资源简介 2025一2026学年上学期高三年级12月份考试·生物参考答案及评分细则题号1235678910答案DBACDCCB0题号1112131415161718答案BBCDBCDABCADACD19.(13分,除标注外,每空2分)(1)O2、H+、e(写全给分)NADPH(1分)(2)增加(1分)CO2固定受阻,C的消耗减少,而其再生仍可进行(或C形成过程消耗C减少,但生成不变)(3)NADP+(1分)水的光解使膜内H+增多;电子沿电子传递链传递时,促进H转入B侧;NADP+与H+、e结合形成NADPH时,消耗叶绿体基质的H+(答出2点,答出1点给1分)(4)①在具备H+浓度差的条件下,ATP的合成需要ADP和Pi作为反应底物②叶绿体合成ATP的直接动力来源于类囊体膜两侧的H浓度差20.(11分,除标注外,每空2分)(1)m(2)1:1当含m基因的花粉与含m基因的卵细胞结合后,子代基因型为mm,不含M基因,故表现为雄性不育;同时也不含R基因,故无荧光(3分)(3)红花:白花=3:11/821.(12分,除标注外,每空1分)(1)神经递质胰岛B细胞(2)排除进食后吸收的葡萄糖对血糖、胰岛素含量的影响(2分)通过体液进行运输(2分)(3)胰岛素抵抗(或靶细胞受体对胰岛素的敏感性下降)(2分)进入组织细胞进行氧化分解;进入肝、肌肉并合成糖原;进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯(写出2点,2分)(4)偏高合理控制饮食(减少高糖、高脂食物的摄入)、坚持适度的体育锻炼、定期进行产前检查和血糖监测等(合理即可,写出1点)22.(11分,除标注外,每空1分)(1)栖息地、食物、天敌、其他种间关系(任选其二即可,2分)有利于不同生物充分利用环境资源(2分)物种协同进化(2)生态系统的组成成分营养结构(食物链和食物网)营养结构的复杂程度(或食物链和食物网的复杂程度)(3)循环实现了能量的多级利用23.(12分,除标注外,每空1分》(1)复性Mg2+激活(耐高温的)DNA聚合酶(2)1和2(写全给2分)790(2分)选取引物1和引物2保证转录方向的一致(合理即可)(2分)(3)卡那霉素Kan/No'是一种抗性基因,在大肠杆菌(原核生物)中表达出卡那霉素抗性(2分)【高三生物参考答案第1页(共1页)】HD2025一2026学年上学期高三年级12月份考试·生物参考答案、提示及评分细则题号23568910答案DBADCDCCBD题号1112131415161718答案BCBCDBCDABOADACD1.D【解析】硝质体的内膜来源于固氨蓝细菌的细胞膜,A正确;蓝细菌作为原核生物含有核糖体,蓝细菌被吞噬后其核糖体可能保留在硝质体中,B正确;原核细胞含环状DNA分子,可进行自我复制,如果硝质体含环状DNA分子且能自我复制,这与原核细胞的特征相符,支持硝质体是由固氮蓝细菌演化而来的观点,C正确:硝质体可将氮气转化为氨,氨可以为藻类合成蛋白质等含氨物质提供原料,而不是为合成葡萄糖提供原料,葡萄糖的组成元素为C、H、O,D错误。2.B【解析】核仁与rRNA的合成有关,DNA除了分布在染色体上,还可以分布在核仁和细胞质中,A错误;核糖体是合成蛋白质的场所,构成核糖体的蛋白质一定是由核糖体合成的,B正确;由图示可知,核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出,而后在细胞质中组成核糖体,C错误;核膜是双层膜,即由四层磷脂分子构成,把核内物质和细胞质分开,D错误。3.A【解析】细胞质基质是不断流动的,悬浮在细胞质基质中的细胞器也会随之运动,选择体积较大的、有颜色的细胞器如叶绿体等作为标志物有利于观察,A正确;细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,不含有磷脂,B错误;黑藻表皮细胞无叶绿体,C错误;差速离心时,叶绿体属于较大细胞器,在较低的离心速率时即可分离;核糖体等较小结构才需要较高的离心速率,D错误。4.D【解析】孟德尔没有证实遗传因子的化学本质,A错误;摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,但不是同位素示踪法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,说明基因在染色体上呈线性排列,B错误;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出基因位于染色体上的假说,C错误;艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,单独研究DNA和蛋白质各自的效应;噬菌体侵染细菌实验用32P、5S分别标记噬菌体,单独研究DNA和蛋白质各自的效应,D正确。5.C【解析】复制起点通常富含AT序列,由于A一T之间只有两个氢键(比G一C少一个),更容易解旋,A正确:转入“N培养基中复制两代后,所有DNA分子均含4N,B正确;复制两代后,含15N的DNA分子占1/2,C错误;A占30%,则T占30%,C+G占40%,故C占20%,总碱基数=4000个,C的数量=4000×20%=800个,DNA复制一代消耗的C数等于一个新合成的子代所需的C数,因此消耗C数为800个,D正确。6.D【解析】人工清除会淘汰不像水稻的个体,使拟态基因频率上升,而非下降,A错误:水田稗草与旱地稗草属于同一物种,协同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间,B错误;两种稗草无生殖隔离,仍属于同一物种,C错误;长期自然选择使适应水田环境的稗草基因频率改变,导致基因库产生差异,形成水田稗草,D正确。7.C【解析】据图可知,可卡因会阻碍多巴胺转运体的功能,使突触间隙中多巴胺的含量在一定时间内持续较高水平,因此突触后神经元持续兴奋,A正确:结合图示可知,多巴胺发挥作用后的去向之一是被多巴胺转运体回收,B正确;多巴胺与突触后膜上的多巴胺受体结合,使突触后膜膜外的电位由正电位变为负电位,C错误;可卡因与多巴胺转运体结合,阻碍了多巴胺的回收,使突触间隙的多巴胺数量增多,导致神经细胞突触后膜上受体数量减少,D正确。8.C【解析】肾上腺素的合成和分泌不涉及分级调节,A错误;激素可以运输至几乎全身的细胞,不是定向运输到靶细胞,B错误;由于该同学体内存在过度激活甲状腺细胞TSH受体的抗体,抗体与TSH受体结合后【高三生物参考答案第1页(共4页)】HD2025-2026学年上学期高三年级12月份考试生物全卷满分100分,考试时间75分钟。注意事项:1,答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答:字体工整,笔迹清楚。4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.科学家发现了一种能固氮的真核生物一贝氏布拉藻,它的固氮功能来自其细胞内的一种新型细胞器一硝质体。科学家推测:在古海洋环境中,某单细胞真核藻类吞噬了固氨蓝细菌UCYN-A,且吞噬体最终演变成了硝质体。下列说法错误的是A.推测硝质体的内膜来源于固氮蓝细菌的细胞膜B.推测硝质体中含有核糖体C.硝质体含环状DNA分子并可进行自我复制的证据能支持上述推测D.硝质体可将氮气转化为氨,为藻类合成葡萄糖提供原料2.核糖体由两个亚基组成,且两个亚基都是由rRNA和蛋白质构成的,其合成过程如图所示。下列说法正确的是核仁核膜核仁外DNA核孔核糖体小亚基5SrRNADNA82rRNA前体核糖体蛋白核糖体大亚基A.核仁是合成RNA的场所,且DNA仅分布在核仁和染色体上B构成核糖体的蛋白质一定是由核糖体合成的C.两个亚基组装成核糖体是在细胞核内完成的D.核膜由两层磷脂分子构成,把核内物质与细胞质分开【高三生物第1页(共8页)】HD3.下列有关细胞结构与功能的实验叙述,正确的是A.观察细胞质的流动可用叶绿体的运动作为参照B.细胞骨架由磷脂和蛋白质构成,参与细胞形态维持和物质运输C.在高倍镜下观察黑藻表皮细胞,与核糖体相比,可看到叶绿体主要分布在液泡周围D.差速离心法分离叶绿体时,需要较高的离心速率才能将其沉淀下来4.许多科学家在生物遗传物质的发现和研究中做出了贡献。下列叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.摩尔根及其学生利用同位素示踪技术发现基因在染色体上呈线性排列C.萨顿研究果蝇的减数分裂,提出基因位于染色体上的假说D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同思路是分别对蛋白质和DNA进行研究5.某双链DNA分子含有2000个碱基对,其中腺嘌昤(A)占全部碱基的30%。该DNA在含5N的培养基中复制若干代后,转人含“N的培养基中复制两代。根据上述信息及DNA复制的特点,下列叙述错误的是A.复制起点富含AT序列会使DNA解旋更容易B.复制两代后,含“N的DNA分子占总数的100为C.复制两代后,含”N的DNA分子占总数的1/4D.该DNA分子复制一代需要消耗胞嘧废酸氧核作酸8O0个6.研究者发现,某些旱地稗草在长期适度水幅困环境的过程中,逃化成酷似水稻形态的水田稗草,这种“拟态”使人难以识别,从而逃避清除。两种辞草外形差异显著俱无生殖隔离。下列叙述正确的是A.长期人工清除水稻田中稗草使稗草种群中拟态基因類率下降B.水田稗草与旱地稗草的形态出现差异是长期协同进化的结果C.水田稗草与旱地稗草的外形差异显著说明它们已成为不同物种D.水田稗草的出现是长期自然选择导致基因库产生差异的结果7.可卡因是一种兴奋剂,它会影响多巴胺转运体从而干扰兴奋传递。如图是可卡因干扰人脑兴奋传递的示意图。下列关于兴奋剂的说法,错误的是多巴可卡因多巴运体多巴酸受德A.可卡因使突触间隙中的多巴胺含量增加,从而使突触后膜持续兴奋B.在未受到可卡因的作用时,多巴胺在发挥作用后的去向之一是通过多巴胺转运体回牧C.多巴胺与突触后膜上的多巴胺受体结合,导致突触后膜的膜外由负电位变为正电位D.长时间吸食可卡因会导致突触后膜上多巴胺受体减少【高三生物第2页(共8页)】HD 展开更多...... 收起↑ 资源列表 26044C-评分细则-生物HD.pdf 26044C-详解版答案-生物HD.pdf 生物试卷.pdf