现象 两种介质(或同种不均匀介质) 斜射入时传播方向改变 俗语(成语)类：海市蜃楼、潭清疑水浅；现象：筷子在水中折断、在岸上看到水中的鱼、彩虹；应用：眼镜、望远镜、放大镜、照相机、投影仪
考点三　镜面反射和漫反射
镜面反射 漫反射
图示
共同点 ①都遵循 ；②光路都是可逆的
不同点 反射面平整、光滑，平行光束反射后 反射面凹凸不变，平行光束反射后
举例 镜面、水面、玻璃幕墙等的反射 桌面、墙面、书本、黑板等的反射
考点四　平面镜成像
原理 光的
平面镜成像特点 (1)像的大小与物体的大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离 ；(3)像和物的连线与镜面 ；(4)平面镜所成的像是 ．口诀：等大、等距、轴对称、虚像
续表
应用 (1)利用平面镜 ， 如练功房、理发店、服装店里安装的平面镜，牙医检查牙齿使用的平面镜等；(2)利用平面镜改变 ， 如塔式太阳能电站、潜望镜等
拓展：球面镜 (1)凸面镜：对光线有 的作用，如汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜，凸面镜能起到 的作用；(2)凹面镜对光线有 的作用，如汽车前灯的反光装置、太阳灶等
考点五　光的反射和折射规律
光的反射 光的折射
图示
三线共面 反射光线、入射光线和法线在 平面内 折射光线、入射光线和法线在 平面内
两线分居 反射光线与入射光线分别位于法线两侧 折射光线与入射光线分别位于 两侧
两角关系 反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大 当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大．当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变
共同特点 光路
考点六　光的色散
1．光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光．
2．光的三原色(三基色)：红、绿、蓝．
3．物体的颜色
(1)透明物体的颜色由穿过它的光的颜色决定．
(2)不透明物体的颜色由它 的光的颜色决定．
4．看不见的光
红外线 紫外线
定义 在可见光谱的红端以外的辐射 在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光
特性 热效应、穿透能力强 荧光效应、杀毒灭菌、促进发育
应用 红外线夜视仪、遥控器等 验钞机、合成维生素D等
INCLUDEPICTURE "深化辨析FS.tif" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/深化辨析FS.tif" \* MERGEFORMAT
判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)
1．看起来闪闪发光的物体都是光源．(　　)
2．影子和倒影都是光的反射形成的．(　　)
3．做小孔成像实验时，孔的形状必须为圆形．(　　)
4．阳光透过树叶缝隙在地面形成的圆形光斑是太阳的像．(　　)
5．光的反射定律是有范围和条件的，这一定律在漫反射中就不适用．(　　)
6．光在折射时，折射角小于入射角．(　　)
7．物体离平面镜越近，所成的实像越大．(　　)
8．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象．(　　)
9．能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射．(　　)
INCLUDEPICTURE "重难突破方法探寻S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/重难突破方法探寻S.TIF" \* MERGEFORMAT
光现象辨识
?方法指导
光现象辨析
光现象 举例
光的直线传播 影子、日(月)食、小孔成像、一叶障目、激光准直等
光的反射 平面镜成像、倒影、镜面反射、漫反射等
光的折射 偏折、变浅、视力矫正、放大镜、彩虹等
?典例集训
1．下列现象中属于光的直线传播的有____________；属于光的反射的有________；属于光的折射的有____________．
①日食　②照镜子　③坐井观天　④阳光下树的影子　⑤潭清疑水浅　⑥雨后彩虹
⑦筷子“弯折”　⑧水中倒影　⑨小孔成像
⑩海市蜃楼
光现象作图
?方法指导
光现象作图规范
(1)作图时， 必须使用直尺、铅笔等工具规范作图；
(2)虚、实线：光线用实线表示，光线的反向延长线、法线用虚线表示；平面镜成像作图时，镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示；
(3)箭头：所有光线都要带箭头，入射光线的箭头“指向界面”，反(折)射光线的箭头“背离界面”；
(4)垂直关系：法线与反射面、折射面垂直，物、像连线与平面镜垂直，垂直要标上垂直符号；
(5)画平面镜时，用短斜线表示非反射面．
?典例集训
类型1　光的反射作图
2．如图所示，古籍《淮南万毕术》中记载的现象：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻……”这是利用光的反射来观察周围景物，请你将观察劳动情景的光路图补充完整．
3．如图所示，一束斜射的阳光与水平面成30°角， 为了使阳光能够竖直向下射入井中，应在井口适当位置摆放平面镜，请你在图中画出平面镜的位置．
类型2　光的折射作图
4．如图所示，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处．请画出人眼看到硬币的光路图．
类型3　平面镜成像作图
5．如图所示，硬币被桌面挡住了，请画出这名同学在平面镜中看到硬币的光路图(只画一条光线即可).
类型4　光的反射、折射综合作图
6．某同学参加音乐会时发现，照亮表演者的射灯A在直接照向玻璃舞台后，分别在天花板和舞台底形成了两个亮斑，如图B、C，请你完成此现象的光路图．
INCLUDEPICTURE "实验探究能力提升S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/实验探究能力提升S.TIF" \* MERGEFORMAT
实验一　探究光的反射定律___________________________________
?探究要点
实验装置
实验器材选取 平面镜、可转折的硬纸板、激光笔、笔、量角器可折叠粗糙纸板的作用：a.显示光路，能发生漫反射，可以从不同方向观察到入射光线和反射光线；b.探究反射光线、法线与入射光线是否在同一平面内
实验关键操作 (1)判断“三线共面”的操作：将F纸板沿ON向前或向后折，观察F纸板上面是否有反射光线，若没有，说明三线共面；(2)验证光路可逆的操作：将激光沿着FO射入，观察光线是否沿OE射出；(3)多次改变入射角的目的：使实验结论更具有普遍性
实验注意事项 (1)实验应在较暗的环境下进行，目的是使实验现象更明显；(2)纸板与镜面的放置要求：两纸板与镜面垂直，目的是在纸板上显现入射光线和反射光线；(3)光线紧贴白纸板，目的是在白纸板上显示光路； (4)记录光线的方法(在白纸板的光路上各描出两点，然后将两点用直线连接起来画出光线)
交流与反思 反射角与入射角不相等的原因[将入射光线(反射光线)与平面镜的夹角记录成入射角(反射角)]
续表
实验结论 (1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；(3)反射角等于入射角；(4)在反射现象中光路可逆
?典例集训
1．小华在探究光的反射定律实验中，所选实验器材有：可转折的光屏(如图甲所示，光屏A、B两部分均可绕轴ON旋转)、平面镜、铅笔和激光笔等．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))
(1)如图甲所示，小华先将平面镜放在水平桌面上，再将光屏A、B________放在平面镜上，让激光笔射出的光线________光屏射向O点．
(2)此时光屏上显示出入射光线EO和反射光线OF的径迹，小华在光屏上用铅笔描画出________和反射光线的径迹；当入射光线EO远离法线ON时，反射光线OF将________(选填“靠近”或“远离”)法线ON.
(3)实验中为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，小华接下来的操作是__________________________________________________________________
__________________________________________________________.
(4)小华让光沿着图甲FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出．这表明，在光的反射现象中，光路是________的．
(5)同时小华用__________多次测量实验得到的反射角和入射角的大小并记录在下表中．分析实验数据可以得出结论：在光的反射现象中，________________________________________________________.
实验次数 1 2 3
入射角/° 20 30 40
反射角/° 20 30 40
(6)小华实验时选用表面较________(选填“光滑”或“粗糙”)的纸板，其目的是使光在纸板上发生________反射，从而在纸板前从不同方向都可以看到纸板上光的径迹．
(7)该实验中多次测量的目的是_____________________________________．
(8)小华发现，实际在竖直的纸板上并不好描画光的径迹，于是改用画有刻度的纸板进行实验，如图乙所示，改进后的装置优点是
_________________________________________________.
乙
(9)如图丙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光笔发出的光沿光屏A入射
到O点．实验中始终让激光笔射出的光贴着光屏A入射，为了观察到完整的光路，光屏B需要旋转到图丙中的2位置，当光屏A到1位置时，也同时需要旋转光屏B到3位置才能观察到完整的光路，通过以上操作过程可以得出的结论是
____________________________________________________.
eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))
实验二　探究平面镜成像的特点 _______________________________
?探究要点
实验原理 光的反射
实验装置
实验器材 薄玻璃板、白纸、光屏、两支相同的蜡烛A和B、火柴、刻度尺、支架(1)刻度尺的作用：测量物与像到薄玻璃板的距离；(2)选择薄玻璃板的原因：避免产生重影；(3)用薄玻璃板代替平面镜的原因：薄玻璃板透明，方便确定像的位置；(4)选用两支完全相同的蜡烛的原因：便于比较像与物的大小关系
续表
设计与进行实验 实验环境 在较暗的环境下进行，便于观察实验现象
实验操作 (1)在桌面上铺一张白纸，沿着纸中间的直线竖直放置一块玻璃板作为平面镜；(2)探究像和物体的大小关系：移动玻璃板后的蜡烛B，在蜡烛A一侧透过玻璃板观察，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时说明：平面镜所成像的大小与物体的大小相等；(3)探究像和物体到平面镜的距离关系：用刻度尺测量像和蜡烛A到玻璃板的距离，进行比较．多次改变蜡烛与玻璃板的间距，进行多次测量的目的：使结论具有普遍性；(4)探究平面镜成像的虚实：用光屏代替蜡烛B放在像的位置，观察光屏上是否有烛焰的像．若光屏上没有烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像；
续表
设计与进行实验 实验操作 (5)探究像和物体的连线与镜面的关系：用直线把实验中蜡烛A与它的像的位置连起来，观察连线与平面镜的位置关系
实验方法 等效替代法：①用薄玻璃板替代平面镜；②比较像与物的大小关系时，实验用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛；③确定像的位置时，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像
实验结论 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等；(3)平面镜成的像是虚像；(4)像和物体的连线与镜面垂直可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称
交流与反思 (1)当物体靠近或远离平面镜时，像的大小不变；(2)实验中无论怎样移动蜡烛，都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板没有与水平桌面垂直放置
装置改进 (1)用方格纸代替白纸，便于探究像与物的位置关系；(2)用LED灯代替蜡烛，亮度大，成像稳定且明显
?典例集训
2．小明和小华在“探究平面镜成像的特点”实验中，选用的器材有：带支架的玻璃板、方格纸(每小格为1 cm)、铅笔和两支蜡烛A、B等．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
(1)实验时小明用透明玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于____________，实验室提供了5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择________厚的玻璃板做实验，目的是______________________________．
(2)如图甲所示，小明将方格纸平铺在水平桌面上，把带支架的玻璃板________放置在方格纸上，接下来他的操作是____________________________，代表玻璃板的位置．
(3)接着把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，将________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立地在玻璃板后移动，小明的眼睛一直在蜡烛________(选填“A”或“B”)的一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小________．记录两支蜡烛的位置分别为A、A′.
(4)小明移去蜡烛B，在其原位置A′上放置一块白屏， 白屏上并不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像．
(5)接下来小明移动蜡烛________(选填“A”或“B”)的位置进行多次实验，在方格纸上记下物和像的位置B、B′，C、C′，如图乙所示，请你帮小明将实验数据补充完整．
实验次数 蜡烛A到平面镜的距离/cm 蜡烛B到平面镜的距离/cm
1 2 2
2 ________ ________
3 3 3
(6)分析表格数据可得：平面镜成像时，像与物到平面镜的距离________；如图乙所示，小明将方格纸沿着玻璃板的位置对折，发现A和A′、B和B′、C和C′分别重合，说明像与物关于平面镜________．
(7)如图甲所示，若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置________(选填“向左移”“向右移”或“不变”).
(8)将玻璃板倾斜，蜡烛A的像将________(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛A关于镜面对称．
【创新装置】
(9)小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为下面字母形状的光源，最好的是________(填字母).
A　　　C　　　F　　　H
(10)用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像．
INCLUDEPICTURE "真题在线明晰考向S.TIF" INCLUDEPICTURE "../../江西中考总复习物理/真题在线明晰考向S.TIF" \* MERGEFORMAT
1．(2023·T1，节选)如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器．圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的________形成的．
2．(2016·T2)如图所示，是探究光的反射规律的实验装置．通过实验归纳得到的结论是：
(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
(3)∠________＝∠________．这就是光的反射定律．
3．(2021·T5)如图所示的是南昌海昏侯博物馆“刘充国印”的展台，透过上方镜能看到放大的印章，这属于光的________现象；通过下方镜能看到印章底部的字，这属于光的________现象．
4．(2023·T3)学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表．某同学在仪容镜中所成的像是________(选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”).
5．(2024·T20)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反．在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作．为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图甲所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程．
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
【证据】
(1)将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜________放置在方格纸上．
(2)将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数．
(3)改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的________关系．
(4)请你设计记录上述实验数据的表格．
(5)图乙是两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量．
(6)改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如下表．
实验次数 平面镜前棋子的数量/枚 平面镜后棋子的数量/枚
1 2 2
2 3 3
3 4 4
【解释】
(1)根据上表，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量________，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等．
(2)借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面________．
【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏．该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起________手．通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因．

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