资源简介

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句式转换
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本次课程目录
A
知识精讲
C
课后巩固
B
实战训练
知识精讲
PARTONE
趣味导入
巴啦啦能量，句子变变变！
你
《变形金刚》你爱看
辣条要吃变态辣
句式变换你说阿巴阿巴？
看到靓仔
no！我不允许！你连这么简单的题都不会！所以你还在等什么？
come on！
句式转换重点
重难点一
不同类型句子熟悉与认识
重难点二
肯定句与双重否定句的变换
重难点三
缩句
重难点 四
直接叙述与间接叙述的变换
句式转换重点
重难点一
不同类型句子熟悉与认识
不同句式的定义
A
B
C
D
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
。
！

？
不同句式的定义
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
。
！

？
陈述句
A
分类
（1）肯定句：我今天去公园。
（2）否定句：我今天不去公园。
（3）双重否定句（表肯定）：今天我不能不去公园。
B
小练习
判断下列句子类型。
1.小琪学习成绩好。（ ）
2.这样的天气是不会下雨的。
（ ）
3.我不得不关上门，回到家中。
（ ）
肯定句
否定句
双重否定句
用来陈述事实或看法的句子。
不同句式的定义
A
B
C
D
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
。
！

？
不同句式的定义
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
。
！

？
问句
A
分类
（1）一般疑问句：这篇文章的主要内容是什么？
（2）设问句：这道题很难做吗？我看不是。
（3）反问句：望着这美丽的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
B
小练习
判断下列句子类型。
1.这条街上的人怎么这么多？（ ）
2.问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（ ）
3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 （ ）
一般疑问句
设问句
反问句
用来提出问题，询问情况的句子。
不同句式的定义
A
B
C
D
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
。
！

？
不同句式的定义
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
。
！

？
祈使句
A
分类
（1）命令：放下枪，把双手慢慢举起来！
（2）请求：请你把那本书递给我。
（3）禁止：考场内禁止喧哗。
B
小练习
判断下列句子类型。
1.课后练习必须在下周五之前提交！（ ）
2.请把那本书给我
（ ）
3.车厢请勿抽烟！（ ）
命令
请求
禁止
用来表示命令、请求或禁止等意思。
不同句式的定义
A
B
C
D
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
。
！

？
不同句式的定义
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
。
！

？
！
感叹句
A
分类
构成要素：语气词+感叹号
B
例句
桂林的山水真美啊！
用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
句式转换重点
重难点一
不同类型句子熟悉与认识
重难点二
肯定句与双重否定句的变换
重难点三
缩句
重难点四
直接叙述与间接叙述的变换
句式转换重点
重难点二
肯定句与双重否定句的变换
肯定句与双重否定句的变换
判断下列说法是否正确！
双重否定句是陈述句。
A正确 B错误
√
肯定句与双重否定句的变换
双重否定句：使用两个否定词来表达肯定含义的句子。
双重否定表肯定！
肯定句与双重否定句的变换
常见双重否定词举例
肯定句
双重否定句
增加双重否定词
删除双重否定词
句子转换基本原则敲黑板：变换后的句子不能有语病！
变换后的句子和原句语义基本相同
（肯定句）
我喜欢吃麦当劳。
（双重否定句）
我不可能不喜欢吃麦当劳。
（两个否定词）
肯定句与双重否定句的变换
√
√
√
句式转换重点
重难点一
不同类型句子熟悉与认识
重难点二
肯定句与双重否定句的变换
重难点三
缩句
重难点四
直接叙述与间接叙述的变换
句式转换重点
重难点三
缩句
缩句
缩句，就是去掉句子中的“枝叶”，保留句子的
“主干”，并且不改变句子的原意。
【例句】小姑娘的爸爸绘声绘色地描述着北京故宫。
【缩句】爸爸描述着故宫。
1.删去“的、地”前修饰词，删去“得”后补充成分。
【例句1】诸葛亮是蜀国的军师。
【缩句1】诸葛亮是军师。
【例句2】张飞着急得睁大了圆眼。
【缩句2】张飞着急。
缩句
【缩句】爸爸描述着故宫。
2.删去表数量、时间、地点等修饰性词语。
【例句1】昨天小王喝了两杯奶茶。
【缩句1】小王喝了奶茶
【例句2】妖怪在山林里等唐僧师徒。
【缩句2】妖怪等唐僧师徒。
缩句
缩句，就是去掉句子中的“枝叶”，保留句子的
“主干”，并且不改变句子的原意。
【例句】小姑娘的爸爸绘声绘色地描述着北京故宫。
【缩句】爸爸描述着故宫。
3.删去“在……中（里/上/下……）表特定环境或条件的词。
【例句1】在东风的帮助下，孙刘联军打败了强大的曹军。
【缩句1】孙刘联军打败了曹军。
【例句2】几个孩子在公园里的草地上愉快地玩耍。
【缩句2】孩子玩耍。
缩句
4.注意要点：
保留否定词。
保留“了、着、过”。
保留句式“把”和“被”。
缩句
（2）缩句-练习
1、他在大雨里着急地喊叫。
2、我被这个动人的情景吸引住了。
3、金黄的阳光照遍了美丽的田野。
4、那漫山遍野的石榴花开得旺盛极了。
5、白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
他喊叫。
我被吸引。
阳光照遍了田野。
石榴花开。
白鹭是散文诗。
句式转换重点
重难点一
不同类型句子熟悉与认识
重难点二
肯定句与双重否定句的变换
重难点三
缩句
重难点四
直接叙述与间接叙述的变换
句式转换重点
重难点四
直接叙述与间接叙述的变换
教学内容
4.直接叙述与间接叙述的变换
类型一：话里有我改成他（它、她、他们、她们）
·聪聪说：“我是男生，我喜欢探险。”
·聪聪说，他是男生，他喜欢探险。
小黑兔说：“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。”
小黑兔说，它跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过它。
教学内容
4.直接叙述与间接叙述的变换
类型二：话里有他改名字，名字就从话里找。
·蔺相如说：“如果秦王有诚意，我就把和氏璧给他。”
·蔺相如说，如果秦王有诚意，他就把和氏璧给秦王。
张强对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
张强对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
4.直接叙述与间接叙述的变换
类型三：话里有你看提示，提示对我你改我。
小明对我说：“这双鞋是我爸爸给你买的。”
小明对小刚说：“这双鞋是我爸爸买给你的”
小明对小刚说，这双鞋是他爸爸买给小刚的。
小明对我说，这双鞋是他爸爸给我买的。
提示对名你改名
4.直接叙述与间接叙述的变换
王老师对小华说：“我把你的书包收拾好了。 ”
聪聪对明明说：“我很喜欢学语文，你有什么问题可以问我。”
聪聪对明明说，他很喜欢学语文，明明有什么问题可以问他。
王老师对小华说，他把小华的书包收拾好了。
4.直接叙述与间接叙述的变换
直述转述不容易，先改标点莫着急。
话里有我改成他，话里有他改名字，
名字就从话里找。话里有你看提示：
提示对我你改我，提示对名你改名。
1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”
2.闰土对我说：“明年夏天，你到我们这里来。”
3.小明开心地对我说：“这次多亏了你，我才能顺利通过考
试。”
4.小姑娘捧着硬币对张丽说：“我数了两遍，请你数一下。”
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
闰土对我说，明年夏天我到他们这里来。
小明开心地对我说这次多亏了我，他才能顺利通过考试。
小姑娘捧着硬币对张丽说，她数了两遍，请张丽数一下。
本节课重难点
陈述句
定义：用来陈述事实或看法的句子。
分类
（1）肯定句（2）否定句（3）双重否定句（表肯定）
问句
定义：用来提出问题，询问情况的句子。
分类
（1）一般疑问句（2）设问句（3）反问句
祈使句
定义：用来表示命令、请求或禁止等意思。
分类
（1）命令（2）请求（3）禁止
感叹句
定义：用来抒发某种强烈情感，表示感叹语气的句子。
构成要素：语气词+感叹号
句子的转换
（一）句子转换基本原则
1.变换后的句子不能有语病。
2.变换后的句子和原句语义基本相同。
1.肯定句与双重否定句的变换
2.直接叙述与间接叙述的变换
（1）改变标点符号：增删引号，将冒号（逗号）改为逗号（冒号）。（2）改变叙述中的人称。（3）根据句意修改字词，保证语句通顺。
缩句
“三删”
（1）删去“的、地”前，“得”后部分。
（2）删去表示数量、时间、地点等的修饰性词语。
（3）删去“在……中（里/上/下……）表特定环境或条件的词。
“三留”
（1）保留否定词。
（2）保留“着、了、过”。
（3）保留句式“把”和“被”。
实战训练
PARTONE
实战训练
一、肯定句与双重否定句的互换。
1.这种人必须关进监狱。
。
2.爹妈都不在家，我只好自己动手。
。
3.要做成功一件事，那就一定要有毅力。
。
4.谁都惧怕他的威严。
。
5.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。
。
6.它屏息凝神，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。
。
。
这种人非关进监狱不可。
爹妈都不在家，我不得不自己动手。
要做成功一件事，那就不能没有毅力。
没有一个人不惧怕他的威严。
这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说的有道理。
它屏息凝神，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来。
实战训练
二、缩句。
1.同学们如饥似渴地学着本领。
。
2.我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
。
3.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
。
4.五颜六色的气球迅速地飘向湛蓝的天空。
。
5.一群群的孩子们在美丽的草原上快乐地跳舞。
。
6.雨大得像从天上倒下来似的。
。 。
同学们学着本领。
我们追寻行踪。
焰火构成图案。
气球飘向天空。
孩子们跳舞。
雨大。
实战训练
三、直接叙述与间接叙述的互换。
1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”
。
2.闰土对我说：“明年夏天，你到我们这里来。”
。
3.小明开心地对我说：“这次多亏了你，我才能顺利通过考试。”
。
4.王老师对我说：“下课后，请到我办公室来。”
。
5.他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”
。
6.刘老师对小北说，他对小北的作文很满意。
。
3.小明开心地对我说：“这次多亏了你，我才能顺利通过考试。”
4.王老师对我说：“下课后，请到我办公室来。”
5.他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”
6.刘老师对小北说，他对小北的作文很满意。
老人叫住了我说，是他打扰了我吗。
闰土对我说，明年夏天，让我到他们那里去。
小明开心地对我说，这次多亏了我，他才能顺利通过考试。
王老师对我说，下课后，让我到他办公室去。
藤野先生问我，他的讲义，我能抄下来吗。
刘老师对小北说：“我对你的作文很满意。”
趣味知识
PARTONE
趣味知识
诗
忧
趣味知识
李白杜甫那些事
原来你是这样的李白……
好好好！我儿定是太白金星转世！就叫他“太白”！
仰天大笑出门去
我辈岂是蓬蒿人
十步杀一人
千里不留行
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
危楼高百尺
手可摘星辰
少时不识月
呼作白玉盘
五岁诵六甲
十岁观百家
人生得意须尽欢
莫使金樽空对月
热血少年
大大大大大酒鬼
超绝凡尔赛
想象奇幻
趣味知识
然而……仕途上……
穿越时空，我是李白
穿越
游戏
即将开始！！！
教学内容
我……竟重生了……哈哈哈哈哈哈，这世间！我李白！再来闯一次…………
十岁……攻读诸子百家，十九岁时我选择……
学习剑术
外出游历
转眼已是五载，已经年满二十四岁，且剑术大成的我选择……
继续学习剑术
仗剑远游
峨眉山的景色可真美，我忍不住赋诗一首，抒发我那无尽的思念之情……于是我写下了这首《峨眉山月歌》可他的内容是什么？我竟一时想不起来了……
月圆更怀乡，离开家乡，正值25岁的我看着床前那一片皎洁的月色，不禁怀想……那首《静夜思》旁人都说它被千古传唱，可我却只是想念我的家乡。
短暂的思乡之后，我继续踏上了旅途，在这一年，我经过了天门山，看见气势雄浑的景象，心中感慨万千……
可大丈夫在世，谁不想建功立业……我李白要么成为宰相，要么帝王师！可身为商人之子，科举之路无望……我只能四处干谒，42岁！我终于经玉真公主举荐奉诏入京为翰林供奉……
本以为我的政治抱负就此实现，我将扶摇直上，成为一人之下万人之上的大官……可……那个皇帝！他只喜欢我写诗的才华，我的政治思想他不在乎，他只想听我写诗对他歌功颂德！
云想衣裳花想容，
春风拂槛露华浓。
什么贵妃帝王，我李白就要帝王调羹，贵妃捧砚，力士脱靴！为官？不如饮酒不若纵欢！
五花马，千金裘，
呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁
为官两载，我便因态度过于嚣张而被赐金放还
这一路走来，几多辛酸，几多困难，我忍不住写下了《行路难》
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
索性一路走来，也不算白来人间一趟，有成群好友，诗名远扬……若是再来一次……我应该还会是我！最豪迈洒脱的李白！
趣味知识
李白杜甫那些事
原来你是这样的杜甫……
诗坛双子“李杜”真实关系大揭秘！
杜甫竟是他的小迷弟！
偶像！我想你！
春风习习——想你！赋诗一首《春日忆李白》
冬日——想你！赋诗一首《冬日有怀李白》
做梦时想你——《梦李白》
有事没事——想你！赋诗一首《赠李白》
教学内容
追星男孩？
no！
忧国忧民小老头！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
以史写诗，真实记载“安史之乱”前后的重大历史事件“三吏”“三别”看尽人世辛酸无奈……
万里悲秋常作客，百年多病独登台
趣味知识
李白
李白（701-762）
字太白，号青莲居士
唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”“谪仙人”
浪漫主义诗人
好饮酒，善剑术！
后人评价：
1.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
2.“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”
杜甫
杜甫（712-770）
字子美，自号少陵野老，世称“杜拾遗”
唐代伟大的诗人，被誉为“诗圣”
现实主义诗人
忧国忧民，诗歌被称为“诗史”
后人评价：
1.少年读杜诗，颇嫌其枯槁。斯时熟读之，始知句句好。
2.近世诗人惟杜子美最得诗人之体。
李白和杜甫合称为“李杜”
趣味知识
李白（701年2月28日—762年12月），字 ，号 。唐朝伟大的 主义诗人。
为人爽朗大方，乐于交友，爱好饮酒作诗，名列“酒中八仙”。曾经得到唐玄宗李隆基赏识，担任 ，赐金放还后，游历全国，先后迎娶宰相许圉( yǔ)师、宗楚客的孙女。唐肃宗李亨即位后，卷入永王之乱，流放夜郎，辗转到达当涂县令李阳冰家。上元二年，去世，时年六十二。
李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“ ”，与诗圣杜甫并称“ ”。
太白
青莲居士
浪漫
翰林供奉
诗仙
李杜
趣味知识
杜甫（712年2月12日—770年），字 ，自号 ，祖籍襄阳（今属湖北），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。唐代著名 主义诗人。与李白合称“李杜”“大李杜”，也常被称为“老杜”。
杜甫自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。唐玄宗开元后期，举进士不第，漫游各地。后寓居长安近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐对当时的社会状况有较深的认识。后靠献赋才得授小官。安史之乱爆发、长安失陷后，他曾被困城中半年，后逃至凤翔，被唐肃宗拜为左拾遗，世称“杜拾遗”。
子美
少陵野老
现实
趣味知识
长安收复后，随肃宗还京，又被外放为华州司功参军。期间创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”“三别”等名作。后弃官移家至成都，一度在剑南节度使严武幕中任参谋，被表授为检校工部员外郎，故世称“ ”。晚年携家出蜀，于大历五年（770年）冬在辗转途中逝世，享年五十九岁。
后世尊称他为“ ”，称其诗为“ ”
杜工部
诗圣
诗史
课后作业
PARTFOUR
教学设计
一、句式转换。
1.全班同学都参加了这次植树活动。
。
2.你应该知道这件事。
。
3.几年后，当我再回首往事，我得承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。
。
4.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
。
5.不过飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
。
6.妈妈很忙，没有功夫去看电影。
。 。
全班没有一个同学不参加这次植树活动。
你不会不知道这件事。
几年后，当我再回首往事，我不得不承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。
年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国。
不过飞向遥远的地方，不能不和爸爸妈妈商量商量。
不可否认，妈妈很忙，没有功夫去看电影。
教学设计
二、缩句。
1.山上的小猴子高兴得一蹦三尺高。
。
2.细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂密的森林。
。
3.雄伟美观的赵州桥充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
。
4.巍峨的长城犹如一条盘旋在崇山峻岭之间的巨龙。
。
5.整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。
。
6.夏天的天气热得像个蒸笼。
。 。
小猴子高兴。
草茎变成了树木，草地变成了森林。
赵州桥显示了智慧和力量。
长城犹如巨龙。
人钻出了地堡。
天气热。
教学设计
三、直接叙述与间接叙述的互换。
1.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
。
2.张老师对小明说：“我今天中午有事，不能到操场去了，请你告诉小春，叫她不要等我了。”
。
。
3.一个男人说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，我们又太穷了。”
。
4.父亲对母亲说：“我今晚要在公司加班，你们先吃饭，不用等我。”
。
5.人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
。
6.约翰脸上含着微笑问我，他是否可以坐在我的旁边。
。
3.小明开心地对我说：“这次多亏了你，我才能顺利通过考试。”
4.王老师对我说：“下课后，请到我办公室来。”
5.他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”
6.刘老师对小北说，他对小北的作文很满意。
父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
张老师对小明说，他今天中午有事，不能到操场去了，请小明告诉小春，叫小春不要等他了。
一个男人说，是啊，可是音乐会的入场券太贵了，他们又太穷了。
父亲对母亲说，他今晚要在公司加班，让我们先吃饭，不用等他。
人们抱怨地说，太阳先生要怎么做，随他的便，他们早已决定不再做了。
约翰脸上含着微笑问我：“我是否可以坐在你的旁边？”

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